第22课《陈涉世家》同步练习-2023-2024学年统编版语文九年级下册

把会做的做对，你就成功了！ 责以立己，任达天下！ 九年级下册语文文言文专题复习 《陈涉世家》 命题人： 陈红 班级 姓名 等级 一、词语解释 1.通假字 (1)发闾左適戍渔阳：“適”同“谪” (2)为天下唱：“唱”同“倡”，倡导、发起 (3)卜者知其指意：“指”同“旨” (4)固以怪之矣：“以”同“已” (5)将军身被坚执锐：“被”同“披” 2.古今异义 (1)今亡亦死 古义：逃跑　　　　　 (2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 古义：如果　(3)号令召三老、豪杰与皆来会计事 ①豪杰　古义：这里指当地有势力有地位的人 ②会计　古义：集会商议 3.词类活用 (1)大楚兴，陈胜王：名词作动词，称王 (2)乃丹书帛曰“陈胜王”：名词作状语，用朱砂 (3)置人所罾鱼腹中：名词作动词，用网捕 (4)夜篝火：名词作状语，在夜间 (5)忿恚尉：动词的使动用法，使……恼怒 (6)将军身被坚执锐：形容词作名词，指铠甲；指武器 4.一词多义 之：（1）辍耕之垄上： 去、往 （2）燕雀安知鸿鹄之志哉：的 应：（1）佣者笑而应曰：回答 （2）宜多应者：响应 会：（1）会天大雨：恰逢 （2）号令召三老豪杰皆来会计事：集会 数：（1）广故数言欲亡：多次 （2）卒数万人：几 故：（1）扶苏以数谏故：缘故 （2）广故数言欲亡：故意 次：（1）皆次当行：编次 （2）又间令吴广之次所旁丛祠中：军队驻扎 以：（1）今以吾众诈自称公子扶苏、项燕：把 （2）祭以尉首：用 （3）吴广以为然：认为 （4）以激怒其众：来 5.其他重点实词 (1)尝与人佣耕：曾经 (2)怅恨久之：惆怅，极端不满 (3)苟富贵：如果 (4)若为佣耕：你 (5)陈涉太息曰：长叹 (6)燕雀安知鸿鹄之志哉　燕雀：泛指小鸟，比喻庸人　安：怎么　鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人 (7)九百人屯大泽乡：停驻 (8)度已失期　度：推测，估计　失期：误期 (9)等死，死国可乎：同样 (10)天下苦秦久矣：苦于秦的统治 (11)楚人怜之：哀怜、怜悯 (12)今或闻无罪：有人 (13)宜多应者：应当 (14)会天大雨：恰逢 (15)念鬼：考虑、思索 (16)此教我先威众耳：威慑众人，使他们畏惧服从 (17)又间令吴广之次所旁丛祠中：私下 (18)夜篝火：笼 (19)卒中往往语　往往：到处　语：谈论 (20)皆指目陈胜：手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意 (21)吴广素爱人：向来，一向 (22)令辱之：责辱 (23)尉果笞广：用鞭、杖或竹板打 (24)尉剑挺：剑拔出鞘 (25)并杀两尉：一齐 (26)藉第令毋斩：藉、第、令，都是“即使、假若”的意思 (27)而戍死者固十六七：十分之六七 (28)王侯将相宁有种乎：难道 (29)敬受命：听从你的号令 (30)从民欲也：顺从 (31)为坛而盟：发誓、起誓 (32)蕲下：攻下，攻克 (33)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东：招抚 (34)比至陈：等到 (35)将军身被坚执锐：同“披” ，穿 (36)皆刑其长吏：惩处 二、重点句子翻译 1.嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ 2.会天大雨，道不通，度已失期。 恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误期。 3.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”，放在别人用网捕的鱼的肚子里。 4.广故数言欲亡，忿恚尉。 吴广故意再三地提出要逃走，使将尉恼怒。 5.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使能免于斩刑，而戍守边塞的人十分之六七也得死去。 6.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 再说，大丈夫不死则已，死就要成就尊崇的名号啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？ 7.数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。 几天后，陈胜召集当地掌管教化的乡官和当地有势力有地位的人一起来集会议事。 8.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。 将军您亲自作战讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的国家，论功应当称王。 三、对比阅读 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 (节选自《陈涉世家》) 【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽①中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫②籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴③籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头佩其印绶④门下大惊扰乱籍所击杀数十百人。一府中皆慴⑤伏，莫敢起。 (节选自《项羽本纪》) 【注释】①泽：草泽。②诫：告诫。③眴：使眼色。④印绶：郡守的官印。⑤慴：害怕。 1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是( B ) A.项梁持守头佩/其印绶门下/大惊扰乱籍/所击杀数十百人 B.项梁持守头/佩其印绶/门下大惊/扰乱/籍所击杀数十百人 C.项梁持守头/佩其印绶/门下大惊/扰乱籍/所击杀数十百人 D.项梁持守头佩/其印绶/门下大惊扰乱籍/所击杀数十百人 【解析】这句话的意思是：项梁提着郡守的头，佩戴上郡守的印绶。郡守的部下大为惊慌，一片慌乱，项籍砍杀了数百人。故断句为：项梁持守头/佩其印绶/门下大惊/扰乱/籍所击杀数十百人。 2.下列加点词解释有误的一项是( C ) A.桓楚亡在泽中　　　亡：逃亡 B.遂举吴中兵 举：发动 C.尉果笞广 笞：鞭子 D.将兵徇蕲以东 将：率领 【解析】C.笞：名词作动词，用鞭子打。 3.下列理解和分析不正确的一项是( B ) A.甲文叙述陈胜、吴广发动起义的过程；乙文主要讲述了项梁和项羽夺取郡守之位的兵变过程。 B.乙文中“有一人不得用”一事可以看出项梁任人唯贤，也正因此增加了自己威信。 C.甲文中点明了陈胜吴广发动起义的直接原因是“遇雨失期”，而乙文的杀郡守夺位是为了响应陈胜吴广起义。 D.乙文中“籍遂拔剑斩守头”“籍所击杀数十百人”是正面描写；“一府中皆慴伏，莫敢起”是侧面描写。 【解析】B.乙文中并没有提及“有一人不得用”一事，也未体现项梁任人唯贤。 4.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)王侯将相宁有种乎！ 王侯将相难道有天生的贵种吗！  (2)吾闻先即制人，后则为人所制。 我听说，先下手就能控制别人，后下手就要被人控制。 【乙文参考译文】 秦二世元年七月，陈涉等人在大泽乡起兵。当年九月，会稽郡郡守殷通对项梁说：“大江以西地区都反叛了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，先下手就能控制别人，后下手就会被别人控制。我打算起兵(反秦)，让您和桓楚统领军队。”这时桓楚正逃亡在大泽之中。项梁说：“桓楚逃亡，别人不知道他的去处，只有项籍知道。”项梁于是出去，告诫项籍拿着剑在外面等候。项梁又进去，跟郡守坐在一起，说：“请召见项籍，让他接受命令去召回桓楚。” 郡守说：“好。”项梁就把项籍叫了进来。一会儿，项梁给项籍使眼色说：“可以行动了！”于是项籍就拔出剑来斩下了郡守的头。项梁提着郡守的头，佩戴上郡守的印绶。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍砍杀了数百人。整个郡府中的人都吓得趴倒在地，没人敢起来。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$