精品解析：四川省广安市友谊中学2024-2025学年七年级上学期第一次检测道德与法治试题

四川省广安市友谊中学2024-2025学年七年级上学期 第一次检测道德与法治试题 (考试时间:45分钟；满分:60分) 注意事项： 1.本试卷分试题卷(1-6页)和答题卡两部分。 2.试题卷第1部分每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷第II部分答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、涂写在答题卡上。 3.考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ部分 选择题(共24分) 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。下列各小题四个备选答案中，只有一项是最符合题意的选项，请选出来，然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑。) 1. 6月25日， 返回器安全着陆。2004年，探月工程正式立项，今年正好是二十周年。我国已经瞄准在 年前实现载人登月（ ） A. 嫦娥六号、2030 B. 神舟六号、2030 C. 嫦娥六号、2035 D. 神舟六号、2035 2. 澳门特区第六任行政长官选举10月13日举行。 高票当选澳门特区第六任行政长官人选（ ） A. 贺一诚 B. 梁振英 C. 岑浩辉 D. 董建华 3. 小红在小学时学习成绩特别优秀，进入中学后，她为自己制订了新的目标，要勤奋学习，争取成为一名优秀的中学生。她比上小学时更努力了。这说明（ ） A. 进入中学，新的目标激励着我们不断实现自我超越 B. 进入中学，必须树立新的目标 C. 进入中学，只有树立新的目标才能适应初中生活 D. 进入中学，有了新目标，就一定会激发我们的潜能 4. 下面是中学生丽丽周末的活动轨迹，对此理解正确的是（ ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日20：00，参加合唱团训练。 A. 学习改变了我们的思维方式和行为 B. 课外活动比课堂学习更重要 C. 合作学习是最有效的学习方式 D. 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 5. 下列选项与漫画寓意相近的是（ ） A. 改正缺点，完善自己 B. 接纳自己，欣赏自己 C. 发握潜能，突破自我 D. 明辨是非，正确交往 6. 在主题班会上，老师面向全班同学选拔“做更好的自己的代言人”。以下同学能胜出的是（ ） A. 米雪：数学思维敏捷，认为班里其他同学都不如自己聪明 B. 小明：上课很认真做笔记，经常熟夜把老师讲的知识巩固一遍 C. 亮亮：个子不高，篮球打得好，但在校篮球队招新队员时不敢报名 D. 丽丽：通过自己努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯 7. 一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（ ） ①既不盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人说去吧 ③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 9. 进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”,心中有梦、眼里有光、脚下有路,让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（ ） ①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 10. 以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（ ） 序号 古语 理解 ① 学而不思则罔，思而不学则殆 在学习的过程中要注意思考，学思结合 ② 学而不已，阖棺而止 学习没有终点，终生都要学习 ③ 学然后知不足，教然后知困 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ④ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学习要独立自主，无须与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①养成做事检查的习惯 ②可以从最难改正的地方开始 ③等长大了再改正缺点 ④请求老师同学们的协助监督 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ部分 综合题(共36分) 13. [成长节拍，我思我行] 随着初中生活的开绍、一片新的学习天地展现在我们面前，以下是中学生雯雯生活中的三个情境,请你运用所学知识,对下列问题进行探究,并完成相应任务。 情境一 雯雯喜欢学习天文知识、有同学邀请她参加学校的天文社团，但她担心参加社团活动会影响学习。 （1）雯雯应该：___________。 这是因为：___________。 情境二 雯雯不再自卑、开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二、坚持和热爱跳舞让她闪闪发光，她逐渐变得开朗自信，与同学们都和谐相处。 （2）这说明雯雯：___________。 从雯雯的变化中我们感悟到：___________。 情境三 最近雯雯的数学成绩有所退步，她有很多不会做的题目，绞尽脑汁也没能解答出来，心情很郁闷。 （3）从雯雯的烦恼中可以看出学习中：___________。 你会建议雯雯：___________。 14. 【为梦想而努力】 以下内容摘录自习近平总书记关于理想信念的话语： “青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” （1）作为新时代的青少年，你的青春梦想是什么?设想你的梦想实现会对个人或国家或人类产生什么作用，选两个角度分别用一句话概括。(结合自己的梦想和教材知识作答) （2）作为有梦想的少年，我们应怎样学习来实现自己的梦想呢? 15. 【正确认识自我，遇见更好的自己】 阅读七年级学生雅兰一则日记，回答问题。 今天，我要静下心来好好认识一下自己。 ①我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。 ②上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。③大家都说我很善良、有耐心。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 （1）结合雅兰日记的内容，她认识自己的途径①②③分别属于哪一种。 （2）知人者智，自知者明。请列出你的优点和缺点，各两个。 （3）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远? 16. 【启航初中生活】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （1）如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值? （2）请你描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。(提示：可从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、人际交往、劳动与社会实践等方面任选一个角度回答，规划要切实可行) ①题目：__________。 ②发展目标：__________。 ③行动方案(至少4点)：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安市友谊中学2024-2025学年七年级上学期 第一次检测道德与法治试题 (考试时间:45分钟；满分:60分) 注意事项： 1.本试卷分试题卷(1-6页)和答题卡两部分。 2.试题卷第1部分每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷第II部分答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、涂写在答题卡上。 3.考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ部分 选择题(共24分) 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。下列各小题四个备选答案中，只有一项是最符合题意的选项，请选出来，然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑。) 1. 6月25日， 返回器安全着陆。2004年，探月工程正式立项，今年正好二十周年。我国已经瞄准在 年前实现载人登月（ ） A. 嫦娥六号、2030 B. 神舟六号、2030 C. 嫦娥六号、2035 D. 神舟六号、2035 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 澳门特区第六任行政长官选举10月13日举行。 高票当选澳门特区第六任行政长官人选（ ） A. 贺一诚 B. 梁振英 C. 岑浩辉 D. 董建华 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 小红在小学时学习成绩特别优秀，进入中学后，她为自己制订了新的目标，要勤奋学习，争取成为一名优秀的中学生。她比上小学时更努力了。这说明（ ） A. 进入中学，新的目标激励着我们不断实现自我超越 B. 进入中学，必须树立新的目标 C. 进入中学，只有树立新的目标才能适应初中生活 D. 进入中学，有了新的目标，就一定会激发我们的潜能 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】小红进入中学后，为自己制订了新的目标，比上小学时更努力了，说明进入中学我们要调整自己，树立新的目标，迎接新挑战，不断实现自我超越，所以A符合题意；BC与题干不符；D错误，步入初中，我们不仅要树立新目标，而要努力实现目标，才能会激发我们的潜能。故选A。 4. 下面是中学生丽丽周末的活动轨迹，对此理解正确的是（ ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日20：00，参加合唱团训练。 A. 学习改变了我们的思维方式和行为 B. 课外活动比课堂学习更重要 C. 合作学习是最有效的学习方式 D. 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 D：材料通过中学生丽丽周末的活动轨迹，告诉我们带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故D说法正确； A：这在材料中没有体现出来，故A不符合题意； B：课堂学习也很重要，故B说法错误； C：合作学习是有效的学习方式之一，但不一定是最有效的方式，故C说法错误； 故本题选D。 5. 下列选项与漫画寓意相近的是（ ） A. 改正缺点，完善自己 B. 接纳自己，欣赏自己 C. 发握潜能，突破自我 D. 明辨是非，正确交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查激发自己的潜能。 C：分析题文，如果你不尝试做一些能力之外的事情，就永远无法成长，这说明我们要敢于挖掘潜能，突破自我，故C符合题意； ABD：漫画主旨是要挖掘潜能，突破自我，这三个选项表述的内容都不符合漫画寓意，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 在主题班会上，老师面向全班同学选拔“做更好的自己的代言人”。以下同学能胜出的是（ ） A. 米雪：数学思维敏捷，认为班里其他同学都不如自己聪明 B. 小明：上课很认真做笔记，经常熟夜把老师讲的知识巩固一遍 C. 亮亮：个子不高，篮球打得好，但在校篮球队招新队员时不敢报名 D. 丽丽：通过自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：做更好的自己，需要主动改正缺点，通过自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯，符合做更好的自己的要求，故D说法正确； A：是自负的表现，故A说法错误； B：没有掌握科学的学习方法，故B说法错误； C：是不自信的表现，故C说法错误； 故本题选D。 7. 一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（ ） ①既不盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人说去吧 ③照别人说去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①④：题干中的乔丹的故事，启示我们要正确对待他人评价。他人评价有助于我们正确认识自己，我们要重视他人评价，既不盲从，也不能忽视，要冷静地分析，①④说法正确； ②③：说法都错误，没有正确对待他人评价，②③错误； 故本题选A。 8. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想意义。 D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与； A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意； B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意； C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意； 故本题选D。 9. 进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”,心中有梦、眼里有光、脚下有路,让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（ ） ①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的独特价值。 ①：“越来越独立”是初中阶段学生成长的一个特点，但“标新立异，唯我独尊”并不是积极的品质。标新立异可能意味着追求与众不同，但并非所有与众不同都是积极的；唯我独尊则是一种自私自利的态度，不利于个人与他人的和谐相处。故①说法错误； ②：“越来越上进，志存高远，追梦远航”描述了积极向上的心态和远大的志向，这是初中阶段学生应该追求的成长方向。故②说法符合题意； ③：“越来越包容，尊重他人,学会合作”是初中阶段学生应该培养的重要品质。包容意味着能够接纳不同的意见和观点，尊重他人则是对他人的基本尊重，学会合作则是与他人共同完成任务的重要能力。故③说法符合题意； ④：“越来越个性”是初中阶段学生成长的一个特点，但“叛逆冲动，热爱冒险”并不是积极的品质。叛逆冲动可能导致个人与他人的冲突和矛盾，热爱冒险则可能带来不必要的风险和危险。故④说法错误； 故本题选D。 10. 以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（ ） 序号 古语 理解 ① 学而不思则罔，思而不学则殆 在学习过程中要注意思考，学思结合 ② 学而不已，阖棺而止 学习没有终点，终生都要学习 ③ 学然后知不足，教然后知困 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ④ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学习要独立自主，无须与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：意思是，如果只是学习而不深入思考，就会感到迷茫而无所适从；如果只是思考而不进行学习，就会变得精神疲惫而无所得，启示我们在学习的过程中要注意思考，学思结合，故①说法正确； ②：意思是学习没有止境，直到盖上棺盖那一刻才算终结。启示我们学习没有终点，终生都要学习，故②说法正确； ③：意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，启示我们教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故③说法正确； ④：意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。强调了合作学习的重要性，故④说法错误； 故本题选A。 11. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 ③④：分析题文，漫画中驴子在镜子中只从一个角度发现自己没有尾巴，从而导致对自己的错误认识，说明了我们要全面认识自己，从多个角度认识自己，才能给自己恰当定位，如果一个人没有清晰完整的自我认识，往往容易迷失方向，故③④符合题意； ①：每个人都是不断变化的，人能够正确认识自己，故①说法错误； ②：正确认识自我还可以通过自我评价等途径，故②说法错误； 故本题选D。 12. 小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①养成做事检查的习惯 ②可以从最难改正的地方开始 ③等长大了再改正缺点 ④请求老师同学们的协助监督 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改正缺点的方法。 ①：小亮经常因为马虎而忘记写名字、忘记带文具等，养成做事后检查的习惯可以有效减少这类错误的发生。故①说法符合题意； ②：改正缺点应该从最容易改正的地方开始，这样更容易看到成效，增强信心，而不是从最难改正的地方开始。故②说法错误； ③：改正缺点应该从现在开始，而不是等长大了再改正。故③说法错误； ④：请求老师同学们的协助监督可以提供一个外部的支持系统，帮助小亮更好地发现和改正自己的缺点。故④说法符合题意。 故本题选B。 第Ⅱ部分 综合题(共36分) 13. [成长节拍，我思我行] 随着初中生活的开绍、一片新的学习天地展现在我们面前，以下是中学生雯雯生活中的三个情境,请你运用所学知识,对下列问题进行探究,并完成相应任务。 情境一 雯雯喜欢学习天文知识、有同学邀请她参加学校的天文社团，但她担心参加社团活动会影响学习。 （1）雯雯应该：___________。 这是因为：___________。 情境二 雯雯不再自卑、开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二、坚持和热爱跳舞让她闪闪发光，她逐渐变得开朗自信，与同学们都和谐相处。 （2）这说明雯雯：___________。 从雯雯的变化中我们感悟到：___________。 情境三 最近雯雯的数学成绩有所退步，她有很多不会做的题目，绞尽脑汁也没能解答出来，心情很郁闷。 （3）从雯雯的烦恼中可以看出学习中：___________。 你会建议雯雯：___________。 【答案】（1） ①. 参加社团活动 ②. 丰富多彩的社团活动能够为我们提供发展兴趣的平台 （2） ①. 能够正确认识自己 ②. 正确认识自己，可以促进自我发展，增强信心;可以促进与他人的交往 （3） ①. 有辛苦 ②. 向老师和同学请教，学会向他人学习 【解析】 【分析】考点考查：中学生活的机会、认识自己的意义、学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：参加社团活动会影响学习； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一雯雯应参加社团活动。 论据：丰富多彩的社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：雯雯不再自卑，开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二雯雯能够接纳和欣赏自己。 论据：正确认识自己的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：她有很多不会做的题目，绞尽脑汁也没能解答出来，心情很郁闷； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三雯雯的烦恼中可以看出学习中有苦。 论据：学会学习的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【为梦想而努力】 以下内容摘录自习近平总书记关于理想信念的话语： “青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” （1）作为新时代的青少年，你的青春梦想是什么?设想你的梦想实现会对个人或国家或人类产生什么作用，选两个角度分别用一句话概括。(结合自己的梦想和教材知识作答) （2）作为有梦想的少年，我们应怎样学习来实现自己的梦想呢? 【答案】（1）我的梦想：长大后当一名飞行员，翱翔在祖国的蓝天。作用：①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 本题考查我们的个人梦想，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用梦想的作用的知识，从概括类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗→可链接梦想对个人的作用； 关键词②：有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真→可链接人类社会才能不断进步和发展，聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何实现自己的梦想，结合课本知识进行回答。 15. 【正确认识自我，遇见更好的自己】 阅读七年级学生雅兰的一则日记，回答问题。 今天，我要静下心来好好认识一下自己。 ①我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。 ②上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。③大家都说我很善良、有耐心。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 （1）结合雅兰日记的内容，她认识自己的途径①②③分别属于哪一种。 （2）知人者智，自知者明。请列出你的优点和缺点，各两个。 （3）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远? 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②在生活实践中认识自己。③通过他人的评价来认识自己。 （2）我的优点：做事认真、对同学友好等；我的缺点：做事缺少持久性、学习上马虎等。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材；我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措；在家里，我是父母的好帮手；在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手→可链接通过对自我的全面分析来认识自己； 关键词②：在参加的志愿服务活动中发现自己有爱心和责任感→可链接在生活实践中认识自己； 关键词③：大家都说我很善良、有耐心→可链接通过他人的评价来认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对自己的认识，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何做更好的自己，结合课本知识进行回答。 16. 【启航初中生活】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （1）如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值? （2）请你描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。(提示：可从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、人际交往、劳动与社会实践等方面任选一个角度回答，规划要切实可行) ①题目：__________。 ②发展目标：__________。 ③行动方案(至少4点)：__________。 【答案】（1）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 （2） ①. 扎实打好初中知识功底，培养良好学习习惯 ②. 对学习有好奇心，各科成绩优异，具有较强的自主学习能力，能够在班级和年级中名列前茅。 ③. 制定详细的学习计划，合理安排学习时间，参加学习小组活动，与同学们积极讨论、共同提高，积极阅读课外书籍，开阔视野等。（开放性试题，如果选取其他方面，言之有理即可。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中阶段对我们的人生具有独特的价值，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查设计并完成自己的初中生活规划，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $