2025年贵州省中考化学二轮复习热点专题突破五：物质的检验、鉴别、除杂与分离

第一 部分 专题五 物质的检验、鉴别、除杂与分离 专题精讲 一、物质的检验 1．常见气体的检验[贵州2024．10(2)第三空，2023．10(1)②第二空] 气体 检验方法 现象及结论 O2 将带火星的木条伸入气体中 ①__________ CO2 通入澄清石灰水 ②________________ 木条复燃 澄清石灰水变浑浊 气体 检验方法 现象及结论 H2 点燃，在火焰上方罩一个干燥烧杯，一段时间后，迅速把烧杯倒转过来，加入少量澄清石灰水，振荡 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁③____ ______，澄清石灰水④__________ CO 产生蓝色火焰，烧杯内壁⑤______ ________，澄清石灰水⑥_______ CH4 产生蓝色火焰，烧杯内壁⑦_____ _______，澄清石灰水⑧________ 有水 无明显现象 无明 变浑浊 有水 NH3 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 红色石蕊试纸⑨__________ 水蒸气 通过无水硫酸铜固体(白色) 固体由白色变成蓝色 HCl 通过HNO3酸化的AgNO3溶液 产生白色沉淀 变浑浊 变成蓝色 珠生成 显现象 珠生成 2．常见离子的检验 离子 检验方法 现象 H＋ 滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液 ①________________ 用pH试纸或pH计测其pH pH＜7 加入较活泼金属(K、Ca、Na除外) ②______________ 加入金属氧化物，如CuO ③______________________ 加入难溶性碱，如Mg(OH)2 固体溶解 加入碳酸盐，如Na2CO3 ④______________ 紫色石蕊溶液变红 有气泡产生 固体溶解，溶液变成蓝色 有气泡产生 OH－ 滴加酸碱指示剂 紫色石蕊溶液⑤______，无色酚酞 溶液⑥______ 用pH试纸或pH计测其pH pH＞7 加入可溶性盐(铜盐、铁盐或 铵盐等)溶液 生成蓝色、红褐色沉淀或刺激性气 味的气体 CO 加入可溶性钙盐或钡盐，再加 入足量稀硝酸 ⑦____________________________ ________________________ 加入稀盐酸，将产生的气体通 入澄清石灰水中 ⑧__________________ 变蓝 变红 有白色沉淀产生，加入稀硝酸 后沉淀消失并有气泡产生 澄清石灰水变浑浊 离子 检验方法 现象 SO 滴加稀硝酸酸化的⑨_______________ ____溶液 有白色沉淀产生 Cl－ 滴加稀硝酸酸化的⑩_______溶液 有白色沉淀产生 NH 铵盐(铵态氮肥)：加入熟石灰或烧碱研磨 ⑪______________________ 溶液：加入强碱溶液(如氢氧化钠溶液)，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体 产生刺激性气味的气体，试纸⑫_____ 硝酸钡(或氯化 钡) 硝酸银 产生有刺激性气味的气体 变蓝 离子 检验方法 现象 【方法总结】 Ⅰ．变色法：酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红；碱性溶液能使紫色石蕊溶液⑬_____，无色酚酞溶液⑭_____。 变蓝 变红 蓝 黄 1．下列关于物质的检验正确的是(　 　) 跟踪小练 实验目的 实验方案 A 检验溶液中是否含有氯离子 加入硝酸酸化的硝酸银溶液，观察现象 B 检验CO2中混有HCl气体 通入紫色石蕊溶液中 C 检验某化肥是否为氮肥 加入熟石灰混合研磨，观察现象 D 检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3 加入BaCl2溶液，观察现象 A 二、物质的鉴别(贵州2024．6B，2023．6CD) 1．物理方法鉴别：一看颜色，二闻气味，三溶解(溶解性或溶解时的吸、放热现象或溶解后溶液颜色变化等)，四其他(如比较硬度或磁性等)。 2．化学方法鉴别：利用化学性质，通过化学反应的特征现象(改变颜色、产生气泡、生成沉淀、吸热、放热等)综合分析，进行区分。 3．鉴别思路 4．常见物质的鉴别 物质 试剂或方法 结论 硬水与软水 加肥皂水 泡沫较多、浮渣较少的是软水，反之为硬水 过氧化氢溶液与水 加二氧化锰 ①___________________________________ _____________ 铜与黄铜 相互刻画 ②_____________________________________ ③______ ___________ ④______________________________________ _______________ 有气泡产生的是过氧化氢溶液，无明显 现象的是水 有明显划痕的是铜，无明显划痕的是黄铜 稀盐酸 (合理即可) 有气泡产生的是黄铜，无明显现象的是铜 (与上一空对应) 物质 试剂或方法 结论 天然纤维(如羊毛、棉花) 与合成纤维 灼烧， 闻气味 ⑤_______________的是羊毛、有烧纸气味的是棉花，⑥___________的是合成纤维 硝酸铵与 氯化钠 ⑦________ ⑧_____________________________________ __________________ 加熟石 灰研磨 ⑨______________________________________ _______________ 有烧焦羽毛气味 有特殊气味 加水溶解 溶液温度无明显变化的是氯化钠，溶液温 度降低的是硝酸铵 有刺激性气味气体放出的是硝酸铵，无明显 现象的是氯化钠 2．(2024滨州)下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是(　 　) 跟踪小练 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 A 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二氧化碳 B 食盐水和蒸馏水 测pH pH＜7的液体为食盐水，pH＝7的液体为蒸馏水 C 硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液 观察 颜色 浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶液 D 碳酸氢钠和碳酸钠 充分 加热 产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明显现象的物质为碳酸钠 D 三、物质的除杂(贵州2024．6D，2023．6AB) 1．除杂原则 2．除杂方法 除杂方法 适用范围 实例(括号内为杂质) 物理 方法 过滤法 目标物质与杂质之一能溶于水或杂质能与水反应 粗盐(泥沙) 蒸发结晶 杂质易挥发；目标物质的溶解度受温度变化影响不大 海水晒盐 降温结晶 目标物质的溶解度受温度变化影响较大 KNO3(NaCl) 化学 方法 化气法 将杂质转化为气体而除去 NaCl(Na2CO3)：加适量稀盐酸 沉淀法 将杂质转化为沉淀，再过滤除去 NaOH[Ca(OH)2]：加适量碳酸钠溶液，过滤　 转化法 将杂质通过化学反应转化为目标物质 CuO(Cu)：氧气中灼烧 3．常见物质的除杂 (1)气体的除杂 物质 杂质 除杂方法 O2(或CO、CO2、H2等) 水蒸气 通过①________ CO2 CO 通过灼热的氧化铜 HCl 先通过足量饱和碳酸氢钠溶液，再通过②_______ 浓硫酸 O2 CO2 先通过③____________________，再通过浓硫酸 CO H2 H2 HCl 先通过④______________________________，再通过⑤_______ N2 O2 通过⑥___________ 浓硫酸 足量的氢氧化钠溶液 足量的氢氧化钠溶液(合理即可) 浓硫酸 灼热的铜网 (2)固体的除杂 物质 杂质 除杂方法 Cu Zn 加入①______________________，过滤、洗涤、干燥 CuO Fe Fe2O3 ②_________________________________ MnO2 KCl 溶解、过滤、洗涤、干燥 CaO CaCO3 ③___________ 足量稀盐酸(或稀硫酸) 通入CO、高温加热(或用磁铁吸引) 高温煅烧 (3)液体的除杂 Ⅰ．思维模型：以除去NaOH溶液中的Na2CO3为例 加入的除杂试剂要适量。 特别提醒 Ⅱ．常见液体的除杂：请类比上述思路，完成下列表格。 物质(杂质) 杂质离子 除杂试剂(填化学式) NaCl溶液(NaOH) ① ______ ②________ KCl溶液(K2SO4) ③______ ④________ FeSO4溶液(CuSO4) ⑤_______ ⑥______ NaCl溶液(CaCl2) ⑦______ ⑧_________ ZnSO4溶液(H2SO4) ⑨______ ⑩______ NaCl溶液(CuSO4) ⑪_____________ ⑫_________ OH－ HCl BaCl2 Cu2＋ Fe Ca2＋ Na2CO3 H＋ Zn Ba(OH)2 3．(2023广元)除去下列物质中混有的杂质，所用试剂或操作方法正确的是(　 　) 跟踪小练 选项 物质(括号内为杂质) 所用试剂或操作方法 A N2(O2) 将混合气体通过足量的灼热的铜网 B CaO(CaCO3) 加入适量稀盐酸反应后过滤 C CO2(CO) 将混合气体通入氧气点燃 D NaCl溶液(CaCl2) 向溶液中通入适量的二氧化碳，过滤 A　 四、物质的分离 1．分离原理：运用合适的物理或化学方法把混合物里的几种物质分开，得到各种成分的原来状态的过程。 2．分离方法 方法 适用范围或物质 实例 过滤法 不溶性固体与液体的分离；不溶性固体与可溶性固体的分离 除去粗盐中的泥沙 蒸馏法 沸点相差较大混合物的分离 石油的分馏；水和酒精；氧气和氮气 磁铁吸引 具有磁性和不具有磁性物质的分离 分离铁粉和木炭粉 化学方法 无法利用物理方法分离的混合物 分离Na2SO4和MgSO4 针对训练 1．鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质：①C、CuO ②稀H2SO4、Na2CO3溶液，都能选用的试剂是(　 　) A．O2　 B．NaOH溶液 C．铁片 D．稀H2SO4 D 2．(2024河南改编)生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法正确的是(　 　) A．观察颜色区分水和过氧化氢溶液 B．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵 C．用灼烧法区分涤纶、羊毛 D．用燃着的木条区分氮气、二氧化碳 C 3．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法正确的是(　 　) 选项 物质 杂质 选用试剂及操作方法 A CO CO2 通过灼热的CuO B Cu Fe 加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 C CaO CaCO3 加水溶解，过滤 D NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 加入过量的碳酸钠溶液，过滤 B 4．(2024河北改编)下列实验方案错误的是(　 　) A．鉴别真黄金和假黄金——加稀盐酸 B．鉴别酒精和蔗糖溶液——闻气味 C．除去氢气中的水蒸气——通过浓硫酸 D．除去氢氧化钠中的碳酸钠——加入适量稀盐酸 D 5．(2024兰州)下列实验设计不能达到目的的是(　 　) 选项 物质 实验设计 A 鉴别羊毛和棉花 点燃，闻气味 B 分离碳粉和铁粉 用磁铁吸引 C 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO D 检验某化肥是否为铵态氮肥 加入熟石灰研磨，闻气味 C 6．(2023贵州6题2分)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是(　 　) 序号 实验 方案一 方案二 A 除去CO2中的CO 点燃 通过灼热的炭层 B 除去CaO中的CaCO3 高温煅烧 加足量的稀盐酸 C 鉴别NaCl和NH4NO3固体 取等量的固体，加入等量同温的水，溶解，测温度变化 取样，加熟石灰混合研磨，闻气味 D 鉴别CuO粉末和木炭粉 取样，观察颜色 取样，加入足量稀硫酸 C 7．(2024天津改编)下列实验方案能达到实验目的的是(　 　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧气中的氮气 将混合气体通过灼热的铜网 B 鉴别硝酸钠和氯化钠固体 取样，加水溶解，滴加硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成 C 分离氯化钙和氧化钙固体 加入适量水，过滤、蒸发结晶 D 检验碳酸钠中是否含有碳酸氢钠 取少量样品，加入足量稀盐酸 B 8．(2024重庆A卷)下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是(　 　) 选项 物质 方法和主要操作 实验目的 A Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液 加入足量的铝粉，过滤 除去AgNO3 B 久置的NaOH 取样，加入稀硫酸观察是否产生气体 检验变质程度 C NaCl和BaSO4 加水溶解，过滤，蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 分离提纯 D CH4和H2 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 鉴别 C 9．下列实验方案能达到实验目的的是(　 　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去铁制品表面的铁锈 将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中 B 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解，蒸发 C 鉴别NaOH、BaCl2、(NH4)2SO4浓溶液 取样，相互滴加，观察现象 D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液 C 10．(2024贵阳花溪区二模)下列四个实验都设计了两种方案，其中两种方案均合理的是(　 　) 选项 实验目的 方案1 方案2 A 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 加锌粒 加石蕊溶液 B 区别水和白醋 看颜色 闻气味 C 除去氯化钙中少量的碳酸钙 溶解、过滤、洗涤、干燥 加稀硫酸 D 检验一氧化碳中是否混有少量二氧化碳 点燃 通入澄清石灰水 A 11．下列实验方案设计合理的是(　 　) 选项 实验目的 实验方案 A 检验酒精中含有碳元素 在空气中点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 B 鉴别BaCl2溶液与Ca(NO3)2溶液 分别滴加碳酸钠溶液 C 除去粗盐中的CaCl2 将粗盐用足量水溶解，过滤 D 提纯混有少量KNO3的NaCl固体 将固体溶解，蒸发结晶 D $$