内容正文:
集合间的基本关系
年 级:高一 学 科:数学(人教A版)
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思考1 观察下面几个例子,类比实数间的大小关系,你能发现每组两个集合之间的关系吗?
(2)C为立德中学高一(5)班全体女生组成的集合,D为这个班全体学生组成的集合;
集合A(C)中的任何一个元素都是集合B(D)中的元素,但集合B(D)中却存在集合A(C)中没有的元素。
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E=F
M=N
思考2 再观察下面几个例子,你能发现每组两个集合之间的关系吗?
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(2)C为立德中学高一(5)班全体女生组成的集合,D为这个班全体学生组成的集合;
集合A,C,E,M中的元素都是集合B,D,F,N中的元素
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一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,就称集合A是集合B的子集,
记作
读作“A包含于B”(或“B包含A”)
1.子集
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集合A不包含于集合B,或集合B
不包含集合A时,记作 A ⊈B(或 B ⊉A)
例如:集合A={1,2,3}不是集合
B={2,3,4,5,6}的子集.
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符号语言
图形语言
A
B
为了直观地表示集合间的关系,我们常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图.
E(F)
或
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用恰当的符号填空:
0__N, -5__R, R____N, Z____Q
思考:属于和包含的区别是什么?
“属于”表示的是元素与集合之间的关系
“包含”表示的是集合与集合之间的关系
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2.集合相等
一般地,对于两个集合E与F, 如果集合E中的任何一个元素都是 集合F的元素,同时集合F中的任何一个元素都是集合E的元素,那么集合E与集合F相等,记作 E=F.
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符号语言
图形语言
E(F)
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3.真子集
如果集合 , 但存在元素 ,就称集合A是集合B的真子集,
记作
读作 “A真包含于B”(或“B真包含A”).
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符号语言
图形语言
A
B
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观察这两个集合中的元素有什么特点?
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3.空集
一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,记作∅.
规定:空集是任何集合的子集.
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综合集合间的基本关系可得:
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由上述集合之间的基本关系,可以得到下列结论:
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例1 写出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些它的真子集?
解:集合{a,b}的所有子集为
真子集为
注:(1)空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
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例2 判断下列各题中集合A是否为集合B的子集,并说明理由:(1)A={1,2,3}, B={x|x是8的约数};
(2)A={x|x是长方形}, B={x|x是两条对角线相等的平行 四边形} .
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谢 谢
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