精品解析：江苏省江阴市南闸实验学校2024--2025学年九年级上学期化学期中复习试卷

九年级化学期中复习试卷 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，A1-28，Cu-64，S-32，Ca-40，Zn-65 第I卷（选择题共40分） 单项选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分） 1. 工业生产和日常生活中，如何减少二氧化碳排放已经成为全世界关注的热点，低碳经济和低碳生活成为热门话题。以下做法与低碳要求不相适应的是（　　） A. 提倡骑自行车、乘公交车出行 B. 用特殊材料建屋顶、墙面，充分利用太阳光照明 C. 多挖煤，多发电，加快经济发展 D. 尽量不使用一次性竹、木筷子 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意：“低碳生活”是指减少能源、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。 【详解】A、提倡骑自行车、乘公交车出行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念； B、利用特殊材料建屋顶、墙面，充分利用太阳光照明，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念； C、发展以煤炭为原料的火力发电，能产生大量的二氧化碳气体，故选项不符合“低碳生活”理念； D、尽量不使用一次性竹、木筷子，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合“低碳生活”理念； 故选C。 【点睛】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。 2. 实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ） A. 试管：“干净吧！我身上一滴水都没有” B. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” C. 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” D. 量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了” 【答案】C 【解析】 【分析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，是否有新物质生成是两者的本质区别。 【详解】A.试管干燥是水蒸发变成水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意； B．酒精挥发成酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意； C．铁架台生锈过程中产生新物质铁锈，属于化学变化，故选项符合题意； D．量筒摔碎是玻璃形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意。 【点睛】题中所表述的是否是化学变化，关键是分析有没有新物质生成 3. 铬酸钾（K2CrO4）是一种黄色固体，用于鉴别氯离子，其中Cr元素的化合价是 A. +2 B. 0 C. +4 D. +6 【答案】D 【解析】 【详解】解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价。故选D。 4. 下列元素符号书写正确的是 A. 硅Si B. 氯 cl C. 汞 Ag D. 氩 AR 【答案】A 【解析】 【详解】A. 一个元素符号中只有一个字母，该字母大写，如果一个元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写。硅的元素符号为Si，此选项正确； B、氯的元素符号为Cl，此选项错误； C、汞的元素符号为Hg，此选项错误； D、氩的元素符号为 Ar，此选项错误。 故选A。 5. 下列说法中不正确的是 A. 含氧化合物不一定是氧化物 B. 纯净物一定由同种微粒构成 C. 能分解出氧气的化合物不一定是氧化物 D. 由同种元素组成的物质不一定是单质 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；含氧化合物不一定是氧化物，如：氯酸钾中含有氧元素，但是它由钾、氯、氧三种元素组成，不属于氧化物，故A不符合题意； B、纯净物不一定由同种微粒构成，如：氯化钠由钠离子和氯离子构成，故B符合题意； C、能分解出氧气的化合物不一定是氧化物，如：高锰酸钾分解能生成氧气，而高锰酸钾不是氧化物，故C不符合题意； D、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物，如：臭氧和氧气的混合物由氧元素组成，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列图示实验操作中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；故错误； B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，故正确； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是垂直悬空；故错误； D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞应倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故错误。 故选B 7. 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是 A. 原子核外电子数为25 B. 属于金属元素 C. 原子核内中子数为30 D. 相对原子质量为54.94g 【答案】D 【解析】 【详解】A、在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数，则锰原子核外电子数为25，不符合题意； B、锰元素属于金属元素，不符合题意； C、相对原子质量=质子数+中子数，锰原子的中子数=54.94-25≈30，不符合题意； D、相对原子质量的单位为“1”，省略不写，故锰原子的相对原子质量为54.94，符合题意； 故选D。 8. “暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）的热是来源于铁粉的锈蚀反应。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，实验开始前装置如图所示，实验后从量筒中进入广口瓶（容积为250mL）中水的体积为45mL（铁粉锈蚀消耗的水忽略不计）。下列叙述不正确的是（　　） A. 铁的锈蚀属于缓慢氧化过程 B. 若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足 C. 必须等恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水的体积 D. 本次实验测得空气中氧气的体积分数约为18% 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁的锈蚀是铁与空气中的氧气和水发生的缓慢的不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，不符合题意； B、若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足，不能将氧气完全耗尽，不符合题意； C、必须等恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水的体积，否则装置内气体受热膨胀，占据了一定的体积，会使测量结果偏小，不符合题意； D、本次实验测得空气中氧气的体积分数约为：，符合题意。 故选D。 9. 某学生设计了下图所示的四套装置来制取，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示装置试管底部有缺口，只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入试管产生气体，不用时可以随时移出试管，故可以随时控制反应的发生和停止，不符合题意； B、图示装置中虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸总是浸没大理石，所以无法随时控制反应的发生和停止，符合题意； C、图示装置中石灰石在有孔塑料片上，用气体时，打开止水夹，U形管的右边压强减小，稀盐酸就会重新浸没石灰石产生气体，不用时关闭止水夹，U形管的右边压强增大，稀盐酸又被压到塑料片以下，反应停止，故可以随时控制反应的发生和停止，不符合题意； D、图示装置可以上下移动铜丝实现石灰石与稀盐酸的接触与分离，固液接触反应发生，固液分离反应停止，故可以随时控制反应的发生和停止，不符合题意。 故选：B。 10. 南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5·3H2O。该化合物中含有N5-等微粒，已知N在元素周期表中为7号元素，则下列有关的说法正确的是 A. 是一种单质 B. 1个共含有35个质子 C. 是由5个氮原子构成的分子 D. 1个共含有35个电子 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】氮原子的质子数和电子数均为7，的质子数和电子数均为7×5=35；中是得到一个电子得到的微粒，所以每个中含有35个质子和36个电子。 A、是一种离子，带一个单位的负电荷，故错误； B、1个中含有35个质子，故正确； C、是带1个单位的负电荷的阴离子，不是分子，故错误； D、1个共含有7×5+1=36个电子，故错误。 故选：B。 二 非选择题 11. 仪征的枣林湾，因2021年世园会成为全国知名的打卡地。 （1）公园门口，有人在卖卡通人物气球，为了安全，气球内充入的气体是(填字母序号)。 A. 氮气 B. 氢气 C. 氦气 （2）通往园区的公交车用甲烷(CH4)作燃料，具有燃烧稳定，减 少油耗量等优点，写出甲烷在空气中完全燃烧的符号表达式_______。 （3）园区内树林中有着富含抗氧化防衰老的负氧离子。某种负氧离子()的个原子团是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子后形成的微粒，每个中含有______个电子。 （4）园区内美食众多。豆腐花的制作中常会使用到石膏(主要成分为硫酸钙)，硫酸钙的化学式是______；油酥的原料中有小苏打(NaHCO3)，请写出小苏打中碳元素的化合价______。 （5）人们在赏花时不断呼吸着新鲜的空气，空气中最多的气体是氮气，请写出保持氮气化学性质的最小微粒____(用化学符号表示)。某同学对人呼吸前后气体组成的变化产生了兴趣，下表为该同学测量的实验数据(通常状况)。 物质 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 吸入空气 78% 21% 0.03% b 呼出气体 a 16% 4% c ①氮气的化学性质比较稳定，在呼吸前后没有发生变化。经仪器测得，呼出气体的总体积大于吸入空气的总体积，则呼出气体中氮气的体积分数____78%(填“＞”“＝”或“＜”)。 ②呼吸时消耗O2产生CO2，该过程_____能量(填“吸收”或“释放”)。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b____c(填“＞”“＝”或“＜”)。 【答案】（1）C （2） （3）17 （4） ①. CaSO4 ②. （5） ①. N2 ②. < ③. 释放 ④. < 【解析】 【小问1详解】 A、氮气密度接近空气，不能飘起，错误； B、氢气易爆，不安全，错误； C、氦气密度小且化学性质稳定，正确。 故选C。 【小问2详解】 甲烷燃烧和氧气反应生成水和二氧化碳，； 【小问3详解】 每个氧原子中有8个电子、8个质子，阴离子中电子数大于质子数，每个中含有2×8+1=17个电子。 【小问4详解】 硫酸钙中钙元素化合价为+2，硫酸根离子化合价为-2，化合物中正负化合价代数和为零，则化学式是CaSO4； NaHCO3中钠元素化合价为正一价、氧元素化合价为负二价，设碳元素化合价为x，化合物中正负化合价代数和为零；则(+1)+ (+1)+ x +(-2)×3=0，x=+4。化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；小苏打中碳元素的化合价。 【小问5详解】 持氮气化学性质的最小微粒为氮分子N2； ①氮气的化学性质比较稳定，在呼吸前后没有发生变化。经仪器测得，呼出气体的总体积大于吸入空气的总体积，则呼出气体中氮气的体积分数小于空气中氮气体积分数，故小于78%。 ②呼吸时消耗O2产生CO2，该过程释放能量；呼吸生成水和二氧化碳，则前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b小于c。 12. 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 （1）某些地区打深井取地下水，可用_______(填物质名称)区分地下水是硬水还是软水，若观察到水样中产生较多浮渣，说明地下水中含有较多的Ca2+和______(填一种离子符号)。 （2）膜分离技术可用于淡化海水(如图1所示)，通过膜的主要微粒是______(填微粒名称)，该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。 （3）某同学用碳棒作电极进行电解水实验，一段时间后，得到氧气和氢气的体积比小于理论值，对产生此现象原因的猜想合理的是(填字母序号)。 A. 部分氧气溶于水 B. 水中氢、氧元素质量比大于1：8 C. 部分氧气被碳棒吸附 （4）某同学设计的净水过程(如图2所示)。 Ⅰ.物质A是常见絮凝剂，其名称是______。 Ⅱ.操作①的名称是______，进行该操作用到的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、______。其中玻璃棒的作用是________。 Ⅲ.操作③是净化程度最高的净化水的方法，该操作的名称是______。 （5）水曾被误认为是一种“元素”。1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是____ (填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，该反应的符号表达式为____，可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。 （6）1785年，拉瓦锡将水蒸气通过高温铁制枪管，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，上述反应的符号表达式为____。 【答案】（1） ①. 肥皂水 ②. Mg2+ （2） ①. 水分子 ②. 物理 （3）AC （4） ①. 明矾 ②. 过滤 ③. 漏斗 ④. 引流 ⑤. 蒸馏 （5） ①. H2 ②. （6） 【解析】 【小问1详解】 硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水；可用肥皂水区分地下水是硬水还是软水，若观察到水样中产生较多浮渣，说明地下水中含有较多的Ca2+和Mg2+。 【小问2详解】 膜分离技术可用于淡化海水，得到淡水，则通过膜的主要微粒是水分子，该过程中没有生成新物质，属于物理变化。 【小问3详解】 A. 部分氧气溶于水，导致氧气体积相对较小，正确； B. 水分子构成是固定的，水中氢、氧元素质量比等于1：8，错误； C. 部分氧气被碳棒吸附，导致氧气体积相对较小，正确； 故选AC。 【小问4详解】 Ⅰ.物质A是常见絮凝剂，其名称是明矾，明矾可以加速水中悬浮颗粒物的沉降。 Ⅱ.操作①是分离固液的操作，名称是过滤；进行该操作用到的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗。其中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。 Ⅲ.操作③是净化程度最高的净化水的方法，该操作的名称是蒸馏，蒸馏可以得到蒸馏水。 【小问5详解】 用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，制得“可燃空气”成分是氢气H2。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水反应为氢气和氧气点燃生成水，符号表达式为： 。 【小问6详解】 水蒸气通过高温铁制枪管，转化为氢气同时生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：。 13. 某小组同学对燃烧进行了再探究，过程如下。 如图1所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的80℃热水中。 资料：①白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃； ②P2O5会刺激人的呼吸道。 （1）切割白磷时，应在水下进行，其原因是______。 （2）该装置的管口系牢小气球，其作用是______。 （3）能说明燃烧需要与氧气接触的现象是______，写出磷燃烧的符号表达式______。 （4）小组同学用传感器测得密闭容器内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80S时蜡烛熄灭)，装置内O2和CO2的含量变化曲线如图2，则可得出蜡烛燃烧的条件是氧气的浓度不能低于______%。 【答案】（1）白磷着火点很低，在空气中容易自燃 （2）调节装置中压强防止生成物污染环境 （3） ①. 水中白磷不燃烧，Y形试管中白磷燃烧 ②. （4）16 【解析】 【小问1详解】 白磷的着火点为40℃，切割白磷时，应在水下进行，其原因是白磷着火点很低，在空气中容易自燃。 【小问2详解】 白磷燃烧放出大量的热，生成大量白烟污染环境，气球可以调节装置中压强防止生成物污染环境。 【小问3详解】 水中白磷没有与空气中氧气接触不燃烧，Y形试管中白磷与空气接触燃烧，故能说明燃烧需要与氧气接触的现象是水中白磷不燃烧，Y形试管中白磷燃烧；磷和氧气点燃生成五氧化二磷，。 【小问4详解】 空气中氧气含量约为21%，结合图像可知，氧气含量约为15%时不再改变，故蜡烛燃烧的条件是氧气的浓度不能低于16%。 14. 按要求回答相关问题。 （1）电解水的符号表达式为______，这个实验说明了水是由______组成的。 （2）镁带燃烧的符号表达式为______，特征现象是发出______。 （3）碳酸氢铵加热分解的文字表达式为______，因此碳酸氢铵应______保存。 （4）二氧化碳通入澄清的石灰水的文字表达式为______；可以观察到澄清的石灰水变______。 （5）绿色植物在光和叶绿素作用下，将二氧化碳和水转化成葡萄糖（C6H12O6），同时生成一种使带火星的木条复燃的气体的文字表达式为______，该过程将太阳能转化为______能。 【答案】（1） ①. ②. 氢元素和氧元素 （2） ①. ②. 耀眼的白光 （3） ①. ②. 密封阴凉 （4） ①. ②. 浑浊 （5） ①. ②. 化学 【解析】 【小问1详解】 水通电生成氢气和氧气，符号表达式是：；反应生成了氢气和氧气，根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，因此水是由氢元素和氧元素组成； 【小问2详解】 镁和氧气点燃生成氧化镁，符号表达式是：；特征现象是发出耀眼的白光； 【小问3详解】 碳酸氢铵加热分解出氨气、水和二氧化碳，文字表达式是：；因此碳酸氢铵应密封阴凉保存； 【小问4详解】 二氧化碳通入澄清的石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，文字表达式是：；因此可以看到澄清的石灰水变浑浊； 【小问5详解】 二氧化碳和水转化成葡萄糖，同时生成一种使带火星的木条复燃的气体即氧气，文字表达式是：；该过程是将太阳能转化为化学能。 15. 上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。 （1）下列做法不合理的是_____（填序号）。 ①严格监管化肥和农药的使用②积极探索污水处理的新技术③不间断地放水洗衣服 （2）天然水的循环是重要的水体自净方式，其能量来自于_____，属于_____（填“物理”或“化学”）变化。 （3）再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如下图： ①一级处理时，污水经过格栅，格栅的作用是_____。 ②二级处理时，需要使用活性炭，它的作用是_____。 ③二次处理后的水，经过消毒处理，得到再生水。检验再生水是否为硬水，可以使用的物质是_____。 （4）用如图所示装置进行电解水实验测定水的组成。关闭活塞并接通电源，开始一段时间后，A管液面处于10mL时、B管和中间漏斗液面变化情况是_____（填序号）。 ①B管液面处于10mL，漏斗内液面下降 ②B管液面处于5mL，漏斗内液面上升 ③B管液面处于20mL，漏斗内液面不变 ④B管液面处于20mL，漏斗内液面上升 【答案】（1）③ （2） ①. 太阳 ②. 物理 （3） ①. 除去较大的不溶物 ②. 吸附色素和异味 ③. 肥皂水 （4）④ 【解析】 【分析】 【小问1详解】 ①严格监管化肥和农药的使用可以防止水污染，正确。 ②积极探索污水处理的新技术，可以减少水污染，正确。 ③不间断地放水洗衣服浪费水资源，错误。 故选③。 【小问2详解】 天然水的循环能量来自于太阳，没有新物质的生成，属于物理变化。 【小问3详解】 ①格栅的作用与过滤相同，为除去较大的不溶物。 ②活性炭疏松多孔有吸附性，作用是吸附色素和异味。 ③检验水是否为硬水可以使用肥皂水，加入肥皂水振荡，如浮渣多泡沫少则为硬水。 【小问4详解】 电解水正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2，所以B管液面处于20mL，生成气体的体积比消耗水的体积大，所以漏斗内液面上升。选择④。 16. 现有如图所示仪器。 （1）写出仪器名称：②______，⑨______； （2）小李同学用高锰酸钾来制取氧气，他选择了仪器③⑤⑥⑧，你认为他还需要使用如图仪器中的______（填序号）；该反应的文字表达式为______，该反应属于______（填基本反应类型），实验过程中小李发现仪器⑨中的水变成了红色，其原因可能是______。 （3）若需收集一瓶约混有 1/4 体积空气的氧气，下列操作正确的是______（选填字母）。 a、集气瓶中灌 1/4 体积的水 b、集气瓶中灌 3/4 体积的水 c、导管伸入到集气瓶体积的 1/4 处 d、导管伸入到集气瓶体积的 3/4 处 收集得到的该气体样品中氧气的体积分数约为______。（氧气约占空气体积的 1/5） （4）若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是______，该反应的符号表达式为______。 （5）小张在实验室准备制取 CO2收集 CO2可用向上排空气法，其验满方法是______。 （6）小张将制取到的潮湿的 CO2，气体通过如图所示装置来证明 CO2能与水反应。其中，甲瓶盛放的是浓硫酸（具有吸水性），乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。请完成下列实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 ______ 紫色小花不变色 CO2能与______反应符号表达式为______ 关闭阀门Ⅱ，打开阀门I ______ 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 水槽 （2） ①. ① ②. ③. 分解反应 ④. 试管口没有堵棉花 （3） ①. b ②. 80% （4） ①. 防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂 ②. （5）将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满 （6） ①. 关闭阀门I，打开阀门II ②. 水反应生成酸 ③. ④. 紫色小花变红 【解析】 【小问1详解】 仪器②名称为锥形瓶；仪器⑨名称为水槽，故填：锥形瓶；水槽； 【小问2详解】 用高锰酸钾来制取氧气反应物是固体加热因此需要铁架台、试管、带导管的橡皮塞，集气瓶、酒精灯，因此除仪器③⑤⑥⑧外还需试管； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为；该反应是由一种物质反应生成多种物质，属于分解反应；实验过程中在试管口应堵一团棉花，防止固体粉末进入导管，使水变红，故填：①；；分解反应；试管口没有堵棉花； 【小问3详解】 若需收集一瓶约混有1/4 体积空气的氧气，由于排空气法排出和收集的都是气体很难分出准确的体积比，而利用排水法集气瓶中装四分之三体积的水，则会留有四分之一体积的空气，这样收集的氧气符合题意，如图所示，故选b； 设收集得到的该气体样品为单位1，则氧气的体积分数约为； 故填：b；80%； 【小问4详解】 铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂； 铁和氧气点燃生成四氧化三铁，符号表达式是，故填：防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂；； 【小问5详解】 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满的方法是：将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满，故填：将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满； 【小问6详解】 根据题意，证明二氧化碳与水反应会生成酸，如图，需要将潮湿的二氧化碳以及干燥的二氧化碳分别与小花接触，通过纸花颜色的改变情况判断，因此实验的步骤和过程是： 根据现象是小花不变色，说明二氧化碳不含水，由浓硫酸具有吸水性，二氧化碳要先通过浓硫酸再进入乙，故操作步骤是：关闭阀门I，打开阀门II； 根据关闭阀门Ⅱ，打开阀门I，则潮湿的二氧化碳直接进入乙，由小花变红证明二氧化碳与水反应生成了酸；二氧化碳与水反应生成碳酸，符号表达式是：。 故填：关闭阀门I，打开阀门II；水反应生成酸；；紫色小花变红。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学期中复习试卷 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，A1-28，Cu-64，S-32，Ca-40，Zn-65 第I卷（选择题共40分） 单项选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分） 1. 工业生产和日常生活中，如何减少二氧化碳排放已经成为全世界关注的热点，低碳经济和低碳生活成为热门话题。以下做法与低碳要求不相适应的是（　　） A. 提倡骑自行车、乘公交车出行 B. 用特殊材料建屋顶、墙面，充分利用太阳光照明 C. 多挖煤，多发电，加快经济发展 D. 尽量不使用一次性竹、木筷子 2. 实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ） A. 试管：“干净吧！我身上一滴水都没有” B. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” C. 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” D. 量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了” 3. 铬酸钾（K2CrO4）是一种黄色固体，用于鉴别氯离子，其中Cr元素的化合价是 A. +2 B. 0 C. +4 D. +6 4. 下列元素符号书写正确的是 A. 硅Si B. 氯 cl C. 汞 Ag D. 氩 AR 5. 下列说法中不正确的是 A. 含氧化合物不一定是氧化物 B. 纯净物一定由同种微粒构成 C. 能分解出氧气的化合物不一定是氧化物 D. 由同种元素组成的物质不一定是单质 6. 下列图示实验操作中，正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是 A. 原子核外电子数为25 B. 属于金属元素 C. 原子核内中子数为30 D. 相对原子质量为54.94g 8. “暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）的热是来源于铁粉的锈蚀反应。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，实验开始前装置如图所示，实验后从量筒中进入广口瓶（容积为250mL）中水的体积为45mL（铁粉锈蚀消耗的水忽略不计）。下列叙述不正确的是（　　） A. 铁的锈蚀属于缓慢氧化过程 B. 若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足 C. 必须等恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水的体积 D. 本次实验测得空气中氧气的体积分数约为18% 9. 某学生设计了下图所示的四套装置来制取，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 A. B. C. D. 10. 南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5·3H2O。该化合物中含有N5-等微粒，已知N在元素周期表中为7号元素，则下列有关的说法正确的是 A. 是一种单质 B. 1个共含有35个质子 C. 是由5个氮原子构成的分子 D. 1个共含有35个电子 二 非选择题 11. 仪征的枣林湾，因2021年世园会成为全国知名的打卡地。 （1）公园门口，有人在卖卡通人物气球，为了安全，气球内充入的气体是(填字母序号)。 A. 氮气 B. 氢气 C. 氦气 （2）通往园区的公交车用甲烷(CH4)作燃料，具有燃烧稳定，减 少油耗量等优点，写出甲烷在空气中完全燃烧的符号表达式_______。 （3）园区内树林中有着富含抗氧化防衰老的负氧离子。某种负氧离子()的个原子团是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子后形成的微粒，每个中含有______个电子。 （4）园区内美食众多。豆腐花的制作中常会使用到石膏(主要成分为硫酸钙)，硫酸钙的化学式是______；油酥的原料中有小苏打(NaHCO3)，请写出小苏打中碳元素的化合价______。 （5）人们在赏花时不断呼吸着新鲜的空气，空气中最多的气体是氮气，请写出保持氮气化学性质的最小微粒____(用化学符号表示)。某同学对人呼吸前后气体组成的变化产生了兴趣，下表为该同学测量的实验数据(通常状况)。 物质 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 吸入空气 78% 21% 0.03% b 呼出气体 a 16% 4% c ①氮气的化学性质比较稳定，在呼吸前后没有发生变化。经仪器测得，呼出气体的总体积大于吸入空气的总体积，则呼出气体中氮气的体积分数____78%(填“＞”“＝”或“＜”)。 ②呼吸时消耗O2产生CO2，该过程_____能量(填“吸收”或“释放”)。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b____c(填“＞”“＝”或“＜”)。 12. 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 （1）某些地区打深井取地下水，可用_______(填物质名称)区分地下水是硬水还是软水，若观察到水样中产生较多浮渣，说明地下水中含有较多的Ca2+和______(填一种离子符号)。 （2）膜分离技术可用于淡化海水(如图1所示)，通过膜的主要微粒是______(填微粒名称)，该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。 （3）某同学用碳棒作电极进行电解水实验，一段时间后，得到氧气和氢气的体积比小于理论值，对产生此现象原因的猜想合理的是(填字母序号)。 A. 部分氧气溶于水 B. 水中氢、氧元素质量比大于1：8 C. 部分氧气被碳棒吸附 （4）某同学设计的净水过程(如图2所示)。 Ⅰ.物质A是常见絮凝剂，其名称是______。 Ⅱ.操作①的名称是______，进行该操作用到的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、______。其中玻璃棒的作用是________。 Ⅲ.操作③是净化程度最高的净化水的方法，该操作的名称是______。 （5）水曾被误认为是一种“元素”。1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是____ (填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，该反应的符号表达式为____，可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。 （6）1785年，拉瓦锡将水蒸气通过高温铁制枪管，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，上述反应的符号表达式为____。 13. 某小组同学对燃烧进行了再探究，过程如下。 如图1所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的80℃热水中。 资料：①白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃； ②P2O5会刺激人的呼吸道。 （1）切割白磷时，应在水下进行，其原因是______。 （2）该装置的管口系牢小气球，其作用是______。 （3）能说明燃烧需要与氧气接触的现象是______，写出磷燃烧的符号表达式______。 （4）小组同学用传感器测得密闭容器内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80S时蜡烛熄灭)，装置内O2和CO2的含量变化曲线如图2，则可得出蜡烛燃烧的条件是氧气的浓度不能低于______%。 14. 按要求回答相关问题。 （1）电解水的符号表达式为______，这个实验说明了水是由______组成的。 （2）镁带燃烧的符号表达式为______，特征现象是发出______。 （3）碳酸氢铵加热分解的文字表达式为______，因此碳酸氢铵应______保存。 （4）二氧化碳通入澄清的石灰水的文字表达式为______；可以观察到澄清的石灰水变______。 （5）绿色植物在光和叶绿素作用下，将二氧化碳和水转化成葡萄糖（C6H12O6），同时生成一种使带火星的木条复燃的气体的文字表达式为______，该过程将太阳能转化为______能。 15. 上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。 （1）下列做法不合理的是_____（填序号）。 ①严格监管化肥和农药的使用②积极探索污水处理的新技术③不间断地放水洗衣服 （2）天然水的循环是重要的水体自净方式，其能量来自于_____，属于_____（填“物理”或“化学”）变化。 （3）再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如下图： ①一级处理时，污水经过格栅，格栅的作用是_____。 ②二级处理时，需要使用活性炭，它的作用是_____。 ③二次处理后的水，经过消毒处理，得到再生水。检验再生水是否为硬水，可以使用的物质是_____。 （4）用如图所示装置进行电解水实验测定水的组成。关闭活塞并接通电源，开始一段时间后，A管液面处于10mL时、B管和中间漏斗液面变化情况是_____（填序号）。 ①B管液面处于10mL，漏斗内液面下降 ②B管液面处于5mL，漏斗内液面上升 ③B管液面处于20mL，漏斗内液面不变 ④B管液面处于20mL，漏斗内液面上升 16. 现有如图所示仪器。 （1）写出仪器名称：②______，⑨______； （2）小李同学用高锰酸钾来制取氧气，他选择了仪器③⑤⑥⑧，你认为他还需要使用如图仪器中的______（填序号）；该反应的文字表达式为______，该反应属于______（填基本反应类型），实验过程中小李发现仪器⑨中的水变成了红色，其原因可能是______。 （3）若需收集一瓶约混有 1/4 体积空气的氧气，下列操作正确的是______（选填字母）。 a、集气瓶中灌 1/4 体积的水 b、集气瓶中灌 3/4 体积的水 c、导管伸入到集气瓶体积的 1/4 处 d、导管伸入到集气瓶体积的 3/4 处 收集得到的该气体样品中氧气的体积分数约为______。（氧气约占空气体积的 1/5） （4）若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是______，该反应的符号表达式为______。 （5）小张在实验室准备制取 CO2收集 CO2可用向上排空气法，其验满方法是______。 （6）小张将制取到的潮湿的 CO2，气体通过如图所示装置来证明 CO2能与水反应。其中，甲瓶盛放的是浓硫酸（具有吸水性），乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。请完成下列实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 ______ 紫色小花不变色 CO2能与______反应符号表达式为______ 关闭阀门Ⅱ，打开阀门I ______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $