内容正文:
6.1平面向量的概念
1
学习 目 标 学 科 素 养
1.了解平面向量的实际背景,理解平面向量的意义和两个向量相等的含义;
2.理解平面向量的几何表示和基本要素. 1.数学抽象
2.逻辑推理
2
——力、位移、速度等既有大小又有方向:
向量的物理背景
起重机吊装物体时,物体既受到竖直向下的重力作用,同时又受到竖直向上的起重机拉力的作用.当拉力的大小超过重力的大小时,物体即被吊起.
力既有大小又有方向.
3
——力、位移、速度等既有大小又有方向:
向量的物理背景
民航每天都有从北京飞往上海、广州、重庆、哈尔滨等地的航班.每次飞行都是民航客机的一次位移.
北京
广州
上海
哈尔滨
重庆
位移既有大小又有方向.
4
——力、位移、速度等既有大小又有方向:
向量的物理背景
速度既有大小又有方向.
飞机向东北方向飞行了150 km,飞行时间为半小时,飞行速度的大小是300 km/h,方向是东北.
5
力、位移和速度这些物理量都是既有大小,又有方向的量,在物理中称为矢量。
它们和以往学习的长度、面积、体积等量相比有什么不同?
那么,在数学中,这样既有大小又有方向的量叫什么呢?
6
在数学中,我们把既有大小又有方向的量叫做向量.
只有大小没有方向的量是数量,如年龄、身高、长度等等
【1】向量和数量的区别:向量有方向,数量没有方向;数量可以比较大小,向量无法比较大小.
【2】向量和矢量:向量是从物理中的矢量抽象出来的,但是在数学上我们只考虑大小和方向,而物理中的矢量有时还要考虑其他属性,如力除了大小方向之外,还要考虑作用点.
向量的概念
7
向量的几何表示
数量可以用实数表示,实数与数轴上的点一一对应,所以数量可以用数轴上的点表示,那么,该如何表示向量呢?
以位移为例,小船以A为起点,B为终点,我们可以用连接A,B两点的线段长度代表小船行进的距离,并在终点B处加上箭头表示小船行驶的方向。
启示:我们可以用带有箭头的线段表示向量。
8
向量的几何表示
具有方向的线段叫做有向线段.
【2】有向线段包含三个要素:起点、方向和长度,.知道了起点、
方向和长度,那么终点的位置就确定了.
【1】如图所示,通常在有向线段的终点处画上箭头表示它
的方向.以A为起点,B为终点的有向线段记作 AB ,
线段AB的长度也叫做有向线段 AB 的长度,记作 |AB| .
向量AB的大小称为向量AB的长度,也叫做向量AB的模,
记作 |AB|
9
思考:向量和有向线段是一回事吗?
【1】从定义上看,向量有大小和方向两个要素,而有向线段有起点、方向、长度三个要素,因此这是两个不同的量;
【2】在平面内,向量可以自由平移,而有向线段是固定的线段;
【3】向量可以用有向线段来表示,但是向量不是有向线段,也不能说有向线段是向量.
10
【1】零向量——长度为0的向量叫做零向量,记作 。
两种特殊的向量
【2】单位向量——长度等于1个单位长度的向量,叫做单位向量。
印刷体
零向量的书写:0
零向量和单位向量的方向是任意的。
11
方向相同或者相反的向量叫做平行向量,向量 与 平行
记作 // .
规定:零向量与任意向量平行,即对于任意向量
都有 // .
平行向量
12
长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.
向量 与 相等,记作 .
相等向量
任何一组平行向量都能平移到同一条直线上,因此,平行向量也叫做共线向量.
共线向量
13
概念辨析:平行向量与共线向量?
【1】共线向量就是平行向量.
【2】共线向量中“共线”的含义不是平面几何中的“共线”的含义,共线向量中的“共线”对应平面几何中的两种情况——同一直线上;互相平行.
14
概念辨析:相等向量与共线向量?
相等的向量方向相同且长度相等,所以相等向量一定是共线向量;但是共线向量的模不一定相等,所以共线向量不一定是相等向量.
15
B
O
F
E
D
C
A
如图,设O是正六边形ABCDEF的中心
(1)写出图中的共线向量;
(2)分别写出图中与OA,OB,OC相等的向量.
典例分析、巩固新知
16
×
×
×
√
×
( 5 )平行的向量,若起点不同,则终点一定不同
( 4 )模相等的两个平行向量是相等的向量
( 6 )共线向量一定在同一直线上
×
( 1 )若AB//CD ,则AB//CD
( 2 )若AB//CD ,则AB//CD
( 3 )若 与 共线, 与 c 共线,则 与 c 共线
判断对错:
课堂练习、小组评价
17
向量
向量间的关系
表示方法
定义
平行向量
相等向量
共线向量
既有大小又有方向
有向线段
字母加箭头
零向量
单位向量
课时小结、总结提升
18
谢谢大家
19
$$