精品解析：内蒙古赤峰市红山区第三中学2024--2025学年九年级上学期阶段综合评估化学试题

赤峰三中2024-2025学年上学期九年级阶段综合评估 化学试题 满分：40分 一、选择题（每题1分，共8题。每个小题都有一个正确答案） 1. 化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（ ） A. 开发新的能源 B. 合成新的物质 C. 研究物体运动的规律 D. 防治环境污染 2. 科学发展，薪火相传。在前人研究的基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是(　　) A. 诺贝尔 B. 门捷列夫 C. 拉瓦锡 D. 徐寿 3. 中华民族有着悠久历史和科学文化遗产。古代典籍《齐民要术》中，记载了用小麦制作一种酒曲﹣﹣白醇曲的工艺，该制作工艺过程中涉及化学变化的是 A. 淘洗小麦 B. 磨碎小麦 C. 小麦发酵 D. 压成曲饼 4. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 C. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳 D. 硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量 5. 下列实验基本操作中正确的是 A. 加热液体 B. 振荡试管 C. 倾倒液体 D. 从滴瓶里取出液体 6. 下列四组物质中，前者属纯净物，后者属混合物的是（ ） A. 液态氮、冰水混合物 B. 液态氧、石灰水 C. 水、高锰酸钾 D. 洁净空气、加热高锰酸钾制取氧气后剩余的固体 7. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是 A. 铬元素属于金属元素 B. 铬在元素周期表中，位于第四周期 C. 铬原子的核内质子数是24 D. 铬原子的相对原子质量是 52.00g 8. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度。仰视凹液面的最低处读数为35mL，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处为10mL，这个同学取出液体的实际体积是 A. 25mL B. 大于25mL C. 小于25mL D. 无法判断 第二部分 非选择题（共32分） 二、填空题（每空1分） 9. 阅读下面科普短文。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其它条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。 氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min） 60 17 120 50 22 98 40 30 69 32 40 46 潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。 高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。 高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了 其使用价值。 为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）空气压缩前后，发生的变化是___________（填序号）。 A. 氧气体积分数增大 B. 分子间隔变小 C. 分子体积变小 （2）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是___________。 （3）最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为___________（填序号）的氮氧混合气。 A. 50%~60% B. 40%~50% C. 32%~40% （4）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有___________的性质。 （5）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是___________（写出一点即可）。 （6）下列说法正确的是___________（填序号）。 A. 潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B. 氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气 C. 使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状 10. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请按要求回答下列问题： （1）上图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？________（填“是或否”），依据是________。 （2）下图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，该原子的元素的化学性质与________（选填字母）的化学性质相似； ②图b表示的原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，形成________（用化学符号表示）。 ③上述粒子中，属于阴离子的是________（选填字母）。 11. 某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况，请回答实验中的有关问题。 （1）按图Ⅰ进行实验，有明显现象的烧杯是________（填“甲”或“乙”），该现象说明________（从微观角度解释）。 （2）按图Ⅱ进行实验时，在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。 ①一段时间后观察到________的现象； ②小明发现图Ⅱ实验完成需等待较长时间，他采取________（填实验操作）的方式，很快就观察到了现象，这说明________。 三、实验探究题（每空1分） 12. 某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有序号的仪器名称：②________，③________。 （2）根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是________。 （3）若实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式为：________。若用C装置收集到的氧气不纯，可能原因有________。（写一条即可） （4）通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，则发生装置应选择________。（填字母编号） （5）若用F装置排空气法收集一瓶氧气，如何验满：________。 13. 化学实验小组用图1所示装置测定化学实验室空气中氧气的含量，实验过程如下： 第一步：按图1连接好装置； 第二步：_________； 第三步：在集气瓶内加满水再倒至剩少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管； 第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把瓶塞塞紧； 第五步：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。 回答下列问题： （1）请补充第二步实验操作：________。 （2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为________。 （3）写出红磷燃烧的文字（或符号）表达式：________，属于________反应（填基本反应类型）。 （4）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因可能是________（填1点）。 （5）上面实验同时证明了氮气的物理性质是________（答1点）。 （6）某同学A对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是________。 （7）某同学B也对实验装置进行改进后，如图3所示：在量筒用排水法收集到V2毫升的NO（一氧化氮）气体；用注射器获取V1毫升化学实验室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，待完全反应后（NO过量），读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。（反应原理：同温同压且在氢氧化钠溶液参与下，4体积NO与3体积O2恰好完全反应，且生成物能完全被氢氧化钠溶液吸收。）该实验测得化学实验室内空气中氧气的体积分数为________。（用V1、V2、V3表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赤峰三中2024-2025学年上学期九年级阶段综合评估 化学试题 满分：40分 一、选择题（每题1分，共8题。每个小题都有一个正确答案） 1. 化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（ ） A. 开发新的能源 B. 合成新的物质 C. 研究物体运动的规律 D. 防治环境污染 【答案】C 【解析】 【分析】根据化学的研究内容是研究物质的组成、性质、结构及变化规律的科学，凡与之有关系的领域均属于化学研究的范畴，而空间形式、数量关系、逻辑推断等均属于数学的研究范畴等知识点来解题。 【详解】A．化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，开发新能源属于化学研究的领域，故A不符合题意； B．合成新物质属于化学的研究领域，可以研究物质的组成、结构等，故B不符合题意； C．研究物体运动规律，属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故C符合题意； D．防止环境污染属于研究物质的变化规律的研究，属于化学研究的领域，故D不符合题意；故选C。 2. 科学发展，薪火相传。在前人研究的基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是(　　) A. 诺贝尔 B. 门捷列夫 C. 拉瓦锡 D. 徐寿 【答案】B 【解析】 【详解】门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表。故选B。 3. 中华民族有着悠久历史和科学文化遗产。古代典籍《齐民要术》中，记载了用小麦制作一种酒曲﹣﹣白醇曲的工艺，该制作工艺过程中涉及化学变化的是 A. 淘洗小麦 B. 磨碎小麦 C. 小麦发酵 D. 压成曲饼 【答案】C 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断。 【详解】A、淘洗小麦过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、磨碎小麦过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、小麦发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确； D、压成曲饼过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选：C。 4. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 C. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳 D. 硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，不是烟雾，选项错误； B、铁丝在空气中不燃烧，选项错误； C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述现象不能带出生成物名称，“生成二氧化碳”是实验结论，选项错误； D、硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，选项正确； 故选D。 5. 下列实验基本操作中正确的是 A. 加热液体 B. 振荡试管 C. 倾倒液体 D. 从滴瓶里取出液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，液体的体积不超试管容积的1/3，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，A选项正确； B、振荡试管应该左右振荡，不能上下振荡，否则容易导致液体溅出，B选项错误； C、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图示操作取下的瓶塞没有倒放在桌面上，试管没有倾斜，试管口没有紧挨着试剂瓶瓶口，标签也没有向着手心，C选项错误； D、吸取了试剂的胶头滴管不能倒置或平放，否则会导致胶帽被腐蚀，D选项错误。 故选：A。 6. 下列四组物质中，前者属纯净物，后者属混合物的是（ ） A. 液态氮、冰水混合物 B. 液态氧、石灰水 C. 水、高锰酸钾 D. 洁净空气、加热高锰酸钾制取氧气后剩余的固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。液态氮属于纯净物，冰水混合物中含有一种物质，属于纯净物，此选项不符合题意； B、液态氧属于纯净物，石灰水由水、氢氧化钙组成，属于混合物，此选项符合题意； C、水属于纯净物，高锰酸钾属于纯净物，此选项不符合题意； D、洁净空气由不同种物质组成，属于混合物；加热高锰酸钾制取氧气后剩余的固体中含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物，此选项不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此题主要看物质是否由同种物质组成。 7. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是 A. 铬元素属于金属元素 B. 铬在元素周期表中，位于第四周期 C. 铬原子的核内质子数是24 D. 铬原子的相对原子质量是 52.00g 【答案】D 【解析】 【详解】A、铬为“金”字旁，属于金属元素，故A不符合题意； B、由铬原子的原子结构可知，其核外共有4个电子层，原子核外电子层数=其所在周期数，则铬在元素周期表中位于第四周期，故B不符合题意； C、由元素周期表一格可知，左上角的数字表示该元素的原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则铬原子的核内质子数是24，故C不符合题意； D、由元素周期表的信息可知，最下面的数值是相对原子质量，铬原子的相对原子质量是52.00，相对原子质量的单位为“1”，省略不写，不是“g”，故D符合题意。 故选D。 8. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度。仰视凹液面的最低处读数为35mL，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处为10mL，这个同学取出液体的实际体积是 A. 25mL B. 大于25mL C. 小于25mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】开始采用仰视读数为35mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则开始液体的实际体积大于35mL，倾倒出一定量液体后，又俯视读数为10 mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则液体的实际体积小于10mL，故这个同学取出液体的实际体积是大于35mL-10 mL=25mL，故选B。 第二部分 非选择题（共32分） 二、填空题（每空1分） 9. 阅读下面科普短文。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其它条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。 氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min） 60 17 120 50 22 98 40 30 69 32 40 46 潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。 高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。 高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了 其使用价值。 为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）空气压缩前后，发生的变化是___________（填序号）。 A. 氧气体积分数增大 B. 分子间隔变小 C. 分子体积变小 （2）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是___________。 （3）最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为___________（填序号）的氮氧混合气。 A. 50%~60% B. 40%~50% C. 32%~40% （4）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有___________的性质。 （5）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是___________（写出一点即可）。 （6）下列说法正确的是___________（填序号）。 A. 潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B. 氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气 C. 使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状 【答案】（1）B （2）在其他条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，氮氧混合气中氧气体积分数越大，潜水员下潜的最大深度越小 （3）C （4）密度过小 （5）避免潜水员出现“氮麻醉”（或语音失真、体温过低等） （6）C 【解析】 【小问1详解】 空气压缩前后：氧气体积分数不变，A错误；分子间隔变小，B正确；分子体积不变，C错误；故选B； 【小问2详解】 根据表格中的信息可知，其它条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小； 【小问3详解】 根据表格中的信息，最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为32%~40%的氮氧混合气，故选C； 【小问4详解】 根据题中信息可知，因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响； 【小问5详解】 根据题中信息可知，高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况； 【小问6详解】 A、根据表格中的信息可知，潜水呼吸气中氧气含量越高，潜入的深度越浅，所以并不是潜水呼吸气中氧气含量越高越好，故A错误； B、根据题中信息可知，氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气，故B错误； C、根据题中信息可知，高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状，故C正确； 故选C。 10. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请按要求回答下列问题： （1）上图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？________（填“是或否”），依据是________。 （2）下图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，该原子的元素的化学性质与________（选填字母）的化学性质相似； ②图b表示的原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，形成________（用化学符号表示）。 ③上述粒子中，属于阴离子的是________（选填字母）。 【答案】（1） ①. 否 ②. 所含质子数不同 （2） ①. b ②. 得到 ③. O2- ④. d 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，由图可知，两种微粒的质子数不同，所以不是同种元素。 【小问2详解】 ①最外层电子数决定元素的化学性质，图a所示原子的元素化学性质与b的化学性质相似，因为二者的最外层电子数相同，都是6。 ②图b所示原子的质子数为8，属于氧元素，其最外层电子数为6，大于4，在化学变化中易得到电子，形成带两个单位负电荷的氧离子，根据离子符号的表示方法，在元素符号的右上角标注离子所带电荷量，先写数字，后写正负号，数字为“1”，省略不写，故氧离子可表示为O2-。 ③上图中d的质子数为17，电子数为18，该微粒是氯原子得到一个电子形成的阴离子。 11. 某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况，请回答实验中的有关问题。 （1）按图Ⅰ进行实验，有明显现象的烧杯是________（填“甲”或“乙”），该现象说明________（从微观角度解释）。 （2）按图Ⅱ进行实验时，在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。 ①一段时间后观察到________的现象； ②小明发现图Ⅱ实验完成需等待较长时间，他采取________（填实验操作）的方式，很快就观察到了现象，这说明________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 分子总在不断运动 （2） ①. 滤纸上滴有酚酞的部位从左往右依次变红 ②. 加热 ③. 温度越高，分子运动速率越快 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子在不断运动，溶于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则甲中有明显现象； 该实验说明分子在不断运动。 【小问2详解】 ①结合前面分析可知，图Ⅱ实验中，滤纸上滴有酚酞的部位从左往右依次变红。 ②由于温度越高，分子运动越快，则可采用加热的方法，能很快就观察到了现象。 三、实验探究题（每空1分） 12. 某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有序号的仪器名称：②________，③________。 （2）根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是________。 （3）若实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式为：________。若用C装置收集到的氧气不纯，可能原因有________。（写一条即可） （4）通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，则发生装置应选择________。（填字母编号） （5）若用F装置排空气法收集一瓶氧气，如何验满：________。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 水槽 （2）双氧水、二氧化锰 （3） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气##KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ②. 没有等气泡均匀连续的冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水等） （4）B （5）将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，则证明氧气已集满 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器②为锥形瓶，仪器③为水槽。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，双氧水制取氧气的反应为固液常温反应，则选用过氧化氢制取氧气更节能环保、操作简便，故药品选双氧水和二氧化锰。 【小问3详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：，符号表达式为：； C装置为排水法收集装置，若收集的氧气不纯，可能原因为：没有等气泡均匀连续的冒出就开始收集或集气瓶没有装满水等。 【小问4详解】 实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，发生装置选B。 【小问5详解】 氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从a口通入，氧气具有助燃性，则验满方法为：将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，则证明氧气已集满。 13. 化学实验小组用图1所示装置测定化学实验室空气中氧气的含量，实验过程如下： 第一步：按图1连接好装置； 第二步：_________； 第三步：在集气瓶内加满水再倒至剩少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管； 第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把瓶塞塞紧； 第五步：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。 回答下列问题： （1）请补充第二步实验操作：________。 （2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为________。 （3）写出红磷燃烧的文字（或符号）表达式：________，属于________反应（填基本反应类型）。 （4）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因可能是________（填1点）。 （5）上面实验同时证明了氮气的物理性质是________（答1点）。 （6）某同学A对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是________。 （7）某同学B也对实验装置进行改进后，如图3所示：在量筒用排水法收集到V2毫升的NO（一氧化氮）气体；用注射器获取V1毫升化学实验室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，待完全反应后（NO过量），读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。（反应原理：同温同压且在氢氧化钠溶液参与下，4体积NO与3体积O2恰好完全反应，且生成物能完全被氢氧化钠溶液吸收。）该实验测得化学实验室内空气中氧气的体积分数为________。（用V1、V2、V3表示） 【答案】（1）检查装置气密性 （2）水进入集气瓶至刻度1处 （3） ①. 红磷+氧气五氧化二磷##P+O2P2O5 ②. 化合 （4）红磷的量不足等 （5）难溶于水 （6）实验结果更精确、更环保 （7） 【解析】 【小问1详解】 测定空气中氧气的含量时，装置气密性必须良好，则连接好仪器后，要检查装置气密性。 【小问2详解】 红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，且进入的水的体积即为消耗的氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，则打开弹簧夹后的现象为：烧杯中的水进入集气瓶中，且集气瓶中液面约上升至刻度1处。 【小问3详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：，符号表达式为：； 该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 【小问4详解】 若进入的水偏少，可能原因为：红磷少量（氧气没有完全消耗）、或装置漏气（有气体进入集气瓶中）、或未冷却就打开弹簧夹等。 【小问5详解】 烧杯中的水只约进入五分之一，则说明氮气难溶于水。 【小问6详解】 图2装置中，不需要在外面点燃红磷，则实验更环保，且还可避免伸入点燃的红磷时，气体逸出，则结果更准确等。 【小问7详解】 由于一氧化氮能消耗氧气，且生成物能完全被氢氧化钠溶液吸收，则减少的气体为消耗的氮气和氧气的体积，又由于4体积NO与3体积O2恰好完全反应，则氧气约占消耗气体的，测定空气中氧气的含量为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $