内容正文:
5.1以工匠精神雕琢时代品质/李斌 素养目标 1.思维目标:把握文章的主要观点,掌握其论证方法、论证思路。 2.语言目标:品读文中的重要语句;掌握时评这一文体。 3.文化传承:在追求事业、选择职业的道理上学习并继承、发扬工匠精神。 2 在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。这一节课让我们来了解一下“工匠精神”的内涵。 党的十九大报告指出:“弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”工匠精神是一种内在的力量,而标杆性人物、标杆性品牌和标杆性企业实际上是工匠精神的外化,也是中国制造所孜孜以求的文明特质。由于中国的工业文明姗姗来迟,因而现今我们提出弘扬工匠精神就是要修补中国在早期工业文明时的缺失。在现代工业文明的重塑中,举起工匠精神的旗帜,就是营造社会氛围、累积心理沉淀、提升实精髓,为工匠精神的崛起夯实基础。 现代企业的文化和理念已不再一味追求大而全,而更注重特而精、特而优,这就无形中形成对工匠精神的呼唤。一批注重高品质、高性能而不吝高价格的中国消费群体正在形成,他们也会形成对工匠精神的呼唤。提倡工匠精神应该也必将成为我们社会的自我追求。 【写作背景】 4 作者李斌 李斌,人民日报评论部编辑。在《人民日报》上发表了多篇评论性文章,如《自信的中国更有底气》《以“劳动精神”丰富时代价值》等李斌,著名新闻家评论员,在《人民日报》上发表了许多篇评论性文章。 如《自信的中国有底气》《改革开放,创造新的更大奇迹》《以“劳动精神”丰富时代价值》等。 层解 第一层:论述工匠精神对企业、国家的重要作用 第二层:论述坚守工匠精神的重要意义 第三层:论述工匠精神的内涵并呼吁践行工匠精神 主旨思想: 本文就“以工匠精神雕琢时代品质”的观点展开论述,从个体、企业、国家的层面论述了“工匠精神”的重要意义和丰富内涵,它关乎人生价值、生命哲学和人生信念,也关乎社会风尚、国家形象、时代精神,倡导人人践行工匠精神。 5 题目解说 工匠精神是中华民族的传统美德。春秋时代有四书五经六艺之说,后又有独具匠心等成语,可见中华民族历来推崇技艺。新时代的工匠是在近、现代工业文明和文化的洗礼和熏陶中培养起来的专业人才,他们拥有高操的技能、精湛的技艺和过硬的技术,他们是用孜孜不倦和精益求精书写历史记录的人,称之为工匠。曾经,中国企业的无数工匠们用精湛的技艺为国人生活留下了不可磨灭的底色和标签,这就是工匠精神! 整体感知 【思考1】划分层次,概括内容。 明确 第一部分(第1段),引出话题,提倡工匠精神; 第二部分(第2到第4段),工匠精神的意义和内涵; 第三部分(第5段),倡导工匠精神,总结全文。 提出问题 分析问题 解决问题 思考: “以工匠精神雕琢时代品质”这个标题提示 我们文章的主要内容是什么? 理解关键词:工匠精神、雕琢、时代品质 9 理解关键词:1、什么是工匠精神? ①只有像手工匠人一样雕琢技艺,打造产品, 企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验 ②《说文》里讲:“匠,木工也”,今天的“匠”已成为 心思巧妙技艺精湛,造诣高深的代名词 ③“将产品当成艺术,将质量视为生命”正是这样的极致追求, 将我们带往一个更为不凡的世界 10 工匠 雕琢技艺 打造产品 工匠精神 追求极致 精益求精 11 精读第3、4段工匠精神有哪些内涵? ①一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成了一个匠人的全部世界 ②但方寸之 间,他们实实在在地改变着世界,不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域 ③而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色 专注 创新 爱岗敬业 12 将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神, 但工匠精神的内涵,又远不限于此。有人说:“没有一流 的心性,就没有一流的技术。”的确,倘若没有发自肺腑, 专心如一的热爱怎能有废寝忘食,尽心竭力地付出,没 有臻于至善,超今冠古的追求怎能有出类拔萃、巧夺天 工的卓越;没有冰心一片,物我两忘的境界怎能有雷打 不动,脚踏实地的笃实 13 工匠精神 发自肺腑专心如一的热爱 臻于至善超今冠古的追求 冰心一片物我两忘的境界 精益求精 专注 创新 爱岗敬业 14 什么是时代品质?从文中画出相关的语句,谈谈对时代品质的理解 从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治(第四段) 一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现(第五段) 15 时代品质 个人的精神 企业的气质 社会的风气 国家的素养 16 谈谈对下列句子的理解 1、对企业:工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。 气质雍容:仪态大方、从容不迫 企业专注于产品质量、勇于创新;企业员工爱岗敬业、 努力踏实。整个企业在市场竞争中就会从容不迫,因 而显得气质雍容、活力涌流 17 2、对社会:从赞叹工匠到工匠精神,见证着社会对浮躁风气短视心态的自我疗治,对美好器物 、超凡品质的主动追寻(对社会风气) 工匠精神 (专注、精益求精、创新、爱岗敬业) 心性 发自肺腑专心如一的热爱 臻于至善超今 冠古的追求 冰心一片物我两忘的境界 人生信念:格物致知,正心诚意,技进乎道、超然达观 源于 背后 18 人生信念:格物致知,正心诚意,技进乎道、超然达观 格物致知:推究事物原理,从而获得知识 正心诚意:心地端正诚恳 当某项技艺达到巅峰后,再进一步前进便接触了“道”, 却天地规律(魏源) 19 3、对国家;崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家 人文素养的灵魂是“以人为对象,以人为中心的精神”其核心内容就是对人生存意义 价值的关怀 20 经过”工匠精神” 雕琢的“时代 品质”会是什么样子的呢? 工作精神:爱岗敬业、踏实认真 人生态度:正心诚意、超然达观 外在气度:精致典雅、雍容大气 21 1.阅读下列材料,谈一谈自己收获和启示。 材料一:梁惠王看到庖丁正在分割一头牛,但见他手起刀落,既快又好,连声夸奖他的好技术。庖丁答道:“我所以能干得这样,主要是因为我已经熟悉了牛的全部生理结构。开始,我眼中看到的,都是一头一头全牛;现在,我看到的却没有一头全牛了。哪里是关节?哪里有经络?从哪里下刀?需要用多大的力?全都心中有数。因此,我这把刀虽然已经用了十九年,解剖了几千头牛。但是还同新刀一样锋利。不过,如果碰到错综复杂的结构,我还是兢兢业业,不敢怠慢,动作很慢,下刀很轻,聚精会神,小心翼翼的。” 22 1.阅读下列材料,谈一谈自己收获和启示。 材料二:高凤林,中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师,在牛皮纸一样薄的钢板上焊接一点不漏的超高精度的密封,是发动机焊接第一人。高凤林能将焊接精度控制到头发丝的五十分之一,在焊接时间上仅有0.1秒的时间误差。他如此技艺高超,非常人所能想象,只有刻苦钻研,用心练就方能结出如此硕果。 材料三:錾刻大师孟剑锋,他錾刻的作品精美非凡,在只有0.6毫米厚的银片上,经过上百万次精雕细琢才打造出的“丝巾”,由于过于逼真,让人看后会情不自禁伸手触摸。而航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章也都出自孟剑锋之手。能做到上百万次的錾刻敲击零失误,让人折服,让人惊叹,完美和卓越靠的是毅力和意志,专注以及精湛技艺。 23 材料四:中国著名宣纸高级技师周东红.是我国书画家“御用”宣纸制作师。他日复一日,年复一年做捞纸的工作,不嫌工作简单和枯燥,经他手捞出晒成的宣纸,每张重量误差不超过1克。他也一直以来保持着宣纸成品率100%的纪录。 从以上材料中,结合工匠精神,谈一谈你有什么收获和启示? 24 答案:C 纵览全文,完成下面的问题。 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是 ( ) A.作者认为,职业与职业不存在高低贵贱之分,但职业品质、专业精神在人与人之间并不相同。 B.坚守工匠精神,就不能鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”的做法,而是要做到爱岗敬业,追求质量和品质,展现时代精神,奏响中国制造、中国文化、中国力量主旋律。 C.培育工匠精神,就要将一门技术掌握得炉火纯青,努力提高产品的质量和品质。 D.工匠精神不但是工匠们的安身之本,而且能够体现其生命的尊严。 解析:原文是“将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此”。 答案:C 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( ) A.文章第一段借企业家的感慨,引出这篇新闻评论的话题:时代品质与工匠精神。之后的三段对“以工匠精神雕琢时代品质”进行了深入、透彻的探讨,逻辑层次鲜明。 B.文章第五段总结强调发扬工匠精神的时代意义,辩证分析工匠精神的作用,使论述全面、深化。 C.本文运用引用论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法,使文章具有很强的说服力。 D.本文是一篇时评,但文章并没有给人面目可憎、枯燥说教的感觉,而是生动形象,绚丽多彩。 解析:文中没有使用“比喻论证”。 参考答案:雕琢,指过分地修饰(文字);对某事物修改使其更为完善。根据本文内容,文章标题里“雕琢”的含义是指精益求精、耐心、专注、坚持、专业、敬业的工匠精神使时代品质更加完善。 如何理解文章标题里“雕琢”的含义? 答: 解析:本题要求理解标题中关键词的含义。首先要理解“雕琢”一词的本义;然后结合标题的语法结构,“雕琢”一词前是状语“以工匠精神”,后是宾语“时代品质”;最后结合文章内容分析加以阐释即可。 参考答案:工匠精神使企业更符合时代需求;工匠精神使产品更精致,从而经受住用户挑剔眼光的检验;厚植工匠精神可以使企业气质雍容、活力涌流。 根据文章内容回答,对于企业来说,为什么工匠精神“足以为成功铺就通天 大道”。 答: 解析:解答此题,首先要理解这句话的含意,这句话阐明了工匠精神的时代意义和作用;其次这句话在文中处于文末,由此可知应是全文的总结句及揭示主题的句子;然后综合分析全文内容和主题,加以概括分析即可得出答案。 $$