5.2化学方程式（第2课时化学方程式的书写）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

课题2 化学方程式 第五单元 化学反应的定量关系 第2课时 化学方程式的书写 导入新课 学习目标 2 3 2 1 2 了解书写化学方程式应遵守的原则 掌握化学方程式的书写步骤 能正确书写并配平简单的化学方程式 某小组同学进行铁丝燃烧实验后写出下列化学方程式，请你判断正误？ 1. Fe + O2 FeO2 点燃 不符合质量守恒定律 2. 3Fe + 4O Fe3O4 点燃 3. Fe + O2 Fe3O4 点燃 凭空臆造成生成物FeO2 ，与事实不符。 任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符。 合作学习1：化学方程式的书写原则 一、化学方程式的书写原则 书写 原则 以客观事实为基础 遵守质量守恒定律 01 02 绝不能凭空捏造事实上不存在的物质和化学反应 等号两边各原子的种类和数目必须相等 思考与讨论 判断下列化学方程式是否正确？ (1) C + O2 CO2 点燃 (2) H2 + O2 H2O 点燃 不遵守质量守恒定律 讨论：怎样才能使 ， 符合质量守恒定律？ H2 + O2 H2O 点燃 在化学式的前面配上适当的化学计量数，使式子两边的每一种原子总数相等。 注意：①不能改动化学式。 ②化学计量数为最简整数比。   2 3 = ？ ？ 几辆三轮自行车与几辆自行车的轮子相等？ 合作学习2：配平化学方程式的方法 P + O2 P2O5 找准元素— 点燃 4 2 5 10 10÷5=2 10 ÷2=5 2 ×2=4 配平方法：最小公倍数法 式子两边各出现一次且原子数目相差较大的元素入手。 配平要点：找元素；定计量数；改等号。 二、化学方程式的配平 小试牛刀 1.配平下列化学方程式。 点燃 （1） Al + O2 Al2O3 （2）CuSO4 + NaOH Na2SO4 + Cu(OH)2↓ （3） H2S + O2 S + H2O 点燃 （4） C2H2 + O2 CO2 + H2O 点燃 2 4 3 2 2 2 2 2 4 2 2 5 5 2 设“1”法：从反应物或生成物中找出化学式比较复杂的一种物质（通常为碳氢或碳氢氧化合物），将其化学计量数定为1 奇数配偶法：找出式子两边出现次数最多且数目为一奇一偶的原子作为配平起点，在原子数目为奇数的化学式前配偶数2. 写出电解水生成氢气和氧气的化学方程式。 2 2 合作学习3：化学方程式的书写步骤 步骤：1.写 化学式（左反右生） 2.配 式子两边各原子的数目相等 3.注 反应条件及生成物的状态 注意：反应条件，点燃≠燃烧 高温≠加热 通电≠电解 4.查 化学式、配平、条件及箭头 H2O H2 + O2 通电 提示：反应物与生成物之间用短线连接 气体符号↑和沉淀符号↓的标注 观察下列化学方程式中有关“↑”“↓”的标定 气体符号标注 沉淀符号标注 （1）S + O2 SO2 点燃 （2）3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 (3) 2KMnO4 K2MNO4+MnO2+O2↑ △ (4) Na2CO3 + 2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ △ (5) Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu (6) CO2+ Ca(OH)2 CaCO3 + H2O ↓ 1.如果反应物中无气体，而生成物中有气体，在该气体的化学式后面注“↑” 2.在溶液中反应，有沉淀生成时，在该沉淀的化学式后面注“↓” （无中生有，气上沉下） 2.某物质X在空气中完全燃烧，反应的方程式为 X+2O2 = CO2+2H2O，则X的化学式为 . CH4 1.写出下列反应的化学方程式 （1）碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]经加热生成氧化铜、水和二氧化碳 （2）过氧化氢制取氧气 Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2 ↑ △ 点燃 小试牛刀 3.判断下列反应方程式书写是否正确? (1) 4Fe+3O2 2Fe2O3 点燃 (2) HgO Hg+O2 △ （4）CuSO4+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4 小试牛刀 (3) S+O2 SO2 （5）CuSO4+Fe Cu + FeSO4 我们的收获 一、化学方程式的书写原则： 1.以客观事实为基础 2.遵守质量守恒定律 二、化学方程式的配平 1.配平原则：不改化学式，最简整数比 2.配平方法：最小公倍数法 三、书写化学方程式的步骤： （1）写 化学式（左反右生） （2）配 式子两边各原子个数相等 （3）注 反应条件及生成物状态（无中生有，气上沉下） （4）查 化学式、配平、条件及箭头 本节课我们学到了什么？ 1．下列化学方程式正确的是（　　） A．S+O2 SO2↑ B．Mg+O2 MgO2 C．P+O2 PO2 D．4Al+3O2 2Al2O3 2．如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ ”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是（　　 ） A．2H2+O2 2H2O B．2H2O 2H2↑+O2↑ C．2CO+O2 2CO2 D．H2+Cl2 2HCl D 当堂检测 C 3．A和B在一定条件下反应生成C和D，反应的微观过程如图。下列说法不正确的是（ ） A．A的化学式为NH3 B．A、B、C、D都是化合物 C．C中氮、氢原子个数比为1：2 D．参加反应的A、B分子个数比为1：1 D 当堂检测 (1)该微观反应过程中        （填“分子”或“原子”）发生了变化。 (2)该反应的化学方程式为                           。 (3)甲和乙反应的质量比为                    （填最简整数比）。 4．二氧化碳是当今最主要的温室气体，我国科学家已成功合成新型催化剂，将 CO2 高效转化为甲醇（CH3OH），这既可缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式，该反应的微观过程如图所示： 分子 CO2+3H2 CH3OH+H2O 22 : 3 当堂检测 5．配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填入“□”内）(1)□WO3 + □H2 □W + □H2O； (2)□C2H5OH + □O2 □H2O + □CO2； (3)□Fe2O3 + □H2SO4=□Fe2(SO4)3 + □H2O (4)□CO + □O2 □ CO2 当堂检测 6.（1）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 。 （2）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应化学方程式是 。 Cl2 MgH2 + H2O = Mg(OH)2 + H2 ↑ 当堂检测 Lavf58.46.101 $$