河北省部分地区2024-2025学年上学期高二语文期中检测试题汇编：写作专题

写作专题 河北省衡水市武强中学2024-2025学年高三年级上学期期中考试语文试题 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “每个人是自己健康的第一责任人”。世界卫生组织发现，影响健康的因素中，生物学因素占15%、环境影响占17%、行为和生活方式占60%、医疗服务仅占8%。由此可见，获得健康最简单也是最有效的方法，个人健康管理最日常也是最重要的策略，就是培养健康生活方式，把健康融入生活的方方面面。 上面的材料引发你怎样的认识和思考？请你以宣传委员小李的身份为“倡导健康生活方式”的主题班会写一篇“倡议书” 。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【答案】例文： “健康生活”倡议书 各位亲爱的同学： 毛泽东同志说过，“身体是革命的本钱”。随着时代的发展、社会的进步，医疗水平的提高给人们的健康生活带来了更大的保障，但繁忙的学习工作、超负荷的压力、长期缺乏锻炼、生活习惯不良导致了不少人处于亚健康状态 。作为新时代的青少年，我们只有做到体魄健全，心理健康，我们才有了学习工作的保障，未来才有条件投身于中华民族复兴的伟大事业。 面对来势汹汹的新冠疫情，我们看到了很多靠着自己强大的免疫力和积极心态战胜病毒的人们。科学研究表明，个人健康生活方式是保障身体健康最重要的策略，因此我倡议全班同学养成健康生活方式，做到“充足睡眠”“均衡饮食”“适量锻炼”“保持积极心态”。 健康生活，要按时睡觉以保证充足睡眠。睡眠是消除身体疲劳的主要方式，除此之外，睡眠还能起到保护大脑，提高办事效率与增强免疫力等作用。但随着科技的发展和智能手机的普及，越来越多的年轻人选择“挑灯夜战”。有人是因为拖延导致没有及时完成任务，更多人则是觉得不熬夜做点自己喜欢的事情就是浪费时间。尤其是在疫情期间，这种无人管束的自由让不少人尝到了熬夜的甜头。然而熬夜不仅会使视力下降，更会使得免疫力下降。因此为自己的身体着想，我们要学会时间管理，保证每天至少7小时的睡眠时间。 健康生活，要养成膳食均衡的饮食习惯。人们生活水平的提高也导致了饮食习惯的改变，越来越多的人开始偏爱高碳水化合物，高热量的食物；饮食没有规律，暴饮暴食现象非常普遍；这些原因导致肥胖人口与日俱增。粗粮、细粮、荤素都要进行合理搭配，各种食物都有不同的营养特点，只有进行合理搭配，才能做到全面营养均衡。因此我希望同学们能克服偏食挑食、暴饮暴食的毛病，养成科学膳食、均衡饮食的好习惯。 健康生活，还要进行适量的锻炼。生命在于运动，科学而适度健身是健康生活的保障。坚持锻炼可以强身健体，增强免疫力，可以很大程度上抵御病毒入侵。锻炼还可以减压，锻炼还能减肥瘦身。除了身体方面的改变，锻炼还能给人带来积极向上的心态和精神方面的愉悦。奔跑吧，同学！ 健康生活，还要保持积极的心态。积极而健康的心态能使人精神焕发，充满激情；消极而灰暗的心境会使人萎靡不振，意志消沉。面对生活中的种种不如意，有的人会一蹶不振，而有的人会及时调整心态。就拿这次疫情来说，有人不小心染上新冠肺炎，就觉得希望顿失，结果由轻症转为重症；有人即使患上重症，也没有放弃对生活的希望，积极地面对生活、接受治疗，最终转危为安，成功痊愈出院。良好心态对身体健康的影响如此有利，我希望同学们无论面对怎样的环境，都要保持良好的心态！ 健康永远是摆在第一位的，任何财富都不可比拟。健康的生活可以使我们拥有愉悦的心情，健康的生活可以使我们拥有积极向上的生活态度，健康生活还可以使我们拥有绚丽多彩的人生。同学们，让我们一起健康地生活，健康地成长吧！ 宣传委员小李 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步，一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。 审题：阅读材料可知，材料的主旨内容和立意就是要倡导健康生活方式，难度较低。写作的情境是以倡议书的方式在班会上发言。班会是一个具体的场景限制，作文要做到符合班会这么一个场景。发言人的身份要明确。文章规定以小李的身份来发言，听众主要是同学，当然也包括部分老师在内——主要还是面对同学倡议的。倡议书首先要观点明确，倡议什么得有明确的主张，这就相当于议论文的中心论点。为什么要倡导，这就是倡导的原因，也是论证的部分。倡导的原因，这是主体部分，为什么要倡导，包括倡导对象的价值，这个价值，包括历史上的，也包括现实上的；包括理论上的，也包括实践上的。本题的命题背景是在抗击新冠肺炎疫情期间，健康生活方式一定要关联疫情。健康生活方式包括方方面面，其中一条一定包括如何对待野生动物，这就是一个独特的角度。最后还要指明，倡导大家该怎么做。 参考立意：（1）生存需要科学精神（2）从现在开始拥抱健康（3）培养健康生活方式从日常做起 参考素材： （1）影响健康的因素中，生物学因素占15%、环境影响占17%、行为和生活方式占60%、医疗服务仅占8%。很显然，我们无法选择遗传基因，也只能被动地接受外界环境，虽可以用先进的医疗技术治疗疾病，延长寿命，但那却不能为我们带来真正的健康。其实，健康就在你手中，把握好生活方式，你就抓住了健康生命的三分之二！ （2）在屡次发生的血的教训面前，每个人都应该拒绝追求“野味”，这就是作为公民的科学精神。从前我们呼吁保护野生动物，只是关注它的生态意义，还是有一些人不以为意，我行我素；如今这些传染病提醒我们，拒绝捕食野生动物，不仅关乎生态，更关乎公共安全。由人的贪念、痴昧引起的后果来之迅速，更是来势汹汹。 （3）树立健康的价值观，不抱猎奇心理。国人对“野味”的嗜好，有文化心理、传统以及中医药文化影响等多方面原因，也有人把捕食一掷千金的珍稀野生肉类当做身份地位的象征。然而，这样的“排面”建立在一条条原本在自然中灵动的生命和一个个潜在的病毒威胁之上，真的值得追求吗？答案不言而喻。 （4）在记者卧底的一个“野味群”，有人提及最近的武汉疫情，一群友回复“该吃吃该喝喝，没那么容易来我头上”。总有人不相信野生动物会传播疾病，或者说是不相信传播病毒的野生动物就是自己接触的这只，抱着侥幸心理。可不伯一万就怕万一，一旦发生大规模疫情，经济损失动辄数千亿，生命的代价更是无法衡量。 结构示例：第一部分紧紧围绕“为什么要选择和培养健康生活方式”展开论述，引用伟人名言，分析社会现状，引述科学结论，说理简要，严谨有力。在此基础上提出非常具体的倡议，又总领下文。中间部分设置四个分论点：健康生活，要按时睡觉以保证充足睡眠；健康生活，要养成膳食均衡的饮食习惯；健康生活，还要进行适量的锻炼；健康生活，还要保持积极的心态。结尾重申健康的重要性，健康的生活方式的巨大作用，再次发出号召。层次清楚，逻辑严密，有说服力，有号召力。 【点睛】材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。 河北省邯郸市武安市第一中学2024—2025学年上学期高三年级期中考试语文试卷 四、作文。（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 现实中，人们既要正确评价自己，也要理性看待别人对自己的评价。这对于立身、处世有怎样的影响？如何把握两者之间的关系？ 请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 理性对待自我和他人评价 我们做人做事，能够正确认识自我至关重要。只有对自己有一个正确的认知，才能做出正确的判断和应对。那么，我们如何才能正确认识自己呢？一是要正确评价自我，二是要正确对待他人的评价，只有二者结合起来，才能做到正确认识自己。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，自己评价自己往往是不全面的。《三国演义》中的马谡，就没有能够正确认识自己。面对守街亭的重任，马谡死套兵书，扎营于山顶，置全军于绝地。而且，他面对王平的正确建议不理不睬，反倒自负地认为“吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶！”最终兵败耽误了北伐大业，自己也落得一个身首异处的下场。 古人说，“尽信书不如无书”，对书上的内容照单全收，还不如没有书。同样，如果对别人的意见不加分辨一骨脑儿地采纳，也不如不听。那则《父子骑驴》的寓言，就是一个不能正确对待他人评价的典型。本来，驴就是让人骑的，可父子俩面对别人的各种说法没有丝毫主见，这样也不行，那样也不行，最后只能抬着驴走。一味地在意别人的评价，别人怎么说自己就怎么做，结果显然荒唐。 如何正确对待他人的评价，共和国的缔造者毛泽东同志有过经典的论述。他在《为人民服务》一文中说：“不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”毛泽东的话道出了共产党人对待他人意见的态度和标准，那就是对人民是否有好处。 毛泽东说出了对待别人评价的两个重要方面，一个是要听更多人的意见，提意见的多了，自然就能听到最真实的声音，另一个是要坚持最核心的原则，符合这个原则的意见，就是正确的意见。一个国家、一个团体如此，我们每一个普通的个体也是如此。如果马谡在扎营之前组织主要将领开个小会，听取一下大家的意见，可能就不会犯下大错。如果骑驴的父子能坚持驴是人骑的这一原则，就不会抬着驴回家。 这样的标准，不仅适合对待他人的评价，也适合对待自我的评价。我们做任何事情，出发点和落脚点都只有一个，就是对我们的健康成长有利，对我们的事业发展有利。多听听别人的意见，多问问自己的内心，有利的事情我们就坚持，不利的事情我们就改正，我们就能始终正确认识自我，始终保持谦虚谨慎的作风。 总之，我们需要既有愚公移山的坚持已见，又有周处改过的从善如流，更有唐太宗闻过则喜、视谗如蟊的眼界和胸襟。只有这样，我们才能健康成长，我们的事业才能取得成功。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料首先提到人们既要正确评价自己，也要理性看待别人对自己的评价。然后提出问题，对于立身、处世有怎样的影响？如何把握两者之间的关系？考生要辩证分析两者的联系。自我认知是个人成长和发展的基础，它帮助我们了解自己的优点、不足和潜在能力。外界评价往往来自不同背景、观点和立场的人，它们为我们提供了多元的视角，有助于我们更全面地认识自己。当然不是所有外界评价都是客观公正的，我们要学会理性筛选和辨别，避免被片面的或恶意的评价所影响。对于建设性的评价，应持开放态度，将其视为成长的机会，积极采纳并改进。 由此看出，材料意在启发考生要学会平衡自我认知与外界评价的关系：在接收外界评价的同时，保持自我反思的习惯，根据实际情况调整自我认知，避免盲目自信或自卑；在听取他人意见的同时，保持独立思考，坚持自己的判断和价值观，不随波逐流，不轻易被他人的评价左右。 写作时，首先由材料提出中心论点，理性对待自我认知与外界评价。然后展开论述，先阐述平衡自我认知与外界评价的重要性，以及它对个人成长和人际关系的积极影响。再辩证分析，一方面个人在面对批评时保持冷静，做出理性分析。同时受到赞扬时保持谦逊、不骄不躁。另一方面要保持清醒的自我认知，做出合理的判断，并不断提升自我。最后重申论点，强调正确评价自己与理性看待外界评价是相辅相成的，它们是个人成长道路上不可或缺的双翼，要努力成为既有自我认知又能理性接受他人评价的人。 立意： 1.平衡自我认知与外界评价。 2.坚定地守护自己的内心。 3.理性对待自我评价和他人评价。 河北省保定市第二中学2024-2025学年高三上学期期中考试语文练习卷 四、作文（共60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 （注：左图文字：“成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来你仍然在走。”右图文字：“不知道转弯的人走不远。”） 仔细观察上面的漫画，注意两幅图画间的逻辑关系，写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 坚持，是为了更好地转弯 “成功在于别人停下来你仍然在走”这句鸡汤，在漫画家笔下变了味道：面对挡路的障碍物，男人不假思索地抬脚猛踢，全然不顾疼痛和伤害，他的“坚持”近乎偏执，只会走向失败。而另一幅画中，悠然前行的乌龟，诠释着“不知道转弯的人走不远”。两幅漫画，两种选择，揭示了“坚持”与“转弯”的辩证关系：唯有在坚持中懂得转弯，才能走得更远。 漫画中，那个一味“坚持”的男人，正如寓言故事中的“守株待兔”者，将偶然的成功当作必然的法则，不懂得变通，最终只能收获失败的苦果。现实生活中，这样的人也不乏其例：有些人固守陈规，不思进取，最终被时代的车轮无情地碾压；有些人墨守成规，不懂变通，最终在竞争激烈的社会中败下阵来。他们的“坚持”缺乏理性的思考和判断，最终只会走向南辕北辙的结局。 与之形成鲜明对比的是那只懂得“转弯”的乌龟。它深知，前进的道路并非一成不变，只有根据环境的变化而调整方向，才能最终抵达目的地。正如“条条大路通罗马”，通往成功的道路也并非只有一条，只有在坚持目标的前提下，灵活地选择路径，才能避开前进道路上的障碍，最终走向成功。 坚持是成功的基石，转弯是成功的智慧。两者并非相互对立，而是相辅相成，缺一不可。坚持，让我们在面对困难和挫折时，不轻言放弃，始终保持着前进的动力；转弯，让我们在面对困境和迷茫时，能够审时度势，找到更有效的解决问题的方法。 古往今来，那些取得卓越成就的人，无一不是在坚持中懂得转弯的智者。孔子一生致力于推行儒家思想，但他并非食古不化之人，而是主张“因材施教”、“与时俱进”，根据不同的时代背景和学生特点，灵活地调整教育方法。正是这种“坚持”与“转弯”的完美结合，使得儒家思想历经千年而不衰，成为中华文化的精髓。 企业的发展同样需要“坚持”与“转弯”的智慧。那些百年老店，无一不是在坚守品质的同时，不断创新求变，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。享誉全球的“可口可乐”公司，始终坚持其独特的配方和口味，但在营销策略上却不断推陈出新，根据不同国家和地区的文化差异，推出符合当地消费者喜好的产品和广告，从而赢得了全球消费者的青睐。 “坚持”是我们的初心，“转弯”是我们的智慧。在新时代，面对日新月异的科技发展和瞬息万变的社会环境，我们更要懂得在坚持中寻求转弯，在转弯中坚守初心。我们要像漫画中的乌龟那样，不固步自封，不墨守成规，在坚持目标的前提下，灵活地调整方向，不断探索前进的道路，最终抵达成功的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道漫画材料作文题。 作文材料提供了两幅漫画：漫画一以龟兔赛跑为背景，强调“坚持”的重要性，即使别人停下来，自己也要坚持不懈地努力，才能最终取得成功。漫画二中，一个人遇到障碍物的阻挡，却选择用脚踢，讽刺了不懂得“转弯”的固执行为，点明“转弯”才能走得更远的道理。 本次作文材料的关键词：“坚持”指坚定目标，不轻言放弃，持续努力。这并非盲目固执，而是理性地评估目标和路径，在可行的情况下坚持。“转弯”则指灵活变通，根据实际情况调整方向和方法，并非放弃目标，而是寻求更有效的路径。两幅漫画所描述的内容，构成了对比和辩证关系，既要坚持不懈，也要懂得变通，才能在人生道路上行得更稳，走得更远。 行文思路上，文章可以采用层层递进的方式展开论述。文章可以先解释“坚持”的内涵，强调其并非固执，而是理性评估后的坚定，并结合居里夫人坚持不懈，最终发现镭元素的例子进行论证（举例论证）。接着，阐释“转弯”的含义，说明其是根据现实情况进行的灵活变通，而非放弃，并结合苏轼面对人生困境，转变心态，最终在文学创作上取得成就的例子进行论证（对比论证）。然后，分析“坚持”与“转弯”的辩证关系，说明两者并非对立，而是相辅相成，需要根据不同情境灵活运用。可以运用比喻论证，将人生之路比作航行，既需要“坚持”掌舵，也需要“转弯”避礁，才能最终抵达成功的彼岸。文章结尾部分，可以结合个人实际，谈谈如何在人生道路上践行“坚持”与“转弯”的智慧。可以立足自身学习或生活经历，阐述如何将“坚持”与“转弯”运用到实际行动中，最终实现人生目标。 立意： 1.坚持初心，贵在转弯。 2.灵活变通，人生之路更宽广。 3.坚持与转弯，彰显人生智慧。 河北省邢台市邢襄联盟2025届高三上学期10月期中考试语文试题 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。” 在2024年巴黎奥运会上，一位打破世界纪录成绩并夺冠的运动员说：“别人越觉得我做不到，我就越要去做。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 23．【写作提示】本题考查写作能力。 （一）材料解读 材料由两部分组成。第一部分是一句俗语，这句俗语反映了传统观念中人们对经验传承的重视。前人的经验往往是经过实践检验的，具有一定的参考价值，可以让我们少走弯路。然而，如果一味地依赖前人的经验，不敢突破和尝试新的可能，就容易陷入墨守成规的困境。第二部分运动员的话则突出了一种不畏惧他人看法、敢于挑战自我的精神。这种精神能够激发我们的潜力，让我们在面对困难和质疑时，不屈不挠，勇往直前。但需要注意的是，这种挑战并非盲目冲动，而是建立在对自身能力的清晰认知和充分准备的基础上。 写作时，我们要辩证地看待这两种观点，既要看到前人经验的重要性，也要鼓励勇于创新和突破的精神，找到二者之间的平衡，结合具体的事例进行深入的分析和阐述，展现自己对这一问题的深刻思考。可以从两个方面思考，一是以传统为基，以创新为翼。在生活中，既要尊重前人的经验，将前人的经验作为基础和指引，又要有突破传统、勇敢创新的勇气。比如传统文化的传承与创新，在保留传统精髓的基础上，融入现代元素，让传统文化焕发出新的生机。又如在科学研究中，我们可以借鉴前人的理论成果，但也需要敢于提出新的假设和观点，推动科学的进步。二是坚守自我，勇破成见。坚定自己的信念和目标，不为他人的否定和质疑所左右，努力去实现自我价值。 （二）参考立意 ①聆听前人言，勇闯自我路； ②循旧言稳步行，破成见勇冲锋； ③纳前人智慧，铸自我辉煌；等等。 河北省石家庄市普通高中学校2025届高三摸底检测（期中）语文试题 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人说“要勇于和自己较劲”，有人说“要学会跟自己和解”。 班级打算以“该跟自己和解还是该跟自己较劲”为辩题举行辩论会，作为其中一方的辩手，请你结合自己的认识和思考，写一篇辩论稿来陈述己方观点。 要求：选定其中一个观点进行阐述；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 23．阅卷提醒：参照高考作文评分细则打分。要求围绕辩题展开议论，要求明确己方观点，论据充分，论证有力，破立结合；本次对辩论稿的格式不做严格要求。 各学校注意做好文体与格式方面的教学。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$