4.2在实践中追求和发展真理课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证 唯物论 唯物 辩证法 认识论 回答如何认识这个世界（第四课） 主要讲实践、认识、真理的主要内容 回答世界的状态怎么样（第三课） 主要讲联系、发展、矛盾的主要内容 回答世界的本质是什么（第二课） 主要讲物质、意识、规律的主要内容 社会历史观 回答人类社会起源、本质与发展 （第五课） 价值观 回答个人价值与社会价值的关系 （第六课） 马克思主义 哲学 温故知新 原理 方法论 ①我们要坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践。 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 ②又要重视科学理论、真理的指导作用，自觉树立正确的认识； ③坚持理论与实践具体的历史的统一。 ①实践是认识的基础（或：实践决定认识） 实践是认识的来源；实践是认识发展的动力； 实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。 ②认识对实践具有反作用。 正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，促进实践的发展； 错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途，阻碍实践的发展。 实践和认识的辩证关系原理 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 4.2 在实践中追求和发展真理 真理是客观的 01 一、真理是客观的 1. 真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 相符合 不符合 认识 客观对象 真理和谬误有着严格的界限 真理的内容是客观的，而其形式是主观的，属于认识范畴，不能把 真理等同于客观实在。 真理 正确的认识 谬误 错误的认识 区别 联系 意识 意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论的范畴， 与物质概念对应，有正确和错误之分 ①它们都来源于实践，都是实践基础上产生的主观的东西，是第二性的，它们统一于实践； ②它们的内容都是客观的，形式都是主观的，都是人脑对客观事物的反映； 认识 认识是主体对客体的能动反映，它既指反映过程， 又指反映结果，属于认识论的范畴，与实践对立。 有正确、错误之分，有感性认识和理性认识之分； 真理 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，属认识论； 错误说法：任何真理中都包含谬误；真理往往掌握在少数人手中；真理是因为“有用”才“真” 理论 理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系，它包括正确的理论，也包括不正确的理论，不形成体系的认识不称为理论。 【科学理论是真理的系统化、理论化】 比较：意识、认识、真理 一、真理是客观的 2. 真理最基本的属性：客观性 Q1：真理是对谁的正确反映？这些真理的反映内容有何特点？ 客观事物及其规律 ①真理内容的客观性 Q2：真理的检验标准是什么，该标准的第一特征是什么？ 客观物质性 ②检验真理的标准的客观性 实践 1.真理一定有用，但有用的不一定是真理。 2.真理之所以“有用”，是因为它是正确的，是对客观事物及其规律的正确反映。 3.不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。 检验认识真理性的唯一标准是实践。 4.认为“有用即真理”“强权即真理”，否认了真理的客观性，是一种唯心主义的思想。 【深化拓展】真理是因为“有用”才“真”，还是因为“真”才“有用”？P53 课堂探究 你了解ChatGPT吗？ 近年来，科学家试图通过模拟人脑的活动来研制出先进的机器人。 2023年2月， ChatGPT火爆全网， 能够通过学习和理解人类的语言来进行对话互动，并协助人类完成一系列任务。 不同于以往的A1形象，ChatGPT可以结合上下文语境用拟人语气和你互动，甚至可以写代码、写脚本、制定商业提案等之前需要人来完成的工作。 课堂探究 ChatGPT 不能替代人类 ChatGPT能替代人类 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识。 但其中只有一种正确的认识。 人的认识具有差别性 真理只有一个 思考：1.出现了上述两种看法，是否正常？为什么？ 2.是否意味着对同一个对象的真理可以有多个？ 一、真理是客观的 2. 真理最基本的属性：客观性 由于人们的立场、观点和方法不同 ，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 认识具有 多样性 真理具有 唯一性 思考1：对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？ 思考2：对多种不同的认识，是不是每个认识都是真理？ 思考3：为什么说真理是客观的？ （1）任何真理所反映的内容是客观的； （2）真理的检验标准（即实践）是客观的。 在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。 真理面前人人平等。 一、真理是客观的 2. 真理最基本的属性：客观性 ①真理的内容是客观的，不以人的意志为转移。 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理和谬误有严格的区别和界限，不能混淆！ ②真理所反映的内容是客观的，但形式是主观的！ 由于人们的立场、观点和方法不同 ， 每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同， 对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 但是，在同一条件下，人们对同一对象的 真理性认识只有一个，真理面前人人平等！ ③真理的检验标准是客观的社会实践。 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。 分析判断下列语句 ①地球是世界的中心。 ②地球绕着太阳转。 ③真理中包含谬误成分。 ④横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 ⑤仁者见仁,智者见智。 ⑥公说公有理，婆说婆有理。 ⑦权威人士的观点或 多数人公认的就是真理。 ⑧真理是有用的。 ⑨有用的就是真理。 原理内容 方法论 ①真理是客观的，要坚持真理，反对谬误。 ②坚持真理只有一个，真理面前人人平等，勇于追求真理。 ③我们想问题、办事情要做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理最基本的属性是客观性，在同一条件下人们对同一对象会产生多种不同的认识，但真理性认识只有一个，真理面前人人平等。 毛泽东说:“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”真理只有一个，不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理。 总结一：真理的客观性原理及方法论 真理是具体的有条件的 02 思考：单摆在推力作用下，在地面和在太空分别做什么运动？ 真理是有条件的 太空 失重条件 圆周运动 地面 重力条件 往复摆动 二、真理是具体的有条件的 1. 真理都是有条件的（条件性） 任何真理都有自己适用的条件和范围,超出了这个条件和范围，多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。 即在一定地点、空间和条件下适用的科学理论在另一地点、空间和条件下 不一定适用。 条件性：强调空间 （即某一领域、某一层面）的限制，强调真理不能超越一定的空间条件和范围内容。 不能认为真理在任何情况下都是真理。 在条件和范围内——真理是绝对的 超出条件和范围——真理是相对的 ►1982年9月，党的十二大把计划生育确定为基本国策，同年12月写入宪法。 ►全面二孩定于2016年1月1日起正式实施，标志着“一对夫妇只生育一个孩子”的一孩政策在实施35年正式结束。 ►2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》并指出，为进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。 思考：从生育政策的变迁中我们可以看出真理有什么特点？ 课堂探究 人口暴增对经济可持续发展、环境保护和资源分配带来了不小的压力1982年，计划生育被定为国家的基本国策。独生子女政策开始在全国实施。 “只生一个好” 1982年 1982-2010年，我国生育率从2.92下降到1.18，当生育率低于2.1时，人口结构就不稳定了。为了缓解人口老龄化所带来的社会压力，2016年1月1日，全面二孩政策启动。 “全面二孩” 2016 全面开放二孩带来的新生人口远没有达到预期，人口出生率还下降到历史低位。为此，2021年5月31日，全面三孩政策启动，8月落地。 “全面三孩” 2021 我国人口政策变化 我国人口政策是根据特定的国情、特定的时间制定的，是真理性认识。 思考：二孩、三孩政策的实施是否意味着一孩政策是谬误，为什么？ 2021 二、真理是具体的有条件的 2. 真理都是具体的（具体性） 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的 具体 的 历史 的统一。 指主观认识符合当地的实际 指主观认识符合当时的实际 【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。 如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超出历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际运用于另一条件之中，真理就变成谬误。 不能认为真理是一成不变的要随着历史条件的变化， 不断丰富、发展和完善真理 具体性：强调时间 即某一特定历史阶段的限制 （真理不能超越一定的历史条件） 二、真理是具体的有条件的 3. 真理与谬误 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的 真理和谬误的关系 对立 真理与谬误有着明确的界限，不容混淆 统一 ①真理与谬误相互依存。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的 ②真理和谬误在一定条件下相互转化 对立统一 谬误 真理 真理是绝对性与相对性的统一 区分：真理与谬误 知识拓展 名言：真理之川往往从错误之沟渠中流过——泰戈尔 （真理和谬误相比较而存在） 注意 1、任何真理都是绝对性（客观性、唯一性）和相对性（条件性、具体性）的统一。 2、真理和谬误相互依存，相伴而行。≠相互包含、相互融合、相互渗透、相互交织，因为真理和谬误是界限分明严格区别的。 3、真理一经确定只能被超越，不能被否定和推翻。 4、真理是相对的有条件的具体的，所以说真理可以超越条件、否定条件、推翻条件都是错误的。 总结二：真理是具体的有条件的原理及方法论 【原理内容】 ①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围； ②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 ③真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 【方法论】 ①要正确把握真理适用的条件和范围； 要一切以时间地点条件为转移，而不断丰富、发展和完善真理； 坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ②在探索真理的过程中，错误是难免的。要正确对待错误。 追求真理是一个过程 03 探究： 人们对月球的真理性认识，是一蹴而就的吗？为什么要分几步走对月球进行探索？受到了哪些条件的限制？ 目前我们对月球的认知是否已经足够深入？试想对月球的探索还有哪些方面可以突破? 把我们对月球的探索成果串联起来，呈现怎样的发展趋势（用图形表示）?并说明原因 二、追求真理是一个过程 1. 认识具有反复性 （1）原因：认识受到各种条件的限制 人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。 （2）含义 主体 客体 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 二、追求真理是一个过程 2. 认识具有无限性 1.含义 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 2.原因 人类是世代延续的。 认识主体 认识的对象是无限的变化着的物质世界。 认识客体 社会实践是不断发展的。 认识基础 上升、前进、发展 二、追求真理是一个过程 3. 认识具有上升性 认识不是直线前进、也不是一种圆圈式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （1）含义 (1)真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。 (2)那些经过实践反复检验、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。 （2）原因 想一想 有没有终极真理？能不能追求永恒真理？ 实 践 认 识 不断发展 与时俱进 决 定 结论：不存在终极真理，真理永不止步，不断向前发展。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 4. 方法论要求 “实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”—— 毛泽东 认识发展的过程（规律） 认识发展的规律 总结三：追求真理是一个过程（认识过程论） 认识的反复性、无限性、上升性原理及方法论 原理内容 方法论 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。 ①认识具有反复性，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受到各种条件（主体、客体）的限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 ①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性，真理的客观性决定了真理的唯一性，真理性认识只有一个，真理面前人人平等。要求要敢于坚持真理。 ②真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要求要勇于发展真理。 ③真理和谬误是辩证统一的，真理和谬误往往是相伴而行的，真理和谬误在一定条件下转化。要求既要坚持真理，又要勇于承认错误。 ④认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要求在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 中切口：真理观原理及方法论 大切口：认识论（探索世界的奥秘） ①实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动。实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。要求坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践。（实践的特点） ②实践是认识的基础，实践决定认识。实践是认识的来源、发展动力、是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的。要求我们要坚持实践第一的观点。 ③认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用，要求我们要重视科学理论的指导作用。 ④真理具有客观性，真理面前人人平等。真理是有条件的、具体的，任何的真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（真理的特点及方法论） ⑤认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（认识的特点及方法论） 【2023·全国·统考高考真题】据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见 ①科学研究是推动认识发展的强大动力 ②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程 ③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律 ④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【2022·湖北·高考真题】在数千年的文明历程中，我国流传下来了数量丰富的历史典籍，其中有以编年体著称的《春秋》，有以国别体传世的《战国策》，还有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代的特征，这表明( ) ①人们对历史的认识是多次反复循环的 ②人们对历史的认识受到认识方法的影响 ③历史本质的暴露和展现是一个发展的过程 ④不同的社会条件会影响人们对历史的认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【2021·浙江·高考真题】许多百岁老人拥有FOXO3基因，科学家猜测，这可能是他们保持身心活跃的关键因素。研究表明，缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发现，这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能。这佐证(      ) ①意识活动具有一定的物质基础和前提 ②人的意识是从动物心理发展而来的 ③实践是认识的来源和认识发展的动力 ④从认识到实践，从实践到认识的循环永无止境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 海水稻是具有耐盐碱的水稻，具有抗涝、抗盐碱、抗倒伏、抗病虫等能力。 1986年，广东海洋大学研究员陈日胜在湛江海边发现了第一株野生海水稻，经过多年种植和反复的科学实验，人们对海水稻的特性有了进一步了解，后其定名为“海稻86”,但产量较低、口感略差仍是瓶颈。 2012年，袁隆平院士组建青岛“海水稻”研发团队，开始耐盐碱水稻的选育研究，从2012年至2022年，耐盐碱的海水稻已从科研试验阶段发展到产业化、规模化推广。 2023年中国耐盐碱水稻种植面积已突破100万亩，全国种植平均亩产可达到450公斤以上。示范推广种植海水稻，在保障国家粮食安全、拓展耕地资源等方面发挥极其重要的作用。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的有关知识，分析海水稻的探索历程所体现的哲学道理。 ①认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，海水稻从发现到多年种植，反复试验，才有了进一步了解和发展体现了认识具有反复性。 ②认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，对海水稻的认识还要继续深化拓展，以取得更高产量、更好口感、更可抗病抗旱等。 ③认识具有上升性，真理在发展中不断地超越自身，对海水稻的认识呈现波浪式前进、螺旋式上升。 ④我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的有关知识，分析海水稻的探索历程所体现的哲学道理。 推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是根据我国发展阶段、环境、条件变化提出来的，是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择。“以国内大循环为主体”，要求我们把经济发展的立足点放在国内，“国内国际双循环相互促进”，则要求我们加强国际经济交往，积极参与国际分工，走好开放合作之路。立足国内，放眼全球，在一个更加不稳定不确定的世界中谋发展，习近平总书记明确指出，“努力在危机中育新机、于变局中开新局”，要继续用足用好改革这个关键一招，保持勇往直前，风雨无阻的战略定力，围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，推动更深层次改革、实行更高水平开放，推动我国经济行稳致远、经济高质量发展。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，说明我国确立新发展格局的合理性。 【答案】 （1）实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力、是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的。要求我们要坚持实践第一的观点。确立新发展格局是依据我国国情，是为了重塑我国国际合作和竞争新优势，推动我国经济行稳致远、经济高质量发展。 （2）真理是客观的、具体的、有条件的，任何的真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。正是基于当前我国发展阶段、环境、条件变化才确立的新发展格局，推动我国经济行稳致远、实现经济高质量发展。 （3）认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。保持勇往直前，风雨无阻的战略定力，推进国家治理体系和治理能力现代化。 Lavf57.83.100 $$