内容正文:
参考答案
1. A
2. C
3. A
4. D
5. 圆明园流失石柱回归展
6. 徙倚欲何依
7. 日暮乡关何处是
8. 老骥伏枥
9. 岂不罹凝寒
10. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
11. C
12. 月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面镜子,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼
般的奇景。
13. (1)考虑,想到 (2)只是 (3)怎么
14. (1)庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影
子吧。 (2)一天中最美的景色是早晨的烟雾和傍晚的山光。
15. 苏轼借赏月抒发了自己仕途失意后的旷达乐观和随缘自适的情感。袁宏道借赏月表达了
自己对自然美景的热爱和对世俗事务的厌倦,追求内心的宁静和自由。
16. 成功需要坚定的理想信念。在《红星照耀中国》中,红军战士们面对艰难险阻,始终坚
守共产主义信念,最终取得了长征的胜利。这充分说明,有了坚定的理想信念,才能在逆境
中不断前进,最终取得成功。
17. B
18. 推动旅游业区域协同发展;推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展;创建智慧旅游沉
浸式体验新空间
19. 没有必然的因果关系;作者用“所以”连接是为了揭露这种背离常理的逻辑,表达了对
这种谬论的愤慨和抨击。
20. A.他们:日本的“爱国青年”;B.他们:愚昧麻木的中国人
21. “那时那地”指的是在日本留学期间看时事片子时;“我的意见却变化了”指的是作者
从开始想学医救国转变为通过文学来改变国民的精神。
22. “那一回”指的是在日本留学期间看时事片子,中国人对中国人悲惨遭遇的欢呼喝彩;
因为作者认识到医学并不能拯救中国,愚昧的国民即使体格健壮,也只是毫无意义的示众材
料和看客,所以决定通过文学来改变国民的精神。
23. 本文主要回忆了作者一年级时,白老师通过鼓励她复述课文,帮助她建立自信,从而激
发了她获取知识的快乐和对生活的热爱。
24. “挪”字形象地写出了“我”因为胆怯和紧张而行动缓慢的样子,突出了“我”内心的
恐惧和不安。
25. 白老师是一个美丽、细心、善于鼓励学生的老师。她通过鼓励作者复述课文,帮助作者
建立了自信,激发了作者获取知识的快乐和对生活的热爱。
26.略