广东省珠海市凤凰中学2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

说 明 珠海市凤凰中学2024—2025 学年度第一学期期中学业质量监测 八年级语文 ： 1.全卷共 6页， 考试时间为 120分钟， 满分 120分 。 2.答 题必须用黑 色字迹钢笔或签字笔作答，答 案必须 写在答题卡各题 目的指定 区域 内相应位置上 ； 不 准使用铅笔和涂改液 。 不按 以上要求作答的答案无效。 3.考 生必须保持答 题卡 的整 洁 。 考 试 结 束后，将 答题卡上交， 试 卷 自己妥 善保存 。 一、 积 累与运用 (28 分) 1. 请 在下面横线处填写相应的句子。 (10分) (1)“梳理与探究” 是语文学习的重要活动与方式。 小张同学在期中考试前，对 八上前半 学期古诗词按诗歌题材进行了梳理， 请 你帮他完成“梳理探究表” 。 诗歌题材 作者与诗词名 名句 乱花渐欲迷人眼， ① _白居易《钱塘湖春行》写景抒情 相思 怀人 ②_ _ , 将以遗所思 。《古诗十九首》 之 《庭中有奇树》 咏物言志 曹操 《龟虽寿》 烈士 暮年， ③ 名胜 古迹 崔颢《黄鹤楼》 晴川历历汉阳树，④ _ _ , 长 河落日圆。边塞风情 王维 《使至塞上》 ⑤. 用典寄情 王绩 《野望》 相顾无相识 ， ⑥ _ _ (2) 《记承天寺夜游》 中， 作者苏轼写月光如水 、 疏影横斜的两句是 “⑦ ] ⑧ 。” (3) 南朝文学家吴均在《与朱元思书》 中写其鄙弃名利， 向往归隐山水生活的句子是： “◎ , ⑩ _ ; ① _ , ⑩ 。” 2.根据拼音写出相应的词语 (3分) 2024年是中华人民共和国成立75周年。 75年 的历史 (1) wǎn rú一幅画卷 ： 1949年 的 长江前线， 人民解放军所向披靡， 锐不可当； 1982 年， 新德里亚运赛场， 中国姑娘吕伟的 凌空一跳， 让多少 (2) qiáo shǒu yǐpàn 的华夏儿女欢欣鼓舞； 2012年 ， 浩瀚的渤海某海域 我国航母舰载战斗机那惊天一着，定 格在人们的记忆里，镌 刻在共和国的史册上； 2017 年 ， 国行 公祭 日之长鸣警钟 (3) zhèn lóng fā kuì, 让 一切罪恶灵魂无处遁形 … …追思与缅怀， 光 荣与梦想， 决心与信念， 在 同一时刻汇聚： 我 们的祖国真正强大起来了 ! 通 过阅读优秀的 新闻作品， 我 们了解世界， 铭记历史，深 刻感受其中体现的价值观、 世 界观 。 鸿脉年级 语文6页第1页 参考答案 1. (1) ①浅草才能没马蹄 ②攀条折其荣 ③壮心不已 ④芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤大漠孤烟直 ⑥长歌 怀采薇 (2) ⑦庭下如积水空明 ⑧水中藻、荇交横 (3) ⑨鸢飞戾天者 ⑩望峰息心 ⑪经纶世务 者 ⑫窥谷忘反 2. (1) 宛如 (2) 翘首以盼 (3) 振聋发聩 3. C 4. D 5. (1) 成语：一诺千金 名言警句：人而无信，不知其可也。 (2) 活动二：举办一次“诚信” 故事会 活动三：举行一次“诚信”演讲比赛 6. (1) ①周恩来 ②周恩来 ③保安 (2) 中国共产党 红军 7. (1) 阙：同“缺”，空隙、缺口 (2) 沿：顺流而下 溯：逆流而上 (3) 良：甚，很 8. (1) 即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 (2) 在春冬季节，白色的急流回旋着清 波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 9. B 10. 其中水流交冲/素气云浮/往来遥观者/常若雾露沾人 11. 相同点：两文都描写了水的湍急、壮观。 不同点：甲文还写了水的清澈、美丽；乙文则写 了水的气势磅礴、惊心动魄。 12. B 13. 情感理解和表达 道德意识和责任感 直觉和道德判断 14. 小语同学不必担心自己的工作会被人工智能所取代。虽然人工智能在传授知识和技能方面可 以提供帮助，但教育不仅仅是传授知识和技能，更主要的是唤醒学生的心，引导学生进行自我教 育和健康成长。教育教学活动中蕴含着人的价值观、道德情感和人文精神，教师与学生之间以及 学生与学生之间的思想碰撞、心理互动和情感交流是一种不可缺少的教育力量。人工智能无法替 代教师培养学生的社会责任感与伦理道德素质，提升学生的人文素养和创新能力。 15. ①痛苦愧疚 ②去酒店端盘子，因打碎酒杯被骂扣工钱 ③喜悦振奋 ④高中三年努力，最终 考上复旦大学 16. 这句话运用了景物描写，通过描写桥下欢快向前奔流的流水，衬托出“我”在受到豆苗启发 后，内心的迟疑和迷茫消散，取而代之的是坚定和希望。 17. 标题“沉在水底的豆子”具有象征意义，豆子沉在水底，象征着人在逆境中安静地积蓄力量， 为未来的成功做准备。标题概括了文章的主要内容，同时也揭示了文章的主旨，即在困境中坚持 不懈，努力奋斗，终会迎来属于自己的灿烂时刻。 18. 文中的父亲通过实际行动和比喻的方式引导孩子面对挫折，鼓励孩子积极向上。他的教育方 式启示我们，面对孩子的挫折和困惑，家长应该耐心引导，用恰当的方法激发孩子的内在动力， 帮助他们树立信心，克服困难。在生活中，我们也会遇到各种挑战和困难，需要像沉在水底的豆 子一样，安静地积蓄力量，为未来的成功做好准备。 19.略