精品解析：新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年 八年级上学期期中道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，20小题，共40分） 1. 随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能正确感受社会生活的是（ ） ①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔 ②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ③关心国家大事，适应不断变化的社会 ④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. “没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成；雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。这形象地说明（ ） A. 个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 B. 个人的发展必然决定着社会的进步 C. 在不同社会关系中，我们具有不同的身份 D. 我们的社会生活空间不断延展，我们对社会的认识越来越深刻 3. 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”对艾思奇的名言理解正确的是 ①个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土 ②人们的生存和发展离不开社会所提供的种种条件 ③任何社会的生存和发展，都是人们共同努力的结果 ④发挥集体的力量，必须有共同的目标和共同的行动 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 4. 对于中学生积极参与社会实践，不同的学生有不同的观点。下列观点你认为正确的有（ ） ①同学甲说：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。” ②同学乙说：”中学生年龄小。社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” ③同学丙说：“中学生年龄小，参加社会实践会开拓我们视野，增长见识，培养能力。” ④同学丁说：“中学生应学会主动关心社会，奉献社会，才能体现或实现自己的人生价值。” A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2024年2月9日20点，中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》如约与海内外观众相见。总台龙年春晚直播，加强网上交流对话，促进各国人民相知相亲，推动不同文明包容共生，更好弘扬全人类共同价值。这体现网络能够（ ） A. 打破时空限制，主导春节晚会 B. 促进科技创新，方便日常生活 C. 拓展发展思路，激发经济活力 D. 打破地域界限，促进文化传播 7. “刷脸”支付“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，在给人们带来方便快捷的同时，风险也如影随形。2元就能买上千张人脸照片；3D打印技术可制作逼真面具；有人利用“AI换脸技术”非法获取公民照片进行一定预处理，而后再通过“照片活化”软件生成动态视频，骗过人脸核验机制，进而盗窃公私财产……犯罪分子利用人脸识别技术实施犯罪的案例多种多样，令人触目惊心。这主要表明（ ） A. 网络丰富人们日常生活 B. 网络是把双刃剑，有利有弊 C. 网络只会给人们带来困扰 D. 网络时代人们无隐私可言 8. 习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序营造良好的社会环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 先进村菜市场每天的人气都很旺，但是却一点也不脏乱---平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定。这说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的有序运行主要依靠他律 ③良好的社会秩序是自然形成的 ④社会规则维护有序的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ ） ①巴黎残奥会上中国选手收获首金 ②一款热门手机游戏，让他人都知道 ③测测你还能活多久，这个特别准 ④中国共产党第二十届三中全会报告 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 11. 2024年4月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，目前我国网民规模达10. 92亿人，新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全，国货“潮品”成为线上消费的新增长点……这段材料可以印证的观点有（ ） ①网络是把双刃剑 ②网络让生活更便利 ③网络推动了社会进步 ④网络传播了正能量 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 12. 《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第四十二条规定：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。该法律条文提供的信息有（ ） ①青少年要理性参与网络生活 ②未成年人自我控制能力较强 ③网络产品服务者要遵守法律 ④网络容易让未成年沉迷，应拒绝参与 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，习近平总书记对服务员说“谢谢”；当习近平总书记用完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见”“你们辛苦了”。习近平总书记的言行（ ） ①是内在修养的外在表现②能够赢得他人的尊重和认可 ③是一种不必要的“作秀“表演 ④是尊重他人的体现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，陶容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 ③仪表整洁、举止端庄必定会受他人尊重 ④文明有礼体现个人素质，体现学校形象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 某食品有限公司法人代表不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的食材用于生产。2024年4月，该公司受到停产和主要负责人罚款200万元的处罚。这说明（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②任何失信行为都是违法的 ③诚信是一个人安身立命之本 ④企业要发展就不能讲诚信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 身为礼仪之邦，中华传统文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语广为今用。例如：问人家姓名我们会用“贵姓”，读人文章我们会说“拜读”……这启示我们（ ） ①从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人 ②做文明有礼的人，要用语文明 ③设身处地为他人着想，不能考虑自身利益 ④做文明有礼的人只为赢得他人的认可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. 八年级的同学对于这阶段的学习重点知识进行整理，以下内容正确的个数有（ ） ①诚信是一项民法原则，不遵守诚信的行为就是违法 ②法律是最刚性社会规则，不犯罪是人们行为的底线 ③互联网丰富了民主形式，也扩大了公民的民主权利 ④人成长离不开社会，每个人都从中获得精神滋养 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 18. 道德与法治课上，同学们对近期发生的新闻事件进行解读。下列事件与解读不符合的是（ ） ①2023年10月1日，王某在抖音平台上发布了赤山大桥路段发生一起死亡三人的交通事故虚假视频，公安局依法对王某处以拘留三日的处罚。---王某的行为属于刑事违法行为，具有严重的社会危害性 ②2023年9月23日，浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场的观众发出热烈的欢呼声，体现出中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重。---文明有礼体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉 ③2023年9月在全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，活动主题是“铸诚信、提信心、促消费。”---诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的形象和信誉 ④2023年9月21日15时45分，天宫课堂第四课开课。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播。---网络拓展了文化交流的场合，促进了传统行业的转型升级 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 19. 在道德与法治课的学习过程中，小明通过图示法加深对知识间关系的理解。小明对违法和犯罪的关系的理解是（ ） ①一般违法行为包含犯罪②犯罪是违法行为中最严重的一种 ③两者都应受刑罚处罚④犯罪一定是违法行为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 20. 2024年3月26日，湖北省某市中级人民法院对陈某受贿案一审公开宣判，对被告人陈某因受贿判处无期徒刑。剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对其受贿违法所得依法予以追缴，上缴国库、下列认识正确的是（ ） ①判决依据是《中华人民共和国民法典》 ②被告人陈某的行为是刑事违法行为 ③处罚中“剥夺政治权利终身”属于主刑 ④被告人陈某的行为违反刑法相关规定 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、材料分析题(共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在"用生命送餐"。他们无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，由此导致的交通事故与日俱增。 材料二 有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，进一步加剧了外卖送餐员交通违法行为的发生。“一旦没有按时送到就要罚钱，如何送达是我的自由，而且这也是实在没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违法行为也是显得很无奈…… （1）外卖送餐员的交通违法行为真的是“自由且无奈”之举吗？请谈谈你对自由与规则的认识。 （2）材料二中的画线句子启示我们如何对待社会规则？ （3）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”？请你从不同角度支招。（至少两个角度） 22. 【法在心中,健康成长】15岁的中学生王某,原本是一个品学兼优的学生。自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,不按时完成作业,还经常旷课。他曾因偷学校的东西、打骂同学受到学校纪律处分。事后,他没有接受教训,反而在社会上偷窃财物等,因此受到公安机关的处罚。但他仍不悔改,为了凑钱买游戏装备,短短几天内多次拦路抢劫,最终因抢劫罪被判处有期徒刑二年。 （1）上述案例中划线部分王某的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。 （2）王某走上犯罪道路也给我们敲响了警钟,作为青少年,我们应如何预防违法犯罪? 23. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓。他们把“感动”播种在每一个人的心中，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。他们是：独辟蹊径，一往无前的科学家——俞鸿儒，扎根特教讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话的教师——刘玲琍，“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”的党支部书记——孟二梅，蝶变之后的蝶后——张雨霏，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”的使者——杨华德，老戏骨——牛犇，续写着中美两国民间浓厚情谊的——穆言灵，唯心志所向，百折不回的港口专家——张连钢，虽看不见这个世界，却始终笑对人生的——萧凯恩，勇攀高峰、忠于使命的空军航空兵某飞行二大队。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）请你列举类似“感动中国”人物身上体现的亲社会行为事例。 （2）培养这样的行为对我们青少年健康成长有什么意义？ （3）请你同学们养成亲社会行为提供一些建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年 八年级上学期期中道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，20小题，共40分） 1. 随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能正确感受社会生活的是（ ） ①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔 ②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ③关心国家大事，适应不断变化的社会 ④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②③：依据教材知识，随着年龄的增长，我们对社会生活对感受越来越丰富，参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔；参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献；关心国家大事，适应不断变化的社会，故①②③说法正确； ④：我们要了解社会生活中对大事，对国家和社会发展充满信心，故④说法错误； 故本题选A。 2. “没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成；雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。这形象地说明（ ） A. 个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 B. 个人的发展必然决定着社会的进步 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 我们的社会生活空间不断延展，我们对社会的认识越来越深刻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干中的这句话形象的说明了个人与社会的关系，个人都是社会的一员，是社会的有机组成部分，A说法正确； B：个人的发展影响着社会的进步，必然决定说法绝对，B说法错误； C：题文中体现的是个人与社会的关系，没有体现不同的社会关系具有不同的身份，C说法与题不符； D：观点体现的是感受社会生活，没有体现个人与社会的关系，D说法与题不符； 故本题选A。 3. 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”对艾思奇的名言理解正确的是 ①个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土 ②人们的生存和发展离不开社会所提供的种种条件 ③任何社会的生存和发展，都是人们共同努力的结果 ④发挥集体的力量，必须有共同的目标和共同的行动 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。题干中“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”体现了集体力量对个人成长具有重要作用，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土，观点①正确；人们的生存和发展离不开社会所提供的各种条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，观点②正确；题干没有体现社会的生存和发展是人们共同努力的结果，观点③不符合题意；题干没有体现发挥集体的力量，观点④不符合题意；观点①②正确，所以选B。 4. 对于中学生积极参与社会实践，不同的学生有不同的观点。下列观点你认为正确的有（ ） ①同学甲说：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。” ②同学乙说：”中学生年龄小。社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” ③同学丙说：“中学生年龄小，参加社会实践会开拓我们视野，增长见识，培养能力。” ④同学丁说：“中学生应学会主动关心社会，奉献社会，才能体现或实现自己的人生价值。” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的正确认识。 ③④：根据题干内容和教材所学可知，中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力，中学生应学会主动关心社会，奉献社会，才能体现或实现自己的人生价值，故③④说法正确； ①：参加社会实践也是学习，可以学习课堂上学不到的知识，故①说法错误； ②：参加社会实践会让我们增长能力，锻炼我们的优秀品质，不会让我们吃亏，故②说法错误； 故本题选B。 5. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判性思维、合理利用网络。 ①③：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；对热点话题，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确，所以做一名负责任的网络“评论员”，应该以理性的态度全面、辩证地看待问题，要加强独立思考，培养批判性思维，不盲目从众，故①③说法正确； ②：我们要培养创造热情，但不能追求个性表达，要追求事实真相，故②说法错误； ④：利用网络确实可以节约时间成本，提高效率，但不是对负责任的网络“评论员”的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 2024年2月9日20点，中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》如约与海内外观众相见。总台龙年春晚直播，加强网上交流对话，促进各国人民相知相亲，推动不同文明包容共生，更好弘扬全人类共同价值。这体现网络能够（ ） A. 打破时空限制，主导春节晚会 B. 促进科技创新，方便日常生活 C. 拓展发展思路，激发经济活力 D. 打破地域界限，促进文化传播 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活，网络推动社会进步。 D：总台龙年春晚直播，加强网上交流对话，促进各国人民相知相亲，推动不同文明包容共生，更好弘扬全人类共同价值，体现网络打破地域界限，促进人际交往；网络推动文化传播，D说法正确； A：网络不能主导春节晚会，A说法错误； BC：说法正确，但与题干信息不符，BC说法不符合题意； 故本题选D。 7. “刷脸”支付“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，在给人们带来方便快捷的同时，风险也如影随形。2元就能买上千张人脸照片；3D打印技术可制作逼真面具；有人利用“AI换脸技术”非法获取公民照片进行一定预处理，而后再通过“照片活化”软件生成动态视频，骗过人脸核验机制，进而盗窃公私财产……犯罪分子利用人脸识别技术实施犯罪的案例多种多样，令人触目惊心。这主要表明（ ） A. 网络丰富人们的日常生活 B. 网络是把双刃剑，有利有弊 C. 网络只会给人们带来困扰 D. 网络时代人们无隐私可言 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：分析材料可知，体现了网络的两面性，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，同时网络信息良莠不齐，个人隐私容易被侵犯，网络是把双刃剑有利有弊，B说法正确； A：体现的是网络的积极作用，没有认识到网络的消极影响，A说法不符合题意； C：只看到网络的消极影响，没有认识到网络的积极影响，只会说法绝对，C说法错误； D：网络时代人们的隐私容易受到侵犯，无隐私可言说法太绝对，D说法错误； 故本题选B。 8. 习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序营造良好的社会环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ①②③④：良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序，体现了社会秩序的重要作用；依据教材知识可知，之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，故①②③④说法正确； 故本题选D。 9. 先进村菜市场每天的人气都很旺，但是却一点也不脏乱---平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定。这说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的有序运行主要依靠他律 ③良好的社会秩序是自然形成的 ④社会规则维护有序的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①④：先进村菜市场井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定，说明社会规则保障社会秩序的实现，社会规则维护有序的社会环境，故①④说法正确； ②：社会的有序运行依靠自律和他律，故②说法错误； ③：良好的社会秩序靠规则维护，不是自然形成的，故③说法错误； 故本题选B。 10. 以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ ） ①巴黎残奥会上中国选手收获首金 ②一款热门手机游戏，让他人都知道 ③测测你还能活多久，这个特别准 ④中国共产党第二十届三中全会报告 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求、理性参与网络生活的要求 ①：巴黎残奥会上中国选手收获首金，这是国家荣誉，体现积极向上的精神，符合正能量传播，故①符合题意； ④：中国共产党第二十届三中全会报告，涉及国家政策、方针等重要内容，有助于公众了解国家大事，故④符合题意； ②：热门手机游戏属于娱乐消费内容，并不涉及重要的社会信息或提升普遍文化素养的内容，转发价值相对较低，故②不符合题意； ③：测测你还能活多久，这是一种不科学甚至可能误导他人的信息，不值得转发，故③不符合题意。 故本题选C。 11. 2024年4月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，目前我国网民规模达10. 92亿人，新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全，国货“潮品”成为线上消费的新增长点……这段材料可以印证的观点有（ ） ①网络是把双刃剑 ②网络让生活更便利 ③网络推动了社会进步 ④网络传播了正能量 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ②③：各种便民惠民服务更加齐全，说明网络让生活更便利；国货“潮品”成为线上消费新增长点，说明网络推动了社会进步；故②③说法正确； ①④：说法正确但题干没有体现，故①④不符合题意； 故本题选D。 12. 《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第四十二条规定：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。该法律条文提供的信息有（ ） ①青少年要理性参与网络生活 ②未成年人自我控制能力较强 ③网络产品服务者要遵守法律 ④网络容易让未成年沉迷，应拒绝参与 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③：网络无限，自由有界。《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第四十二条规定的相关内容旨在强调网络产品服务者要遵守法律，青少年要理性参与网络生活，增强抵制不良诱惑的能力，①③说法正确； ②：未成年认身心发展不成熟， 自我控制能力较弱，②说法错误； ④：未成年认要合理利用网络，而不是拒绝参与网络，④说法错误； 故本题选C。 13. 习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，习近平总书记对服务员说“谢谢”；当习近平总书记用完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见”“你们辛苦了”。习近平总书记的言行（ ） ①是内在修养的外在表现②能够赢得他人的尊重和认可 ③是一种不必要的“作秀“表演 ④是尊重他人的体现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。 ①②④：题文通过习近平主席到庆丰包子铺排队点餐的经过，向我们说明尊重的力量。依据教材知识，尊重是一个人内在修养的外在表现，能够赢得他人的尊重和认可，故①②④说法正确； ③：这完全曲解了题文的主旨，故说法错误； 故本题选D。 14. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，陶容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 ③仪表整洁、举止端庄必定会受他人尊重 ④文明有礼体现个人素质，体现学校形象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 ①②④：材料中某中学之所以对学生提出这些要求，是因为文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可，文明有礼体现个人素质，关乎学校形象，故①②④符合题意， ③：“必定会受他人尊重”的说法太绝对，故③说法错误； 故本题选D。 15. 某食品有限公司法人代表不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的食材用于生产。2024年4月，该公司受到停产和主要负责人罚款200万元的处罚。这说明（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②任何失信行为都是违法的 ③诚信是一个人安身立命之本 ④企业要发展就不能讲诚信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①③：依据教材知识，结合题文“公司和负责人因不讲诚信受到处罚”可知，诚信是企业无形的资产，诚信是一个人安身立命之本，故①③说法正确； ②：失信行为不一定是违法行为，故②说法错误； ④：企业要发展就必须讲诚信，诚信是企业无形的资产，故④说法错误； 故本题选B。 16. 身为礼仪之邦，中华传统文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语广为今用。例如：问人家姓名我们会用“贵姓”，读人文章我们会说“拜读”……这启示我们（ ） ①从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人 ②做文明有礼的人，要用语文明 ③设身处地为他人着想，不能考虑自身利益 ④做文明有礼的人只为赢得他人的认可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：文明有礼是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。结合题干材料内容，启示我们从细节做起、明礼，做文明有礼的人、用语文明，故①②说法正确； ③：需要考虑个人自身利益，故③说法错误； ④：做文明有礼的人不是为了赢得他人的认可，故④说法错误； 故本题选A。 17. 八年级的同学对于这阶段的学习重点知识进行整理，以下内容正确的个数有（ ） ①诚信是一项民法原则，不遵守诚信的行为就是违法 ②法律是最刚性社会规则，不犯罪是人们行为的底线 ③互联网丰富了民主形式，也扩大了公民的民主权利 ④人的成长离不开社会，每个人都从中获得精神滋养 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会、诚信的重要性、法律是最刚性的社会规则。 ④：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会方方面面发生着千丝万缕的联系，个人的成长离不开社会，每个人都能以社会中获得物质支持和精神滋养，故④说法正确； ①：并不是所有不遵守诚信的行为都构成违法，故①说法错误； ②：法律是最刚性社会规则，不违法是人们行为的底线，故②说法错误； ③：公民的民主权利不会随意扩大，故③说法错误； 故本题选B。 18. 道德与法治课上，同学们对近期发生的新闻事件进行解读。下列事件与解读不符合的是（ ） ①2023年10月1日，王某在抖音平台上发布了赤山大桥路段发生一起死亡三人的交通事故虚假视频，公安局依法对王某处以拘留三日的处罚。---王某的行为属于刑事违法行为，具有严重的社会危害性 ②2023年9月23日，浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场的观众发出热烈的欢呼声，体现出中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重。---文明有礼体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉 ③2023年9月在全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，活动主题是“铸诚信、提信心、促消费。”---诚信是企业无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的形象和信誉 ④2023年9月21日15时45分，天宫课堂第四课开课。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播。---网络拓展了文化交流的场合，促进了传统行业的转型升级 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、文明有礼的重要意义、诚信的重要性、违法行为的含义及其分类。 ②： 浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场观众发出热烈的欢呼声，体现了中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重，这说明文明有礼体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉，故②说法正确； ③：全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，主题是“铸诚信、提信心、促消费”，这说明诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，故③说法正确； ①：王某在抖音平台上发布虚假视频，被公安局处以拘留三日的处罚，这说明王某的行为属于行政违法行为，而不是刑事违法行为，故①说法错误； ④：天宫课堂第四课开课，神舟十六号航天员面向全球青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播，这说明网络拓展了文化交流的场合，但未体现促进了传统行业的转型升级，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 19. 在道德与法治课的学习过程中，小明通过图示法加深对知识间关系的理解。小明对违法和犯罪的关系的理解是（ ） ①一般违法行为包含犯罪②犯罪是违法行为中最严重的一种 ③两者都应受刑罚处罚④犯罪一定是违法行为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为含义及分类。 ②：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，即我们常说的犯罪，故②符合题意； ④：违法行为不一定是犯罪，但是犯罪一定是违法行为，故④符合题意； ①：违法行为从性质上分为一般违法行为和严重违法行为(即犯罪)，一般违法行为与犯罪是是并列关系，而不是包含关系，故①说法错误； ③：只有严重违法行为(即犯罪)才受刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选B。 20. 2024年3月26日，湖北省某市中级人民法院对陈某受贿案一审公开宣判，对被告人陈某因受贿判处无期徒刑。剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对其受贿违法所得依法予以追缴，上缴国库、下列认识正确的是（ ） ①判决依据是《中华人民共和国民法典》 ②被告人陈某的行为是刑事违法行为 ③处罚中“剥夺政治权利终身”属于主刑 ④被告人陈某的行为违反刑法相关规定 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征。 ①：对陈某的判决依据是《刑法》，①说法错误： ②④：题文中被告人陈某因受贿判处无期徒刑，受到了刑罚处罚，说明他的行为是刑事违法行为，触犯了刑法的相关规定，②④说法正确； ③：处罚中“剥夺政治权利终身”属于附加刑，③说法错误； 故本题选D。 二、材料分析题(共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在"用生命送餐"。他们无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，由此导致的交通事故与日俱增。 材料二 有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，进一步加剧了外卖送餐员交通违法行为的发生。“一旦没有按时送到就要罚钱，如何送达是我的自由，而且这也是实在没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违法行为也是显得很无奈…… （1）外卖送餐员的交通违法行为真的是“自由且无奈”之举吗？请谈谈你对自由与规则的认识。 （2）材料二中的画线句子启示我们如何对待社会规则？ （3）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”？请你从不同角度支招。（至少两个角度） 【答案】（1）不是。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障；社会规则保障社会秩序的实现；我们应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （2）①规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 （3）①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律、法规，使外卖行业有法可依；②外卖平台要强化对送餐人员的培训，提高送餐人员的规则意识、法治意识；③外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则等。 【解析】 【分析】考点考查：自由和社会规则的关系、积极改进规则、自觉遵守规则。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和社会规则的关系相关知识，从判断类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，交通事故与日俱增→不是“自由且无奈”之举； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和社会规则的关系相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不是“自由且无奈”之举→可链接教材知识“自由与规则的有关系”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极改进规则相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，加剧交通违法行为的发生→可链接教材知识“如何积极改进规则”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用自觉遵守规则相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性→国家加快制定和完善关于外卖配送的法律、法规，使外卖行业有法可依； 关键词②：无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶→外卖平台要强化对送餐人员的培训，提高送餐人员的规则意识、法治意识； 关键词③：很多外卖送餐员对自己的交通违法行为显得很无奈→外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【法在心中,健康成长】15岁的中学生王某,原本是一个品学兼优的学生。自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,不按时完成作业,还经常旷课。他曾因偷学校的东西、打骂同学受到学校纪律处分。事后,他没有接受教训,反而在社会上偷窃财物等,因此受到公安机关的处罚。但他仍不悔改,为了凑钱买游戏装备,短短几天内多次拦路抢劫,最终因抢劫罪被判处有期徒刑二年。 （1）上述案例中划线部分王某的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。 （2）王某走上犯罪道路也给我们敲响了警钟,作为青少年,我们应如何预防违法犯罪? 【答案】（1）①刑事违法行为或犯罪。 ②刑事违法性、应受刑罚处罚性、严重社会危害性。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪行为、预防违法犯罪 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：短短几天内多次拦路抢劫→刑事违法行为或犯罪； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：短短几天内多次拦路抢劫，最终因抢劫罪被判处有期徒刑二年→刑事违法性、应受刑罚处罚性、严重社会危害性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何预防违法犯罪，可结合教材知识作答。 23. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓。他们把“感动”播种在每一个人的心中，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。他们是：独辟蹊径，一往无前的科学家——俞鸿儒，扎根特教讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话的教师——刘玲琍，“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”的党支部书记——孟二梅，蝶变之后的蝶后——张雨霏，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”的使者——杨华德，老戏骨——牛犇，续写着中美两国民间浓厚情谊的——穆言灵，唯心志所向，百折不回的港口专家——张连钢，虽看不见这个世界，却始终笑对人生的——萧凯恩，勇攀高峰、忠于使命的空军航空兵某飞行二大队。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）请你列举类似“感动中国”人物身上体现的亲社会行为事例。 （2）培养这样的行为对我们青少年健康成长有什么意义？ （3）请你为同学们养成亲社会行为提供一些建议。 【答案】（1）到博物馆当志愿者，到社区宣传环保知识，到敬老院打扫卫生等。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）①亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的表现、青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查亲社会行为的事例，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用在社会中成长的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：扎根特教讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习的刘玲琍；让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的杨华德；“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”的党支部书记孟二梅等→链青少年养成亲社会行为的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$