第三单元（单元测试）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

三上第三单元模拟卷 一、看拼音写词语。 pīn mìnɡ  mǎ shànɡ  xiāo huà  dānɡ rán  ɡānɡ cái      二、辨字组词。 异( )遥( )精( )拼( )杨( ) 导( )摇( )睛( )饼( )扬( ) 三、在括号里写出与加点的词语意思相反的词语。 1．炎热( )的夏天终于过去了！ 2．小明期中考试考了第一名，妈妈奖励( )他出去吃大餐。 3．妈妈告诉我做决定时要果断( )一些。 四、填写合适的量词。 一 树       一 鸟儿    一 煤油灯    一 大象 一 电视机     一 歌      一 原野      一 拖拉机 五、先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。 ①咬　　②叫　　③喊　　④嗡　　⑤吱　　⑥叼 （1）我发现上面的汉字的偏旁都是“口”，它们都与 有关。 （2）请给上面的汉字归类。（填序号） 表示声音： 表示吃的动作： 表示叫唤的动作： 六、按要求写句子。 1.星星在天空一闪一闪。（改成拟人句） 2.难道我们能做损人利己的事吗？（改为陈述句） 3.种子只好把身体缩成一团。（改为双重否定句） 七、根据本单元所学内容填空。 1．本单元，我们读了几篇童话故事，《卖火柴的小女孩》中饥饿、寒冷的小女孩共擦燃了 次火柴；《在牛肚子里旅行》中，红头被牛吃到嘴里后，青头十分着急，不断鼓励红头，帮助它想办法，最后红头得救了，它们真是一对 的朋友；《一块奶酪》中，蚂蚁队长定下了规则，它经受住了奶酪渣的诱惑，是个 的队长。 2．只要有道理，任何地方都行得通，而没有道理一步都很难走，正所谓“ ， ”。我还知道一句关于这方面的名言： ， 。 3．一时强弱 ， 。 八、课内阅读。 秋天的雨，有一盒（   ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把（     ），扇（shān  shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（    ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（     ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得（dé  děi）到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。 1．根据课文内容填空。 2．用“ ”给带点的字选择正确的读音。 3．请你用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句，再仿照比喻句写一个句子。 4．文中有很多描写颜色的词语，写三个描写颜色的成语。 九、课外阅读。 勤学好问的伽利略 伽利略上学时喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。 有一次上课，天文学教授讲道：“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。” 教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！” “这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗？有什么证据能证明呢？”伽利略没有被教授吓到，继续问道。 “我是根据古代著名学者的观点讲的，不会错！”教授搬出了理论依据，想用古代学者的话让伽利略相信自己。 伽利略继续说：“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？科学一定要与事实相符，否则就不是真正的科学。”教授被问住了。 后来，伽利略继续刻苦学习，勤于思考，不断提出问题并自己想办法解答问题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样，他最终成为一代科学巨匠。 1．联系上下文，加点的“水落石出”在文中的意思是 ，从中我们可以体会到伽利略 的特点。 2．短文标题是“勤学好问的伽利略”，那么本文通过一件什么事情表现了伽利略的“勤学好问”？ 3．对于伽利略爱提问的行为，教授认为这是胡思乱想，而伽利略是为了（    ） A．显示自己的与众不同。 B．找出教授讲解中的错误。 C．推翻古代学者的观点。 D．探寻科学真理。 4．伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠？用“在文中画出“﹏﹏”相关句子。 5．联系实际，说说读了短文后你受到了什么启发。 十、习作。 春的绚丽，夏的火热，秋的丰硕，冬的冰雪世界，每个不同的季节都给我们带来了不同的感受，亲爱的同学们，不知不觉，秋天已来到我们身边，请把你在秋天的所见、所闻、所感、所获写下来吧。 学科网（北京）股份有限公司 $$