内容正文:
三上语文期中模拟卷
一、看拼音写词语。
chuān dài huāng yě guī zé yóu piào
huǒ yàn zhī zhū là zhú lǚ xíng
二、组词。
拂( )锯( )蜡( )购( )洼( )
佛( )剧( )腊( )钩( )娃( )
3、 选择题。
1.下列句子的朗读语气标注不正确的一项是( )
A.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(害怕)
B.“有一个什么人快要死了。”小女孩说。(难过)
C.先生拿着戒尺,厉声问道:“你会背了吗?”(高兴)
D.“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?”(请求)
2.下列对课文分析不正确的一项是( )
A.蟋蟀红头经过牛肚子里的一次旅行,知道牛有四个胃,第四个胃是管消化的。
B.《卖火柴的小女孩》是美国著名作家安徒生写的。
C.《山行》一诗中的“寒”字点明了古诗描绘的是深秋季节的景色。
D.《花的学校》这篇课文选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
四、把下列词语补充完整,并任选一个造句。
手( )脚( ) 大吃( )( )
( )心( )胆 ( )嘴( )舌
( )( )缤纷 ( )面( )方
五、我会写句子。
(1)这节课他首先第一个发言。(修改病句)
(2)填上合适的标点符号
( )孩子( )别难过( )老师抚摸着我的头( )关切地说( )以后我就是你的妈妈( )
(3)用拟人的修辞手法改写句子。
夏天的中午,太阳燃烧着。小狗趴在地上吐着舌头,知了在树上不停地鸣叫,连门口的柳树也不动了。
六、课文理解与积累。
(1)夏天一声高过一声的蝉鸣,小月想到袁枚的一句诗:
, 。
(2) 面对蛮不讲理的狐狸,小熊奉劝道:有理走遍天下,
。
(3) 小丽站在巍峨的山顶,看满山红叶不禁吟诵: ,
。
(4)童话世界真奇妙,我们学习了丹麦著名童话家 《卖火柴的小女孩》,认识了 的蚂蚁队长, 的老屋以及 的胡萝卜先生。
(5)一时强弱在于力, 。
七、课内阅读。
总也倒不了的老屋(节选)
小蜘蛛飞快地( )进屋子,在墙角( )了一张又大又飘亮的网。偶尔有虫子( )到网上,小蜘蛛马上爬去把虫子( )掉。
1.把动词填到合适的括号内。
撞 织 爬 吃
2.仿写上面的这段话,用上画线的词语。
3.用修改符号在选文中修改两处错误,使选段和原文一致。
八、课外阅读。
啄木鸟和树
大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有( )个自然段。
2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√”。
a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。( )
b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。( )
c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( )
3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物?为什么请说出你的理由。
九、习作。
同学们,在你身边一定有不少熟悉的人吧,请选择一个自己熟悉的人,写他(她)的外貌特征、性格特点、兴趣爱好,写一写发生在他(她)身上的故事,让我们也认识一下他(她)吧。
要求:
①题目自拟。
②通过一件具体的事,写清楚他(她)的特点。内容要具体,语句要
通顺
③字迹工整,卷面整洁,字数在300字左右
学科网(北京)股份有限公司
$$