6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人 一线课堂 YIXIAN KETANG 指点之间，一线即达 核心素养目标 政治认同：能够懂得承担责任，为中华民族伟大复兴担当责任 责任意识：能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择。 道德素养：获得责任感，乐于帮助身边的人，发挥自身的作用。 健全人格：努力做一个有担当、负责任的好少年，进一步完善自身人格，增强人格魅力。 一线课堂 指点之间，一线即达 新课导入 你是负责的人吗？ 在以下情境中，你会怎样做？ 老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次是小杰同学出力最多，自己只是协助而已。 你买早点时，店主多找了钱给你。 看到有人驾车撞伤人后逃逸。 结合角色与责任来谈自己的做法。并思考不同选择带来的结果。 一线课堂 指点之间，一线即达 第一目 不言代价与回报 PART 01 01 一线课堂 指点之间，一线即达 材料：班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。”小龙也想试试。小龙把自己的想法告诉了要好的同学和爸爸妈妈，他们对这件事发表了各自的看法。 同学说：我们帮你拉票，选上之后，你要给我们打掩护” 妈妈表示反对：占用学习时间，何必凑热闹。 爸爸提醒小龙：和同学相处时间减少，可能有同学不理解，你能承受吗？ 一、承担责任的代价与回报 一线课堂 指点之间，一线即达 （1）我选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 提示：参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 提示：耗费时间和精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 提示：如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 没有 通过回答这些问题你获得了什么启示？ 承担责任我们都会感受到沉甸甸的分量。对承担责任的代价与回报做出正确评估，作出合理选择。 听了同学和家人的说法，小龙陷入了深思。 一、承担责任的代价与回报 一线课堂 指点之间，一线即达 外卖小伙彭清林彭清林跳入钱塘江中，救起了一名轻生女子 你觉得彭清林的这一跳“值不值”？请说明理由。 全国见义勇为勇士；“杭州市一等治安”奖章；“杭州好人”湖南好人”荣誉称号；杭州市见义勇为二等功；邀请落户杭州 勇士称号 公司为其申请到免费就读国家开放大学的名额；杭州站点还将他纳入储备站长的名单 读书深造 “杭州市见义勇为积极分子”称号，奖金3万元；“年度先锋骑手”称号和5万元奖励；浙江电视台正能量基金2000元；街道5000元奖励 数笔奖金 一、承担责任的代价与回报 一线课堂 指点之间，一线即达 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因为做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 一、承担责任的代价与回报 一线课堂 指点之间，一线即达 1.承担责任的代价与回报是什么？ ①代价 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到惩罚。 ②回报 回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 一、承担责任的代价与回报 课堂笔记 一线课堂 指点之间，一线即达 二、如何承担自己选择的责任 1978年12月的一个寒夜，小岗村18户农民签订了一份“秘密协议”，这份协议可以说是顶着巨大的压力签下的，上面甚至写着：“……如不成，我们干部坐牢杀头也甘心，社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。” “红手印”的故事一： 一线课堂 指点之间，一线即达 “红手印”的故事二： 中原火箭军集结驰援郑州！各地退役军人主动请缨，请战书感人至深！ 思考：“红手印”的故事背后，是责任，是担当，读完这三则故事，你有什么感悟？ 很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确评估。我们一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应付的责任。 二、如何承担自己选择的责任 一线课堂 指点之间，一线即达 2.如何承担自己选择的责任？ ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②既然我们选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确评估，作出合理的选择。 ③无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 二、如何承担自己选择的责任 一线课堂 指点之间，一线即达 我承担 我无悔 02 一线课堂 指点之间，一线即达 三、如何承担自己选择的责任 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。 思考：小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 一线课堂 指点之间，一线即达 3.怎样对待不是我们自愿选择，但需要承担的责任？ ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得出色。 一线课堂 指点之间，一线即达 有人问樊锦诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年?”她毫不犹豫说:“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。 体现了高度的社会责任感，不言代价与回报的奉献精神； 敬业、友善、勇敢等良好的道德素质；高尚的爱国主义情操。 她的身上体现了哪些优秀品质？ 不计代价与回报履行社会责任 一线课堂 指点之间，一线即达 在我们这个社会中，有很多履行社会责任却不计代价和回报的人。让我们一起走进他们… 杂交水稻之父——袁隆平 最美逆行者 ——消防员 保家卫国 ——边防战士 ——天眼之父南仁东 他们默默付出，却不计回报！ 不计代价与回报履行社会责任 一线课堂 指点之间，一线即达 分享：你还知道哪些不计代价回报的职业和人物事例？ 张定宇 平凡的乡村教师 燃灯校长张桂梅 云南缉毒烈士 蔡晓东 共和国勋章获得者 张富清 解放战争荣立战功； 转业后为山区事业奉献一生 一线课堂 指点之间，一线即达 因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 一线课堂 指点之间，一线即达 4.不计代价与回报履行社会责任的意义？ ①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 ②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 一线课堂 指点之间，一线即达 笔记：如何做负责任的人？ ①面对可以选择的责任：对承担责任的代价与回报出正确的评估，作出合理的选择，并义无反顾地担当起应负的责任。 ②非自愿选择的责任：我们仍然应该自觉承担相应的责任，改变我们对待自己应该做的事情的态度，把它当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入。 ③我们应该不断提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，不计代价与回报。 一线课堂 指点之间，一线即达 做负责任的人 物质方面 精神方面 代价 不言代价与回报 我承担 我无悔 回报 付出时间、精力和金钱 还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚 怎样承担责任 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任 我们可以选择自己承担责任。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 三、课堂小结 一线课堂 指点之间，一线即达 Lavf58.29.100 $$