云南省曲靖市沾益区2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

云南省曲靖市沾益区2023-2024学年上学期10月份月考 九年级 历史 范围：第1—10课(九年级上册) (两个大题，共29个小题，共8页) 温馨提示： 亲爱的同学：在辛勤的付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！ 这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！ 第Ⅰ卷 (选择题, 共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1. 大约在公元前3500年，古埃及人就发明了记事的符号，意为“神圣的雕刻”。这种“神圣的雕刻”指的是 ( ) A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文字 D. 拉丁字母 2. 在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的( ) A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 3. 如表所示内容体现出古代希腊城邦的特点是 ( ) 城邦 面积(平方千米) 人口(万人) 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A. 军事独裁 B. 等级森严 C. 小国寡民 D. 自给自足 4. 在亚历山大庞大的东征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。”这一现象表明，亚历山大东征客观上( ) A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 5. 下列哪部法典是罗马法建设的第一步，成为后世罗马法乃至欧洲法学的渊源。 ( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 6. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是 ( ) A. 民主制 B. 共和制 C. 元首制 D. 君主制 九年级·历史·第1页(共8页) 7. 如图是某同学做的学习笔记，据此可知，他学习的主题是( ) A. 亚历山大东征 B. 罗马的征服与扩张 C. 斯巴达城邦的壮大 D. 阿拉伯帝国的扩张 8. 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。19世纪后期，德国商人施里曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》( ) A. 包含着古希腊的真实历史信息 B. 是古埃及宝贵的文学遗产 C. 奠定了欧洲城市发展的基础 D. 反映了古希腊的哲学成就 9. 古代希腊建筑艺术的典型代表是 ( ) 10. 如图是一位世界历史名人的简历。据此判断，这位“世界历史名人”是( ) A. 柏拉图 B. 梭伦 C. 苏格拉底 D. 亚里士多德 11. “吾爱吾师，吾更爱真理。”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者( ) A. 柏拉图 B. 德谟克利特 C. 苏格拉底 D. 亚里士多德 12. “罗马三次征服世界：第一次在武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对这句话理解正确的是( ) A. 罗马以武力确立了对黄河、长江流域的统治 B. 基督教是依靠罗马的武力扩张传播出去的 C. 罗马帝国发动了三次征服世界的战争 D. 罗马创立的法律体系对后世影响最为持久 九年级·历史·第2页(共8页) 13. 1949年9月27日，中国人民政治协商会议通过决议： “中华人民共和国的纪年采用公元”，即使用国际上大多数国家通用的公历和公元作为历法与纪年。公历的基础是( ) A. 古埃及太阳历 B. 苏美尔人的阴历 C. 古罗马的儒略历 D. 中国的农历 14. 公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人遭受长期苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是救世主。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。材料描述的是哪个宗教的形成过程? ( ) A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 15. “在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’”。材料中的“链条”是指( ) A. 城市自治 B. 封赐土地 C. 西欧庄园 D. 金钱赎买 16. 如图是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是( ) A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 法兰克王国 17. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。……为领主及其附庸农民生产所需物品的经济单位，同时也是一个政治和社会单位。”材料中的“单位”指的是 ( ) A. 西欧庄园 B. 中世纪城市 C. 中世纪大学 D. 租地农场 18. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭( ) A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 19. 欧洲中世纪常常被认为是最黑暗的时代，但在这黑暗之中也盛开了“最美好的花朵”。“最美好的花朵”指的是( ) A. 城市的自治 B. 庄园法庭的建立 C. 大学的兴起 D. 工商业的繁荣 九年级·历史·第3页(共8页) 20. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学( ) A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力 21. 随着城市中贸易和工商业的发展，简单的读写知识已无法满足新兴市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗文化，提高专业知识水平，市民阶层对教育的需求促使大学应运而生。由此可知，大学兴起的根本原因是( ) A. 市民阶层对知识的渴求 B. 城市经济发展的客观要求 C. 庄园经济的逐渐瓦解 D. 国王和教会的有力支持 22. 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”。东罗马帝国皇帝组建法典编纂委员会，于529年编成( ) A. 《查士丁尼法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《拿破仑法典》 23.历史叙述包括史实与评价。下列关于《罗马民法大全》的叙述，属于历史评价的是( ) A. 委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》 B. 查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》 C. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 D. 它由《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》和《新法典》组成 24. 从拜占庭帝国的兴衰历程年代数轴(见图)可知，拜占庭帝国灭亡的主要原因是( ) A. 拜占庭帝国分裂 B. 奴隶起义推翻了帝国 C. 外族入侵，连年战争 D. 统治腐朽，朝代更替 25. 据表可知，拜占庭文化的特点是( ) 文学领域 拜占庭学者们努力吸收古典文化， 并刻意仿效，创造出许 多杰作， 如查士丁尼时代的《战史》《建筑》等 艺术领域 区别于西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流域的文化 艺术特色， 创造了独特的宗教艺术风格 A. 丰富多样，神权至上 B. 源远流长，博大精深 C. 一成不变，缺乏创新 D. 兼收并蓄，推陈出新 九年级·历史·第4页(共8页) 第Ⅱ卷 (非选择题，共50分) 二、非选择题(本大题共4小题, 第26题12分, 第27题14分, 第28题14分, 第29题10分, 共50分) 26. (12分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明作出了重要贡献。 发源地 文明名称 代表性的文明成果 北非的尼罗河流域 _①_ 金字塔是其文明标志之一 西亚的两河流域 古代两河流域文明 《_②_》是迄今已知世界上第 一部较为完整的成文法典 南亚的印度河流域 古代印度文明 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 东亚的黄河、长江流域 中国文明 青铜器和③(文字) 材料二 古希腊文明被称为“海洋文明”，在世界古代文明中独树一帜，是西方文化的摇篮。公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，希腊产生了光辉灿烂的文化，对后世有深远的影响。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学、体育等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性地延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。 ——摘编自《古希腊文明的发明与起源》 材料三 中国共产党将致力于推动文明交流互鉴，促进人类文明进步⋯⋯我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、 包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。 ——2023年3月15日习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话 (1) 结合所学知识，请你把材料一中的表格内容补充完整。 (6分) (2)根据材料二，指出西方文明的摇篮在哪里? 希腊最早的文明产生于什么地区? 结合所学知识，请写出古希腊在雕塑方面的具体成就两例。 (4分) (3) 根据上述内容，谈谈你对文明的认识。 (2分) 九年级·历史·第5页(共8页) 27. (14分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 种姓制度以血统论为基础，把人分成不同的社会集团⋯⋯他们大都考虑本种姓的利益，这对整个经济的发展是不利的⋯⋯低级种姓的人，只能受苦，逆来顺受，认为命里注定，不可改变。这样限制和束缚了他们的创造精神和积极性的发挥。 ——摘编自《种姓制度》 材料二 伯里克利虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者，他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理城邦事务的最高权力机构，一年召开40次例会。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民也能担任公职。……伯里克利的改革措施促进了城邦的发展。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料三 公民大会每隔10天集会一次，20岁以上男性公民均可参加，讨论、解决国家重大问题，如战争与媾和、城邦粮食供应、选举高级官吏、终审法庭诉讼等。通常用举手表决。……五百人议事会的议员是用抽签方法从年满三十岁的公民中选出，10个部落各选出50人。这50人组成议员团轮流执行五百人议事会的职务。 ——苏联科学院《世界通史》 (1) 材料一中的种姓制度是哪一地区的等级制度? (2分) (2)根据材料二，概括伯里克利改革的主要措施。根据材料二并结合所学知识，指出伯里克利改革产生了怎样的影响? (4分) (3) 关于材料三中的雅典民主政治，同学们持有不同的看法：第一种，民主政治是雅典城邦灭亡的祸端； 第二种，雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。你的观点是什么? 请简要说明理由。 (6分。要求：明确写出自己的观点； 说明理由要有史实依据) (4) 根据上述内容，谈谈你对古代政治制度的认识。 (2分) 九年级·历史·第6页(共8页) 28. (14分)民主与法制建设是人类社会建设的重要组成部分，是人类社会发展进步的主要表现。阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一章：中华民国之主权属于国民全体⋯⋯ 第二章：中华民国人民一律平等⋯⋯人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 ———《中华民国临时约法》 材料二 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ———《中华人民共和国宪法》 (1954年) 材料三 法治建设在全世界范围内是相通的。东西方不同的法制文化也是可以相互交融的。西方法治建设与我国的法治建设存在一定的不同，但其有一个共同的作用就是促进国家的长治久安和国民的民主自由。 材料四 古代两河流域苏美尔人首先跳出习惯法的圈子，制定了第一部成文法，可惜的是，这部法只有片断流传至今。而西方从罗马共和国，罗马帝国到拜占庭帝国，经过中世纪的多元融合，并在资产阶级革命以后最终成型的欧美国家的法律制度的总称就是“西方法”。……法制化、法治思维是势之所趋。 ———《外国法制史》 (1) 材料一体现了哪些进步的思想主张? (2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出这部宪法是一部什么类型宪法? 全国人民代表大会的召开，标志着我国形成了怎样的根本政治制度? (4分) (3)根据上述内容并结合所学知识，请你围绕“民主与法制(治)建设”这一主题写一篇历史小短文。 (8分。要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字) 九年级·历史·第7页(共8页) 29. (10分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由； 市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由； 市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确定市民享有某些特定的经济特权。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 材料二 从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。一些商人、工匠，以及从庄园里逃亡出来的农奴，聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围，进行生产和交易，这些地方逐渐演变为中世纪的城市⋯⋯随着城市发展和工商业繁荣，市民阶层形成：城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料三 琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。⋯⋯随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 ——摘编自统编版《义务教育教科书世界历史九年级上册》 (1)根据材料一，概括市民拥有怎样的权利? 结合所学知识，指出西欧庄园中的农奴想要获得市民身份，可以采取什么样的方式? (4分) (2) 根据材料二并结合所学知识，概括中世纪西欧城市形成的原因。 (2分) (3)根据材料三，指出琅城取得自治的方式有哪些? 城市的发展对西欧社会有什么影响? (4分) 九年级·历史·第8页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $$九年级 历史 参考答案及评分标准 第 1 页 九年级 历史 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的） 二、非选择题（本大题共 4小题，第 26题 12分，第 27题 14分，第 28题 14分，第 29题 10分， 共 50分） 26．（12分） （1）①：古埃及文明（2分）。②：汉谟拉比法典（2分）。③：甲骨文（2分）。 （2）哪里：古希腊（1分）。地区：爱琴海地区（1分）。成就：宙斯像；《掷铁饼者》（2分）。 （3）认识：①世界文明具有多样性；②文明因多样而交流，因互鉴而发展；③世界文明大多产生 于大江大河流域；④要坚持文明平等、互鉴、对话、包容；⑤我们要尊重不同的文明等（2分， 任答两点即可）。 27．（14分） （1）地区：古代印度（2分）。 （2）措施：规定公民大会是雅典最高权力机构；建立津贴制度（2分）。影响：使雅典达到全盛， 奴隶制民主政治发展到高峰（2分）。 （3）评分说明：观点明确 2分，说理由史论结合 4分，共 6分。 示例 观点：民主政治是雅典城邦灭亡的祸端。（2分） 理由：雅典民主政治的范围狭窄，享受公民权利的只是少数人，其实质是奴隶主贵族的民主。抽签 选举和轮流坐庄的参政方式使素养不同的人享有同等的国家管理权，容易导致国家权力的滥用 和误用。雅典民主是比较原始的直接民主，易受私欲影响，容易为少数野心家所操纵，导致雅 典的混乱和内耗。（4分） （4）认识：①古代不同国家的政治制度都是为了维护统治阶级利益；②这些制度存在一定的弊端， 需要不断改革才能适应新形势的发展；③不同国情国家的政治制度不同等（2分，任答两点即 可）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B C D B C B A D C D D C A B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A D C B B A C C D 九年级 历史 参考答案及评分标准 第 2 页 28．（14分） （1）进步的思想主张：平等；自由（2分）。 （2）类型：社会主义类型的宪法（2分）。根本政治制度：人民代表大会制度（2分）。 （3）评分说明：本题按层次评分，只要表述言之成理即可酌情评分。 层次及得分 材料运用及表述 一等：6—8分 能紧扣主题，准确运用史实（提供两条及两条以上的史实）加 以阐述并能有所认识，逻辑清晰，表述通顺，字数符合要求。 二等：4—6分 能围绕主题，运用史实（提供一条史实）进行阐述，条理较清 晰，表述较通顺，字数符合要求。 三等：2—4分 能围绕主题进行说明，没有提供史实，表述较通顺，字数不足。 四等：0—2分 表述与主题关联不大，无史实，表述不通顺，字数严重不足。 示例 观点：法制化是历史发展趋势。 阐述：公元前 18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一 部较为完整的成文法典。罗马共和国时期的《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，是后世 罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国时期，法学家对法律进行广泛论证，万民法、经济法 及众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统。529年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼， 命人制定《查士丁尼法典》，后来，又陆续编订了三部法典，统称为《罗马民法大全》，《罗马 民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 实践证明，法制建设是经济发展、社会进步的重要保障，法制化是历史发展趋势（8分）。 29．（10分） （1）权利：人身自由；司法自由；财产私有制（私有财产不可侵犯）等（2分，任答两点）。方式： 离开庄园在城市中住满 1年零 1天（2分）。 （2）原因：农业技术提高，农业剩余产品增加；商业贸易发展；交通便利；人口增长等（2分， 任答两点即可）。 （4）方式：金钱赎买、武装斗争（2分）。影响：促进了早期资产阶级的产生（2分）。 注：非选择题部分的答案，意思相近即可。如有其他答案，符合题意，言之有理，亦可酌情评分。