精品解析：四川省眉山市仁寿县宝飞镇初级中学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题

2024 年秋七年级上册第一学月质量监测 语 文 试 卷 2024 .10 满分150分 考试时间150分钟 一、语言运用（20分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A 酝酿（niàng） 确凿（záo ） 卖弄（nong） 咄咄逼人（ duō ） B. 应和（hè） 贮蓄（zhù） 鉴赏（jiàn） 人声鼎沸（dǐng） C. 静谧（bì） 吝啬（lìn ） 吞噬（shì） 淅淅沥沥（ xī ） D. 粗犷（guǎng） 铃铛（líng） 干涩（sè） 人迹罕至（ hǎn ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 C.静谧（bì）——mì； 故选C。 2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ） A. 莅临 朗润 烘托 鸦鹊无声 B. 健壮 澄清 骄媚 茫然无措 C. 淅沥 草垛 干涩 花枝招展 D. 缭亮 静谧 雕镂 咄咄逼人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的正确写法。 A.鸦鹊无声——鸦雀无声； B.骄媚——娇媚； D.缭亮——嘹亮。 故选C。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在校园辩论赛上，正方辩手们花枝招展地展示着他们的论点，反方辩手不甘示弱，咄咄逼人地反击，每一次激烈的交锋都让现场人声鼎沸，激动不已。一场辩论结束后，双方辩友们去到落叶满地，人迹罕至的后花园角落，又开始静心准备下一轮的辩论资料。 A. 花枝招展 B. 咄咄逼人 C. 人声鼎沸 D. 人迹罕至 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。不能用于形容辩手展示论点的情景。使用有误； B.“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力‌。可以用来形容反方辩手对对手的反击。使用正确； C.“人声鼎沸”本意是锅里的水烧开了，发出响声。现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。可以用来形容辩论双方的交锋使现场议论纷纷的情景。使用正确； D.“人迹罕至”意思是人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。可以用来形容辩手们用于静心准备下一轮的辩论资料的后花园角落。使用正确； 故选A。 4. 阅读下面文字，加线句子中没有语病的一项是（ ） 眉山的水街美不胜收。“水云阁”戏台前，围满了看戏的男女老少，台上演员的服饰好漂亮，他们犹如仙女下凡，身柔腰舞，婀娜多姿。A.《大宋不夜城》节目展现出宋代风光，让更多人传承并了解中华文化。环围四面，B.演员们专注的表情和台下观众的阵阵掌声一直浮现在我眼前。听了几段淮剧后，我们继续向前走，沿途路过了好多形态各异的亭子、造型别致的桥、仿古的建筑、栩栩如生的铜像……C.通过沿路观看，使我心潮澎湃，D.一幅和谐而美丽的画卷，展现出眉山特有的水街风貌。 A A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 A．语序不当，将“传承”与“了解”调换位置； B．搭配不当，掌声不能浮现； C．缺少主语，删去“通过”或“使”； 故选D。 5. 亲爱的同学，走进城北，你一定感受到了城北文化的滋养无处不在! 请根据例句，再仿写两句话谈谈你眼中的城北之美。 城北的美好，是那汉韵飘香的墨池和书声琅琅； 城北的美好，①_____________________________ 城北的美好，②_____________________________ 【答案】 ①. 是那绿树成荫的步道和欢声笑语； ②. 是那碧波荡漾的湖水和嬉戏游鱼。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。 参照句“是那汉韵飘香的墨池和书声琅琅”可知是一个比喻句，本体是“城北的美好”，喻体是一个并列关系的短语。 示例：是一片澄澈的天空和清新的自然风；是潺潺的流水和自由飞翔的小鸟。 6. 针对前段时间的高温，下面是学校给学生们发布的预防中暑的建议，请你用简洁的语言概括要点。 在高温天气中，不论运动量大小，都需要增加液体摄入，不要等到口渴时才喝水。如果需要在高温环境中进行体力劳动或剧烈运动，至少每小时喝2-4杯凉水（500-1000ml）并注意补充盐分和矿物质，可以喝一些淡盐水或含有电解质的饮料。应尽量避免在一天中气温最高的时段（通常是上午10点至下午4点）在室外剧烈运动。如果必须在外，应采取适当的防护措施，并适时休息。 （1）_______________________（2）__________________________ （3）_______________________（4）__________________________ 【答案】 ①. 不论运动量大小，都要增加液体摄入。 ②. 在高温环境运动，每小时喝2 - 4杯凉水并补充盐分和矿物质。 ③. 尽量避免在气温最高时段（上午10点 - 下午4点）室外剧烈运动。 ④. 若必须在外，采取防护措施并适时休息。 【解析】 【详解】本题考查概括提炼能力。 从“在高温天气中，不论运动量大小，都需要增加液体摄入，不要等到口渴时才喝水”可知，在高温的情况下，“不论运动量大小，都要增加液体摄入”，时刻预防脱水； 从“如果需要在高温环境中进行体力劳动或剧烈运动，至少每小时喝2-4杯凉水”可知，如果你要在高温环境运动，那么，每小时喝2 - 4杯凉水并补充盐分和矿物质。 从“应尽量避免在一天中气温最高的时段（通常是上午10点至下午4点）在室外剧烈运动”可知，气温过高进行运动是不合适的，要尽量避免在气温最高时段（上午10点 - 下午4点）室外剧烈运动。 从“如果必须在外，应采取适当的防护措施，并适时休息”可知，必须在外的人，要采取防护措施并适时休息。 综上所述，依次作答即可。 二、古诗文阅读（12分） （一） 阅读下面的文言文，完成各题。 王右军①年减②十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军③尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入屏人论事都忘右军在帐中便言逆节⑤之谋。右军觉，既闻所论，知无活理。乃阳吐污头面被褥，诈孰⑥眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑦横，信其实孰眠，于是得全。于时称其有智。 （选自《世说新语·假谲》，有删改） 【注]①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。王羲之是王敦的堂侄。④钱凤：字世仪，为王敦的参军。⑤逆节：指叛逆造反。⑥孰：同“熟”。⑦从：同“纵”。 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A. 钱风入屏/人论事都忘/右军在帐中便/言逆节之谋 B. 钱凤入/屏人论事/都忘右军在帐中/便言逆节之谋 C. 钱凤入屏人/论事都忘右军/在帐中便言/逆节之谋 D. 钱凤入/屏人论事都忘/右军在帐中便言/逆节之谋 8. 下列不正确的一项是 （ ） A. “恒置帐中眠”的“恒”本义为上弦月渐趋盈满，后引申出长久、持久的意思；在这里是常常的意思。 B. “乃剔吐污头面被褥”的“乃”和“家祭勿忘告乃翁”（《陈太丘与友期行》）的“乃”意思不相同。 C. “不得不除之”的“之”和“一年之计在于春”（《春》）的“之”意思不相同。 D. “大将军尝先出”的“尝”有品尝、曾经、经历等含义，这里的“尝”应该是品尝的意思。 9. 下列对本文相关内容理解和概括，不正确的一项是 （ ） A. 王羲之幼年时很聪明，王敦因为特别喜欢他，就留他在自己帐中睡觉。 B. 王敦和钱凤在帐中一起密谋造反，根本就没有顾忌年幼的王羲之。 C. 王羲之很冷静地在被褥和脸上弄满口水，制造出仍在熟睡之中的假象。 D. 王敦和钱凤看到王羲之满脸口水，以为他真的睡着了，就没有杀掉他。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王右军年减十岁时，大将军甚爱之。 （2）信其实孰眠，于是得全。 【答案】7. B 8. D 9. B 10. （1）王羲之不满十岁时，大将军（王敦）很喜欢他。 （2）相信他确实还在熟睡，于是王羲之得以保全性命。 【解析】 【导语】这篇文选出自《世说新语·假谲》，讲述了王羲之幼年机智脱险的故事。文章通过生动的情节展现了王羲之的聪慧和临场应变能力。在密谋中保持冷静，机智地装睡以保护自己生命，体现出他的非凡智慧。文本以简洁的语言表达出事件的紧张和人物的反应，给读者留下了深刻印象，同时也体现了王羲之少年时代的敏锐观察力和应变技巧。文章蕴含了古代文人对机智与生存之道的推崇。 【7题详解】 本题考查文言断句。 句意：钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。“钱凤入”的主语是“钱凤”；“屏人论事”“竟忘右军在帐中”“便言逆节之谋”的主语都是大将军和钱凤两人，三句话语意清楚完整；因此停顿应为：钱凤入／屏入论事／竟忘右军在帐中／便言逆节之谋。 故选B。 【8题详解】 本题考查文言词语理解。 D.“大将军尝先出”意为：大将军曾经先从帐里出来。尝：曾经； 故选D。 【9题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，在文中，结合“钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋”“相与大惊曰：‘不得不除之！’”等内容可知，王敦和钱凤是“屏人论事”，意思是他们把其他人都支开后才开始谈论叛逆造反的阴谋。这表明他们是有意避开旁人来商议如此机密且危险的事情。只是他们在商议过程中，因为疏忽而忘记了王羲之还在营帐之中，并不是从一开始就毫无顾忌地在王羲之面前密谋。如果他们一开始就知道王羲之在营帐中还继续商议，那应该是确定要除掉王羲之或者根本不怕他泄密，然而从后面“方忆右军未起，相与大惊曰：‘不得不除之！’”可以看出，他们是在想起来王羲之还在的时候才感到惊慌，想要除掉他，以免事情泄露，这足以证明他们并非没有顾忌年幼的王羲之； 故选B。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）减：不足、不满；甚：很，非常。 （2）信：相信；实：确实；孰：同“熟”，这里指熟睡；得：能够；全：保全性命。 【点睛】参考译文： 王羲之不满十岁的时候，大将军王敦非常喜爱他，常常把他安置在自己的营帐中睡觉。有一次，大将军曾经先出营帐，王羲之还没有起床。不一会儿，钱凤进来，（王敦）屏退了其他人商议事情，完全忘记了王羲之还在营帐内，就说起了叛逆造反的阴谋。王羲之醒来，已经听到了他们所商议的内容，知道自己没有活路了。于是假装用手指头抠出口水，弄脏了头脸、被褥，装作自己还在熟睡。王敦商议事情到一半，才想起王羲之还没有起床，两人一起大惊失色，说道：“不得不除掉他！”等到他们打开营帐，却看见王羲之吐的口水到处都是，相信他确实是在熟睡，于是王羲之得以保全性命。当时的人都称赞他有智谋。 （二） 阅读下面的诗歌，完成各题。 初夏游张园① 戴复古 乳鸭②池塘水浅深③,熟梅天气半阴晴。 东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。 [注]①张园：张姓主人的园林。②乳鸭：刚孵出不久的小鸭。③水浅深：水或浅或深。 11. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（ ） A. 从诗题可以看出，这首诗写的是诗人在盛夏时游览张园时的情景。 B. 第二句中“半”字用得精妙，写出天气忽阴忽晴、变幻莫测的特点。 C. 这首诗整体上色调明丽，气氛热烈，意境优美，生活气息很浓郁。 D. 诗人“醉”不仅是因为饮酒，更是因为陶醉于园内美好的景象。 12. “摘尽枇杷一树金”运用了怎样的修辞手法？有怎样的表达效果？ 【答案】11. A 12. 运用了比喻的修辞手法，将枇杷比作金，形象地写出了枇杷果实累累、色泽金黄的特点，表达了诗人对初夏张园美好景象的喜爱之情。 【解析】 【导语】戴复古的《初夏游张园》描绘了初夏游园的景象。诗人通过“乳鸭池塘”“熟梅天气”营造出明亮、清新的初夏氛围。诗句“东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金”体现了诗人在园内尽情享受自然风光与果实丰收的喜悦，生活气息浓厚，表达了诗人对自然美景的热爱和陶醉。 【11题详解】 本题考查理解分析能力。 A.从题目“初夏游张园”和“乳鸭”“熟梅”等春末夏初的景物可知，这首诗写的是诗人在初夏时游览张园时的情景，不是“盛夏”。 故选A。 【12题详解】 本题考查对修辞的理解分析。 “摘尽枇杷一树金”，把满树像金子一样成熟了的枇杷采摘下来。梅雨时节，成熟的不仅有梅子，还有枇杷。诗人用“一树金”来比喻成熟的枇杷，有一语双关之妙，一方面，生动形象地呈现出枇杷成熟后的淡黄色或桔黄色；另一方面，用满树的金子写出了丰收的场面。在这个初夏，乡亲们又获得了丰收，诗人从满树金黄色的果实中看到了美好的明天。表达了诗人对初夏张园美好景象的喜爱之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 13. 默写 诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。友人远去，我们不能随行，但我们可以把情思寄托给那皎洁的月光。正如李白所说，（1）____________，随君直到夜郎西。诗中有画，诗人看到水波荡漾的海面，突兀耸立的山岛，就想象大海吞吐日月星辰的宏伟景象，正如曹操所说：水何澹澹，（2）______________；羁旅之苦是游子无尽的悲凉，正如马致远《天净沙·秋思》中的描绘：夕阳西下，（3）__________；兴趣是最好的老师，恰似《论语》所言：（4）__________________，好之者不如乐之者；在这诗词的家园里，时间是不停前进的，新事物必将取代旧事物，这正如王湾站在北固山下慨叹：（5）___________，___________，纵览古诗，心怀乐观进取之心。 【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 山岛竦峙 ③. 断肠人在天涯 ④. 知之者不如好之者 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愁、竦峙、涯、残”等字词容易写错。 三、现代文阅读 （一）（9分，每小题3分） 请阅读老舍的《济南的冬天》完成各题。 济南的冬天 老舍 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。 14. 对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（ ） A. 文章语言非常生动，作者时而慵懒，时而兴致勃勃，既有济南群山环绕的大气，又有市井小巷的生活气息，让人印象深刻。 B. 文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。 C. 作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D. 文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。 15. 同学们对课文《济南的冬天》中的词语，提出了自己的见解。下列对加点词语理解有误的一项是（ ） A. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（“温晴”是贯穿全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关） B. 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（突出了小山的娇美，同时可以感受到作者内心的温暖、怜爱） C. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（传神地写出了小村庄和雪的情态，烘托出一种恬适的氛围） D. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、多情） 16. 我们在朗读时，把握好重音、停连，能感受汉语的声韵之美，注意语气、节奏，可以体会文章的感情，下面的表述不正确的一项是（ ） A. “可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地 ”一句中，“温晴”重读，能突出济南冬天的鲜明特点。 B. “他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠”一句中，“觉得”后停顿，“有了着落”和“有了依靠”连读，这样能突出冬天里济南人的安全感、温暖感。 C. “最妙的是下点儿小雪呀”一句用欣喜、赞叹的语气来读，节奏轻快些，这样，“妙”的韵味就出来了。 D. “这就是冬天的济南”一句中，“济南”重读，强调济南冬天这个特定时令的与众不同，更能突出作者对济南冬天的赞美。 【答案】14. D 15. D 16. D 【解析】 【导语】《济南的冬天》通过细腻的笔触和生动的比喻，描绘出济南冬天的静谧与温暖。老舍以充满情感的语言，用对比和拟人手法，突出济南冬天的独特魅力，与北平、伦敦不同，它如藏宝地般令人眷恋。文中温晴的阳光、秀气的小山、温暖的水面共同构成一幅宁静悠然的景象，展现了济南冬天的柔美与诗意，让人感受悠闲恬静的生活氛围。 【14题详解】 本题考查内容概括主旨把握。 D.根据文章第一段“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”可知，作者通过北平冬天多风而济南冬天没有风声、伦敦冬天多雾而济南冬天响晴、热带日光毒而济南冬天温晴三组对比是为了突出济南冬天的温晴，并没有说北平、伦敦、热带的气候令人讨厌； 故选D。 【15题详解】 本题考查词句的理解与赏析。 D.“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”运用比喻的修辞手法，说法有误。“不忍得”是人的心理活动，将人的心理活动、情感特点赋予水，运用的是拟人的修辞手法； 故选D。 【16题详解】 本题考查朗读。 D.“这就是冬天的济南”一句中，如果重读“济南”，突出的是“济南”这个地方，无法表现对济南“冬天”的赞美；根据本文表现的济南的冬天“温情”的特点，表现的是对济南“冬天”喜爱和赞美，应重读“冬天”，强调济南冬天的独特，以及作者对它的赞美之情； 故选D。 （二）（共 10 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 Citywalk是近来热门的话题，旅游爱好者小海收集了一些有关“Citywalk”的材料。 材料一 Citywalk（译为“城市漫步”），是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。人们可以在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线，也可以在讲述员的带领下行走在城市的大街小巷。 城市漫步作为一种旅游方式，起源于20世纪60年代的欧洲。当时，人们开始关注城市的历史、文化和环境，希望通过步行感受城市的魅力。随着人们对健康和环保的重视，城市漫步逐渐发展为一种时尚的旅游方式。其特点鲜明，以步行为主，将车辆交递减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上；内容丰富多样，包括步行街区购物、美食探索、文化体验等。 在我国，城市漫步近年来也受到关注和追捧。许多城市推出了一系列的城市漫步线路和活动，建设了越来越多的步行道和步行街区，为游客提供更多的行走空间和休闲体验。 （整理自《城市漫步，能治愈所有不开心》） 材料二 与高强度、快节奏的“特种兵式旅行”不同，Citywalk强调松弛感与慢节拍。人们选择用脚步丈量城市空间，以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。Citywalk火了，说明人们旅行已不再满足于品尝美食、游览风景等目的，而是追求更有深度、温度的高质量旅游体验。以漫步的方式探索城市，无需精心规划，更不必拘泥于“必打卡清单”，只需随心而行；在社区街道、市井小巷中触摸城市历史文化记忆：漫无目的地走走停停，一家小饭馆、一座老建筑、一次与当地居民的对话，都是旅途中偶遇的“风景”。Citywalk满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。 除了外地游客，Citywalk也颇受当地市民欢迎。繁忙的城市交通，两点一线的工作、生活，往往使人们对居住地和办公地附近习以为常，缺乏对所在城市的深入观察与了解，更不要说对城市形成情感认同与归属感。利用闲暇时间，来一场Citywalk，能够帮助人们再次发现“消失的附近”，重新认识并爱上所在的城市。 （整理自人民日报数字传播） 材料三 城市漫步不仅是个体的心灵之旅，还为一座城市提供了发展的新契机。旅行者不仅是观光谷，也是商业中的消费者，能够促进城市的餐饮、购物、住宿、文化等产业的发展。 作为感受城市烟火气的最佳方式之一，Citywalk对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。它需要文旅工作者挖掘、形成、推广一系列体现地域文化特色的地标或线路，形成属于每座城市独特的旅游产品；需要建设者在保护好城市历史旧迹的基础上，考虑街区改造与居民生活、人文深度与商业发展的平衡，盘活本土历史文化资源；还需要城市管理者活跃思维、统筹谋划，将优质服务与便利设施输送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，让游客与市民在城市中慢下来、留下来，带动起漫步与消费的热潮。 （整理自海报新闻） 材料四 走街串巷，感受烟火气，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，欣赏悦目的城市风景，体验商业之都的时尚消费。Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。结合网红打卡、小众探秘、创意张拍等元素，广州Citywalk在社交平台上的话题积度不断飙升，不断满足市民个性化、品质化需求。旅游业界人士表示：广州城市休闲体验和施林打卡游的进一步发展，需要寻求精准狠的切入点，引发全民借招和全域适量。同时，整合核心资源和产品、包装打造精品游玩线路和主客同乐的节庆活动，多点地方特色和人情味，以返待客，实现主客共享。 2023广州文化旅游推介大会推出的“广州十大文旅精品线路”（部分） 主题 推荐线路 开放广州 黄埔长洲岛游艇码头南沙游艇会——南沙天后宫——默娘之家民宿——南沙城市规划展览馆——IFC南沙空中图书馆——南沙 慧谷超级堤——南沙南北台村 食在广州 荔枝湾景区——泮溪酒家——上下九步行街——惠食佳（滨江大公馆店）——江南西文商旅融合图——天字码头水上茶居——中国大酒店 续表 主题 推荐线路 优雅广州 粤剧艺术博物馆——西关永庆坊旅游区——广州粤剧院——红线女艺术中心 独特广州 广东民间工艺博物馆（陈家祠）——沙面历史文化街区——永庆坊非遗街区——泮塘五约——广州市文化馆——沙湾古镇 广州之夜 北京路步行街——天河城购物中心——时尚天河商业广场——天环广场——正佳广场——太古汇——Kll （整理自大洋网、越秀区融媒体中心等） 17. 关于Citywalk，城小乐对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（ ） A. Citywalk是指深度体验城乡各处的历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。 B. 城市漫步满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，目的是摆脱高强度、快节奏的都市生活。 C. 对于中国传统文化研究者，推荐其选择“开放广州”主题路线。 D. 广州Citywalk已经意识到了需要满足市民个性化、品质化需求，多点地方特色和人情味。 18. 研究了上述资料，城小美形成了自己的一些看法。下列表述不正确的一项是（ ） A. 沉浸式的Citywalk可以使旅游者与城市产生深度的联结，是对高质量旅游的追求。 B. Citywalk具有随意性的特点，无需规划线路，旅途中的所见所闻都可以成为风景。 C. 凭借网红打卡等元素和精准狠的切入点，Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。 D. “广州十大文旅精品线路”围绕五大主题设计，包括了美食、购物、文化体验等活动。 19. Citywalk对人的身心健康有什么益处？请结合材料简要分析。 【答案】17. D 18. B 19. ①Citywalk强调松弛感与慢节拍，能让人们通过旅行放松身心；②它能满足人们寻觅新趣的需求，体现回归本真的生活态度；③它可以帮助当地市民重新认识并爱上所在的城市，减少因繁忙生活对城市缺乏深入观察与了解带来的负面情绪；④它以漫步的方式进行，符合人们对健康的重视这一理念。 【解析】 【导语】这篇文章讨论了一种名为Citywalk的城市旅游方式，通过多角度材料展示其独特魅力和对城市发展的积极影响。Citywalk的特点在于慢节奏、无固定路线，强调与城市环境的深度互动，打破传统旅游的刻板印象。文章通过广州的Citywalk实例，展示其在社会和旅游业中的实际应用和受欢迎程度。其旨在说明Citywalk不仅能够促进行业发展，还为个人提供一种放松和探索的新形式，鼓励更深层次的人文体验。 【17题详解】 本题考查对材料内容概括与梳理能力。 A.“深度体验城乡各处的历史、人文”表述错误。从材料一首句内容“Citywalk（译为‘城市漫步’），是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式”可知，文中是“城市”不是“城乡”； B.从材料二第一段“Citywalk满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度”可知，文中未提及目的是摆脱高强度、快节奏的都市生活； C.根据材料四可知，“开放广州”主题路线未体现与中国传统文化研究相关，所以，对于中国传统文化研究者，推荐其选择“独特广州”更适合； 故选D。 【18题详解】 本题考查 理解分析能力。 B.“……无需规划线路……”表述错误。从材料二首段“以漫步的方式探索城市，无需精心规划，更不必拘泥……”可知，文中说Citywalk“无需精心规划”，并非无需规划线路； 故选B。 【19题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从材料二首段“Citywalk强调松弛感与慢节拍。人们选择用脚步丈量城市空间，以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。”可知，Citywalk强调松弛感与慢节拍，能让人们通过旅行放松身心； 从材料二首段最后一句“Citywalk满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。”可知，它能满足人们寻觅新趣的需求，体现回归本真的生活态度； 从材料二末段“繁忙的城市交通，两点一线的工作、生活，往往使人们对居住地和办公地附近习以为常，缺乏对所在城市的深入观察与了解，更不要说对城市形成情感认同与归属感。”可知，它可以帮助当地市民重新认识并爱上所在的城市，减少因繁忙生活对城市缺乏深入观察与了解带来的负面情绪； 从材料一第二段“城市漫步作为一种旅游方式，起源于20世纪60年代的欧洲。当时，人们开始关注城市的历史、文化和环境，希望通过步行感受城市的魅力。随着人们对健康和环保的重视，城市漫步逐渐发展为一种时尚的旅游方式”可知，它以漫步的方式进行，符合人们对健康的重视这一理念。 综上分析，概括作答即可 （三）（共15分） 阅读下面的文章，完成各题 夏声里 张金刚 ①草木葱茏，清风流淌，将夏天谱成了曲儿。这曲儿，浪漫、诗意、包容，混着花草香、虫鸟鸣、风雨声、烟火气，有着令人热情追逐的魔力。我也被鼓动起来，衣衫薄，心飞扬，在火热的时光里，饶有情趣地将耳朵交予最美的天籁。 ②夏日清晨，我被远山近树传来的连绵鸟鸣唤醒，并不恼，反而在习习清风中，乐悠悠地闭眼辨识着是黄鹂还是麻雀，是孤鸣还是合唱，是悲伤还是欢悦。可辨来辨去，却被纷繁鸣声乱了方寸。不辨也罢，聆听静享就是了。只听得，那鸣声或引吭高歌，或低音回旋；或单声悠长，或连声婉转。虽看不到鸟的踪影，叫不出鸟的名字，听不懂鸟的语言，但这真的是最动听的音乐，是故乡童年记忆的回响，只觉得浑身每个细胞都跃动起来，循着鸟鸣的方向和节奏，自由奔跑在清丽明快的小城。 ③蝉声常在午后响起。随夏而生的蝉，不知栖在公园或街旁的哪棵树上，也不知它们是否真的因难耐这酷热而长鸣。反正，我只一听闻蝉声荡漾，便觉得热浪来袭，不愿动弹，竟忽地听出些“岁月已逝，时光不再”的哀叹。 ④穿城而过的大河，涨了体量，“哗哗”的流水声变得浑厚沉闷了许多，有了奔腾的气势和深邃的城府。黑夜，我不敢靠近，只远远地静听“水声伴蛙鸣”。 ⑤在我的认知里，蛙声与农村更相配。这些躲在池塘、溪畔、稻田里的蛙们，越是入夜越是精神抖擞，它们用高亢不绝的花腔高音宣示着它们乡村夏夜的主角地位。偶尔会有狗狗扯着嗓子狂吠几声，挑战一番，可远不及青蛙的铁肺铜喉来得持久，也便任由它们从兴致高昂慢慢唱到无趣退场。城里的青蛙，应该如我一般，也是被流水从农村携来此处栖居的，以至于我听着蛙声，身未动，心却已回故乡。 ⑥夜深，想静心入眠，怎奈那“嗡嗡——”的蚊声，却被寂静无限放大。虽一两只，却被搅得心烦意乱。辗转反侧许久，不知何时入睡。下次，提早燃起了蚊香，青烟缕缕间，蚊声不再响起，却又不知何时跑进一只蟋蟀。好在那“唧唧吱吱”的叫声倒也清脆悦耳，虽一时无法安眠，却也乐意与其共处一室。它应该是躲在柜子底下的角落里，不停地摩擦双翅，进行它的“独奏音乐会”。我边听边吟起了宋代刘攽的“墙根蟋蟀近床鸣”，且在这时断时续的鸣声里思绪飘远，忽而在儿时七夕的黄瓜架下，忽而在少年夜归的田野小径…… ⑦雨是夏的常客，且暴风骤雨居多。“哗哗”的雨幕将天地连接，驱散了行人，模糊了万物。我躲在安宁的屋内，听着风雨，隔窗望向混沌的人间，不由担心：担心有人困在暴雨中不得归家，担心农人的庄稼被狂风冰雹袭击得一片狼藉，担心远山深谷涌起洪水…… ⑧趁凉快，早市开得早，却怕惊醒大多数人的好梦一般，没有一声从街巷传出的吆喝。无声亦是繁华，挨挨挤挤的摊位就在那儿！卖西瓜的大叔，托起一个硕大的西瓜，在耳边敲得“嘭嘭”响，似在说“不沙不甜不要钱”；卖鱼的大哥，用网兜搅得鱼儿翻滚水声响，似在说“水库新捞的鱼呀”；卖油条的大姐，用长筷夹起“嗞啦”起舞的一根根金黄，似在说“刚出锅，香得很”……他们啥也没说，却又说了一切。只听得“嘀”的扫码声、收款声，此起彼伏，开启寻常百姓殷实自在的一天。 ⑨夏日的晚风带来些凉意，夜市也收得晚，人声嘈杂中混着音乐与香味，混着欢喜与惬意，全是值得眷恋珍惜的人间烟火。烧烤摊前，三五好友沐着清风、夜色，畅怀闲聊曾经的过往、未知的将来。摆地摊的人们，聚在昏黄的街灯之下，随着小食品、小商品摆出的，都是对生活满满的热爱，更让我听到了梦想发芽的声音。 ⑩这个夏天，每个夏天，我们都是美妙动听盛夏之声的聆听者，更是创作者。夏声起，激情亦起，闲情也起。我愿心怀热忱，好好生活，拥有一个又一个多彩、走心的夏天。 （选自《今晚报》2024年07月30日，有改动） 20. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文的标题是贯穿全文的线索，且概括了主要内容，设置了悬念。 B. 第②段写鸟鸣，调动了视觉和听觉，突出其清脆悦耳、纷繁多变的特点。 C. 朗读第⑦段中的画波浪线的语句，“安宁”和“担心”都应该读重音。 D. 第⑧段中“无声亦是繁华”的意思是没有商贩吆喝声也是早市繁荣的一种体现。 21. 品味语言，回答下面两个问题。 （1）结合语境，赏析句子中加点词的表达效果。 反正，我只一听闻蝉声荡漾，便觉得热浪来袭，不愿动弹，竟忽地听出些“岁月已逝，时光不再”的哀叹。 （2）从修辞角度，赏析第⑤段划线句的妙处。 这些躲在池塘、溪畔、稻田里的蛙们，越是入夜越精神抖擞，它们用高亢不绝的花腔高音宣示着它们在乡村夏夜的主角地位。 22. 有同学建议把这篇文章编入七年级上册第一单元，你认为是否合适？请联系单元目录和导语，并结合文章说说看法和依据。 单元导语摘录 单元目录 七上第一 单元 “……本单元课文描绘了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了富有诗意的情境，抒发了古往今来人们亲近自然的情怀和对生活的丰富感受。” 1．春／朱自清 2．济南的冬天／老舍 3．雨的四季／刘湛秋 …… 【答案】20. A 21. （1）“荡漾”原指水波微动的样子，这里用来形容蝉声，生动形象地写出了蝉声连绵不断的特点，表现了作者在听到蝉声时对时光流逝的感慨。 （2）运用拟人的修辞手法，将蛙拟人化，赋予蛙“精神抖擞”“宣示主角地位”等人的行为和心理，生动形象地写出了蛙声的高亢和蛙在乡村夏夜中的重要地位，表达了作者对乡村夏夜蛙声的深刻印象。 22. 合适。依据如下：文章描绘了夏天的各种声音，如鸟鸣、蝉声、蛙声、雨幕声等，营造出富有诗意的情境，这与单元导语中“本单元课文描绘了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了富有诗意的情境”相符合；同时作者在聆听夏声过程中，有对故乡童年的回忆，有对生活的感受，抒发了亲近自然的情怀和对生活的丰富感受，与单元主题一致。 【解析】 【导语】张金刚的《夏声里》以细腻的笔触描绘了夏日景象，通过鸟鸣、蝉声、蛙声、河流、雨声和市井烟火等元素，展现出一个充满生机与活力的夏天。文章通过丰富的听觉描写，唤起读者的共鸣，传达对故乡、自然及平凡生活的深厚感情。文字中流露出对生命热忱与细腻的观察，这种以独特视角捕捉夏日韵律的方式，赋予平凡场景以诗意和温馨，激发读者对生活的热爱与思考。 【20题详解】 本题考查内容理解及艺术特色辨析。 A.有误，文章标题“夏声里”的确概括了主要内容，文章围绕夏天的各种声音展开，如鸟鸣、蝉声、蛙声、蚊声、雨声、早市的声音、夜市的声音等。但是标题并没有设置悬念，文章开篇就点明夏天的声音像曲儿，接着依次描述各种夏天的声音，不存在引起读者好奇、制造悬念的情况。 故选A。 【21题详解】 本题考查词句理解辨析。 （1） 结合“反正，我只一听闻蝉声荡漾，便觉得热浪来袭，不愿动弹，竟忽地听出些‘岁月已逝，时光不再’的哀叹”可知，“荡漾”一词，本意描绘的是水波微微起伏波动的状态。在文中用来形容蝉声，是一种非常巧妙的用法。因为夏天的蝉鸣往往不是单一、短暂的声音，而是持续不断、一波接着一波的。这里用“荡漾”，就如同水波一样，有那种连绵不绝的感觉，让读者能真切地感受到蝉声在空气中持续传播、萦绕在耳边的情形。同时，这种持续不断的蝉声，又引发了作者对于时光的思考。夏天本就炎热，蝉声的连绵使得这种炎热的氛围更加浓重，而在这种浓重的氛围下，作者从蝉声中听出了岁月的流逝，更增添了一种惆怅之感，生动地体现出作者在听到蝉声时复杂的心境。 （2）结合“这些躲在池塘、溪畔、稻田里的蛙们，越是入夜越精神抖擞，它们用高亢不绝的花腔高音宣示着它们在乡村夏夜的主角地位”可知，作者运用了拟人的修辞手法。“精神抖擞”本是形容人的精神饱满、充满活力的状态，这里用来形容蛙，把蛙当作人来看待，赋予了蛙以人的精神状态。“宣示着它们在乡村夏夜的主角地位”更是将蛙拟人化，让蛙有了自我意识和主动行为，仿佛它们知道自己是夏夜的主角，并用高亢的蛙声来向世界宣告。这种写法生动形象地展现了蛙声的特点，蛙声不是微弱的，而是高亢、持续不断的“花腔高音”，就像舞台上的主角在尽情表演。通过这种拟人，也体现出蛙声在乡村夏夜中是最突出、最重要的声音，表达了作者对乡村夏夜蛙声深深的印象和独特的情感，让读者能感受到乡村夏夜那种浓郁的生活气息。 【22题详解】 本题考查拓展探究。 首先明确观点：合适。从描绘四季美景角度来看，这篇《夏声里》围绕夏天展开，细腻地描绘了夏天特有的声音之美，这些声音构成了夏天独特的“美景”。比如文中对清晨鸟鸣的描写，②段“被远山近树传来的连绵鸟鸣唤醒……那鸣声或引吭高歌，或低音回旋；或单声悠长，或连声婉转”，生动地展现出夏天清晨充满生机的画面。还有午后的蝉声、大河的流水声与蛙鸣、夜晚的蚊声与蟋蟀声，以及暴雨的声音等，共同勾勒出夏天多姿多彩的声之画卷，就如同《春》描绘春天的花草、风、雨等美景，《济南的冬天》展现济南冬天的雪景一样，《夏声里》也用文字描绘了夏天的独特 “景色”—— 声音。从营造诗意情境角度来看，文章用极富诗意的语言来描述夏声。如①段“草木葱茏，清风流淌，将夏天谱成了曲儿。这曲儿，浪漫、诗意、包容，混着花草香、虫鸟鸣、风雨声、烟火气”，把夏天比作一首浪漫诗意的曲子，将各种声音与自然元素交织，营造出一种诗意的氛围，类似《雨的四季》中对雨在不同季节的诗意描绘。最后从抒发情感角度看，作者在聆听夏声的过程中融入了丰富的情感。听到鸟鸣，是“故乡童年记忆的回响”；听到蛙声，“身未动，心却已回故乡”；听到夜市的声音，感受到人间烟火和人们对生活的热爱。这些都体现出作者亲近自然的情怀和对生活的深刻感受，和单元导语中亲近自然、丰富生活感受的要求相契合。所以这篇文章适合编入七年级上册第一单元。 四、名著阅读（共 6 分） 23. 打开《朝花夕拾》，走进文学巨匠鲁迅的童年生活，请任选童年鲁迅的一个特点，仿照示例，写下你的阅读发现。 示例：活泼贪玩 在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅会在先生读书入神时套盔甲做游戏，在课堂上偶尔走神，我发现童年的鲁迅活泼贪玩，原来贪玩是儿童的天性。 我的阅读发现：_______ 在《_______》中，鲁迅______________ 【答案】 ①. 示例一：好奇心强。 ②. 在《阿长与〈山海经〉》中， ③. 鲁迅十分渴望阅读有绘画的《山海经》，并对其中奇幻的图画念念不忘，我发现童年的鲁迅好奇尚异，原来好奇是儿童的天性。 示例二：同情弱小。在《二十四孝图》中，鲁迅听到郭巨的儿子将被活埋的故事，不禁为那个孩子捏一把汗，我发现童年的鲁迅同情弱小，原来有同情心是儿童的天性。 示例三：渴望自由。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅到了三味书屋念书之后，依然会时不时跑到书屋的小院子里玩，我发现童年的鲁迅渴望自由，原来热爱自由是儿童的天性。 【解析】 【详解】本题考查阅读体会与仿写句子。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，根据文章内容概括鲁迅童年时的性格特征以及自己的阅读体验即可。 示例：好奇心强。在《从百草园到三味书屋》中，童年鲁迅因为听说何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙。原来好奇是儿童的天性。 24. “仁者见仁，智者见智。”怡宝认为，岁月中的温情让童年鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；宜安认为，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。那么，你眼中的《朝花夕拾》是暖色调还是冷色调呢？请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容谈谈你的看法。 A．《阿长与〈山海经〉》 B．《五猖会》 C．《父亲的病》 【答案】示例一：暖色调。《阿长与〈山海经〉》中不识字的长妈妈为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的关爱。 示例二：冷色调。《五猖会》回忆了年幼时我想去看五猖会，但父亲却要求我先背《鉴略》，我终于背书过关，但对五猖会已没了兴趣的事，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 示例三：冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。 【解析】 【详解】本题考查名著内容概括理解。作答此题要根据名著内容的理 解进行概括分析，暖色调即为温暖、美好，冷色调即为悲伤、难过等，我们可以根据鲁迅的经历带给他的感受进行分析。 示例一：我认为这篇文章中的主要色调是暖色。《阿长与〈山海经〉》中文章以深情的笔触，描述了阿长妈妈的日常琐事和对我无微不至的关怀，让我感受到了温暖。例如，阿长妈妈常常讲给我听的故事，以及她为我买《山海经》的事情，都让我感受到了她的爱。虽然阿长妈妈有些行为在现在看来可能有些愚昧，但鲁迅却以包容和理解的心态来回忆她，这也让人感受到了暖色调。 示例二：我认为这篇文章中的色调偏向冷色。《五猖会》中五猖会是一个盛大的庙会，应该是热闹和欢快的，但在鲁迅的笔下，它却充满了压抑和失望。因为父亲让他背诵《鉴略》，使得他失去了参加五猖会的兴趣，这种冷漠和严厉的家庭教育让文章带上了冷色调。 示例三：我认为这篇文章中的色调也是冷色。《父亲的病》中文章讲述了鲁迅父亲生病和去世的过程，其中充满了痛苦和无奈。庸医的误治，让父亲的病情日益恶化，而鲁迅却无能为力，只能眼睁睁地看着父亲离去。这种失去亲人的痛苦和无助，让文章带上了深深的冷色调。 据此回答即可。 五、写作（共 60分） 25. 微写作 根据下面语段提供的情境，写一段“我”走出校门后的景物描写，200字左右。 在这个深秋的下午，初中第一次大练习的成绩出来了，我的数学成绩得了146分！我整个人都飞到了云端！终于等到了放学，我兴冲冲地走出校门，要赶快把这个好消息告诉妈妈！ 要求：①写出景物特点；②遵循一定的写景顺序，例如由远及近、由高到低等；③调动多种感官；④至少运用比喻、拟人两种修辞手法。 【答案】例文 放学路上的秋景 深秋的下午，阳光依旧灿烂。我走出校门，远远望去，街道两旁的银杏树像是被大自然打翻的金色颜料染过一般，金黄一片。那一片片银杏叶，像一把把小巧的扇子，在微风中轻轻摇曳，仿佛在为我欢呼。走近一些，能闻到一股淡淡的桂花香，那星星点点的桂花藏在绿叶间，像害羞的小姑娘。路边的小草已染上了秋霜，像是给它们披上了一层薄薄的白纱。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，似乎在分享我的喜悦，它们在树枝间跳跃，就像一个个跳动的音符，奏响了一曲欢快的乐章。我真恨不得立马飞回家里，把这个好消息告诉我妈妈。 【解析】 【详解】本题考查小作文。 审题立意。根据情境“在这个深秋的下午，初中第一次大练习的成绩出来了，我的数学成绩得了146分！我整个人都飞到了云端！终于等到了放学，我兴冲冲地走出校门，要赶快把这个好消息告诉妈妈”可知，事件是在初中第一次大练习考试中，我的数学成绩得了146分。我很开心，想把这个好消息尽快告诉妈妈。事属喜事，心情大好，据此可以确定要写的景色一般为暖色调的，以渲染人物喜悦的心情，烘托一种轻松愉悦的氛围。 构思选材。由于是写景，表达方式上，要以描写为主。描写由学校到家这一段路程中的自然景物，可以是一点，比如以学校为主；也可以是一段，比如从学校出来的一段。先写天气情况，深秋时节，秋高气爽，使人的身心也不禁一爽，浑身的压力顿消于无形。再写大路两旁的树木。法桐，或者银杏，或者桂树，或者其它的一些道旁树，不拘一格，写出其特征即可。注意要运用比喻、拟人等修辞手法将景物写活，仿佛都在为我的好成绩在开心，在庆祝。为增生机，可以再写一些小动物，不如小鸟，喜鹊，灰喜鹊等等，写它们的姿态、叫声，主观地认为它们也在开心，在庆祝。这样由上而下、由静而动、再调动多个感官地写去，文字的感染力就大不一般了。 示例： 一放学，我便快速地冲出教室，迫不及待地想要回家将此喜讯告诉妈妈。 路上有许多人匆匆而过，我想他们一定也是想快点回家吧！街道两旁，一棵棵大树围在我身旁，好像一个个站得笔直的侍卫在保护我，它们仿佛也在为我的功勋而骄傲。抬头望向天空，我期待能看到美丽的夕阳。但为时已晚，只有一抹残霞羞涩地注目着我。文具店过去了，零食店过去了，路边上大大的广告牌过去了，不知怎么的，今天我觉得这些都是称心如意的绝美的景致。不知不觉间，温暖的家已经在前面迎我，等着我踏入家门，迎接家人的拥抱。 26. 阅读下面的文字，按要求作文。 “逝者如斯夫，不舍昼夜。”在那逝去的时光里，有多少往事值得我们去追忆。追忆无忧无虑的童稚时光，追忆无微不至的亲情关怀，追忆和谐美好的人际交往……从中我们总能咀嚼出人生的美好。 请以“追忆______”为题，写一篇文章。 要求：①先将作文题目补充完整，然后作文；②文体不限；③600字左右；不要套作，不得抄袭；⑤作文中不得出现真实的地名、校名、姓名等相关信息。 【答案】例文： 追忆文学的“足迹”     高高的梧桐树下，刚刚懂事的我坐在秋千上，咿咿呀呀地跟着爷爷学唐诗，只听我一遍又一遍地念：“小荷……才露尖尖……早，找有……京蜓立上头。”爷爷一遍又一遍地纠正我：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”阳光穿过梧桐绿色的羽衣，轻轻洒在秋千上，文学就这样轻轻地牵住我稚嫩的小手。 还没有学会写字时，我就试着用拼音写了第一篇作文。当时，我激动得感觉自己已是个大作家，洋洋洒洒写了6页多，第二天满心欢喜地交给了老师，本以为老师会范读我的文章，会用赞赏的目光看我。谁知，老师确实范读了，可却是当作反面教材，评语是：“严重脱题！”我边哭边跑回家向妈妈诉苦，妈妈安慰我说：“不要管老师说什么，你只要用心写就好了。”可我没听妈妈的话，从此我只是欣赏别人的美妙文章，再没提起笔写自己的文章。文学，你真的要与我擦肩而过吗？ 　 渐渐地，我迷上了古代文学。迷上了李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”；迷上了陶渊明的“衣沾不足惜，但始愿无为”；迷上了李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”；迷上诗词曲赋间的国学魅力。在这种魅力的驱使下，我又重新拾起曾经放下的笔，开始尽情书写心之所想，日之所闻，书写属于自己的生活。我终于明白，文学一直没有离我远去。 心中的思想从懵懂到成熟，笔下的文字从青涩到流畅，我都在品味着文学的奥妙。在文学的殿堂里，我就像一只小蜜蜂，面对成千上万的奇葩，如饥似渴地吸吮着。我坚信只要我一直坚守自己的信念，就一定会酿出最甜美的蜜来。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题、补题。“追忆______”是一个动宾短语，追忆，即回忆，向前回忆，时间上可能稍长一些。既然去“追忆”，可见这个人、这一物或是某件事留给我们极深的印象，让我们难忘记。空格处填写的是追忆的具体内容，可以是人，如爷爷、奶奶或是某个分别的朋友；也可以是物，比如一条狗、一只猫，或是一个木箱、一把扫帚或是一件难忘的事、一段时光等。所以，补题可为“追忆童年”“追忆七年级的幸福生活”“追忆童年的那条狗”“追忆曾经的同桌林小妹”等。本文应该写成记叙文，写人记事、写景状物为主。 二、选材立意。我们可以选择一位最难忘的朋友，写他曾经给过自己的帮助，如在我们遇到挫折时，他挺身而出前来帮助；在我们需要安慰时，他一心一意，用心陪伴；他为我们甘愿承受不白之冤，这了友谊，他默默奉献着。我们也可以追忆我们最为难忘的时光，如童年生活、学书法的那段时光、练习长跑的那次运动会、徜徉文学之路的那段经历。我们还可以选择过去发生过的最启示我们、感染我们的事，如追忆那次森林中的漫步、小溪边的偶遇、清晨与清洁工的一次圣话、傍晚在河边欣赏鱼戏莲叶的场景。主题上，表现我们对美好人、事、物的回忆和感激，表现我们追求真善美的良好愿望和积极向上的精神面貌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024 年秋七年级上册第一学月质量监测 语 文 试 卷 2024 .10 满分150分 考试时间150分钟 一、语言运用（20分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 确凿（záo ） 卖弄（nong） 咄咄逼人（ duō ） B. 应和（hè） 贮蓄（zhù） 鉴赏（jiàn） 人声鼎沸（dǐng） C. 静谧（bì） 吝啬（lìn ） 吞噬（shì） 淅淅沥沥（ xī ） D. 粗犷（guǎng） 铃铛（líng） 干涩（sè） 人迹罕至（ hǎn ） 2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ） A. 莅临 朗润 烘托 鸦鹊无声 B. 健壮 澄清 骄媚 茫然无措 C. 淅沥 草垛 干涩 花枝招展 D. 缭亮 静谧 雕镂 咄咄逼人 3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ） 在校园辩论赛上，正方辩手们花枝招展地展示着他们的论点，反方辩手不甘示弱，咄咄逼人地反击，每一次激烈的交锋都让现场人声鼎沸，激动不已。一场辩论结束后，双方辩友们去到落叶满地，人迹罕至的后花园角落，又开始静心准备下一轮的辩论资料。 A 花枝招展 B. 咄咄逼人 C. 人声鼎沸 D. 人迹罕至 4. 阅读下面文字，加线句子中没有语病的一项是（ ） 眉山的水街美不胜收。“水云阁”戏台前，围满了看戏的男女老少，台上演员的服饰好漂亮，他们犹如仙女下凡，身柔腰舞，婀娜多姿。A.《大宋不夜城》节目展现出宋代风光，让更多人传承并了解中华文化。环围四面，B.演员们专注的表情和台下观众的阵阵掌声一直浮现在我眼前。听了几段淮剧后，我们继续向前走，沿途路过了好多形态各异的亭子、造型别致的桥、仿古的建筑、栩栩如生的铜像……C.通过沿路观看，使我心潮澎湃，D.一幅和谐而美丽的画卷，展现出眉山特有的水街风貌。 A. A B. B C. C D. D 5. 亲爱的同学，走进城北，你一定感受到了城北文化的滋养无处不在! 请根据例句，再仿写两句话谈谈你眼中的城北之美。 城北的美好，是那汉韵飘香的墨池和书声琅琅； 城北的美好，①_____________________________ 城北的美好，②_____________________________ 6. 针对前段时间的高温，下面是学校给学生们发布的预防中暑的建议，请你用简洁的语言概括要点。 在高温天气中，不论运动量大小，都需要增加液体摄入，不要等到口渴时才喝水。如果需要在高温环境中进行体力劳动或剧烈运动，至少每小时喝2-4杯凉水（500-1000ml）并注意补充盐分和矿物质，可以喝一些淡盐水或含有电解质的饮料。应尽量避免在一天中气温最高的时段（通常是上午10点至下午4点）在室外剧烈运动。如果必须在外，应采取适当的防护措施，并适时休息。 （1）_______________________（2）__________________________ （3）_______________________（4）__________________________ 二、古诗文阅读（12分） （一） 阅读下面的文言文，完成各题。 王右军①年减②十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军③尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入屏人论事都忘右军在帐中便言逆节⑤之谋。右军觉，既闻所论，知无活理。乃阳吐污头面被褥，诈孰⑥眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑦横，信其实孰眠，于是得全。于时称其有智。 （选自《世说新语·假谲》，有删改） 【注]①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。王羲之是王敦的堂侄。④钱凤：字世仪，为王敦的参军。⑤逆节：指叛逆造反。⑥孰：同“熟”。⑦从：同“纵”。 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A. 钱风入屏/人论事都忘/右军在帐中便/言逆节之谋 B. 钱凤入/屏人论事/都忘右军在帐中/便言逆节之谋 C. 钱凤入屏人/论事都忘右军/在帐中便言/逆节之谋 D. 钱凤入/屏人论事都忘/右军在帐中便言/逆节之谋 8. 下列不正确的一项是 （ ） A. “恒置帐中眠”的“恒”本义为上弦月渐趋盈满，后引申出长久、持久的意思；在这里是常常的意思。 B. “乃剔吐污头面被褥”的“乃”和“家祭勿忘告乃翁”（《陈太丘与友期行》）的“乃”意思不相同。 C. “不得不除之”的“之”和“一年之计在于春”（《春》）的“之”意思不相同。 D. “大将军尝先出”的“尝”有品尝、曾经、经历等含义，这里的“尝”应该是品尝的意思。 9. 下列对本文相关内容的理解和概括，不正确的一项是 （ ） A. 王羲之幼年时很聪明，王敦因为特别喜欢他，就留他在自己帐中睡觉。 B. 王敦和钱凤在帐中一起密谋造反，根本就没有顾忌年幼王羲之。 C. 王羲之很冷静地在被褥和脸上弄满口水，制造出仍在熟睡之中的假象。 D. 王敦和钱凤看到王羲之满脸口水，以为他真的睡着了，就没有杀掉他。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王右军年减十岁时，大将军甚爱之。 （2）信其实孰眠，于是得全。 （二） 阅读下面的诗歌，完成各题。 初夏游张园① 戴复古 乳鸭②池塘水浅深③,熟梅天气半阴晴。 东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。 [注]①张园：张姓主人园林。②乳鸭：刚孵出不久的小鸭。③水浅深：水或浅或深。 11. 下列对这首诗理解和赏析,不正确的一项是（ ） A. 从诗题可以看出，这首诗写的是诗人在盛夏时游览张园时的情景。 B. 第二句中“半”字用得精妙，写出天气忽阴忽晴、变幻莫测的特点。 C. 这首诗整体上色调明丽，气氛热烈，意境优美，生活气息很浓郁。 D. 诗人“醉”不仅是因为饮酒，更是因为陶醉于园内美好的景象。 12. “摘尽枇杷一树金”运用了怎样的修辞手法？有怎样的表达效果？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 13. 默写 诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。友人远去，我们不能随行，但我们可以把情思寄托给那皎洁的月光。正如李白所说，（1）____________，随君直到夜郎西。诗中有画，诗人看到水波荡漾的海面，突兀耸立的山岛，就想象大海吞吐日月星辰的宏伟景象，正如曹操所说：水何澹澹，（2）______________；羁旅之苦是游子无尽的悲凉，正如马致远《天净沙·秋思》中的描绘：夕阳西下，（3）__________；兴趣是最好的老师，恰似《论语》所言：（4）__________________，好之者不如乐之者；在这诗词的家园里，时间是不停前进的，新事物必将取代旧事物，这正如王湾站在北固山下慨叹：（5）___________，___________，纵览古诗，心怀乐观进取之心。 三、现代文阅读 （一）（9分，每小题3分） 请阅读老舍的《济南的冬天》完成各题。 济南的冬天 老舍 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。 14. 对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（ ） A. 文章语言非常生动，作者时而慵懒，时而兴致勃勃，既有济南群山环绕的大气，又有市井小巷的生活气息，让人印象深刻。 B. 文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。 C. 作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D. 文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。 15. 同学们对课文《济南的冬天》中的词语，提出了自己的见解。下列对加点词语理解有误的一项是（ ） A. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（“温晴”是贯穿全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关） B. 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（突出了小山的娇美，同时可以感受到作者内心的温暖、怜爱） C. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（传神地写出了小村庄和雪的情态，烘托出一种恬适的氛围） D. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、多情） 16. 我们在朗读时，把握好重音、停连，能感受汉语的声韵之美，注意语气、节奏，可以体会文章的感情，下面的表述不正确的一项是（ ） A. “可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地 ”一句中，“温晴”重读，能突出济南冬天的鲜明特点。 B. “他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠”一句中，“觉得”后停顿，“有了着落”和“有了依靠”连读，这样能突出冬天里济南人的安全感、温暖感。 C. “最妙的是下点儿小雪呀”一句用欣喜、赞叹的语气来读，节奏轻快些，这样，“妙”的韵味就出来了。 D. “这就是冬天的济南”一句中，“济南”重读，强调济南冬天这个特定时令的与众不同，更能突出作者对济南冬天的赞美。 （二）（共 10 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 Citywalk是近来热门的话题，旅游爱好者小海收集了一些有关“Citywalk”的材料。 材料一 Citywalk（译为“城市漫步”），是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。人们可以在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线，也可以在讲述员的带领下行走在城市的大街小巷。 城市漫步作为一种旅游方式，起源于20世纪60年代的欧洲。当时，人们开始关注城市的历史、文化和环境，希望通过步行感受城市的魅力。随着人们对健康和环保的重视，城市漫步逐渐发展为一种时尚的旅游方式。其特点鲜明，以步行为主，将车辆交递减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上；内容丰富多样，包括步行街区购物、美食探索、文化体验等。 在我国，城市漫步近年来也受到关注和追捧。许多城市推出了一系列的城市漫步线路和活动，建设了越来越多的步行道和步行街区，为游客提供更多的行走空间和休闲体验。 （整理自《城市漫步，能治愈所有不开心》） 材料二 与高强度、快节奏的“特种兵式旅行”不同，Citywalk强调松弛感与慢节拍。人们选择用脚步丈量城市空间，以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。Citywalk火了，说明人们旅行已不再满足于品尝美食、游览风景等目的，而是追求更有深度、温度的高质量旅游体验。以漫步的方式探索城市，无需精心规划，更不必拘泥于“必打卡清单”，只需随心而行；在社区街道、市井小巷中触摸城市历史文化记忆：漫无目的地走走停停，一家小饭馆、一座老建筑、一次与当地居民的对话，都是旅途中偶遇的“风景”。Citywalk满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。 除了外地游客，Citywalk也颇受当地市民欢迎。繁忙的城市交通，两点一线的工作、生活，往往使人们对居住地和办公地附近习以为常，缺乏对所在城市的深入观察与了解，更不要说对城市形成情感认同与归属感。利用闲暇时间，来一场Citywalk，能够帮助人们再次发现“消失的附近”，重新认识并爱上所在的城市。 （整理自人民日报数字传播） 材料三 城市漫步不仅是个体的心灵之旅，还为一座城市提供了发展的新契机。旅行者不仅是观光谷，也是商业中的消费者，能够促进城市的餐饮、购物、住宿、文化等产业的发展。 作为感受城市烟火气的最佳方式之一，Citywalk对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。它需要文旅工作者挖掘、形成、推广一系列体现地域文化特色的地标或线路，形成属于每座城市独特的旅游产品；需要建设者在保护好城市历史旧迹的基础上，考虑街区改造与居民生活、人文深度与商业发展的平衡，盘活本土历史文化资源；还需要城市管理者活跃思维、统筹谋划，将优质服务与便利设施输送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，让游客与市民在城市中慢下来、留下来，带动起漫步与消费的热潮。 （整理自海报新闻） 材料四 走街串巷，感受烟火气，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，欣赏悦目的城市风景，体验商业之都的时尚消费。Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。结合网红打卡、小众探秘、创意张拍等元素，广州Citywalk在社交平台上的话题积度不断飙升，不断满足市民个性化、品质化需求。旅游业界人士表示：广州城市休闲体验和施林打卡游的进一步发展，需要寻求精准狠的切入点，引发全民借招和全域适量。同时，整合核心资源和产品、包装打造精品游玩线路和主客同乐的节庆活动，多点地方特色和人情味，以返待客，实现主客共享。 2023广州文化旅游推介大会推出的“广州十大文旅精品线路”（部分） 主题 推荐线路 开放广州 黄埔长洲岛游艇码头南沙游艇会——南沙天后宫——默娘之家民宿——南沙城市规划展览馆——IFC南沙空中图书馆——南沙 慧谷超级堤——南沙南北台村 食在广州 荔枝湾景区——泮溪酒家——上下九步行街——惠食佳（滨江大公馆店）——江南西文商旅融合图——天字码头水上茶居——中国大酒店 续表 主题 推荐线路 优雅广州 粤剧艺术博物馆——西关永庆坊旅游区——广州粤剧院——红线女艺术中心 独特广州 广东民间工艺博物馆（陈家祠）——沙面历史文化街区——永庆坊非遗街区——泮塘五约——广州市文化馆——沙湾古镇 广州之夜 北京路步行街——天河城购物中心——时尚天河商业广场——天环广场——正佳广场——太古汇——Kll （整理自大洋网、越秀区融媒体中心等） 17. 关于Citywalk，城小乐对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（ ） A. Citywalk是指深度体验城乡各处的历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。 B. 城市漫步满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，目的是摆脱高强度、快节奏的都市生活。 C. 对于中国传统文化研究者，推荐其选择“开放广州”主题路线。 D. 广州Citywalk已经意识到了需要满足市民个性化、品质化需求，多点地方特色和人情味。 18. 研究了上述资料，城小美形成了自己的一些看法。下列表述不正确的一项是（ ） A. 沉浸式的Citywalk可以使旅游者与城市产生深度的联结，是对高质量旅游的追求。 B. Citywalk具有随意性的特点，无需规划线路，旅途中的所见所闻都可以成为风景。 C. 凭借网红打卡等元素和精准狠的切入点，Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。 D. “广州十大文旅精品线路”围绕五大主题设计，包括了美食、购物、文化体验等活动。 19. Citywalk对人的身心健康有什么益处？请结合材料简要分析。 （三）（共15分） 阅读下面的文章，完成各题 夏声里 张金刚 ①草木葱茏，清风流淌，将夏天谱成了曲儿。这曲儿，浪漫、诗意、包容，混着花草香、虫鸟鸣、风雨声、烟火气，有着令人热情追逐的魔力。我也被鼓动起来，衣衫薄，心飞扬，在火热的时光里，饶有情趣地将耳朵交予最美的天籁。 ②夏日清晨，我被远山近树传来的连绵鸟鸣唤醒，并不恼，反而在习习清风中，乐悠悠地闭眼辨识着是黄鹂还是麻雀，是孤鸣还是合唱，是悲伤还是欢悦。可辨来辨去，却被纷繁鸣声乱了方寸。不辨也罢，聆听静享就是了。只听得，那鸣声或引吭高歌，或低音回旋；或单声悠长，或连声婉转。虽看不到鸟的踪影，叫不出鸟的名字，听不懂鸟的语言，但这真的是最动听的音乐，是故乡童年记忆的回响，只觉得浑身每个细胞都跃动起来，循着鸟鸣的方向和节奏，自由奔跑在清丽明快的小城。 ③蝉声常在午后响起。随夏而生的蝉，不知栖在公园或街旁的哪棵树上，也不知它们是否真的因难耐这酷热而长鸣。反正，我只一听闻蝉声荡漾，便觉得热浪来袭，不愿动弹，竟忽地听出些“岁月已逝，时光不再”的哀叹。 ④穿城而过的大河，涨了体量，“哗哗”的流水声变得浑厚沉闷了许多，有了奔腾的气势和深邃的城府。黑夜，我不敢靠近，只远远地静听“水声伴蛙鸣”。 ⑤在我的认知里，蛙声与农村更相配。这些躲在池塘、溪畔、稻田里的蛙们，越是入夜越是精神抖擞，它们用高亢不绝的花腔高音宣示着它们乡村夏夜的主角地位。偶尔会有狗狗扯着嗓子狂吠几声，挑战一番，可远不及青蛙的铁肺铜喉来得持久，也便任由它们从兴致高昂慢慢唱到无趣退场。城里的青蛙，应该如我一般，也是被流水从农村携来此处栖居的，以至于我听着蛙声，身未动，心却已回故乡。 ⑥夜深，想静心入眠，怎奈那“嗡嗡——”的蚊声，却被寂静无限放大。虽一两只，却被搅得心烦意乱。辗转反侧许久，不知何时入睡。下次，提早燃起了蚊香，青烟缕缕间，蚊声不再响起，却又不知何时跑进一只蟋蟀。好在那“唧唧吱吱”的叫声倒也清脆悦耳，虽一时无法安眠，却也乐意与其共处一室。它应该是躲在柜子底下的角落里，不停地摩擦双翅，进行它的“独奏音乐会”。我边听边吟起了宋代刘攽的“墙根蟋蟀近床鸣”，且在这时断时续的鸣声里思绪飘远，忽而在儿时七夕的黄瓜架下，忽而在少年夜归的田野小径…… ⑦雨是夏的常客，且暴风骤雨居多。“哗哗”的雨幕将天地连接，驱散了行人，模糊了万物。我躲在安宁的屋内，听着风雨，隔窗望向混沌的人间，不由担心：担心有人困在暴雨中不得归家，担心农人的庄稼被狂风冰雹袭击得一片狼藉，担心远山深谷涌起洪水…… ⑧趁凉快，早市开得早，却怕惊醒大多数人的好梦一般，没有一声从街巷传出的吆喝。无声亦是繁华，挨挨挤挤的摊位就在那儿！卖西瓜的大叔，托起一个硕大的西瓜，在耳边敲得“嘭嘭”响，似在说“不沙不甜不要钱”；卖鱼的大哥，用网兜搅得鱼儿翻滚水声响，似在说“水库新捞的鱼呀”；卖油条的大姐，用长筷夹起“嗞啦”起舞的一根根金黄，似在说“刚出锅，香得很”……他们啥也没说，却又说了一切。只听得“嘀”的扫码声、收款声，此起彼伏，开启寻常百姓殷实自在的一天。 ⑨夏日的晚风带来些凉意，夜市也收得晚，人声嘈杂中混着音乐与香味，混着欢喜与惬意，全是值得眷恋珍惜的人间烟火。烧烤摊前，三五好友沐着清风、夜色，畅怀闲聊曾经的过往、未知的将来。摆地摊的人们，聚在昏黄的街灯之下，随着小食品、小商品摆出的，都是对生活满满的热爱，更让我听到了梦想发芽的声音。 ⑩这个夏天，每个夏天，我们都是美妙动听盛夏之声的聆听者，更是创作者。夏声起，激情亦起，闲情也起。我愿心怀热忱，好好生活，拥有一个又一个多彩、走心的夏天。 （选自《今晚报》2024年07月30日，有改动） 20. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文的标题是贯穿全文的线索，且概括了主要内容，设置了悬念。 B. 第②段写鸟鸣，调动了视觉和听觉，突出其清脆悦耳、纷繁多变的特点。 C. 朗读第⑦段中的画波浪线的语句，“安宁”和“担心”都应该读重音。 D. 第⑧段中“无声亦是繁华”的意思是没有商贩吆喝声也是早市繁荣的一种体现。 21. 品味语言，回答下面两个问题。 （1）结合语境，赏析句子中加点词的表达效果。 反正，我只一听闻蝉声荡漾，便觉得热浪来袭，不愿动弹，竟忽地听出些“岁月已逝，时光不再”的哀叹。 （2）从修辞角度，赏析第⑤段划线句的妙处。 这些躲在池塘、溪畔、稻田里的蛙们，越是入夜越精神抖擞，它们用高亢不绝的花腔高音宣示着它们在乡村夏夜的主角地位。 22. 有同学建议把这篇文章编入七年级上册第一单元，你认为是否合适？请联系单元目录和导语，并结合文章说说看法和依据。 单元导语摘录 单元目录 七上第一 单元 “……本单元课文描绘了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了富有诗意的情境，抒发了古往今来人们亲近自然的情怀和对生活的丰富感受。” 1．春／朱自清 2．济南的冬天／老舍 3．雨的四季／刘湛秋 …… 四、名著阅读（共 6 分） 23. 打开《朝花夕拾》，走进文学巨匠鲁迅的童年生活，请任选童年鲁迅的一个特点，仿照示例，写下你的阅读发现。 示例：活泼贪玩 在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅会在先生读书入神时套盔甲做游戏，在课堂上偶尔走神，我发现童年的鲁迅活泼贪玩，原来贪玩是儿童的天性。 我的阅读发现：_______ 在《_______》中，鲁迅______________ 24. “仁者见仁，智者见智。”怡宝认为，岁月中的温情让童年鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；宜安认为，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。那么，你眼中的《朝花夕拾》是暖色调还是冷色调呢？请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容谈谈你的看法。 A．《阿长与〈山海经〉》 B．《五猖会》 C．《父亲的病》 五、写作（共 60分） 25. 微写作 根据下面语段提供的情境，写一段“我”走出校门后的景物描写，200字左右。 在这个深秋的下午，初中第一次大练习的成绩出来了，我的数学成绩得了146分！我整个人都飞到了云端！终于等到了放学，我兴冲冲地走出校门，要赶快把这个好消息告诉妈妈！ 要求：①写出景物特点；②遵循一定的写景顺序，例如由远及近、由高到低等；③调动多种感官；④至少运用比喻、拟人两种修辞手法。 26. 阅读下面的文字，按要求作文。 “逝者如斯夫，不舍昼夜。”在那逝去的时光里，有多少往事值得我们去追忆。追忆无忧无虑的童稚时光，追忆无微不至的亲情关怀，追忆和谐美好的人际交往……从中我们总能咀嚼出人生的美好。 请以“追忆______”为题，写一篇文章。 要求：①先将作文题目补充完整，然后作文；②文体不限；③600字左右；不要套作，不得抄袭；⑤作文中不得出现真实的地名、校名、姓名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$