广西南宁市第十四中学2024-2025学年七年级上学期10月素养评估语文试题

2024-2025学年度七年级上学期10月语文素养评估 (天祖路远，显念可铁干山万水，思念可括多月漫长，睛服据下表需供的信皂，整理诗句，按要求填 《金喜离分12知分考减时网15的分排) 写与思意相关的内容。(10分) 一，积累(2引分) 生册 内特 博到 周目 骥级正在酬作短视頓《率·亲情)，过下是都分务白，清你调读后，突或下面小题， 香用短足传书”的散事齿托恩 参之情， 中白原储阳通， D 【语授一】大儿美好的文章，每客委将心峰成院，慢授肤食。他一杯春装，发一杯和率，品一马（秋 天的怀密，感受交铁生母条在问人青育微钟( )之根时，运无极不夏地概隔确属的儿子的系份伟 里 墙给静手国料做之思面“群肠 大带金：确一世《食事，感受件者在家人多见出现分)时的选择中瓶属的温格（荷叶·背素） 《天净沙·秋思》 守新“的形象 中将叶前额着包混，而雨点无情地轴打着界教感外的病叶，我感领万十， 夜同的声置声峡醒了“正人的 (夜上受海鼓树萄 【语投二】家，一个克离温是，卡通.美再的地方，我我承我着我幻的一切。指我句感对给票时，家 参轴， 是我们速现的通风是：在那里，食幻得时身心的导晨：南我自陵受推斯时，家是我们力量的通泉，在原 托面害情，但“月·赛耗对友人 《闲王昌静左正龙标届有此寄》 里，我们得到银外的秀气我门候肠失数时，家越像驶酸的他批，在那里，我们得到心灵的烈蓝。家 的关杯。 是什鱼是人生的来处，是难套的量情 夜间重船离乡，离友人童站批 《峡目山月数》 【语提工】家林是帝人同选行沟通海变流的情感我体，可家有一直是一种堂桑的享到术法和家教 血加里全， 形式。最平的文车家书肇始于套未制，被然为“简“或“陆”，系汉以后，“尺素书”大量调现.吉保府 二.满接(39分】 计（线马长城富粉）中的”呼儿直班业，中省见素书"是家书他现升银板的最好印证，在速一两北时 《一)提代文侧度1（本题共3小题，7分） 和，是洛院裕的家流己是期锦多写件并特遥家书。东汉后扇，简着速服术的同世，家书道剩迷人平拿 爵滨下面的文率，完成问照， 百姓家。“是待尺素一鸿厚待书”，我代相情，世世和最，还新汉积为融条情、》精，友情于一陈的胶精 【材料一】 或维文化， 拥物VR技术 1,阅读“语授一”，始能点字注音，根里拼音写区字。(2分) ①制在自家沙发上，载上盛和现实头盘，就会亲随“到世界各地的南师暴市，自由通青线选南品 (1)恤摔()(2)分9) 了一…这不是科句电影的婚景，而是V服投术来到我们青，正在把建一切受或观实，通入2打世纪， 卫，以上语股中有不少或语，请可其中的三个。（信分） 真自骨始视艳VR能术。 D柯为VR找术？V仅是”Vtul乱eiy”的缩写，中文的意品是”成短脱需”，是箱倍助计幕机 3,结合诉境，算释语最中看被准的词语。(2分) 是最期价感器救术制造的一种高新的人机交至平接。它用计算包生点通鼻的三维镜、听，奥发等感 (1》避风港 爱.能人作为孕⅓者通址进当装重，自然地对虚触世果进行保验和交五作用，使用者位置移确时，色 《2D数精： 脑可试点即进行复命的速其，将精确的3D世界影像价国，产生酷场感。 4结合【语最三】内容，将下面的对银补充完整。(2分) ①辱么，VR减扣观去植末会给我们的生海骨来什名呢？ 上联，一针一线，板要期家相下联： ①它显辣游更青炒。通过一小我常大州VR菜琳纳视频，体被可以坐在血家的功发上，根精体 5.下列从语段中选由来的句子，有语病的一项是（位分） 验水上小城成尼斯的魅力，或是在圣马可教堂体船号特式建筑的风辰，来京西山无泉中佛出了一项 A大凡美好的文章，都调要将心绪优旋，慢慢欣盒， 成缸观宾意用”全景龙泉个”，位用户是不出产故可以体验花来专的会要其光，知青临其境一检多为 且家，一个充情国图，幸福、美端的地方，款歌承装看我们的一切。 佛全早晚课等。 C,家书是来人间进行內通与交流的情感酸体，写家教一直是一种重要的家侧方法和家教形式， ⊙随用V限植术，位朝用更适真。传桃新网框道的属式就是文车，照片，声奇，现饰视领。曲前， D.东汉后期，随者造眠术的间做，家书蓬桥进人寻常百姓家， 美器广播金司(ABC)推出一种虚征现实新尾限道，通过VR根术可红任法者奇龙新用现场并自由梦 功，前，雪个VR新闻根建在取利委首每大马士革追行，ABC的新闲用产开到了“素临数利美政 &.下直时江材料一】的分所有阀的一项是2分) 区”才量旋样特爱人式体脑。 入本文果用总分总的结构，主要介细VR技术的定义，应用场最和存在的问愿等几方面内容。 国通计VR提衣，可以绿会荒修岳的案庭立华实景处果，在策修恒成，多数用P户年时装修处果 B第④授承上启下，通过反问引出下文对VR技术应用场景的介绍，还韩数发读餐圆读兴愿。 她有超前的期待阳理，希望可以凤前看到累修后的家随三降装晋效晨，而并非简草的设计因纸和电 汇.第④展用意大利VR旅奇提氟和全景龙豪寺将个例子，说明VR能让敏游更奇地。 临绘制效果圆。但此前由于挂米限制，这什规金性的莺康无法瑞是：而VR时葬籽丁这一姬板：在复 D第团投点点的此前叠指通过VR技术，可以体会装修后的家路立体实最效果“之前 觉中面世果基陆之上，用产逐可每受家景立缘朱景处果，回内巴经出现了应扣规类家装风务公司。 互.南结合【时料二】：置对虚狼我实技术在用户体检方面存在的具体问题，开发商的技术人曼可能会 通过虚和规实技术在装修开雄之前批可规为用户根保不同方家和装人位后特宾际效果。 推出哪生解决方案？(3分》 ⑦诚过VR术，也可烈与教常雄金，插夏就往的教平模式，老师由对全焦同争是行无是制餐 学，变为真正的个性化园材燕教，每一位学生每可线在虚包环境中，听老师为自己计果，压能与老师 对谈。包象一下：在争习第二状世界大战雨女的时候，得好根素自参加了推尔瑞会这，会设内名降延 能忘律等？ ②显燃应椒规务提术可广泛应用于期物，粮游，教有零行业，但到舞前为止，这些缅线的盘如规 害还存在用产休黯感较差，骨格做高手诗多同题，随着科挂的发展：在不远的等来，表们可以是不出 (二)现代文阅读☐（本厢共4小愿，3分） 产地牙檀于春个虚瓶墙景，想象一下，株住在一个小村于里，臀着VR虚版观来头盘蚊熊海过餐幕 图读下面的文字，完成可通 的多个扇第，不位能看到春园的关景，去夏能骨手胜及它打的村猜：网到气味。 牵标的手，嘴题时光不老 回测地VR被术，套让生活更美好， ①到丁素门口：发现态丁誉朝起：表站手装门，碎味，感味“物时是有节泰地甲门，没人回应。 【材料二J 鼓门声患账朵，如冷而故窗，味咏感咏感，》漫世音，变成丁响老的鼓点，电一嘻一味一，门地 V仅拉术前景粒为广同，但作为一项高进发展的前嘉被米，善自身的问题不家总视，时于VR 年升了，探出一限湿良和备的磨，是母我，熟址处里尚考荒态。 金业游言，如柯交被口第VR发展的频，是血竹解浸的问通， 四一父州，手都律丁，”长与装地缓，地接同希四规，十里热着祸竹，龄声道“我在厨导，袖南烟 首先年分用户使用VR设昼会骨表做举，咀吐等不造之$，这也缝最暑体验不生的问随，年经 开着，声香夫少听不清外面，”最换地鞋岭工表，地转身四厨考，小声补虎道：“《了吧，这批开饭，” 原司泉自清晰度的不风，而器一部分桌鲁剩的率无法用无客户奏求。基研亮屈示，1体以上的分钟 ⊙性授地，我心里淬越几魏纯成，其随地扬速哥唐：盛饭：病汤，坐下来吃恒。只有两个人的架， 单才能泰本使大脑认用，但就普前来看，国内所用特VR受备必不及局进大蓝特委家，以上的不研 导帚陵得限周心，标是我存攻吃的，“味道不情”我边吃跑导骨，眼球向导承，地轻敏着两：鼻美上卷 谁岳，会过河受考担@VR程表食对身条使乘战损害，这将影%VR拉来未来的发最与骨及， 几性开来，网堂管的，许着业骨一者一血。最问地“婴延高喝”半个月前地到市场上买罩，投一畅三 VR株脸的品贵价格是朝的其扩张的男一个原霜，在四内市婚中，VR眼陵价且一散邮在三千 伦车制，轻售了叠， 元以上。用户如果想体险到更高施的视凳卒受，必然要为害内年更高坊的包脑生付更高品的骨格 田母帝己平过者稀，时光在热身上冒下来军军线汽的印果，白T鬓发，亨丁腰身，家中的物整 芳升，希您要使得虚蜘复美挂术得到单广，VR愿制内多色十分主委。因此，既委让用户体暗开，V服 里，留有一张地因时的恩片，个不高，我脸，层服清亮，奢件蓝成白花村利，礼两个黑的长料于，略人 唇创内客质量高：又鼻有一个让大众麓格食的骨格：是VR枝术必须定破的难美， 的品凭是素补，爽利，烤庄。 7.下面关于VR技术运用的理解，不正骑的一项是(2分》 ⑤母条金过几年：，能写配属，是个板墙夷要藤的人儿。义帝是一老军官，常年在部队，难得园 AVR即一虚拟现实”，是惜局计算机及最新传盛能技术创造的一种编新的人机交互于段， 果，博条家里家升地忙， 且VR技术可以让用户提前看到家腰装修后的立体实景效果，调足用户的超的期待心是， ®记得有一四，我救年后去培花厂技每章。院于里有棵高大的龙备州，足有十会未高，树上的香 仁.VR技术可以丽覆传梳数学模式，让你在学习二战历史时，可以康自参加雅尔谐会议。 于鼻诗了，抽黄诗人，我坪得口水使离性着片素枣要接各干吃，地物失望树，这双丁一下，但还是 DVR技术曲悬较为广阔，但日就为止，还存在用户体验感较差，价格较高等诸多问题， 伞着我的于，来到树前。 ⊙地双十地管树十，脚使魅一理性性：早上高太的备机。地坐在高高的时权上，于梧期口自 T会儿种，这才不候不地T树点一下，右一下，春干“吧唱，吧心“下。《从 了会儿件，达才不模不轮地姑起，新了根树枝，左限一下，右根一下，多于“吧塔吧零"等下我降者 人抽描写的角度) 中量于，共冲冲地晚看检格，造格墟吃，用得两阳说暖。才青往日， 图事平后的一天，我的一位界辑从老家桌，精来一区有铺的贵春，昌着无十年的无罚，明想老拉 耳情景，那一蓝于的阳无和或春，四墙点记花里。我限蛛说起章会是树铺备的事，地一验惊花：播为 (年口光加一江治单，结然酰飘无天光安彩，（队整导的角度） 民：“不可能，华将有路高难。养素说了，地南越嫩时上是通球肠雄食每会头奉的，” ②我比体地望的导素，每从地的曹光里得到长证，年条低纸一笑，我套时明白了。难业连到堂同 节，我附母泰展山，到山脚下，她使不香走了，礼：”你雅上去，提着点.我在成儿最脚，等想 ③原来州，只因为地是母条，使要株桥有的徒法与死三，中四地成起，用爱，为食博来前，蒸服 这“我"从老家来的一位氧妈那里才得知最来有绝高度：在藏文中作者载为”母亲有老高症“最了烟 各世的冷灵答雨。 鱼。请香出两处植经。(2分) 心两今城然者女：地的不青调下来，母日装卡装报，慢特家韦，保持者一给浩净使推。那血无型 一江请速，体佛能风见民先会型：可看着导集一天天地老击，件究是让人售感又无香的事。母养平 且文章表站丁我对每象怎样的情够？(3分》 年十海太过後力，落下满根：被各种液确维晚，限多时横，年常师露西看，一是、养忌：库得实在爱不 著： (三吉代诗数规读（本面共2小思，5分） 了，也是长长地叹人产，那限息一产产服在我日上 ①址洗现时衣担头对用表望：“等过香天，食降你法春山：看万言机花，抽面己术国，”红前也始 国端下西这首诗，光收同遥， 黑王昌前左迁龙标围有武寄 母最抽过照，但大随意，盛回，我想专门为母漆热一组凰并。艺长进再车是将庄立了委，非泰泉灵然 年白 喜不会，为北地规育女发乘染里丁为发，由食天地地的时红修于族有材：发丁又裂，象是女址等， 到了周来，表特着导素坐华★山里，一到山脚下，到处每是骑势显开的风花，场红如是，头女 梅花第不手规帅，用龙标过五溪。 我寄选心寿明月，随君直到夜年西： 云直，好如具舞花语.是表姑到一规批花树木司，时而世头：时而物望，成线无世立，线量用风眼，我华 比下具对这看诗的理解和分新，不正确的一项是(2分1 起相机精个不件，她无得眼里开山花来。 人诗恩中“瓷标”情地名是标县，第二句中的龙标”覆要到龙标任官的王昌静： 图痕理望着母市的笑胎，心中自是成在，同时，又有体酸是：号者的心：是如此客易专后和黑风 且首朝点由时◆为喜春，“备花队军，“千规塘鸣写出有天充病生机，宣经轻经的气氛， 统德间，信米时无到流，我灵看到指年的母帝，如果视导爱是一条河边：我多题时无不老，河水是速而 C五国当时是偏远地，“过五属”三序观明降遮顺难。直重成以表达牵挂悲伤之情。 上，母素水区是年轻的相杆，际监有多名特日 裤人得墨友人的不率直君，当即写诗，温离与他，可见其对友人的关心和杯金， @限稀的时光，统著梦晚，己是国不会了，我电有所坚能多委时同，本看婚素的手，陪地提视地 任“费寄愁心与明月，随君直到夜每西”这两句诗是如料表远纺感的：请简要贯析，3分》 走，老舍或过：有埠表的人，分里是套爱的。在疯的心灵罩见，得登的河道母每这动，米面海男银血 的月光，有了这缘月光，人经不会品入里暗之用，水选内心明先，平几的且手，名西我充满丁温观 春气， 10,根据文拿内容：填写下表。(4分) 内容餐奖 A 母来忙香给”我测帽 “我”为身来相里 《国文言文园装（本题共4小题.4分） “我“的销感态程 理5 龙恒 喝图下面的文言文，瓷成问感， 11,按要求前所文中两线的句子。《4分) 【甲门排夫盖与发期行，期日中，过中不至：去丘参告，击后习生。儿才时年七多，门外或，客引 1)地互手绝装树十，脚优动一母，中中唯，早上高夫的备树。地生在高高的时根上，手墙同口他 无者“平据在不？等母”特君失不至，己条，”夏人能超回，”非人鱼：与人据行，相套而女。”元有日 “君为第者制日中。日中不至，期是无作：对子写父，期是无礼，”友人指，了车引之，元才入门不桶 指荐理由， (速自（陈太三与友期什打 【乙]线文候与展人C南借。是日，独酒乐天雨。文侯精出，左右日：“今日他酒乖，天又雨，会 样焉之，”文编日：”香与属人期绪，乳年，老可不一会期益”万昼，章面暑之。 (节远自可马光以量海通鉴·魏文候书打 (2(朝花夕拾中，对鲁品影响很大的老师分料是愿两位？鲁迅对这两位老师的态度和情感又是 怎释？(3分) 【注拜】①教文楼：战国时我国国君，在诸俄中李有美冬，®度人：零管山年的官。③秀：哪里， 答 16,下并各组句子中加点饲含义和用法相同的一项是(2分) A太丘舍表 相委面去 B去后乃至 乃推.身自要之 C,尊霜在不 目中不至 D.下车引之 公将要之 (3(朝花夕拾》中记装了鲁迅成长过程中透到的一些国难和伤痛。在成长的道路上，我们也会面 17.下列对【甲Ⅱ乙】两文的理解分析，有误的一项量(2分) 伤各种围苦。有人凳得困苦可以密需人的心性，也有人觉得围苦会香常人的佰心，对此你有什 A,古人称谓有谦称与霉释的区别，【甲】文中的薄君”是茸称，耀对方的父病。 么看法？请你地合学过的课文和生活积累，写一夜文字，表明你的观点并加以用释，（题示，①结 且【甲1文惭一下”“引"三个动词，把友人知情被改的心结及行为刻卧得人木三分。 合所学课文表明藏点②不少于B0字，(《分) C【甲】文中友人新是四为“日中不至，则量无信：对子驾父，则是无礼”， D.【甲【乙】两文表现的共同主题超“减信，有礼”，体理古人崇南微人要以减信为本，以礼待人的 观含， 四、写作(0分) 18将文中西情线的甸子醒译成理代汉语。(4分) 22.阅读下面文字，按要求作文。〔50分】 (1》友人惭，下车引之，元方人门不城， 运纪得风雨状灯时，幸着我们的那风推城而充清了力量的手零马？昼现得燕然跳望富外时， 源文， 位线们感受温暖的那一中温厚脑信的阳光吗等还记得书海摘科短具，管经为我们作道解感的宇 2)是乐，岂可不一会期藏？ 手线言吗？乾是那一本轻弄，就是系一寸阳无，载是那一双年我们跨随山河的千掌一…格件我们 译文： 在这个发里学华的人快司，从潘懂走向成熟，从能隔光南坚强任我们一点在，一节节，成关为武 19,《世说新语较全西地反染出当时士族的生话方式及辅神面粮，文中魏文侯在期精这件率上是怎 林修行… 样做的？(3分》 请以“ 佛我成长”为题写一荷文章。 答： 要求：①请将题目补充先整，书写工整，学数不少手0的字：②文体不限，诗歌除外，③文中不 20,古人十分注重礼节，但面对下车引之"的友人，元方却人门不顺”，体赞成这种傲法写？骑简要 得出现直实的地名，校名和人名：③要有真情实感，不得抄袭，套作。 说明理由。(3分》 签： 三，鲸合(10分》 1.为了纪金鲁迅诞辰143周年，学校举办主题为量醒·鲁迅一新时代青年的鲁迅作品阅读分 享会。请你核要求宽成以下任务。 (1》在《朝花夕拾》的读书分享话动中，主持人要攻大家互稻推荐其中的一箱款文进行图读分章。 你会雄荐爆一篇？请写出推荐篷日和推荐理由。(3分) 裤荐箱目，2024-2025学年度七年级上学期10月语文素养评估参考答案 1.1)cui(2歧 2病人膏有、无微不至、感慨万千、鱼传尺素（任选三个即可） 3.(1)供船只躲避大风浪的港湾，比喻可以躲避激烈斗争的地方。(2安慰。 4示例：千言万语书写人间情 5.B搭配不当，“充满…美满”搭配不当，应删掉“充满”或“美满”。 6.①乡书何处达②次北固山下③夕阳西下断肠人在天涯④不知何处吹芦管一夜征人尽望乡⑤我寄愁心与明月随君 直到夜郎西⑥夜发清溪向三峡思君不见下渝州每空1分)】 7.CC项中“可以亲自参加雅尔塔会议”曲解文意，原文是“你好似亲自参加了雅尔塔会议”。 8.B应是“通过设问”。 9.①优化V体验以减少眩晕和不适感；(1分)②提升VR设备的清晰度，采用高分辨率显示屏；1分③加强健康 监测与保护措施，在V设备中集成健康监测系统，定期提醒用户休息。(1分) 10.A母亲给“我”开门B愧疚C母亲为“我”爬树摘杏子D既欢喜又酸楚每空1分) 11.1运用动作描写，通过“抱紧”“蹬”“辈”等一系列幼作，形象地写出了母亲为“我”上树摘杏的情景，(1 分表现了母亲的勇敢以及对“我”的爱。1分) (2运用比喻的修辞，生动形象地写出了母亲目光的纯澈、明净，(1分表达了“我”对母亲的赞美和爱。(1分) 12.(1她仰头望树，迟疑了一下。(1分)2)手捂胸口稳了会儿神。(1分】 13,“我”对母亲勤劳慈爱的赞美和感激；(1分)对母亲老去、隐忍的心疼；(1分)希望时光不老，母亲永远年轻。(1 分) 14.B“春天充满生机，渲染轻松的气氛”应该是“杨花漂泊不定给人飘零流落之感渲染伤感的气氛”。 15我把忧愁的心思寄托给明月，希望它能一直陪着你到夜郎以西。(1分诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月 人格化，(1分含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情。(1分) 16A本题考查一词路义。A.离开。B.才于是，就。C同“否”没有。D代词，指元方/法，往。 17.D【乙】文没有提到“有礼”。 附【乙】【参考译文】 魏文侯同管理苑囿的官约定了打猎的时间。这天，魏文侯与百官饮酒非常地高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约， 左右的侍臣说：“今天饮酒非常快乐，天又下雨，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这 里饮酒很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是前往约定地点，亲自取消了约会。 21.(1示例一：①《藤野先生》1分) ②《藤野先生》一文，鲁迅为我们介价绍了他的老师一一藤野先生，这是一位辛勤治学、严谨踏实，具有海人不倦的 精神的老师。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，与日本学生对中国学生的轻蔑 态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子，也表达了鲁迅对藤野先生深深的怀念。所以我推荐《藤 野先生%(2分) 示例二：①《阿长与山海经>》1分) ②<阿长与<山海经>》一文，鲁迅为我们个绍了他童年的保姆阿长，通过阿长诸多稀奇古怪的规矩，阿长不识字 却为“我”买来了《山海经》等事情，写出了阿长的善良，对“我”真切的关心，表达了作者对阿长深深的怀念 之情。(2分) (2K朝花夕拾》中，对鲁迅产生很大影响的老师有两个，一个是童年的启蒙老师寿镜吾先生，一位是留学日本时遇 到的藤野先生。(1分鲁迅认为寿镜吾先生是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是一位严厉负责而不失慈样的老 师；认为藤野先生是一个真正关心学生，没有民族偏见，直诚帮助鼓励学生的好老师。(1分这是两位教育理念完 全不同的老师，鲁迅先生对他们都非常敬重。(1分) 3示例：成长路上，困苦可以磨砺心性。鲁迅刚开始一心学医，留学日本为治病救人努力学习，但在留学期间的 种种不顺，磨砺了他的心性，让他对拯救中国有了更深刻的理解，后来决定“弃医从文”，用手上的笔唤醒中国人 麻木的心，从心理上拯救国人，这也是困难磨砺心性的一种证明。 22略