福建省福州金山中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试卷

1 综合适应性练习 01 福州金山中学 2024-2025 学年第一学期七年级语文 校本综合适应性练习 01 班级: 姓名: 座号: (满分:90 分;时间:50 分钟) 一、积累与应用(23 分) 1.根据语境补写出古代诗文名句。(8 分) (1)曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行,若出其中;_,_”,抒发了统一中原、建 功立业的宏伟抱负。 (2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_,_”使本来无知无情的明月成 了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。 (3)王湾《次北固山下》中,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出具有普遍意义的生活真 理的诗句是:_,_。 (4)《天净沙•秋思》中点明主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:_,_。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。《秋天的怀念》里,作者竟来不及与母亲_ 甲_(A.告别 B.诀别);《散步》中的“我”对散步时分① q 的化解,也能让人感到 爱的责任重大;冰心说母亲就是一直②荫. 蔽我们的荷叶。所以,不要再_乙_(A.犹豫 不决 B.举棋不定),立刻行动起来,好好去维持爱我们的和我们爱着的人吧。亲情需要表 达,爱需要_丙_(A.传递 B.传送)。不要③l n s 对家人的赞美和感激之词。我 们要将深藏心底的爱,表达出来。对父母说一句“我爱你”,对兄弟姐妹说一句“谢谢你”, 这些简单的话语能让亲情更加温暖。 (1)给加点字注音,或根据拼音写出相应汉字。(3 分)① ② ③ (2)为语段中甲、乙两处选择符合语境的字词,只需填序号。(3 分)甲_ 乙_ 丙_ (3)文中画线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3 分) 3.名著交流。(6 分) 在《朝花夕拾》中,有几篇文章涉(满分：150分；时间：120分钟) 一、积累与应用(23分) 1．根据语境补写出古代诗文名句。(8分) (1) 曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中； ____________ ， ____________”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。 (2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________” 使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 (3)王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具 有普遍意义的生活真理的诗句是：______________，______________。 (4)《天净沙•秋思》中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：________________， ________________。 星汉灿烂 若出其里 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 2 ．阅读下面的文字，按要求作答。 (9 分 ) 亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。《秋天的怀念》里，作者竟来不及 与母亲__甲 __(A.告别 B．诀别)；《散步》中的 “我”对散步时分 ① qí 的化解，也能让人感到爱的责任重大；冰心说母亲就是一直 ②荫蔽我们的荷 叶。所以，不要再__乙 __(A.犹豫不决 B．举棋不定)，立刻行动起来， 好 好去维持爱我们的和我们爱着的人吧 。亲情需要表达，爱需要__丙 __(A.传 递 B．传送)。不要 ③ lìn sè 对家人的赞美和感激之词。我们要将深藏心 底的爱，表达出来。对父母说一句 “我爱你”，对兄弟姐妹说一句 “谢谢 你 ” ，这些简单的话语能让亲情更加温暖。 (1) 给加点字注音，或根据拼音写出相应汉字。 (3 分 ) ①歧 ② yīn ③吝啬 (2) 为语段中甲、乙两处选择符合语境的字词，只需填序号。 (3 分 ) 甲 ____B__ 乙 ___A___ 丙 ___A___ (3) 文中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (3 分 ) 好好去珍惜爱我们的和我们爱着的人吧。 3．名著交流。(6分) 在《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义。请 你从以下文章中选择一篇或几篇，并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。 《从百草园到三味书屋》 《五猖会》 《二十四孝图》 示例一：《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的 乏味生活，鲁迅借此表达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子快乐 成长的教育思想。 示例二：《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制“我”背《鉴 略》，鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。 示例三：《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性， 鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。 二、阅读(67分) (一)阅读下面的唐诗，完成4～5题。(7分) 漫成一首 杜 甫 江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。 【注】 ①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈 曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出 的声音。 4．这首诗通过“________”“________”“宿鹭”、“________”等意象，描绘出一 幅恬淡平和的江上月夜图。(3分) 5．这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。(4分) 示例一：第四句写“跳鱼”“拨刺”之动，前三句写江上月夜之静，以动衬静，衬托出 江上月夜的静谧。 示例二：以第四句“跳鱼”“拨刺”之动衬托第三句“宿鹭联拳”之静，营造出一种恬 淡、静谧的意境。 江月 风灯 跳鱼 (二)阅读下面的文言文，完成6～9题。(16分) 【甲】 陈太丘与友期．行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾．。 (选自《陈太丘与友期行》) 【乙】 田子为．相，三年归休，得金百镒 ①，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所 受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也尽力 致诚不义之物不入于馆 ② 。为人子不可不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，造朝还 金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。 (选自《韩诗外传》) 【注】 ①镒(yì)：重量单位。二十四两为一镒，一说二十两为一镒。②馆：这里指 家。 6．下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( )(3分) A．孝子之事亲也/尽力致/诚不义之物/不入于馆 B．孝子之事亲/也尽力致诚/不义之物/不入于馆 C．孝子之事亲也/尽力致诚/不义之物/不入于馆 D．孝子之事/亲也尽力/致诚不义之物/不入于馆 C 7．根据方法提示，解释下列加点词。(3分) 加点字词 方法提示 释义 陈太丘与友期．行 根据成语推测词义。 不期而遇 (1)期：________ 元方入门不顾． 查阅词典选择义项。 顾：①转过头看；②注意，照管； ③拜访。(《现代汉语词典》) (2)顾：__________ 田子为．相 联系课文例句。 温故而知新，可以为．师矣 (3)为：______ 约定 回头看 当 8.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)过中不至，太丘舍去。(3分) 过了中午朋友还没有到，陈太丘丢下(他)而离开。 (2)母曰：“子安得此金？”(3分) 母亲问：“你是怎么得到这些金子的？” 9．甲文和乙文在为人处世方面各说明了什么道理？甲文的友人和乙文中的田子在性格 方面有什么共同之处？(4分) 甲：做人要讲诚信。乙：为官不贪，忠于国家，才能尽孝。相同点：虚心接受批评，知 错就改。 (三)阅读下面的文字，完成10～14题。(20分) 开花的日子一定会到来 ①萋萋毛，又名小蓟。这种野菜极常见极普通，它的叶子满身全是刺，嫩时刺软， 可以做菜。叶子的汁还可以止血。它开出的小花，也蛮漂亮。 ②说起萋萋毛，我情不自禁想起一些往事。 ③1954年，我10岁，和邻居女孩一块报名上一年级。那时我父亲已病逝，母亲独自 拉扯三个孩子，还能支持我上学，真是不简单。16岁我参加初中考试，只考语文数学。 分数考得挺好，可惜按当年规定，年龄超了，没能录取。 ④我20岁那年，村里办教育，缺教师，让我教孩子们学文化。我跟孩子们一块学习 汉语拼音，一些字词也得到熟悉和巩固。24岁结婚后，整天忙着干农活，把孩子们养 大，供他们上学，教书和读书也就没再继续下去。 ⑤多年后，孙女出生了，我到北京帮忙照看。我和孙女一起看书，由此又开始提笔 写字。这时候已经是字认识我，我不认识字了。孙女上小学后，每天她回家写完作业， 我就和孙女一起抄写《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》，抄了好多遍，有的 都能背下来，还能默写出来。这让我很高兴、很充实，觉得生活更有意义了。 ⑥近些年，儿子鼓励我写回忆录，说将来给孙辈们看，有意义。我说一个农村老太 太，没什么成绩，也没什么功劳，有什么可写的？儿子说，种地养家糊口就是成绩，把 孩子培养成材就是功劳，就写小事小人物，慢慢来，写一点是一点。我偷偷写了一些， 自己藏着。后来儿子偶然看到了，很高兴，说太好了，虽然看着像白开水，可是挺真实 挺有味道。他拣出一些成篇的发到网上，没想到这些自言自语的白开水小文章，得到了 网友们的喜爱和支持。 ⑦那之后，我写得越来越勤了。写事、写人、写物、写吃、写玩，庄稼、蔬菜、家 畜、炊食、用具等这些我熟悉的东西，都写到文章里。几十年里，眼见的、耳听的、亲 历的，用笔记下来，还不少哩。 ⑧张嘴说容易，写在纸上对我来说可就难了。要么字不会写，要么句子不通。我自 己查字典，老伴在网上给我查成语、查谚语。一篇文章一两千字，草稿写两遍，最后再 誊清一遍，基本一个礼拜完成一两篇。除去做饭、吃饭、刷碗、打扫卫生，每个星期抽 出一天去公园，其余的时间，我都花在笔头上。 ⑨有事忙挺好。在写的过程中，我忘记了自己是一个快80岁的老人，忘记了我已腰 弯背驼，全身心投入。过去的事浮现在眼前，挺有画面感。不少事几十年后再端详，苦 的淡了，好的存了。写出来是放下，说出来是安慰。我写的文章，是最简单、最实在的 那种，一眼看到底。能保证的，是自己真实的记录，是真诚的念想。 ⑩写字作文锻炼了大脑，还锻炼了手指灵活度。自己生活自理，活得有质量，不给 孩子们添负担，也是福气。写的时候，总觉得时间过得快，仿佛又回到了儿时上学的日 子。 ⑪儿子给我当编辑，录入、配图、发文，给我买了大字本词典，还准备了好多本 子，嘱咐我不要为了节约写得太满，方便以后修改。老伴每次用毛笔书写标题，还拍了 誊清的稿子，通过微信发给儿子录入修改。我常想，如果当年娘不让我去上学，如果村 里不让我当老师，如果不和孙女一起读书写字，如果不是儿子鼓励我继续写，如果不是 大家鼓励指点我，就不会有这些文字。 ⑫一次，孙女玩耍时管家门口的小花叫“生命花”，我发现这名字取得好，于是 我的小书就取名叫《生命花》了。这本小书印出来了，让我在如今这个好时代里活得更 有趣味。牡丹花是花，萋萋毛也有花。经历了生命的苦，才体会日子的甜。草木用生命 开花，我们用生命生活。不怕千辛万苦，只要希望在，美好就在，开花的日子一定会到 来。 (作者：高秀花) A．本文语言朴实，可用文中“看着像白开水，可是挺真实挺有味道”一句形容其特 点。 B．“我”的写作经历，体现了“乐以忘忧，不知老之将至”的生活态度。 C．“我”写字作文的目的是锻炼大脑和手指，生活能够自理，不给孩子们添负担。 D．“我”的作品能得到网友们的喜爱和支持，是因为内容的真实和念想的真诚。 10．下列选项中，对文章的理解分析不正确．．．的一项是( )(3 分) C 11．品味语言，说说你对第⑨段画线句“写出来是放下，说出来是安慰”的理解。(4分) 曾经认为十分痛苦难熬的事情，写出来就会内心释然(2分)；而留在心里的美好的事情 总会让人感到安慰。(2分) 12．梳理全文情节，分析“我”能够写成小书《生命花》的原因。(4分) 当年娘让“我”去上学，村里让“我”当老师，和孙女一起读书写字，儿子的鼓励，大 家的鼓励指点等。(每点1分，写出四点即可得满分) 13．分析文章标题“开花的日子一定会到来”的作用。(5分) 借物喻人(1分)，表面指萋萋毛也能开出美丽的花(1分)，深层含义是指勤奋努力就会创 造出美好的人生(1分)；含蓄形象地揭示了文章中心(1分)；形象生动，画龙点睛，新颖 别致，能引起读者的阅读兴趣(1分)。 14．清朝袁枚有一首小诗《苔花》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡 丹开。”本文结尾也提到了牡丹。请结合这首小诗，谈谈本文采用这种写法有何妙处。 (4分) 与《苔花》这首小诗一样，都用了对比衬托的写法(1分)，本文把萋萋毛与牡丹花作对 比(1分)，突出了只要努力就会绽放出属于自己的美丽的主题(2分)。 (四)阅读下面的文字，完成15～17题。(12分) 写给儿子 ①再过不到一个月，你就要出远门了。懵懂的小孩子如今长大成人，要走向外面的 世界，走向更广阔的天地。 ②依然忘不了当年的场景，而且越是回不到过去，越是让人留恋。 ③还记得我们那次去山西大草原吗？在马仑草原上，你走向远方的时候，特别有一 种象征意义。无边的翠绿在眼前铺展开来，坡上草深没足，微风里摇曳着的无数雏菊、 独活、桔梗花，自由地醉舞，如梦如幻；忽然一匹奔马、又一匹奔马，从天边渐渐由小 而大，又由近而远，巨大的白云如仙山降临。那一群无人放牧的牛或卧或立，在一个低 凹无草的平地集合，安静地等待着雨水的到来，它们知道每天都会有礼物。而我的礼物 是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响：有一个少年，口中衔着一支蓝色的小花，正 在往远方走去，那么胸有成竹，好像可以一直那么走下去。 ④那天晚上，我们在草原上看星星。我们仰头久久地凝视无限遥远的星空，感受到 宇宙的庄严浩瀚。那夜的星空，有一种纯净的美，也有一种高贵的神秘，正如人类的知 识世界、未知世界，等待着你去探索其中无穷无尽的奥秘。 ⑤我眼前又浮现了一个画面。冬天的北海道滑雪场，我跟你妈妈都很担心：天黑， 山高，林深，雪厚，你才第一次拿起雪橇呵！好久好久你都没有在滑道上出现，但是后 来你终于来了，居然像一只轻快的小鸟一样从山上飞下来，我们终于都放心下来。除了 庆幸，更为你感到骄傲。你是很有潜力的，学东西也厉害，我们的担心可能都是多余 的。没有人能确保每件事都成功，在自我尝试中学习是年轻人根本的成长方式。现在你 真的成了一个男人，勇敢，自信！相信你将来一定会走得更好，走得更稳，会从更大的 天地得到更多的能量，变得更强大，更自信，同时也更开心地生活在未来的世界上。 ⑥还记得你去“乡村教师夏令营”当小老师的情景吗？你从来没有给大人上过课， 尤其是面对来自云南的七十多位乡村教师，用英语讲课。你紧张得不行。然而你终于以 流畅的表达、饱满的情感、内容丰富的PPT，从印度讲到西班牙，又从欧洲讲回云南。 那回做小志愿者，你付出了很多，也听到了很多农村的故事，初步体味了帮助别人与自 我成长的快乐。希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤子之心、诚正之心，永远不要做一个 冷漠精致的利己主义者。 ⑦过去的终将过去，迎接你的是一个新的未来。该变的，总是会变。不变的，是那 些场景所告诉我们的：譬如，坚定地探索未知，勇敢地尝试新事物，无私奉献关爱他 人，始终是不会变的。 (有删改) 15．文中作者依次回忆了三个场景，请概括。(4分) 场景一：在大草原上仰望星空； 场景二：________________________； 场景三：__________________________________。 在北海道雪场学习滑雪 在乡村教师夏令营当志愿者小老师 A．描写了马仑草原上各种美丽的景物。 B．营造了空旷悠远、清冷寂寥的氛围。 C．烘托了少年坚定地走向远方的形象。 D．流露出对儿子长大成人的欣慰之情。 16．下列对第③段的理解分析不恰当．．．的一项是( )(3 分) B 17．有人建议将下面场景加入文中，你是否同意，谈谈你的看法。(5分) 我们来到一个陌生小镇，我跟你一块儿骑车。骑行这件事情本身充满了不确定性， 犹如探向未知的世界。我们会看见什么样的风景？这个小镇是否值得我们去付出这样的 体力？一路上磕磕碰碰，终于，我们拐入一条幽静小径，从丛林当中钻出来的时候，我 们的眼前一亮——好大一片峡湾，真是令人兴奋的风景。 可以加入(1分)，这个材料写的是父子骑车探索未知的内容(1分)，虽然与看星星这个故 事主题相似，但从事的是不同的活动，且在不同的地域(1分)，因此加入后更能表达儿 子成长过程中丰富的经历，以及“我”对儿子成长的陪伴和希冀(2分)。 不可加入(1分)。这个材料写的是父子骑车探索未知(1分)，与看星星这个故事主题相 似，因此略显重复(1分)。(写不可加入最多得3分) (五)阅读下面的材料，完成18～20题。(12分) 材料一： 国家领导人强调：“自主创新是开放环境下的创新，绝不能关起门来搞，而定要聚 四海之气、借八方之力。”新时代中国坚持以全球视野谋划和推动科技创新，全方位加 强国际科技创新合作，积极主动融入全球科技创新网络，让中国日渐成为全球创新资源 聚集地，为持续创新引来源头活水。 材料二： 这十年，科技投入力度空前，2012年全社会研发投入1.03万亿元，到2022年已突破 3万亿元；这十年，创新主体不断壮大，研发人员总量连续多年稳居世界首位，高新技 术企业数量超过33万家；这十年，自主创新成果喷涌，“嫦娥”奔月、“祝融”探火、 “羲和”逐日、“蛟龙”深潜、“神舟”系列连载上新、复兴号高铁纵横驰骋、港珠澳 大桥飞架三地、大兴机场“凤凰展翅”、特高压输电工程跨越千山万水……从无到有， 从有到优，一次次独立自主的探索，一项项自主创新的研发，一个个坚实伟大的足迹， 承载着人民期盼、国家意志、民族梦想。 材料三： 《典籍里的中国》综合运用了环幕投屏、AR、实时跟踪等新科技手段呈现经典， 营造出穿越历史时空的感觉，让观众沉浸其中感受历史的源远流长。《只此青绿》运用 XR、全息扫描等前沿科技将北宋名画《千里江山图》从静态的画幻化为动态的舞。三 星堆考古，不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有“直播＋MV” 的全新探索，使考古工作的环境、方式有了质的提升，让文物“活起来”，更让社会大 众对古代文明产生了浓厚兴趣。 无论是三星堆考古，还是收获无数“点赞”的文化创意节目，都让大家在回望经典 中感受到其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让中华传统文化所承载的历史意 义、时代意义更好地“飞入寻常百姓家”。 A．材料一中国家领导人的话强调了发展科技既要自主创新，也要开放合作。 B．材料二通过列举“嫦娥”奔月、“祝融”探火等自主创新成果，展现了中国科技的 快速发展。 C．因为三星堆考古主要使用了新技术，所以文物“活起来”了。 D．中华传统文化蕴含着中国智慧、中国精神和中国价值。 18．对上述三则材料的理解，不正确．．．的一项是( )(3 分) C 19．结合材料一、材料二简要概括我国如何推动科技创新发展。(6分) ①新时代中国坚持全球视野谋划和推动科技创新，加强国际科技创新合作；②新时代中 国积极投入并不断壮大专利研发等创新主体；③新时代中国自主创新成果喷涌。 20．三星堆“霸屏”、文化创意节目“圈粉”，网友称赞“国宝真的动起来了！这才是 中国文化！”请结合材料，分析传统文化受到追捧的原因。(3分) ①新技术的应用，让人们感受到了科技的魅力；(1分)②中华优秀传统文化在创新中得 到继承和发展，创新性的文化节目激发了人们对传统文化的兴趣。(2分)