9.1 增强安全意识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 珍爱我们的生命 讲课人：XXX 时间：20XX-XX-XX 2024 部编版 新教材 1 珍爱我们的生命 单元核心素养 1 生命可贵 8 2 敬畏生命 认识生命 1 守护生命安全 9 2 提高防护能力 增强安全意识 1 保持身心健康 10 2 滋养心灵 爱护身体 法治观念： 具有基本的规则意识和安全意识，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害，初步具备依法参与社会生活的能力。 健全人格： 能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活; 初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质; 具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。 学业质量标准：敬畏生命，热爱生活。 知识构建 你对这三个问题，有何看法？ 新课导入 触目惊心的儿童意外伤害数据 问题： 面对儿童面临的意外伤害，你觉得有没有办法？你有何好的建议。 【第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全】 增强安全意识 法 治 观 念 02 了解树立规则意识的原因和要求，具有基本的规则意识。 03 能够觉察生活中威胁生命安全的危险因素，增强生命安全的风险意识。 01 知道树立安全意识的原因和要求，具有基本的安全意识。 核心素养目标 责 任 意 识 04 明白保护好我们自己的生命安全是对自己负责，也是对家庭和社会负责。 5 要求：阅读教材P67-69，在课本上标记问题要点。（3分钟） 为什么要树立安全意识？ A 如何树立安全意识？ B 树立规则意识的原因和要求？ C 自主学习 增强风险意识的要求？ D 6 禁止倚靠 请勿触摸 当心夹手 禁止游泳 注意安全 禁止烟火 禁止吸烟 禁止停留 当心火灾 当心中毒 当心爆炸 当心滑倒 （2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 7 P67生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。 阅读材料并回答：你如何看待上述同学的想法和做法？查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语并与同学分享。 答案与解析： 第一位和第二位同学的想法都是错误的，都是缺乏安全意识的表现。第三位同学的做法是正确的。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 《中华人民共和国未成年人保护法》（节选） 第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。 探究与分享 探究二：如何增强安全意识？ （一）我们要牢固树立安全意识 对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 警钟长鸣，保护青少年的生命健康安全 近年来，学校和社区（村委）都加强对防溺水知识的宣传，但在暑假期间，学生溺亡事件总是不时发生，免令人惋惜。2022年7月某日傍晚，小明（时年14岁）骑摩托车搭载小浩（时年13岁）前往水库（由镇政府管理）游泳，小明事先知道小浩不会游泳，交代小浩就在浅水区玩，不要去深处，但两人下水后，小明自行向深水区游去，等他游回岸边时发现小浩的衣物均在，人不见了，疑似溺水，遂打电话给朋友报警。第二天，小浩的尸体被发现。 小浩的父母认为小浩的死亡与小明及其父母、镇政府均存在一定的因果系，应承担相应的赔偿责任，遂诉至法院。 经查明，镇政府要求各村（社区）按属地管理原则，组建义务巡逻队、志愿者队伍，定时对山塘、水库、河流等水域加强巡查，防止学生私自到上述水域游泳、戏水等，在学生有可能到达的重点水域设置防溺水警示宣传标语、标识进行温馨提示和安全提醒，每天早中晚对辖区水域开展"一日三巡查"工作，发现中小学生游泳、戏水等情况要劝返，发现存在问题立即向镇防溺水工作办公室汇报做好巡查记录和相片保存。2022年4月17日、2022年5月31日、2022年6月4日，水库巡查照片中能明显看到"水库水深禁止游泳"的警示牌。因此，镇政府已尽到合理的安全警示义务，对小浩的溺水身亡并不存在过错，不承担侵权赔偿责任。 《湖南省预防中小学生溺水若干规定》自2024年7月1日起施行，希望政府、学校、家长进一步加大青少年的防溺水教育，请家长做到"四知道":知去向、知同伴、知归时、知内容，敲响警钟，保护青少年的生命健康安全。 探究二：如何增强安全意识？ （二）树立规则意识。 原 因 生活中的诸多"禁令"看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 要 求 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。 ◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 好不容易放个假，怎么这么多限制？ 这些安全提示很必要，是对我们的保护。 思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。 探究与分享 小明的安全周记 第三篇 培养风险意识，远离潜在危险 放学了，小明会最后一个离开教室。有一天，在确认电器是否关闭时，他发现插座有点冒烟，小明立马告诉了班主任。后勤部检查发现是插座短路，如果不及时处理可能引发火灾。 找出身边潜在的威胁生命安全的因素，并讨论应对措施。 培养风险意识，远离潜在危险 活动三：生活观察 放学回家的路上，路过护城河，小刚听别人说上游水库放水，现在河里有很多小鱼。于是，他便约一同回家的小明去河道里摸鱼...... 故事续写：如果你是小明，你会怎么做？ 强化责任意识，担当安全使命 活动四：故事续写 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。 纺纱工人按操作规程工作 行人、机动车各行其道 人们排队进行安全检查 人们在公共场合保持安静 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们资源和生命安全的保障。 总 结 探究二：如何增强安全意识？ 1、我们要牢固树立安全意识。 2、树立规则意识。 3、增强风险意识。 1．2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校开展了针对学生用电、防火、防溺水、防欺凌、交通安全等方面教育的主题活动。开展这一活动（ ） A．能避免未成年人受到人为侵害 B．能确保未成年人不受到意外伤害 C．杜绝未成年人触碰危险的领域 D．有利于增强未成年人的安全意识 D 课堂练习 2．教育部、公安部要求，各地各校以防暴力伤害、防溺水、防欺凌、防诈骗、防网络沉迷，以及消防安全、交通安全、食品安全等为重点，组织学生开展形式多样的宣传教育活动。开展此类活动（ ） ①有利于未成年人牢固树立安全意识 ②有利于增强未成年人的风险意识 ③有利于提高未成年人的文化成绩 ④能够避免未成年人发生意外伤害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 3 课堂练习 4. 【2024贵州中考】在炎热的夏天，为防溺水以下做法正确的是（    ） ①可以私自下河（水）游泳 ②可以擅自与他人结伴游泳 ③不到不熟悉的水域游泳 ④不到无安全设施的游泳馆游泳 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 【答案与解析】B 本题考查增强安全意识。③④：说法正确；①②：私自下河游泳、到水情不明的水域游泳，即使与他人结伴，也有安全隐患，故①②说法错误；故本题选B。 3 课堂练习 2. 【2024河南模拟】孩子沉迷于塑料仿刀玩具“萝卜刀”，模仿暴力镜头对家人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……对这些有毒有害的“网红”玩具和文具，青少年应该（   ） A．完善法规，依法保障自身合法权益 B．加强监管，防止有害产品进校园 C．珍爱生命，自觉远离有毒有害用品 D．专心学习，拒绝一切“网红”玩具 【答案与解析】C 本题考查守护生命安全。AB：完善法律、加强监管，都不是青少年的角度，故AB不符合题意；C：说法符合题意；D：拒绝一切“网红”玩具，没有认识到网络的积极作用，故D说法错误；故本题选C。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$