期中训练：物态变化 2024-2025学年人教版八年级上册物理

物态变化期中专项训练 1关于物体的冷热，下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水冷 B．一壶10℃的水比一杯10℃的水热 C．零下10℃的铁块比零下10℃的木块冷 D．100℃的沸水与100℃的铁块一样热 2如图所示为伽利略温度计，它是世界上第一个气体温度计。上部是一个盛有气体的测量泡，温度变化时，测量泡内气体的热胀冷缩引起下面细管中液体高度的变化。在以下说法中，正确的是（　　） A．若外界温度升高，细管中液面上升 B．若外界温度降低，细管中液面下降 C．A和B两处的温度值，A处的要大 D．A和B两处的温度值，B处的要大 3重庆的夏天炎热全国闻名，重庆的冬天也很特别，是温暖与寒冷并存的宝地。数九寒冬的季节，地面和房顶同样会出现“霜”。霜的形成是（　　） A．空气中水蒸气放热液化的过程 B．空气中小水珠吸热凝固的过程 C．空气中水蒸气放热凝华的过程 D．空气中水蒸气吸热升华的过程 4有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的高度是3cm，当它的玻璃泡浸没在沸水中时，管内水银面的高度是28cm，如果用这支温度计测量某一杯水的温度，这时温度计内水银面位置在8cm处，那么这杯水的实际温度是（　　） A．20℃ B．32℃ C．24℃ D．36℃ 5有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为94℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是49℃，则这杯水的实际温度是（　　） A．48℃ B．49℃ C．50℃ D．51℃ 6冬天乌苏里江气温低到﹣50℃，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是（　　） A．﹣50℃ B．0℃ C．低于0℃，高于﹣50℃ D．无法判断 7关于温度计，下列说法正确的是（　　） A．不能用标准气压下的沸水对体温计消毒 B．实验温度计内部的液体可以用酒精 C．体温计的量程是0℃﹣100℃ D．我们把冰水混合物的温度定为0℃ 8为了提高温度计的灵敏度，下述结构的改变最合理的是（　　） A．把温度计做得长一些 B．把温度计玻璃泡做得小一些 C．把温度计内径做得细一些 D．把温度计内径做得粗一些 9如图所示是实验室常用的温度计，关于它的说法正确的是。（　　） A．该温度计此时的示数为32℃ B．该温度计的量程是10～50℃ C．在使用该温度计时，可以离开被测物体读数 D．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 10用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　） A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度 C．读数时温度计可以离开被测热水 D．读数时如图所示，测量数据偏大 11如图所示，将A、B两个杯子放入水槽中，A杯倒扣入水中，B杯内有水，然后对水槽加热，下列说法正确的是（　　） A．A不能沸腾，B能沸腾 B．A能沸腾，B不能沸腾 C．A能沸腾，B也能沸腾 D．A不能沸腾，B也不能沸腾 12在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中，当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附在试管内壁上，关于碘的物态变化过程，下列说法正确的是（　　） A．先升华后凝华 B．先汽化后凝固 C．先升华后凝固 D．先汽化后凝华 13关于熔化，以下说法正确的是（　　） A．晶体和非晶体在熔化时温度都是不变的 B．给物体加热，温度不一定会升高 C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D．晶体熔化时不吸热，所以温度不变 14如图所示，甲、乙两图为两物质熔化时的温度变化曲线（标准大气压时），根据图像判断下列说法正确的是（　　） A．甲图可能是冰的熔化曲线 B．乙图可能是晶体的熔化曲线 C．甲图中的AB段反映的是物体所处固液共存状态 D．甲图中的BC段反映的是物体所处固液共存状态，物体吸热，温度一定不变 15利用图甲所示装置探究萘的熔化特点，描绘的图象如图乙所示。下列说法错误的是（　　） A．加热装置可让萘受热更均匀 B．萘是晶体，其熔点为80℃ C．萘在B点的内能比A点的大 D．液态萘的比热容比固态的小 16如图是某种物质在凝固时温度随时间变化的图像，下面从图像中获得的信息错误的是（　　） A．这是晶体的凝固图像 B．在BC段物质处于固液共存 C．该物质的凝固过程经历7.5min D．在BC段物质吸热，温度保持不变 17寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂，通过观察发现降温时水缸中的水（　　） A．是从水面开始凝固的 B．是从中央开始凝固的 C．是从缸底开始凝固的 D．是同时开始凝固的 18把0℃的冰放入0℃的水中，（周围气温为0℃），过一段时间，则（　　） A．有些冰会熔化成水使水增多 B．有些水会凝固成冰是冰增多 C．冰和水的多少都没变 D．无法判定 19固体在吸热过程中（　　） A．温度一定是上升的 B．温度不一定上升 C．如果是晶体，温度就一定不上升 D．如果是非晶体，温度就可能不上升 20如图所示，甲、乙两图为两物质熔化时的温度变化曲线（标准大气压时），根据图像判断下列说法正确的是（　　） A．甲图可能是冰的熔化曲线 B．乙图可能是晶体的熔化曲线 C．甲图中的AB段反映的是物体所处固液共存状态 D．甲图中的BC段反映的是物体所处固液共存状态，物体吸热，温度一定不变 21某同学利用如图甲所示的装置探究试管中的固体熔化时温度的变化规律，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，温度随时间变化的图象如图乙所示。（实验时为1标准大气压）下列说法正确的是（　　） A．试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃，这次熔化过程大约持续了25min B．35min后，继续加热，温度计的示数不再上升，说明烧杯中水的沸点是100℃ C．试管中的物质熔化后比热容变小 D．试管中的物质在25min与10min时记录的温度相同，说明它的内能没有发生变化 22如图所示，抽动活塞，使注射器吸入少量乙醚；堵住注射器的管口，继续向后抽动活塞，可以见到液态的乙醚消失不见；反方向推动活塞，压缩管内气体，可以观察到管内再次出现液态的乙醚。这个实验说明（　　） A．压缩气体的体积可以使气体液化 B．压缩气体的体积可以使气体凝华 C．通过压缩，可以使所有气体液化 D．通过压缩，可以使所有气体凝华 23下列关于水沸腾的实验说法正确的是（　　） A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．沸腾的现象只发生在液体的表面 C．水的沸点随气压的降低而降低 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高 24我劳动，我快乐！”热爱劳动的小梦同学在家中与妈妈一起做饭，她和妈妈每次烧菜时都会用锅盖盖住锅，从而让食物更快熟。这样做的理由是（　　） A．增大锅内的气压从而增大水的沸点 B．减小锅内的气压从而减小水的沸点 C．增大锅内的气压从而减小水的沸点 D．减小锅内的气压从而增大水的沸点 25如图所示，用酒精灯加热使烧瓶内的水沸腾。移去酒精灯烧瓶内的水停止沸腾， 用抽气筒迅速向外抽气后，烧瓶内停止沸腾的水重新沸腾。关于此现象，下列说法正确的是（　　） A．移去酒精灯后，瓶内水的内能保持不变 B．抽出气体后，瓶内水蒸气的内能保持不变 C．抽出气体后，水上方气压降低，水的沸点降低 D．抽出气体后，水上方气压降低，水的沸点升高 27某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲杯外的水温100℃、乙杯外的油温为300℃，甲、乙两杯中的水能沸腾的是 ，最终两杯水的温度t甲 t乙（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 28关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是（　　） A．蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生 B．蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象 C．蒸发和沸腾过程都需要不断放热 D．蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的过程 29在18℃的教室里，将温度计从装有酒精的瓶中取出，则温度计的示数将（　　） A．立即上升 B．先下降后上升 C．先上升后下降 D．不变 30下列关于水沸腾时的说法正确的是（　　） A．继续加热，水温不断升高 B．继续加热，沸点不断升高 C．气泡上升过程中体积变大 D．气泡上升过程中压强不变 31如图是小明“探究水沸腾”时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列分析正确的是（　　） A．可以选用量程为﹣80℃～60℃的酒精温度计 B．实验器材是按自上而下的顺序组装的 C．图甲是水沸腾前的现象 D．图乙气泡中的气体主要是空气 32小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点，乙图中a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图像。下列分析正确的是（　　） A．由a图像可知，当地大气压高于标准大气压 B．水沸腾时，气泡在上升过程中会变小 C．水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高 D．若只减少烧杯中水的质量，重做上述实验并绘制图像，此图像可能是c 33在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是（　　） A．二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴 B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体 C．干冰迅速升华变成的气体 D．干冰迅速升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的冰晶 34对下列生活现象的解释中错误的是（　　） A．用干冰制造舞台“白雾”，这是利用干冰升华吸热、使水汽化成白雾 B．水蒸气引起的烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化放热 C．水银比酒精更易凝固，这是因为水银的凝固点较酒精的高 D．用冰袋给高热病人降温，这是利用冰熔化吸热 35体温计有一个特殊结构是 ，某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是 ℃和 ℃ 36夏天用电风扇吹风，人觉得凉快，是因为电风扇吹的风加快了人体汗水的　　（填物态变化的名称），在这个过程中要从人体　 　（选填“吸收”或“放出”）热量。若将一干燥的温度计放在电扇下吹，则温度计的示数将　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 37如图所示，有一个玻璃杯倒扣着放入盛水的容器中。用酒精灯给容器加热，玻璃杯中的水　 　（选填“能”或“不能”）沸腾。原因是：　 　。 38某兴趣小组用相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。标准大气压下，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃，甲、乙两杯中的水能沸腾的是　 　，最终两杯水的温度t甲　 　t乙（选填“＞”“＝”或“＜”）。 39端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度　 　；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化　 　（选填“吸热”或“放热”）；剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是　 　现象（填物态变化名称）。 40在观察“碘锤”中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，这种由固态直接变为气态的物态变化是　 　，已知酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，如图所示的两种加热方式中，图　 　（填“甲”或“乙”）更好，因为另一种加热方式还可能会出现　 　（填物态变化名称）现象。 41摄氏温标规定：在标准大气压下把　 　的温度规定为0摄氏度，把　 　的温度规定为100摄氏度。常用温度计的工作原理是利用　 　性质制成的。在使用温度计测量物体温度之前，应注意观察所用温度计的　 　和　 　。体温计的量程　 　，分度值　 　。图1中体温计的示数为　 　，图2甲温度计的示数是　 　℃，乙的示数为　 　℃。 42一支刻度均匀，但刻线位置不准确的温度计，把它放在1标准大气压下的沸水中，其示数是97℃，把它放在冰水混合物中时，示数为2℃．若用这支温度计去测某物体的温度时，其示数正好与物体的实际温度相同，则该物体的温度为　 43在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。 （1）安装该实验装置的顺序是　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）当甲温度计的示数达到98℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 （3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续　 　。 （4）分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是 　 （两次实验热吸热功率相等）。 44在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： （1）实验时所用温度计是根据液体的　 　性质制成的。 （2）小明应选用　 　（填“甲“或“乙“）装置来进行实验，好处是　 　。 （3）如图丙所示是小明根据实验数据做出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知，6﹣8min时，物质处于　 　。（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”）。 （4）每当春节前都会下大雪，有时候路面上雪迟迟不熔化，影响人们出行，为了让雪尽快熔化，时常看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，于是小明产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：实验过程如下：他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，如图丁所示在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在相同条件下测量三者的温度变化，最终得到三条温度变化曲线如图戊所示，（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。分析根据曲线可知： ①利用盐水制成的冰　 　（选填“是”或“不是”）晶体。 ②淡盐水冰的熔点　 　（选填“低于”或“高于”）浓盐水冰的熔点。 ③在冰雪覆盖的道路上盐，可以　 　（选填“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越　 　的冰，能在更　 　 （选填“高”或“低”）的温度下熔化。 答案： 1-10:D D C A C B A C D D 11-20：ABDDDACBDD 21-30：BACACDBDBC 21-34：CDDA 35、狭道 38 39 36、甲 = 37、汽化 吸收 不变 38、不能 加热过程中 杯中封闭气体压强变大 杯中水的沸点升高 水温不能达到沸点 39、乙 = 40升华 甲 熔化 41、冰水混合物 沸水 液体的热胀冷缩 量程 分度值 35℃-42℃ 0.1℃ 36.5℃ 8 -3 42、不变 放热 凝华 42、40℃ 43、自下而上 低于 吸热 5：3 44、热胀冷缩 乙 受热均匀 固液共存态 是 高于 低于 高 低 学科网（北京）股份有限公司 $$