广东省肇庆市第一中学初中部2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

肇庆市第一中学教育集团（初中部）2024-2025学年第一学期 九年级化学学科阶段性监测试题 一.选择题（共20小题，每愿3分，共60分） 1.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是( A.闻气体气味 B.点燃酒精灯 C.倾倒液体 D.滴加液体 2.用如图所示实验探究吸入空气和呼出气体中某些气休的含量。下列说法正确的是() 澄 清石 燃看的 灰水 木条 呼出 体 呼出 空 气体 实验1 实验2 A实验1中现象可说明呼出气体是二氧化碳 B.由实验1可推测出呼出气体中的二氧化碳含量比吸入空气中的高 C.实验2中现象可证明呼出气体中一定含有二氧化碳 D.由实验2可推测出呼出气体中的氧气含量比吸入空气中的高 3.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是( A.用高锰酸钾制氧气 B.分离液态空气法制氧气 C.分解氯酸钾制氧气 D.用过氧化氢制氧气 4.天平使用不规范可能导致称量不准确。托盘天平调零后，某同学在左盘村纸上置1个5g砝码， 右盘村纸上置氧化铜粉末，游码标尺示数如图，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为() 0 2 8 9 10 A.1.7g B.1.7g C.2.3g D.2.7g 5,下列物质的用途利用的是其化学性质的是() A,稀有气体制作电光源 B,氢气用于填充探空气球 C.液氮做制冷剂 D.氢气用作燃料 第1贞（共6贞） 6.化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产牛蓝紫色火焰的是（) B,木炭 C.铁丝 D.镁条 A,疏磷 7.下列仪器可以直接用汹精灯火焰加热的是(） ①量筒②试管目燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶⑦坩州8蒸发皿 A.⑤⑥ B.②③⑦⑧ c.②③④ D.②⑤⑥ 8.对下列实验现象中出现的异常情况的原因分析，不合理的是() A.测定空气中氧气含量时，气体减小的体积小丁上一红磷不足 5 B.实验室制氧气时，始终不能收集满一装置气 C、用高锰酸钾制取氧气时，水档内水变红一一试管门未放棉花 D.给试管里液体加热时，试管炸裂一一液体量超过试管容积的上 9.规范的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的是（) A.用手拿着试管放在酒精灯上加热 B.试管要竖直加热 C.试管底部要接触灯焰温度最高的焰心 D.加热时先在外焰上来回移动，再对准试管内有物质的部位加热 10.古代诗词谚语富截化学知识，下列词语涉及化学变化的是（) A,花香四溢 B.滴水成冰 C.木已成舟 D.火上浇油 1山.在氧气的性质实验中，某同学用段纱窗上的细铁丝，在自已收集的氧气中做“细铁丝在氧气 巾燃烧”的实验，结果没有观察到铁丝燃烧的现象。造成此实验失败的原因不可能是() A.铁丝上面的锈没有除干净B.巢气瓶底部没有铺一层细沙 C.收集到的氧气量太少或纯度太低 D.未等火柴梗快要燃尽时，就将铁丝缓慢伸入集气瓶中 12.用量简量取6L液体时，若仰枧读数。则实际量取的液体体积是（) A.小于6mL B.等于6mL C.大于6mlL D,无法判断 13.空气是一种宝贵的资源。下列做法会造成空气污染的是() A,提倡绿色出行，大力发展公共交通 B,发展新型能源，使用太阳能灯照明 C.焚烧秸秆，为农作物提供充足养分 D。改进燃煤技术，减少一氧化硫排放 14.2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约 用水的是() A.工业用水重复使用B.洗手后不随手关水龙头 C.生活中用淘米水浇花D.用林用水采用节水灌溉方式 第2贞（共6贞） 15.如表是某市连续2天的空气质量日报，下列说法错误的是（) 日期 91日 9月2日 天气 晴 中雨 可吸入 可吸入 污染物 Co S02 NO2 Co S02 NO2 颗粒物 颗粒物 污染指数 21 88 33 26 20 23 10 1 质景级别 二级 级 A.S02排放过多会引起酸雨 B.汽车尾气可能会造成空气污染 C.空气质量级别越高，空气质承越好 D.造成该市空气污染的首要污染物是SOz 16.下列关于燃烧与灭火的说法中，错误的是( 剧a 图6 A,将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氯气的接触面积 B.烛火用扇子一扇即灭，因为带走了蜡烛周围的热量，降低了蜡烛着火点 C.图a中的现象可知，金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火 D.图b中火柴头朝下时燃烧更旺，是因为散逸的热量会加热火柴梗 17.下列是高锰酸钾制氧气的分步操作：，其中错误的是() A.检查装置气密性 B.加热固体药品 C.收集氧气 D.枪验氧气 A.A B.B C.C D.D 18。如图中“O”和“。“分别表示两种不同的原千，其中表乐混合物的是 第3贞（共6贞） 00 19.流沙河先生是中因现代诗人，其作品《理想》中“理想是火。点燃熄灭的灯"是富有哲理的名句。 从燃烧的角度分析，”理想"的作用是() A.提供氧气 B,提供可燃物 C.隔绝氧气D.使温度达到着火点 20.实验室用高锰酸钾制取并州排水法收集斜气的正碗操作步骤是() ①将试管固定在铁架台上：②检验装置的气密性： ③将高锰酸钾装入试管，塞入棉花，塞上塞子：④给试管加热： ⑤熄灭酒精灯：⑥移出导气管：⑦将有气泡连续均匀冒出时，开始收巢。 A.③②①④⑦⑤⑥ B.②③①④⑦⑥⑤ c.①③②④⑦⑥⑤ D.②①③④⑦⑤⑥ 二，非选择题（共5小题，共40分） 21.(4分)请结合有关知识回答下列问题： (1)有下列物质：①氧气②洁净的空气③氯酸钾④加热高锰酸钾后的残余固体⑤五氧化二 磷⑥澄清石灰水⑦冰水混合物。请用序号填空，其中属于纯净物的是 (2)如图是分子结构棋型示意图（图中“O”“●”表示两种不同的原子)，其中表示化合物的 是 (用序号填空)。 B C (3)保持氧气化学性质的最小粒子是 (用化学符号填空)。 (4)金属汞是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成。 22.(6分)分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 特殊装 稀有气体 氨气 净化装置 液态窄气 蒸发 液氧 钢粒 请根据流程图回答下列问题。 (1)空气的净化装凰除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的， (填序号)。 ①氮气②氧气 ①稀有气体 ④.一氧化碳 ⑤水 第4页（共6页） (2)稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是 (3)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的 (填"熔点“或”挑偏不同，发生 (填”物 理”或"化学”)变化。 (4)有六种途径可以制得氧气，如图所示： 过氧 高锰 化氢 酸钾 ①六种途径产生氧气，其中属于分解反应的 A 是 (填字母)： 二氧代 ②B、E、F途径制取氧气时，收集完毕，先从水梢中 氯酸钾 氧气 光合 碳 取出导管，然后再熄灭酒精灯的原因是什 作用 么？ 0 氧化汞 空气 23.(10分)实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 【探究一】探究氧气的物理性质 (1)通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变： 氧气（优色）ownc→液态氧淡蓝色o,nc→固态氧淡蓝色 在过程①、②中发生的变化都是变化。（填“物理”或“化学"門 【探究二】探究氧气的化学性质 铁丝 木炭 氧气 氣气 实验一 实验二 实验三 (2)实验一：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝卷成螺旋状目的是 该 反应的表达式为 (3)实验二：木炭在氧气中燃烧的现象是 (4)实验三的实验结论是 正确选掉试剂是实验成功的关键，该 实验中对试剂的选择合理的是 二。（填字母）。 A,不能用铁代皆红顾进行实验 B.只与氧气反成 C,红纸猫奖足母 第5贞（共6项） (5)实验一、三中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是 在实验 三“中，能把水换成细沙吗？ (填“能”或“不能")。 (6)根据上述实验，说明氧气的化学性质 (填"比较活浚"或“不活泼)。 24.(10分)如图是初中化学实验定制取气体的常用装凰。请回答下列问题： ② D (1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：① ② (2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装凰是 (选填装置 序号)，该反应的表达式为 :收集气体时，若想收集到比较干燥的氧 气可使用 (选填装置序号)所示的方法，检验瓶中装满氧气的方法 是 (3)实验室若高锰酸钾制取氧气，反应的表达式为 :当收集气体时， 甲同学发现水槽中的水变红了，其原因可能是 25.(10分)据《自然》杂志报道，科学家最近研俐出一种以元素锶(S)的原子做钟摆的钟是世 界上最精确的钟。这是锶原子的结构示意图如图。则求： (1)锶原子的原子序数为 ,在元素周期表中位于第 周 期，核电荷数为 在化学反应中容易 (填得到或失 81882 去)个电子。 (2)已知可作为相对原子质量标准的一个碳-12原子的质量为kg,若 一个锶原子的质量为kg,计算该锶原子的相对原子质量。（写出计算过程）》 第6项（共6贞）