Unit 2 知识提纲2023-2024学年人教版英语八年级下册

Unit 2 I’ll help to clean up the city park. Section A 1. 重点单词 1. ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 2. cheer v. 欢呼；喝彩 2. volunteer v. 义务做；自愿做n.志愿者 3. sign n. 标志；信号 4. notice n.通知;通告;注意v.注意到：意识 5. lonely ad.孤独的：寂寞的 6. several pron.几个；数个；一些 7.strong adj.强烈的：强壮的 8. feeling n. 感觉；感触 9. satisfaction n. 满足；满意 10. joy n. 高兴；愉快 11. owner n. 物主：主人 12. journey n.（尤指长途)旅行；行程 13. raise v. 募集：征集 14. midnight n. 午夜；子夜 15. alone adv.独自：单独 二．单词变形 1.weak adj.虚弱的一strong adj.强壮的 2.feel v.感觉;触摸一feeling n.感觉一felt(过去式） 3.own v.拥有一owner n. 主人 4.raise v.募捐;征集一raised（过去式）一raising（过去分词） 5. satisfy (n.使满意；满足) — satisfied (adj.满意的；满足的) — satisfaction (n.满足；满意) 6. imagine (.想象；设想) — imagination (n.想象；想象力) 7. train (v训练；培训) — training (n.训练；培训) 8. interest (n.兴趣；关注v. 使感兴趣；使关注) — interested (adj.感兴趣的) — interesting (adj. 有趣的） 9. kind (adj.善良的) — kindness (n.仁慈；善良) 三、短语归纳 1. clean up 打扫干净 2. cheer up （使)变得更高兴；振奋起米 3. give out 分发；散发 4. come up with 想出;提出(主意、计划、回答等） 5. put off 推迟 6. hand out 分发 7. call up打电话给(某人);征召 8. used to曾经⋯;过去⋯ 9. care for 照顾：非常喜欢 10. try out 参加⋯⋯选拔；试用 11. Clean-Up Day 清洁日 12. old people's home 养老院 13. help out with sth 帮助解決困难 14. the look of joy 快乐的表情 15. at the age of 在⋯⋯岁时 16. make a plan 制订计划 17. make some notices 制作一些公告牌 18. work for 为...工作;为...效力 19. put up建造：举起；张贴 20. for example 比如；例如 21. raise money 筹钱：募捐 22. at least 至少 23. come true 实现 24. at the same time 同时 25. be worried about 担心 26. in one's free time 在某人的业余时间 27. after-school study 课外学习 28. on one's face 在某人的脸上 29. help to do sth. 帮助做某事；有助于做某事 30. make a plan to do sth. 制订计划做某事 31. would like to do sth. 想做某事 32. decide to do sth. 决定做某事 33. stop doing sth. 停止做某事 四、知识点归纳 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 1. You should help to clean up the city parks. clean up意为“彻底打扫；清除”，是“动词+副词”结构的短语动词，后面跟名词作宾格时，名词放在up前后均可，后面跟代词作宾格时，代词应当放在up前面。 ◆ He often helps parents clean up the rooms on weekends.周末他经常帮助父母打扫房间。 2. The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up. 那个女孩可以去看望医院里生病的孩子，使他们振作起来。 sick adj. 意为“生病的”; 既可放be （系动词）后作表语；也可放在名词前作定语。 如：You look very tired, you must be sick. 你看起来很累，肯定是生病了。 Sick people need to rest . 病人需要休息。 ill：意为 “生病的”；只能放在be 后面； 如：I am ill today . 我今天生病了。 3.The boy could give out food at the food bank. give out 意为“散发，分发”，相当于“hand out”， 是“动词+副词”的短语动词 ◆Can you give out the drinks , please?你能分一下饮料吗？ 【拓展】give out 的不同含义： 1）表示“发出（光、热、声音、气味等） 2) 表示“用完，耗尽” 由give构成的常见短语有： give away 赠送 give up 放弃 give back 归还 give in 屈服；让步 4. We can’t put off making a plan （1）put off 意为“推迟” 如：we will put off the sports meeting if it rains hard. 如果下大雨，我们将推迟运动会。 （2）make a plan 意为“制订计划”。 如：I made a plan for study English well. 我为学好英语制订了计划。。 【拓展】 由put构成的常见短语有： put away 将···收起来 put on 穿上；上演 put down 放下；记下 put out 熄灭；伸出 put back 放回原处 put up 张贴；搭建 5. They told me stories about the past and how things used to be.他们告诉我关于过去一些故事和东西是什么样的 used to 意为“过去···， 曾经···”，后跟动词原形，表示“过去常常做某事”，指表示过去和现在的对比，暗指现在已经不存在的动作或状态 ◆He used to work in the hospital.他曾经在医院上班。 【拓展】 1) be used to do sth. “被用于做某事”，不定式表目的 ◆The book is used to teach us how to write. 这本书用来教我们如何写作。 2) get/be used to doing sth. “习惯于做某事” ◆My father is used to exercising in the morning. 我父亲习惯于早上锻炼。 5. Yeah, a lot of old people are lonely.许多老师感觉孤单。 alone与 lonely的区别： alone=by oneself 意为“单独的;一个人”，指无人陪伴的客观事实，不带感情色彩。 如：He often work alone at home.他常常一个人在家工作。 lonely：意为“孤独的：寂寞的，强调主观感受。 如：He stay at home alone, he feels lonely. 他一个呆在家里感觉很寂寞。 6. I want to learn more about how to care for animals 但是我想学习更多关于如何照顾动物的知识。 1)care for = take care of = look after “照看；照顾” ◆Many students in our school care for old people.我们学校的很多学生都照顾老年人了。 Many students in our school take care of/look after old people. （同义句） 2） how to …. 怎么做…。 特殊疑词+动词不定式 : 作及物动词的宾词。When to ; where to ; what to; which to 如：I don’t know how to do it . 我不知道怎么做。 7. I get such a strong feeling of satisfaction when I see the animals get better and the look of joy on their owners’ faces. 当我看到动物变得更健康以及它们主人脸上高兴的表情时，我得到一种强烈的满足感。 （1）such a strong feeling of satisfaction 意为“如此强烈的满足感”, “如此…的…”： such a / an +形容词+名词＝so +形容词+ a / an +名词。 如：such a beautiful flower=so beautiful a flower 如此漂亮的一朵花。 [注意] 当名词前有many,much,few,little等修饰词时，要用so，而不能用such. 如：so many people so much money [记住] 名前such 形副so , 多多少少（many much few little）都用so 8. Volunteering here is a dream come true for me . 对我来说，在这里做志愿者工作梦想成真。 （1）come true : 实现；变为现实,相当于realize achieve 实现 主语一般为“人” come true 实现；变为现实 主语为“梦想；理想” 如：The dream will come true/realize, if you work hard. 如果你努力工作，梦想会实现。 Most young people achieved their dream. 大部分年轻人实现了他们的梦想 9. we can make plans to raise money for homeless people. 我们可以制订一些计划为无家可归的人们筹钱。 （1）raise money for 为…筹钱。 如：we raised much money for sick children. 我们为生病的孩子们筹了很多钱。 单元语法重点：动词不定式  A.  作主语——为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。 常用句型： It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth. “对某人来说，做某件事情是怎么样的” e.g It is interesting for me to play basketball. It takes sb. some time to do sth. 花费某人一些时间做某事 e.g It takes me two hours to finish the homework. B. 作宾语——动词 want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare…常接动词不定式作宾语。 C. 作（后置）定语——常用于“have/has＋sth.＋to do”或“enough＋名＋to do”“It’s time to do sth.”等结构中。  D. 作宾语补足语—tell,  ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。  【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listen to, hear)，三让(let, make, have,，四看(look at, see, watch, notice)，半帮助(help)”。  E. 动词不定式作状语  主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。常用结构有too + adj./adv. + to do sth.等。 F. 固定句式中动词不定式的用法 常见的形式有： had better (not) do sth. / Would you like to do sth.?/ Why not do sth.?/ Would you please (not) do sth.?等。 Section B 一．重点单词 3. 1. repair v. 修理；修补 2. fix v. 修理：安装 3. broken ad .破损的；残缺的 4. wheel n. 车轮：轮子 5. letter n. 信；函 6. Miss n. 女士：小姐 7. disabled adj.丧失能力的；有残疾的 8. blind ad.瞎的；失明的 9. deaf adj.聋的 10. imagine v. 想象；设想 11. difficulty n. 困难；难题 12. open v. 开;打开 13. door n. 门 14. carry v. 拿；提：扛 15. train v. 训练：培训 16. excited adj.激动的；兴奋的 17. training n. 训练；培训 18. kindness n. 仁慈：善良 19. clever adj. 聪明的；聪颖的 20. understand v. 理解；领会 21. change v. &n.变化；改变 22. interest n.兴趣：关注 v.使感兴趣：使关注 23. sir n. 先生 24. madam n. 夫人：女士 二．单词变形 1.break v.打破一broke（过去式）一broken（过去分词〕 2.imagine r想象一imagined(过去式）一imagination n.想象 3.difficult （adj）困难的一difficulty (n.）困难 4. excite(v)使兴奋；使激动一excited(adj.)激动的；兴奋的一exciting(adj.)使人兴奋的一excitement(n.)激动 5. train(v)训练；培训一training(n.)训练；培训 6.interest(n.)兴趣；关注（v)使感兴趣；使关注一interesting(adj.) 有趣的一，interested(adj.)感兴趣的 7.kind(adj.)友好的一kindness(n.)仁慈：善良 8.understand（v）理解：领会一understood(过去式）-understanding （adj）善解人意的 三、短语归纳 1.fix up 修理：装饰 2.give away 赠送：捐赠 3. take after（外貌或行为)像 4. set up 建起；设立 5. make a difference 影响：有作用 6. be similar to 与...相似 7. disabled people 残疾人 8. be able to 能够 8. think about 考虑；思考 9. be excited about (doing) sth.对（做)某事感到兴奋 10. give sb.orders 给某人下命令 11. the idea of doing sth 做某事的想法 12. because of 因为；由于 13. at once 立刻；马上 14. do the volunteer job 做志愿者工作 15. work out fine 圆满解决 16. make a difference影响；有作用 17. after-school reading program课外阅读项目 四、知识点归纳 1. I’ve run out of it. run out of是“动词+副词+介词”的短语，of后接宾语，主语通常是表示“人”的名词，也可用于某种能消耗物品的机器等，意为“···用完了···” ◆I’ve run out of paper.我用完了所有的纸。 【拓展】 1) run out of 可表示“从···跑出来”的意思 ◆The dog run out of the room.这条狗跑出了房间。 2) sth. run out 表示“某物用尽了，用完了” ◆Our food will soon run out.我们的食物都吃完了。 2. I take after my mother. take after意为“像；与···相像”，指由于血缘关系而在外貌、性格等方面相似，相当于be similar to， 其中after 是介词，其后常接名词或代词 ◆Your daughter doesn’t take after you at all.你女儿和你一点也不像 【拓展】 1) look like意为“看上去像···”，多指外貌 ◆You look like my brother.你看上去像我哥哥。 2) be like意为“像···”， 可指外貌，也可指性格 ◆What is your sister like?你姐姐长得什么样？ 3. Who wrote the letter to Miss Li? 1) letter可数名词，“信，函”,也表示“字母” ◆Tom, here is a letter for you.汤姆，这是你的信。 2) write the letter to sb. =write to sb. 意为“给某人写信” ◆I am writing the letter to my friend 我正在给我的一位朋友写信。 ◆Do you often write to your friends? 你经常写信给你的朋友吗？ 【拓展】 1) receive a letter from sb. 与hear from sb. 同义， 意为“收到某人的来信” 4. I’d like to thank you for giving money to Animal Helpers. 我想感谢你把钱给“动物助手”。 （1）thank sb for sth / doing sth“为某事而感谢某人”。 如：thank you for helping me with my homework. 谢谢你在作业上帮助我。 （2）give sth to sb =give sb sth. 意为“把某物给某人”。 如：Will you please give the book to me? = Will you please give me the book?请你把这本书给我？ 5. I’m sure you know that this group was set up to help disabled people like me. 我确定你知道这个团体是为帮助像我这样的残疾人而建立的。 （1）was set up 意为“被建立；被设立”；是一般过去时的被动语态，其结构为“was/ware +过去分词” 如：The bridge was built last year . 这座桥是去年建造的。 6. You helped to make it possible for me to have lucky. 你帮助使我拥有lucky成为可能。 （1）make it +形容词（for sb）to do sth： 意为“（使）做某事（对于某人来说）是……” 如：Spaceships make it possible to travel to the moon. 宇宙飞船使去月球旅行成为可能。 It 是形式主语；travel to the moon 才是真正的主语。 7. Lucky makes a big difference to my life . Lucky 对我的生活产生了很大的影响。 （1）make difference to 意为“对……有影响/ 有作用” 如：His speech made a great difference to my life. 他的演讲对我的生活产生了很大的影响。 【拓展】 make no difference意为“对···没有影响” 8.Most people would never think about this, but many people have these difficulties. difficulty作可数名词，意为“难题”，其形容词为difficult，意为“困难的” 【拓展】 1) Difficulty表示抽象意义上的“困难”时，是不可数名词 ◆Bad planning will lead to difficulty later.糟糕的计划会造成很多困扰。 2) have difficulty/trouble in doing sth. 表示“在做某事方面有困难” ◆I had great difficulty/trouble (in) doing the work.我做这份工作有困难 9. Then one day last year, a friend of mine helped me out 1) a friend of mine指“我的一位朋友”，是双重所有格，相当于one of my friends. 2) help sb. out“帮助某人摆脱困境；帮助某人解决难题” ◆Help them out as possible as you can.尽你所能帮助他们摆脱困境。 $$