小升初提升练习卷（试题）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

小升初语文提升练习卷 一、看拼音写词语。 wú xiá    zhān yǎng    xìng yùn ( )  ( )  ( )  ēn cì     wèi jiè    tuǒ tiē ( ) ( ) ( )  二、比一比，组词语。 即( ) 竖( ) 绳( ) 证( ) 驾( ) 既( ) 坚( ) 蝇( ) 征( ) 贺( ) 三、选择题。 1.下列四组词语中读音和字形完全正确的—组是（   ） A．稍（shāo）微 单薄（bó）抵御（yù）一筹（chóu）莫展 B．甘蔗（zhè）曝（bào）晒斗篷（péng）心烦气燥（zào） C．投掷（zhì）关健（jiàn）瘦削（xiāo）唉（āi）声叹气 D．鲁（lǔ）迅 提供（gōng）潮讯（xùn）威风凛凛（lǐn） 2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．小雅遇到不开心的事情就又哭又闹，对于这一切爸爸早已司空见惯。 B．科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹，无独有偶，在北美，人们也找到了它的踪迹。 C．仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将不可思议。 D．钟南山爷爷虽然已经八十四岁，但是走起路来大步流星，不输年轻人。 3．在六年级的精读课文中，我们共学习了 12 首古诗词。关于这 12 首古诗词，下面说法不正确的是（     ） A．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但是表达的感情是不一样的。 B．《六月二十七日望湖楼醉书》和《书湖阴先生壁》都是宋诗中写景的精品。 C．《十五夜望月》是诗人王建寄友人的作品，与这首诗有关的传统节日是元宵节。 D．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗中“清白”的意思是高尚的节操。 四、给加点字选择正确的解释。(填序号) 1.绝：A断绝； B优异的，无人可及的； C停止；　D超越。 美妙绝伦( )　　千古绝唱( )　　 滔滔不绝( )　　绝口不提( ) 2.负：A失败； B享有； C背弃；　D负担。 身负重任( )　　颇负盛名( )　　 忘恩负义( )　　胜负难分( ) 五、照样子，写词语。   1.三年五载（含数字）： 、 2.口若悬河（含比喻）： 、 3.—日三秋（含夸张）： 、 4.兔死狐悲（含拟人）： 、 5.龙腾虎跃（含动物）： 、 六、句子训练。 1.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（用加点的关联词语造句） 2.请改写下面的句子，用不同的词语来表达“获得冠军”的意思。 今年的北京冬奥会我国运动健儿表现出色。任子威获短道速滑男子1000米冠军，徐梦桃获自由式滑雪女子空中技巧冠军，苏翊鸣获单板滑雪男子大跳台冠军，谷爱凌获自由式滑雪女子大跳台冠军。 今年的北京冬奥会我国运动健儿表现出色。 七、根据所学的内容填空。 （1）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”为人民利益而死， ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 。 （2） 我们要珍惜时间读书，正如人民所说：书到用时方恨少， 。 （3）“ ，子欲养而亲不待”告诉我们孝敬父母要及时，不要让亲情留有遗憾。 八、快乐读书吧。 （1）《鲁滨逊漂流记》是以第 人称写的，作者是英国作家 。 （2）汤姆·索亚住在 的家里，家里还有 ，一起生活。 九、阅读下面的诗歌，回答问题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1．下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（   ） A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。 B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。 2．结合诗的背景和内容，说说诗人因为何而“愁”。 十、现代文阅读。 弱种子也要发芽 文/刘克升 开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。 这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。 城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。 不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？” 城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？” 城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。” 农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。” 城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。 这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。 城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。 现在，农民改变了想法。 “再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！ 农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。 1． 解释下面词语的意思。 目不转睛： 毫不犹豫： 2.这篇文章的主要内容是什么？ 3．画曲线的句子中的“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？农民为什么要把那些瘪种子一一挑了出来？ 4．你是怎么理解划横线句子的？ 5．阅读短文，说说你对题目的理解。 6.请画出文中的比喻句，并说说这样写有什么好处？ 十一、习作。 “小鸟长大了，飞出鸟巢；我们毕业了，告别母校。”在这临别之际，你也许在回忆那难忘的童年时光，也许在憧憬那精彩的中学生活，也许想对谁说说你的心里话，也许……快拿起笔来，以“离别”为话题写下你此刻的想法和感受吧。 要求：（1）内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；（2）书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；（3）不出现真实的姓名。（4）题目自拟。 学科网（北京）股份有限公司 $$