精品解析：2024-2025学年河北省廊坊市文安县统编版五年级上册期中考试语文试卷

五年级第一学期学习评价（2） 语 文 题号 一 二 三 四 成绩 得分 一、积累与运用。（43分） 1. 根据语境，看拼音写词语。 读万卷书，有bù kě gū liang（ ）的价值。克服lǎn duò（ ），消除迷惑，求学之路如追逐wǎn xiá（ ），越近，越绚烂。行万里路，有bú jì qí shù（ ）的见闻。màn yóu（ ）天南海北，bǎo lǎn（ ）风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮，越清晰。立凌云志，有nán yǐ zhì xìn（ ）的力量，保持方向，jù jué（ ）迷茫，成长之路如攀登崇山，越走，越高远。 2．选择题。（12分） 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 镜匣（xiá） 眼睑（liǎn） 强迫（qiǎng） 拐弯（guǎi） B. 计划（huà） 筛选（shāi） 梭子（suō） 依偎（wēi） C. 烟熏（xūn） 陵园（lín） 炊烟（chuī） 瑶台（yáo） D. 半亩（mǔ） 酬谢（chóu） 衰退（shuāi） 剔透（tì） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 殿堂 消毁 稀罕 结婚 B. 叮嘱 迟廷 境界 纱布 C. 访碍 赤道 典礼 暴发 D. 糕饼 榨油 望哨 吩咐 4. 下列句子中，画线部分与括号内词语的意思不同的一项是（ ） A. 生在和平年代，我们更应吃水不忘挖井人，珍惜幸福生活。（饮水思源） B. 他从小胆子就不大，如今做起事来更是前怕狼后怕虎的。（畏首畏尾） C. 阳阳辛苦画了一上午的画被弟弟撕毁了，阳阳鼻子都气歪了。（气急败坏） D. 他想害别人，结果却伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（因小失大） 5. 下面句子中有些词语使用不当，下列替换词语不合适的一项是（ ） A. 同学们在班级里忘乎所以地讨论着读书的感受。（得意忘形） B. 诸葛亮为了蜀国的发展处心积虑。（呕心沥血） C. 南宋时期的秦桧就是一个举世闻名的大奸臣。（臭名远扬） D. 他的诡计多端让人佩服，他的忠心耿耿让人感动。（足智多谋） 6. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 牛郎看见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里戏水。 B. 只有一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 C. 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 D. 花生不像桃子、石榴那样，把果实高高地挂在枝上，使人一见就生羡慕之心。 7. 下面句子在描写事物的方法上写法不一致的一项是（ ） A. 百花之中，有富贵的牡丹，有高洁的梅花，但我最爱的还是出淤泥而不染的莲花。 B. 多么宁静的天山哟，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙，也没有河水哗哗…… C. 崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁。 D. 游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 8. 读下面的语段，完成词语练习。 今日中国，举办体坛盛会、珠峰测量、探索深空、挺进深海……一个个热血的词语诉说着祖国的稳定、繁荣与富强。回首过往，昔日的中国内忧外患，充斥着战火硝烟，在那多事之秋，百姓兵荒马乱，饱受欺凌，任人宰割。忘记历史意味着背叛，我们青少年一代要居安思危，奋发向上，守卫今天的太平盛世。 （1）语段中加点词语运用错误的是________________。 （2）画“﹏﹏﹏”的句子让你想到了哪些词语？请用三个四字词语来形容今天幸福、安定的生活。 __________________ __________________ __________________ 9. 读下面的语段，完成句段练习。 90多年前，作为共产党隐蔽战线上的一员，钱壮飞奉命执行潜伏任务。他深入“龙潭虎穴”，与战友们同心协力，在敌人的心脏收集罪证，向党传递情报，粉碎敌人的阴谋，屡立奇功！他跟李克农□胡底□被周总理称作“龙潭三杰”□在上海□南京□天津这些地方□构成了我军情报系统的“铁三角”□ （1）在语段的□处填上恰当的标点符号。 （2）对这段话概括的最准确的是哪一项？（ ） A. 90多年前，钱壮飞成为地下工作者。 B. 钱壮飞识破敌人的阴谋，是人民的英雄。 C. 钱壮飞与战友们合作。 D. 钱壮飞勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。 （3）加点词语“粉碎”的意思有：①形状态词。碎的像粉末一样；②动使粉碎；③动使彻底失败或毁灭。在这里的意思是_______（填序号），我能从另外两个意思任选一种写句子：__________________________ （4）用具体的情景表现画线词语“同心协力”的意思。 _________________________________________________ 10. 根据所学内容填空。 （1）葛洪用“__________________，__________________”来告诫人们要珍惜光阴。 （2）诗人陆游在弥留之际，唯独放不下的一件事是“__________________”，他嘱咐儿子，家祭时千万别忘记把“__________________”的喜讯告诉他；面对清政府的腐败无能，龚自珍创作了《己亥杂诗》，诗句“__________________，__________________”抒发了作者渴求天降人才，涤荡旧势力的决心。 （3）林杰的《乞巧》一诗中，“__________________，__________________”这两句让我们仿佛看到了牛郎和织女见面的情景；《将相和》一课，让我们了解了______________、渑池会面、______________三个故事。 二、口语交际。（4分） 11. 口语交际。 参观圆明园后，老师组织同学们观看了一段用动画复原后的圆明园昔日辉煌景象的视频，同学们深受震撼，由此引发了一场“勿忘国耻，振兴中华”的讨论会，请你也参与其中。 （1）看完视频，同学们心里别有一番滋味，请写出你的感受。 圆明园曾经_________________________，可它现在_________________________，它向我们诉说着_____________________，我们应该__________________________________。 （2）除了圆明园的毁灭，中国近代还经历了哪些血泪史？（举两例） __________________ __________________ 三、阅读。（23分） 结合资料，阅读《少年中国说》（节选），完成练习。 ①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 资料：老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如侠……。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。 12. 写出下面词语的意思。 风尘吸张：_________________________ 矞矞皇皇：____________________________ 13. 根据选文的内容，补全下面的导图。（象征意义填序号） ①巨大声威 ②美好未来 ③冲天气势 ④突然崛起 ⑤发展无可限量 ⑥奋发有为 ⑦灿烂前程 14. 下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A. 选文第一自然段运用象征的手法，描绘了少年中国的光辉前景。 B. 选文第二自然段运用了排比的手法，直抒胸臆，表达了对少年中国的祝福。 C. 作者表明“少年中国”与“中国少年”的前途和命运是紧密联结在一起的。 D. 选文突出的特点是句式整齐，感情炽热，读来朗朗上口，节奏明快。 15. 结合资料，梁启超笔下的少年人具有怎样的特点？（ ）（多选） A. 充满希望 B. 有进取心 C. 天真烂漫 D. 有雄心壮志 16. 资料中，作者对“老年人”和“少年人”的生理状况、心理特征、精神状态进行分析，表现出对中国少年的___________________________以及对未来中国的___________________________。 对比阅读有关杨家将中的杨文广的民间故事，完成练习。 【材料一】 蛮话的由来 ①在炎亭的海外，有个地方叫南高山。南高山的海底有条白蛇精，在它的北面有个地方叫北高尾，北高尾的海底有条泥鳅精。这两个妖精专门残害百姓，做生意的谁也不敢经过这里，当地的渔民谁也不敢出海打鱼。 ②后来，仁宗皇帝出了一道圣旨，命令杨家将出兵到炎亭收妖。杨文广在山顶筑起了瞭望台，每日观察海上的动静。果真，经过这里的渔船、商船都被妖精所害。杨文广经过七天的观察，就开始行动了。谁晓得这事早就被两个妖精知道了，原来它俩专门派了小妖在收听杨文广的计谋。杨文广用福建话安排的计划，被它收着了，用官话安排的计谋，也被它收着了。就这样，杨文广来了一个多月，一点也对付不了它们，终日闷闷不乐。 ③有一天，杨老令婆生日，杨文广多喝了几杯，昏昏大醉，乱语不停。这时，杨老令婆突然念头一闪：咦，有了，我们就造话。他们把杨文广醉后的话拿来参考，编造了一种话，叫蛮话。蛮话编造起来后，杨文广就命令属下学习蛮话，并用蛮话编排了新的计谋去除妖。第二天，杨文广摆好阵势，海上突然出现了很多的渔船，两个妖精见海上有这么多的渔船，带着众妖出现在海面上。杨文广见时机已到，令旗一挥，海上、岸上突然出现了神兵神将，箭就像雨一般射向妖精。自从妖精被除，蛮话也就在这一带流传开了。 【材料二】 公婆石的由来 ①有一对老夫妻，男的是杨文广府里的管家，女的是煮饭婆。杨文广收妖到江南，收了很多妖怪，其中当然多数是坏妖，却也有些并不害人的好妖，也被他统统除掉了。这也只有他夫妻俩晓得，夫妻俩害怕了，就从杨府逃出，到了藻溪三台山化装成山民。 ②那日，他俩正上山砍柴，忽然看见一只老虎冲向村里的羊圈，叼住一只羊。老夫妻一边追，一边喊：“虎咬羊了！”正巧杨文广经过，一听到喊声立刻赶来，他看不清夫妻俩的真面目，认为也是妖怪，就喊：“你们在干什么？你们不讲，我就要用照妖镜了。” ③夫妻俩听到主人声音，吓得找不到北。杨文广一见，就立刻拉开弓，一箭射去，这二老都中了箭，却直立着没有倒。杨文广举起照妖镜一照，二老没现出什么原形，却化成了两个巨石。后来，这一对石头被叫作“公婆石”，到现在还挺立在三台山脚下。 17. 阅读【材料一】，完成下面的故事情节图。 18. 【材料一】中杨文广能除掉两个妖怪，最关键的一环是（ ） A. 杨文广在山顶筑起了瞭望台，每日观察海上的动静。 B. 海上、岸上突然出现了神兵神将来帮助杨文广。 C. 杨文广利用妖怪听不懂的蛮话来传达编排的新计谋。 D. 杨文广提早摆好阵势，将妖怪引诱到海面上来。 19. 民间故事中有很多不可思议的地方，两则材料中哪些情节让你觉得不可思议？任选一处简要概括并写出这样写的好处。 ___________________________________________ 20. 同学们在阅读这两则民间故事后，做了下面的思维导图来对比不同民间故事中杨文广的形象，请补充思维导图中杨文广形象的不同点。 材料一： 相同点： 斩妖除魔 材料二： 21. 【材料二】的民间故事写的比较简单，请联系上下文，将文中加点的“吓得找不到北”这个情节写具体。 ___________________________________________________ 22. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。请根据提示写出一个符合要求的故事名称。 心地善良的穷苦人通过努力，过上幸福生活：《______________________》。 四、习作。（30分） 23. 习作。 百年来，在强国梦的激励下，各行各业都涌现出了优秀的人物，为国家作出了卓越的贡献。请你大胆想象，二十年后的你会从事什么行业？会身处何地？心境又会是怎样的？你从事的行业对比现在又会发生怎样的巨变呢？展开想象，向大家展示你未来的蓝图吧！题目自拟，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级第一学期学习评价（2） 语 文 题号 一 二 三 四 成绩 得分 一、积累与运用。（43分） 1. 根据语境，看拼音写词语。 读万卷书，有bù kě gū liang（ ）的价值。克服lǎn duò（ ），消除迷惑，求学之路如追逐wǎn xiá（ ），越近，越绚烂。行万里路，有bú jì qí shù（ ）的见闻。màn yóu（ ）天南海北，bǎo lǎn（ ）风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮，越清晰。立凌云志，有nán yǐ zhì xìn（ ）的力量，保持方向，jù jué（ ）迷茫，成长之路如攀登崇山，越走，越高远。 【答案】 ①. 不可估量 ②. 懒惰 ③. 晚霞 ④. 不计其数 ⑤. 漫游 ⑥. 饱览 ⑦. 难以置信 ⑧. 拒绝 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“量、懒、霞、漫、置、绝”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．选择题。（12分） 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 镜匣（xiá） 眼睑（liǎn） 强迫（qiǎng） 拐弯（guǎi） B. 计划（huà） 筛选（shāi） 梭子（suō） 依偎（wēi） C. 烟熏（xūn） 陵园（lín） 炊烟（chuī） 瑶台（yáo） D. 半亩（mǔ） 酬谢（chóu） 衰退（shuāi） 剔透（tì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．眼睑（liǎn）——（jiǎn）； C．陵园（lín）——（líng）； D．剔透（tì）——（tī）； 故选B。 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 殿堂 消毁 稀罕 结婚 B. 叮嘱 迟廷 境界 纱布 C. 访碍 赤道 典礼 暴发 D. 糕饼 榨油 望哨 吩咐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．消毁——销毁； B．迟廷——迟延； C．访碍——妨碍。 故选D。 4. 下列句子中，画线部分与括号内词语的意思不同的一项是（ ） A. 生在和平年代，我们更应吃水不忘挖井人，珍惜幸福生活。（饮水思源） B. 他从小胆子就不大，如今做起事来更是前怕狼后怕虎的。（畏首畏尾） C. 阳阳辛苦画了一上午的画被弟弟撕毁了，阳阳鼻子都气歪了。（气急败坏） D. 他想害别人，结果却伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（因小失大） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是对词语的解释和理解。 D．“搬起石头砸自己的脚” 意思是自己做的事害了自己；“因小失大” 是指为了小的利益而造成大的损失。意思不同。这里可以用“自作自受”或者“自食恶果”。 故选D。 5. 下面句子中有些词语使用不当，下列替换词语不合适的一项是（ ） A. 同学们在班级里忘乎所以地讨论着读书的感受。（得意忘形） B. 诸葛亮为了蜀国的发展处心积虑。（呕心沥血） C. 南宋时期的秦桧就是一个举世闻名的大奸臣。（臭名远扬） D. 他的诡计多端让人佩服，他的忠心耿耿让人感动。（足智多谋） 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查对词语感情色彩的理解和运用。 A．“忘乎所以”意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。“得意忘形” 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。在句子中同学们讨论读书感受是积极的行为，不应该用带有贬义且表示过度兴奋失去分寸的“忘乎所以”或“得意忘形”来形容，这两个词在这里替换都不合适。 故选A。 6. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 牛郎看见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里戏水。 B. 只有一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 C. 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 D. 花生不像桃子、石榴那样，把果实高高地挂在枝上，使人一见就生羡慕之心。 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对句子语病的辨析能力。 A．此句“牛郎看见有女子的笑声”存在语病，“看见”这个动词和“笑声”搭配不当，可改为“听见有女子的笑声”。故该项错误。 B．关联词“只有…… 才……”使用不当。根据语境，“一个人拿一根木棒，就可以把‘孑口’守住”，这里用“只要…… 就……”更合适，表达一种条件关系，意思是只要满足“一个人拿一根木棒”这个条件，就能守住“孑口”，故该项 错误。 D．此句“花生不像桃子、石榴那样，把果实高高地挂在枝上，使人一见就生羡慕之心”存在语病。前半句主语是“花生”，后半句按照正常逻辑主语应该还是“花生”，但是“把果实高高地挂在枝上”的主语是“桃子、石榴”，前后主语不一致，故该项错误。 故选C。 7. 下面句子在描写事物的方法上写法不一致的一项是（ ） A. 百花之中，有富贵的牡丹，有高洁的梅花，但我最爱的还是出淤泥而不染的莲花。 B. 多么宁静的天山哟，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙，也没有河水哗哗…… C. 崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁。 D. 游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查表现手法。 A．这句话使用了对比和突出描写的方法，将牡丹、梅花与莲花进行对比，突出莲花的品质。 B．这句话使用了对比和排比的描写方法，通过列举没有的声音来衬托天山的宁静。 C．这句话使用了对比和直接描写的方法，将崖柏的生长环境与垂柳的生长环境进行对比，并直接描述了崖柏的形态。 D．这句话运用列数字的说明方法来描写游隼的速度。 故选D。 8. 读下面的语段，完成词语练习。 今日中国，举办体坛盛会、珠峰测量、探索深空、挺进深海……一个个热血的词语诉说着祖国的稳定、繁荣与富强。回首过往，昔日的中国内忧外患，充斥着战火硝烟，在那多事之秋，百姓兵荒马乱，饱受欺凌，任人宰割。忘记历史意味着背叛，我们青少年一代要居安思危，奋发向上，守卫今天的太平盛世。 （1）语段中加点词语运用错误的是________________。 （2）画“﹏﹏﹏”的句子让你想到了哪些词语？请用三个四字词语来形容今天幸福、安定的生活。 __________________ __________________ __________________ 【答案】（1） 兵荒马乱 （2） ①. 国泰民安 ②. 安居乐业 ③. 繁荣昌盛 【解析】 【导语】这篇语段通过对比过去与现在的中国，突显了现今国家的繁荣与安定。文章采用了历史回顾的方式，描述了过去由于战乱曾经带来的内忧外患和人民的苦难。由此，引出中国今天在各个领域的成就与进步，强调了国家的稳定、繁荣和富强。此对比不仅在于描绘新旧社会的巨大变化，还强调了居安思危的重要性，激励青少年珍惜和平、努力奋斗。这段文字用词准确、情感真挚，给读者带来深刻的触动与启迪。 【小问1详解】 本题考查词语搭配。 “兵荒马乱” 形容战时社会动荡不安的景象，其主体应该是社会、局势等大的方面，不能用来形容百姓，这里可改为 “百姓流离失所”。 【小问2详解】 语段中“今日中国，举办体坛盛会、珠峰测量、探索深空、挺进深海……一个个热血的词语诉说着祖国的稳定、繁荣与富强。”可以看出今天的太平盛世，想到形容今天幸福、安定生活的三个四字词语可以是： 丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕，能满足基本生活需求且有余。 百业兴旺：指各种行业都蓬勃发展。 政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国家稳定，人民生活和谐。 物阜民丰：物产丰富，人民安乐。说明社会物资充足，人们生活富足。 9. 读下面的语段，完成句段练习。 90多年前，作为共产党隐蔽战线上的一员，钱壮飞奉命执行潜伏任务。他深入“龙潭虎穴”，与战友们同心协力，在敌人的心脏收集罪证，向党传递情报，粉碎敌人的阴谋，屡立奇功！他跟李克农□胡底□被周总理称作“龙潭三杰”□在上海□南京□天津这些地方□构成了我军情报系统的“铁三角”□ （1）在语段的□处填上恰当的标点符号。 （2）对这段话概括的最准确的是哪一项？（ ） A. 90多年前，钱壮飞成为地下工作者。 B. 钱壮飞识破敌人的阴谋，是人民的英雄。 C. 钱壮飞与战友们合作。 D. 钱壮飞勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。 （3）加点词语“粉碎”的意思有：①形状态词。碎的像粉末一样；②动使粉碎；③动使彻底失败或毁灭。在这里的意思是_______（填序号），我能从另外两个意思任选一种写句子：__________________________ （4）用具体的情景表现画线词语“同心协力”的意思。 _________________________________________________ 【答案】（1）、，，、、，。 （2）D （3） ①. ③ ②. 这块橡皮已经粉碎得不知道是谁的了。 （4）在建筑工地上，工人们围着一座即将竣工的大楼，他们有的搬运砖块，有的搅拌水泥，有的则在高空作业。尽管分工不同，但每个人都全神贯注，动作默契，仿佛被一根无形的线牵引着。在大家的同心协力下，一块块砖块精准地堆砌，一层层楼面逐渐升高。 【解析】 【导语】这段文字生动描述了钱壮飞在共产党隐蔽战线上的杰出贡献，他通过潜伏于敌营内部，成功收集情报、粉碎敌人计划，是革命斗争中隐蔽战线无名英雄的典型代表之一。文章不仅强调他个人的机智与勇敢，还突出了他与李克农、胡底两位同志间的默契合作，形成“龙潭三杰”的故事。同时，通过字里行间的细节描写，突显出一种团队精神和历史氛围，为读者提供了一个英雄集体与革命岁月的完整展现。 【小问1详解】 本题考查标点符号。 “他跟李克农□胡底”这里列举了三个人名，钱壮飞、李克农和胡底，他们之间是并列关系。在中文中，列举并列的人名时，通常使用顿号（、）来分隔。 “胡底□被周总理称作“龙潭三杰””前面列举人名到“胡底”结束，但后文中，三人被周总理称作“龙潭三杰”表明话未说完，所以“胡底”后为逗号（，）。 “被周总理称作‘龙潭三杰’□”这句话是对前面列举的三人的评价或称号，表示这是一个完整的句子或短语。在中文中，一个完整的句子或短语结束后，通常使用句号（。）来表示结束。但在这里，由于后面紧接着还有对这三人的进一步描述，且这个描述与前面的称号紧密相关，因此使用逗号（，）以保持句子的连贯性。 “在上海□南京□天津这些地方”这里列举了三个地名，表示他们活动的地点。在中文中，列举并列的地名时，同样使用顿号（、）来分隔。 “天津这些地方□”这里作为对前文工作地点的结尾，同时与后文中“构成了我军情报系统的‘铁三角’”有关系，表示话未说完，所以用逗号（，）来分隔。 “构成了我军情报系统的‘铁三角’□”这句话是对前面列举的地点和人物活动的总结，表示他们构成了情报系统的关键部分。这是一个完整的句子，因此应使用句号（。）来结束。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解。 A．只提到了时间和钱壮飞的身份，没有涵盖他执行的任务和取得的成就，因此不够全面。 B．强调了钱壮飞识破阴谋这一成就，但忽略了与战友的合作、收集罪证、传递情报等其他重要内容。 C．只提到了钱壮飞与战友的合作，没有提到他执行的任务、取得的成就以及时间背景，因此概括不够完整。 D．涵盖了时间背景（虽然未明确写出“90多年前”，但“勇敢执行潜伏任务”隐含了时间背景）、钱壮飞的身份和任务（执行潜伏任务）、以及他取得的成就（屡立奇功）。较好的概括了文章的主要内容，所以本说法最准确。 故选D。 【小问3详解】 本题考查多义词。 “粉碎”在文中的句子是“他深入‘龙潭虎穴’，与战友们同心协力，在敌人的心脏收集罪证，向党传递情报，粉碎敌人的阴谋，屡立奇功！”可知，意思是使敌人的计划、策略等彻底失败，无法实施。所以选③。 选择“②动，使粉碎”来写一个句子即可，如：厨师用力地将那块坚硬的骨头砸向地面，试图将其粉碎，以便更好地炖煮汤底。 【小问4详解】 本题考查情景写话。 “同心协力”意思是：指思想一致，共同努力。围绕此意思写一个具体的情景即可， 如：在工地上，工人们肩并肩，手握同一根长木，齐声喊着号子，一同用力抬起沉重的建筑材料。汗水浸湿了他们的衣衫，但他们的眼神坚定，动作一致，一步一步地往前走去。 10. 根据所学内容填空。 （1）葛洪用“__________________，__________________”来告诫人们要珍惜光阴。 （2）诗人陆游在弥留之际，唯独放不下的一件事是“__________________”，他嘱咐儿子，家祭时千万别忘记把“__________________”的喜讯告诉他；面对清政府的腐败无能，龚自珍创作了《己亥杂诗》，诗句“__________________，__________________”抒发了作者渴求天降人才，涤荡旧势力的决心。 （3）林杰的《乞巧》一诗中，“__________________，__________________”这两句让我们仿佛看到了牛郎和织女见面的情景；《将相和》一课，让我们了解了______________、渑池会面、______________三个故事。 【答案】 ①. 不饱食以终日 ②. 不弃功于寸阴 ③. 王师北定中原日 ④. 北定中原日 ⑤. 我劝天公重抖擞 ⑥. 不拘一格降人材 ⑦. 七夕今宵看碧霄 ⑧. 牵牛织女渡河桥 ⑨. 完璧归赵 ⑩. 负荆请罪 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。葛洪这句话旨在告诫人们要珍惜时间，充分利用每一分每一秒去做有意义的事情，不要虚度光阴。书写时注意“饱”“弃”的正确写法。 （2）“王师北定中原日”意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时。“王师北定中原日”是诗人陆游一生的心愿，他至死都放不下国家未能统一这件事。“家祭无忘告乃翁”体现了他对收复失地的强烈渴望和对国家命运的深切关怀。龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。在清朝末年腐败无能的背景下，作者希望上天能降下有才能的人来改变现状，打破旧有的腐朽势力，为国家带来新的生机和希望。书写时注意“抖擞”的正确写法。 （3）“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”描绘了七夕节晚上，人们仰望天空，想象着牛郎织女在鹊桥相会的情景。 《将相和》中的三个故事，“完璧归赵”讲述了蔺相如凭借智慧和勇气成功将和氏璧从秦国带回赵国；“渑池会面”中蔺相如再次为维护赵国尊严与秦王机智周旋；“负荆请罪” 体现了廉颇的知错能改和蔺相如的大度宽容，三个故事共同展现了将相之间由不和到和好的过程，也反映了他们以国家利益为重的高尚品质。 书写时注意“宵、霄、渡、璧”的正确写法。 二、口语交际。（4分） 11. 口语交际。 参观圆明园后，老师组织同学们观看了一段用动画复原后的圆明园昔日辉煌景象的视频，同学们深受震撼，由此引发了一场“勿忘国耻，振兴中华”的讨论会，请你也参与其中。 （1）看完视频，同学们心里别有一番滋味，请写出你的感受。 圆明园曾经_________________________，可它现在_________________________，它向我们诉说着_____________________，我们应该__________________________________。 （2）除了圆明园的毁灭，中国近代还经历了哪些血泪史？（举两例） __________________ __________________ 【答案】 ①. 是一座宏伟壮丽的皇家园林，是中华民族的瑰宝 ②. 变成了一片废墟，只剩下残垣断壁和荒芜的草地 ③. 那段屈辱的历史 ④. 铭记历史，勿忘国耻，以史为鉴，振兴中华 ⑤. 鸦片战争与《南京条约》 ⑥. 南京大屠杀 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）首先，结合视频内容和圆明园的历史背景，对比其曾经的辉煌与现状的荒凉；其次，提炼出这种对比所传达的历史教训和民族情感；最后，基于这种情感，提出我们作为当代小学生的责任和行动方向。 如：圆明园曾经是一座举世闻名的皇家园林，建筑精美，藏品丰富，令人叹为观止。可它现在却只剩下断壁残垣，杂草丛生，一片荒凉，让人不禁感慨万千。它向我们诉说着中华民族曾经遭受的屈辱和苦难，我们应该铭记这段历史，勿忘国耻，努力学习，为振兴中华贡献自己的力量。 （2）结合日常对于中国近代经历的血泪史的积累写出即可。 如：中国近代经历的血泪史还有：八国联军侵华战争与《辛丑条约》、甲午战争与《马关条约》、九一八事变与东北沦陷。 三、阅读。（23分） 结合资料，阅读《少年中国说》（节选），完成练习。 ①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 资料：老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如侠……。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。 12. 写出下面词语的意思。 风尘吸张：_________________________ 矞矞皇皇：____________________________ 13. 根据选文的内容，补全下面的导图。（象征意义填序号） ①巨大声威 ②美好未来 ③冲天气势 ④突然崛起 ⑤发展无可限量 ⑥奋发有为 ⑦灿烂前程 14. 下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A. 选文第一自然段运用象征的手法，描绘了少年中国的光辉前景。 B. 选文第二自然段运用了排比的手法，直抒胸臆，表达了对少年中国的祝福。 C. 作者表明“少年中国”与“中国少年”的前途和命运是紧密联结在一起的。 D. 选文突出的特点是句式整齐，感情炽热，读来朗朗上口，节奏明快。 15. 结合资料，梁启超笔下的少年人具有怎样的特点？（ ）（多选） A. 充满希望 B. 有进取心 C. 天真烂漫 D. 有雄心壮志 16. 资料中，作者对“老年人”和“少年人”的生理状况、心理特征、精神状态进行分析，表现出对中国少年的___________________________以及对未来中国的___________________________。 【答案】12. ①. 通常用来形容气势宏大、力量充沛的样子，仿佛可以吸起风尘、张开万物。它常用来描绘一种雄壮、激昂的场景或氛围。 ②. 形容事物繁盛、美好、辉煌的样子。它通常用来描绘一种光彩夺目、气势恢宏的景象。 13. ⑦ ⑤ ④ ① ② ⑥ 14. B 15. ABD 16. ①. 赞美与歌颂 ②. 向往与期盼 【解析】 【导语】《少年中国说》是梁启超的一篇充满激情和理想主义的文章，通过运用生动的比喻和象征手法，描绘了少年中国如同初升的红日、飞腾的潜龙、初啸的乳虎般蓬勃向上的形象。文章表达了对青年一代无限的期待与信心，认为他们肩负着国家的未来。作者通过整齐的句式和排比手法，增强了文章的节奏感和感染力，传递出对未来中国焕发活力与发展潜力的美好祝愿。这种热情激昂的表达激励着读者关注国家命运，并鼓舞少年勇敢承担起时代责任。文本充满了对于未来无限可能的憧憬与希望。 【12题详解】 本题考查词语理解。 第①段“鹰隼试翼，风尘吸张。”意思是雄鹰隼鸟展翅欲飞，翅膀一张一合，强风四起，尘土飞扬。“风尘吸张”这个词语重点在于理解其象征意义和所描绘的场景。它不仅仅是对物理现象的简单描述，更是对一种精神状态的生动刻画。在文学作品中，“风尘吸张”常被用来形容英雄人物的豪迈气概，或者描绘一种壮阔的历史画卷。它通过对自然景象的夸张描绘，来传达出作者对于某种精神力量的赞美和向往。 第①段“奇花初胎，矞矞皇皇。”意思是珍稀或美丽的花朵刚开始孕育蓓蕾，就展现出华美瑰丽、富丽堂皇的姿态。“矞矞皇皇”这个词语重点在于理解其丰富的内涵和所表达的美好情感。它不仅仅是对事物外观的描绘，更是对事物内在价值和意义的深刻揭示。在文学作品中，“矞矞皇皇”常被用来形容国家的繁荣昌盛、文化的灿烂辉煌，或者个人的才华横溢、成就卓越。它通过对事物美好一面的强调，来激发读者的共鸣和向往。 【13题详解】 本题考查短文内容的理解。 第①段“红日初升，其道大光。”意思是红日刚刚升起，道路充满霞光。“红日初升”象征着灿烂的前景，因此“红日”对应于“灿烂前程”。故选⑦。 “河出伏流，一泻汪洋。”意思是黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。“河出伏流”暗指黄河的巨大潜力，象征发展无可限量。因此“黄河”对应于“发展无可限量”。故选⑤。 “潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。“潜龙腾渊”代表潜在力量的骤然释放，象征突然崛起。因此“潜龙”对应于“突然崛起”。故选④。 “乳虎啸谷，百兽震惶。”意思是小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。“乳虎啸谷”体现年轻力量的无畏与张扬，象征巨大声威。因此“乳虎”对应于“巨大声威”。故选①。 “奇花初胎，矞矞皇皇。”意思是奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。“奇花初胎”意味着新生的美丽与震撼，象征着少年中国的美好未来。因此“奇花”对应于“美好未来”，故选②。 “干将发硎，有作其芒。”意思是宝剑在磨刀石上磨出，发出耀眼的光芒。“干将发硎”代表锋芒初露，象征着少年中国奋发有为。因此“干将”对应于“奋发有为”，故选⑥。 【14题详解】 本题考查短文内容的理解。 B．第②自然段“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”直抒胸臆，感情饱满地赞颂了少年中国“与天不老”，讴歌了中国少年“与国无疆”，但并未使用排比的修辞手法，因此，此项理解不正确。 故选B。 【15题详解】 本题考查短文内容的理解。 资料将少年人与老年人进行了对比。“常觉一切事无不可为”赞美了少年人有开拓进取的精神；“如朝阳”赞美了少年人充满希望；“如乳虎”赞美了少年人充满生机和活力，具备勇往直前、无所畏惧的精神风貌；“如侠”，侠之大者，为国为民，赞美了少年人报国的雄心壮志。 C．文中没有提到天真烂漫相关的内容。 故选ABD。 【16题详解】 本题考查短文内容的理解。 资料中的第一句通过“厌事”与“喜事”将老年人与少年人进行对比，而后具体解释了“厌事”与“喜事”的区别，又运用“老年人如……，少年人如……”的排比句式，同时运用比喻的修辞手法，将老年人和少年人的精神状态、行为特征进行了对比。“如朝阳”赞美少年人充满希望，“如乳虎”赞美少年人具备勇往直前、无所畏惧的精神风貌，“如侠”赞美少年人有报国的雄心壮志。作者将对当时清政府统治下的中国发展的希望，寄托在了中国少年的身上。 因此可知资料中通过对比“老年人”和“少年人”的不同特点，强调了少年人积极进取的特质，展现了梁启超对中国少年的高度信任。同时，通过描绘少年人的活力与朝气，表达了对未来中国充满无限可能与发展的殷切期望。 对比阅读有关杨家将中的杨文广的民间故事，完成练习。 【材料一】 蛮话的由来 ①在炎亭的海外，有个地方叫南高山。南高山的海底有条白蛇精，在它的北面有个地方叫北高尾，北高尾的海底有条泥鳅精。这两个妖精专门残害百姓，做生意的谁也不敢经过这里，当地的渔民谁也不敢出海打鱼。 ②后来，仁宗皇帝出了一道圣旨，命令杨家将出兵到炎亭收妖。杨文广在山顶筑起了瞭望台，每日观察海上的动静。果真，经过这里的渔船、商船都被妖精所害。杨文广经过七天的观察，就开始行动了。谁晓得这事早就被两个妖精知道了，原来它俩专门派了小妖在收听杨文广的计谋。杨文广用福建话安排的计划，被它收着了，用官话安排的计谋，也被它收着了。就这样，杨文广来了一个多月，一点也对付不了它们，终日闷闷不乐。 ③有一天，杨老令婆生日，杨文广多喝了几杯，昏昏大醉，乱语不停。这时，杨老令婆突然念头一闪：咦，有了，我们就造话。他们把杨文广醉后的话拿来参考，编造了一种话，叫蛮话。蛮话编造起来后，杨文广就命令属下学习蛮话，并用蛮话编排了新的计谋去除妖。第二天，杨文广摆好阵势，海上突然出现了很多的渔船，两个妖精见海上有这么多的渔船，带着众妖出现在海面上。杨文广见时机已到，令旗一挥，海上、岸上突然出现了神兵神将，箭就像雨一般射向妖精。自从妖精被除，蛮话也就在这一带流传开了。 【材料二】 公婆石的由来 ①有一对老夫妻，男的是杨文广府里的管家，女的是煮饭婆。杨文广收妖到江南，收了很多妖怪，其中当然多数是坏妖，却也有些并不害人的好妖，也被他统统除掉了。这也只有他夫妻俩晓得，夫妻俩害怕了，就从杨府逃出，到了藻溪三台山化装成山民。 ②那日，他俩正上山砍柴，忽然看见一只老虎冲向村里的羊圈，叼住一只羊。老夫妻一边追，一边喊：“虎咬羊了！”正巧杨文广经过，一听到喊声立刻赶来，他看不清夫妻俩的真面目，认为也是妖怪，就喊：“你们在干什么？你们不讲，我就要用照妖镜了。” ③夫妻俩听到主人声音，吓得找不到北。杨文广一见，就立刻拉开弓，一箭射去，这二老都中了箭，却直立着没有倒。杨文广举起照妖镜一照，二老没现出什么原形，却化成了两个巨石。后来，这一对石头被叫作“公婆石”，到现在还挺立在三台山脚下。 17. 阅读【材料一】，完成下面的故事情节图。 18. 【材料一】中杨文广能除掉两个妖怪，最关键的一环是（ ） A. 杨文广在山顶筑起了瞭望台，每日观察海上的动静。 B. 海上、岸上突然出现了神兵神将来帮助杨文广。 C. 杨文广利用妖怪听不懂的蛮话来传达编排的新计谋。 D. 杨文广提早摆好阵势，将妖怪引诱到海面上来。 19. 民间故事中有很多不可思议的地方，两则材料中哪些情节让你觉得不可思议？任选一处简要概括并写出这样写的好处。 ___________________________________________ 20. 同学们在阅读这两则民间故事后，做了下面的思维导图来对比不同民间故事中杨文广的形象，请补充思维导图中杨文广形象的不同点。 材料一： 相同点： 斩妖除魔 材料二： 21. 【材料二】的民间故事写的比较简单，请联系上下文，将文中加点的“吓得找不到北”这个情节写具体。 ___________________________________________________ 22. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。请根据提示写出一个符合要求的故事名称。 心地善良的穷苦人通过努力，过上幸福生活：《______________________》。 【答案】17. 计谋被窃 编造蛮话 消灭妖精 18. C 19. 材料一中杨文广醉酒后造出蛮话并用来除妖很不可思议。好处是增添故事的神奇色彩，使情节更吸引人，体现民间故事的丰富想象力。 20. 有谋略，善创新 鲁莽 21. 老夫妻俩听到杨文广的声音，脸色煞白，眼神惊恐，双腿颤抖无力，脑袋一片混乱，不知该往何处跑，完全失去了方向感。 22. 牛郎织女 【解析】 【导语】这篇有关杨文广的民间故事展现了英雄人物的机智和勇敢。在【材料一】中，通过编造蛮话这一独特手段，展示了杨文广适应变化、巧妙应对妖怪的能力。而【材料二】则反映了英雄在判断上的失误，以及后果的不可逆性，表现出人性的复杂。故事运用了丰富的想象和离奇的情节，引人入胜，同时也承载了对于正义与机智的讴歌，以及对误判的反思。这些元素共同营造出一个充满奇幻色彩的世界，引发读者的思考。 【17题详解】 本题考查文章内容概括和理解。 结合材料一第②段中“杨文广用福建话安排的计划，被它俩收着了，用官话安排的计谋，也被它俩收着了”可知此情节是：计谋泄露。 结合材料一第③段中“杨老令婆突然念头一闪：我们可以造话。他们把杨文广醉后的话拿来参考，编造了蛮话”可知此情节是：编造蛮话。 结合材料一第③段中“蛮话编造起来后，杨文广就用蛮话排了新的计谋去除妖。这次杨文广一举铲除了这两个妖怪”可知此情节是：铲除妖怪。 由此可知，材料一故事情节依次为：得令收妖、计谋泄露、编造蛮话、编排新计、铲除妖怪。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 A．“杨文广在山顶筑起了瞭望台，每日观察海上的动静”这只是杨文广收集情报的手段，并非除妖的关键。 B．“海上、岸上突然出现了神兵神将来帮助杨文广”，文章并未明确提到神兵神将是关键，且他们的出现是基于杨文广已经成功编排并传达了蛮话计谋的结果。 C．“杨文广利用妖怪听不懂的蛮话来传达编排的新计谋”这是文章中的转折点，也是杨文广能成功除妖的关键。妖精因为听不懂蛮话，所以无法提前知晓杨文广的计划。 D．“杨文广提早摆好阵势，将妖怪引诱到海面上来”这只是计划执行的一部分，并非除妖的关键。 故选C。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 选择一个材料中自己觉得不可思议的情节写下来，并见写出这样写的好处即可。 如：材料二中杨文广误将化装成山民的老夫妻当作妖怪，并在射箭后用照妖镜将他们照化成了两个巨石。这一情节打破了现实世界的常规逻辑，展现了民间故事中常见的奇幻元素。 这样写的好处是通过将老夫妻化成巨石的情节引入故事，读者能够感受到一种超越现实的奇幻氛围。这种奇幻色彩使得故事更加引人入胜，让读者在阅读过程中产生更多的想象和联想。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 除妖方式：在《蛮话的由来》中，杨文广通过编造蛮话并利用这种新语言来编排计谋，最终成功除妖。这种方式更多地体现了他的智慧和创新能力。而在《公婆石的由来》中，他则是直接使用武力（射箭和照妖镜）来除妖，这种方式更侧重于展现他的武力和决心。 故事角色：在《蛮话的由来》中，杨文广是主要的除妖者和决策者，他通过自己的智慧和勇气成功解决了问题。而在《公婆石的由来》中，虽然他也是除妖者，但在这个故事中他更多地是作为一个误解和冲突的制造者出现，最终导致了老夫妻的化石。 情感色彩：在《蛮话的由来》中，杨文广的形象较为正面，他通过自己的努力成功除妖，为百姓带来了安宁。而在《公婆石的由来》中，虽然他的初衷是好的（除妖），但他的行为却导致了无辜老夫妻的化石，这使得他的形象在一定程度上带有一些悲剧色彩。 所以材料一中的杨文广的形象是：杨文广第一次收妖时，没有贸然行动，而是先观察并制订计谋；第一次书妖失败后，吸取教训，并通过编造蛮话的方式一举铲除两个妖怪，可见其心思缜密、有勇有谋；材料二中的杨文广的形象是：杨文广在没有看清老夫妻的真面目就射箭，结果害死两老，可见其有些鲁莽和冲动。 【21题详解】 本题考查想象写话。 “吓的找不到北”意思是：在面对突如其来的情况时，感到极度惊慌或不知所措的状态。 根据对材料二故事的了解以及“吓得找不到北”的意思，联系上文第①②自然段，写出相符合的具体的情节即可，如： 当老夫妻听到杨文广那熟悉而威严的声音时，他们的心猛地一紧，仿佛被一只无形的大手紧紧握住。老太太的双手不自觉地握紧了砍柴刀，而老头则下意识地拉紧了老太太的手。他们的心跳加速，呼吸急促，额头上渗出了细密的汗珠。 他们紧张地环顾四周，仿佛在寻找一个可以躲藏的地方。然而，四周都是茂密的树林和陡峭的山坡，根本没有可以藏身之处。老夫妻只能站在原地，双手紧握在一起，眼神中充满了惊恐和不安。他们互相搀扶着，仿佛这样就能从彼此身上找到一丝勇气和力量。 就在这时，杨文广的身影出现在了他们的视线中。老夫妻吓得浑身一颤，仿佛被定住了一般，动弹不得。他们的眼神中充满了恐惧和绝望，仿佛已经看到了自己的末日。 【22题详解】 本题考查课外阅读积累。 找到一个符合“心地善良的穷苦人通过努力，过上幸福生活”主题的民间故事名称即可，如：《一幅壮锦》。《一幅壮锦》讲述的是‌壮族母亲和三个儿子住在山间，一家人靠织锦和砍柴为生。母亲花费三年织好的一幅长锦被风吹走，三个儿子在寻锦的路上经历的各种传奇故事。最终，三儿子成功找回壮锦，母亲因此重见光明，全家过上了幸福的生活。 四、习作。（30分） 23. 习作。 百年来，在强国梦的激励下，各行各业都涌现出了优秀的人物，为国家作出了卓越的贡献。请你大胆想象，二十年后的你会从事什么行业？会身处何地？心境又会是怎样的？你从事的行业对比现在又会发生怎样的巨变呢？展开想象，向大家展示你未来的蓝图吧！题目自拟，400字左右。 【答案】例文： 未来的科技农业家   在二十年后的某个清晨，我站在窗边，遥望着眼前一片宁静而富饶的绿色田野。那，是我日夜倾注心血的智慧农场所在的未来城市郊区。我是一名科技农业家，致力于革新传统农业，实现人与自然和谐共生。  工作之余，我总喜欢漫步在农场，享受那份与自然共生的宁静心境。气候变暖、环境污染等问题虽依然严峻，但我内心充满希望和坚定，因为我坚信科技能够让农业走上一条更绿色的道路，造福未来的每一个生命。 农业在二十年间发生了翻天覆地的变化。结合人工智能、物联网和生物技术，我们设计了一整套科学高效的智能管理系统。借助无人机和传感器，我们实时监控作物生长状态和土壤湿度，为每一株作物提供精确的养分和水分。与传统农业不同，科技的进步使得我们的耕作更加精准和可持续。  心之所向，素履以往。在这片憧憬的土地上，我将继续探索科技农业的无尽可能，让它成为国家新的经济增长点，带领人们走向一个更加富裕和健康的未来。 【解析】 【详解】本题考查自命题作文。 题目要求描述二十年后从事的行业并想象其变化。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，想象二十年后的你是什么样的？理想是否实现？你从事什么职业？生活怎么样……好好想一下，再把它写下来。注意要使所想象的内容既有丰富性又符合现实生活，这样才有助于自己表达出来真情实感。 开头：开篇点题，引出所要描述的未来故事。 过程：写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写作时注意详略得当，重点写出自己的变化及从事的行业的变化，也可通过一个故事写出自己的变化。 结尾：总结全文或抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $