小升初提升练习卷（试题）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

小升初语文提升练习卷 一、读拼音，写词语。 二、选择题。 1．下列四组选项中，注音完全正确的一项是（   ） A．钥匙（shì） 冤枉（wáng）龟裂（guī）玲珑剔透（tī） B．无聊（liáo）誊抄（téng）埋怨（mái）谨慎（jǐn） C．湖畔（bàn） 偏僻（pì） 聒噪（kuò）依偎（wēi） D．垂蔓（màn） 间断（jiàn）桂冠（guān）强人所难（qiǎng） 2．下列句子中加点成语使用不恰当的是（   ） A．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 B．李时珍经过坚持不懈地努力，终于编成了《本草纲目》。 C．他操作计算机已经达到无所不为的程度。 3．古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。下列诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（    ） A．昔我往矣，杨柳依依。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 三、用“______”画出下列词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。 （1）藤蔓（wàn）    暂时（zhàn）   黑莓（méi）   头涔涔（cén）（    ） （2）蝎子（xiē）    骡马（luó）    强劲（jìn）   水潺潺（chán）（    ） （3）鸿鹄（hú）    惆怅（chóu）   铁锨（xiān）   奄奄一息（yān）（    ） （4）青稞（huái）    萦绕（yíng）   拊掌（fǔ）   千钧一发（jūn）（    ） 四、将下列词语补充完整。 座无 席 不 不忙 目不 睛 不知所 心动魄 难以 怀 五、按要求完成下列各题。 （1）这幅图构思精巧，用色大胆，老师说：“实在太好看了！”（不用“说”字表达“说”的意思） （2）在“做合格的小学生”主题队会上，小曼首先第一个发言。（在原句上用修改符号修改并写出病因） 病因： （3）用“迎难而上”这个词写一句毕业赠言，送给你的小伙伴。 （4）没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？（把反问句改为陈述句） 六、日积月累。 （1）“一儿曰”：日初出大如车盖， ，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“ ，及其日中如探汤， ？”从对话中，我看到了两个的小儿，也知道了在发表自己观点时，说话要 。 （2）我国四大名著如璀璨的明星，在文学史上熠熠生辉。我听过《三国演义》中的故事 ；《水浒传》中的故事 ；《西游记》中的故事 ，此外，还有一部名著是 。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。 七、课内阅读。 《真理诞生于一百个问号之后》（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 　　②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 ③…… ④最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。 ⑤在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 1．《真理诞生于一百个问号之后》是论说类文章，中心论点是： 。 2．和“真理诞生于一百个问号之后”意思最相近的一句名言是（    ） A．没有大胆的猜测就没有伟大的发现。——牛顿 B．一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略 C．错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔 D．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克 3．“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指 ，“！”指 ，作者这样写的好处，下面描述最恰当的一项是( )。 A．新颖有趣，激发读者阅读兴趣。 B．避免啰嗦重复，更加通俗易懂。 C．把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 D．详略得当，重点突出，让读者更好地了解自己表达的意思。 4．为了证明自己的观点，作者在原文中列举了多个事例，节选部分中的事例是： 。“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你也举一例： 5．每个人都渴望成功，有的人认为成功要通过竞争来获得，有的人认为合作能取得更大的成功。请你仿照课文的写法，用具体事例说明你的观点。 八、课外阅读理解。 两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。 一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷不屑之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年，心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。两个人同时走进一家公司，公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。 两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”英国青年听完后若有所思地转身离开了…… 英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。 1．给短文拟一个恰当的标题： 2．用自己的话概括短文的主要内容。 3．你觉得犹太青年能成为老板的原因是什么？ 4．为什么两年后英国青年仍在寻找工作？ 5．联系生活实际，谈谈你对文中这个故事的理解，它给了我们什么启示？ 9、 习作。 习近平爷爷说：“等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。”请你写一个故事，将头脑中对未来生活的想象记录下来。 答案： 一、读拼音，写词语。 彩绘 染缸 恐惧 拨弄 责任 领域 局势 单调 二、选择题。 1．D。 2．C。 3．D。 三、本题考察的是对汉字读音的掌握情况。 （1）藤蔓（wàn）读音正确；暂时（zhàn）读音错误，应为（zàn）；黑莓（méi）读音正确；头涔涔（cén）读音正确。故错误读音是“暂时（zhàn）”，应改为“暂时（zàn）”。 （2）蝎子（xiē）读音正确；骡马（luó）读音错误，应为（luó→luò）；强劲（jìn）读音错误，应为（jìng）；水潺潺（chán）读音正确。故错误读音是“骡马（luó）”和“强劲（jìn）”，应改为“骡马（luò）”和“强劲（jìng）”。 （3）鸿鹄（hú）读音正确；惆怅（chóu）读音正确；铁锨（xiān）读音正确；奄奄一息（yān）读音错误，应为（yǎn）。故错误读音是“奄奄一息（yān）”，应改为“奄奄一息（yǎn）”。 （4）青稞（huái）读音错误，应为（kē）；萦绕（yíng）读音正确；拊掌（fǔ）读音正确；千钧一发（jūn）读音正确。故错误读音是“青稞（huái）”，应改为“青稞（kē）”。 四、本题考察的是对词语的补充与理解。 座无虚席、不慌不忙、目不转睛、不知所措、惊心动魄、难以忘怀。 五、本题考察的是按要求完成句子的能力。 （1）将“说”的意思用其他方式表达：这幅图构思精巧，用色大胆，老师赞叹道，实在太好看了！ （2）修改病句：原句“在‘做合格的小学生’主题队会上，小曼首先第一个发言。”中，“首先”和“第一个”重复，应去掉一个。修改后：“在‘做合格的小学生’主题队会上，小曼第一个发言。”（病因：语义重复） （3）写毕业赠言：面对困难，我们要迎难而上，勇往直前，相信你一定能克服困难，取得更大的进步！ （4）将反问句改为陈述句：没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。 六、本题考察的是对文学常识和名句的理解与运用。 （1）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”从对话中，我看到了两个善于观察、勤于思考的小儿，也知道了在发表自己观点时，说话要有理有据。 （2）我国四大名著中的故事：《三国演义》中的故事如“草船借箭”；《水浒传》中的故事如“武松打虎”；《西游记》中的故事如“孙悟空三打白骨精”；此外，还有一部名著是《红楼梦》，其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。 七、本题考察的是对课内阅读的理解与分析能力。 1．真理诞生于一百个问号之后（或真理是在不断探索中产生的）。 2．B 3．C 4．为了证明自己的观点，作者在原文中列举了多个事例，节选部分中的事例是奥地利医生从儿子睡觉时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出眼珠转动与做梦有关。在科学史上，这样的事例还有很多，比如牛顿从苹果落地这一现象中发现了万有引力定律。 5．每个人都渴望成功，对于成功的方式有不同的看法。我认为合作能取得更大的成功。比如，在学校的小组作业中，我们小组通过分工合作，每个人都发挥自己的特长，最后共同完成了一份优秀的作品。这个过程中，我们不仅学到了知识，还学会了如何与他人合作，共同解决问题。因此，我认为合作是取得成功的重要途径之一。 八、课外阅读理解。 1．标题：一枚硬币 （这个标题简洁明了，直接点明了文章的核心内容，即一枚硬币的不同处理方式导致了两个人不同的命运。） 2．短文主要讲述了两个年轻人寻找工作的故事。英国青年不屑于捡硬币和小公司的工作，而犹太青年则珍惜每一个机会，从小事做起，最终成为了老板。 3．犹太青年能成为老板的原因是他珍惜每一个赚钱的机会，无论大小，都认真对待。他不像英国青年那样只盯着大钱，而是从小钱开始积累，最终实现了自己的成功。 4．两年后英国青年仍在寻找工作的原因是他过于挑剔，不屑于从小事做起，只想着赚大钱，结果失去了很多机会，导致他一直没有找到合适的工作。 5．这个故事告诉我们，不要忽视任何一个小机会，因为每一个机会都可能成为我们成功的起点。就像犹太青年一样，他珍惜每一个赚钱的机会，从小事做起，最终实现了自己的成功。而英国青年则因为过于挑剔和眼高手低，失去了很多机会，最终一事无成。因此，我们应该学会从小事做起，认真对待每一个机会，才能取得成功。 九、略 学科网（北京）股份有限公司 $$