第5课《蜗牛与黄鹂鸟》（课件）-2024-2025学年 人音版（2012）音乐二年级上册

null 第5课 童趣 1 本课目标 (二)艺术表现 能够用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。 (一)审美感知 通过学唱歌曲，感受歌曲的情绪和风格。 (三)创意实践 能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏。并通过音乐、语言及肢体动作等进行生动地表演。 （四）文化理解 通过学唱歌曲，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。锻炼学生综合的音乐表现力。 新知导入 同学们: 你们以前都听过蜗牛和黄鹂鸟的故事吗？ My First Template 文字内容 新知导入 谁能讲一讲？ 新知导入 歌曲 《蜗牛与黄鹂鸟》 新知讲解 聆听歌曲: 感受歌曲的情绪是怎样的？ 6 新知讲解 80% 歌曲的速度是怎样的？ 表现了怎样的画面？ My First Template 新知讲解 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。 下面边打节奏边朗诵歌词 新知讲解 歌曲由四个乐句组成，全曲围绕着一个很有特点的核心音调“切分节奏”展开，衬词的使用使音乐形成切分节奏，使音乐更富于弹性和动力感。歌曲歌颂了那种任劳任怨、知难而进、不断进取的无畏精神。 下面我们一起来学唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱 新知讲解 注意切分节奏的演唱，请再次演唱 新知讲解 填词演唱 新知讲解 学唱第二乐句，请同学们跟琴演唱简谱 新知讲解 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 新知讲解 填词演唱 新知讲解 学唱第三乐句，请同学们跟琴演唱简谱 新知讲解 这一句大家熟悉吗？ 新知讲解 第一乐句与第三乐句完全相同，请再次演唱 新知讲解 填词演唱 新知讲解 学唱第四乐句，请同学们跟琴演唱简谱 新知讲解 这一句大家熟悉吗？ 新知讲解 第二乐句与第四乐句除了句尾落音不同外，其他三小节完全相同，请再次演唱 新知讲解 填词演唱 新知讲解 完整演唱 03 课堂展示 下面请同学上台边演唱歌曲边做声势动作表现歌曲 课堂拓展 下面我们欣赏一段视频 课堂拓展 说说你的感受？ 26 谢谢欣赏 . 27 79464.43 unknown Lavf58.29.100 $$nullnull