6.2 交友的智慧 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

友谊是一种亲密的关系。 1 。 2 友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的 3 ★.如何正确认识友谊？友谊的特质有哪些？P44-45①②③ 本单元教材分析： 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 4.1 家的意味 4.2 让家更美好 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 6.2 交友的智慧 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 5.2 珍惜师生情谊 第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 7.2 共建美好集体 6.2 交友的智慧 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 6.2 《交友的智慧》核心素养与学段目标： 【政治认同】理解社会主义核心价值观中“诚信”“友善”的内涵及其重要意义，在交友中自觉践行。（参见2022版 新课标 P11） 【道德修养】团结同学，宽容友爱。（参见2022版 新课标 P12） 【健全人格】认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。（参见2022版 新课标 P15） 交友有哪些智慧？ 01 请同学们自主学习课本P45-49内容，时间3分钟。 02 处理矛盾和冲突的基本策略 5 新闻链接： 中俄两国深厚的友谊和合作 讨论并回答：中俄两国为了这份友谊分别做了哪些努力？对你有哪些启发？ 答案与解析：比如中国一直尊重俄罗斯维护本国主权、独立和领土完整，反对外来干涉。俄罗斯也一直支持中国在涉及台湾等核心利益问题上的立场，反对任何形式的分裂主义。正如两个朋友之间的友谊，要相互尊重、坦诚相待、相互帮助，携手共进！ ▶“我的老朋友，欢迎你！”：2024年5月16日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行会谈。习近平指出，中俄关系已经走过四分之三个世纪，历经风雨，历久弥坚，经受住了国际风云变幻的考验，树立了大国、邻国相互尊重、坦诚相待、和睦相处、互利共赢的典范。这些年来，我同总统先生先后会面40余次，保持着密切沟通。今天的中俄关系来之不易，值得双方倍加珍惜和呵护。 P45生活观察： 交友的标准 A 交友的方式 B . 交友的收获 C 1、诚实守信; 2、真诚待人; 3、兴趣相投；4、........ 1、在学校认识的同学； 2、通过朋友介绍； 3、网上交友；4、........ 1、收获了快乐、温暖与成长。 2、学会了理解、宽容与分享。 3、学会了倾听他人；4、........ 结合以上记录，反思自己的交友情况。 了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟[biàn pì]，友善柔，友便佞[pián nìng]，损矣。” 益者三友： 友直： 友谅： 友多闻： 正直的人 诚实守信的人 见识广博的人 益友 损者三友： 友便辟: 友善柔： 友便佞: 阿谀奉承 当面恭维，背后诽谤 花言巧语 损友 古人交友的智慧 2、交友需要哪些智慧？ 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。P46 ②交友需要慎重选择。 对自己道德品行产生不良影响的朋友！ 一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。 警 惕——友谊有好坏之分！ 损友的特点：在不知不觉中用不良的东西影响你、腐蚀你，导致你在道德品行上倒退，严重者甚至使你误入歧途，走上邪路。 交友三原则： zhèng 　 善交益友 乐交诤友 不交损友　 9 释义：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。 同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 近朱者赤，近墨者黑 笔记梳理 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 交友的智慧2.交友需要慎重选择： 无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。 2 1 孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。” ——《论语·季氏篇》 在听了大家的建议后，小川和朋友 的关系越来越好，然而在一段时间的相处中， 小川的友谊也面临了一些考验。 12 小川昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小川决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 朋友间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？ 小川的困惑（三） 探究与分享1 ①需要，与朋友保持一定的距离体现了对朋友的尊重。 ②我应该不再继续追问，给他留下必要的个人空间；我应该默默地关心他，在他需要的时候以实际行动向他表达关心和支持。 13 笔记梳理 交友的智慧5、交友要讲原则： 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 2 1 活动五： 探究与分享 （1）需要。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。 （2）能 活动六： 方法与技能 活动七： 探究与分享 （1）坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2）不应该 活动八： 启思导行 （1）用过 （2）真诚和热情，慎重选择，关心和尊重对方，求同存异，坚持原则。 2、交友的智慧： ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ①交友需要真诚和热情 ②交友需要慎重选择 ③交友需要学会关心和尊重对方 ⑤交友需要讲原则 1、成为朋友的条件： 板书设计： 课堂练习 1.进入中学后，新环境、新同学让小智感到很不习惯，他很想念小学朝夕相处的同学，同时又很想结交新的朋友。对此，小智应该（   ） ①敞开心扉，真诚待人                          ②积极主动，持续行动 ③辍学打工，结交社会朋友                      ④封闭自己，拒绝结交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 2.小芳学习成绩一般,她想与学习成绩较好的小严成为朋友,以便今后在学习上向小严请教。可是她又怕小严嫌弃自己,因此十分纠结你给他的建议有（ ） ①真诚和热情 ，用心培育友谊 ②消除闭锁心理，与所有人交朋友 ③努力满足朋友提出的一切要求 ④敞开心扉，主动表达，热情待人 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ B 3.近来，小宁的好朋友小东情绪不好，下课后常常坐着发呆，小宁问他遇到什么事情了，他也不说。为此小宁很着急，便一再追问。小东说：你不要再问了。在交友问题上，小宁应该吸取的教训是（ ） A.持续行动，继续追问 B.尊重朋友，把握分寸 C.保持冷静，结束友谊 D.不辨是非，指责埋怨 B ４.俊辰与好友小川因学习上的事情发生了矛盾，闹得不欢而散。事后他们两人也想化解矛盾。对此下列做法正确的是（ ） ①换位思考，试着从对方的角度看问题 ②主动向对方道歉，不把责任推卸给对方 ③等候观望，待对方主动道歉后再进行和解 ④先沟通一下，达不成一致就算了 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ Ａ 课堂练习： ５.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的。下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（ ） ①与朋友坦诚相待，就不能有自我空间 ②与朋友起冲突时，保持冷静，坦诚交流 ③当朋友有难时，主动关心和支持 ④若朋友违反原则，可以宽容原谅 A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④ Ｂ 课堂练习： 6、真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（    ） A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D．小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往 C 【解析】本题考查对交友智慧。C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏，正确，交友需要讲原则；故本题选C。 $$