上海市长宁区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2024 学年第一学期九年级语文学科期中调研试卷 （考试时间：100 分钟 满分：150 分） 考生注意： 1.本卷共 25 题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、 古诗文（36 分） （一） 默写与运用（12 分） 1. 山水之乐， 。 （欧阳修《醉翁亭记》） 2. ，水村山郭酒旗风。 （杜牧《江南春》） 3. ，听取蛙声一片。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 4. 闲来垂钓碧溪上， 。 （李白《行路难》） 5. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴 含哲理的诗句是： ， 。 （二） 阅读下文，完成第 6-10 题（24 分） 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居 庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六 年九月十五日。 【乙】 景公登牛山（汉·韩婴） 齐景公游于牛山之上，而北．望齐，曰：“美哉国乎郁郁泰山使古无死者则寡 人将去此而何之？”俯而泣沾襟。国子、高子曰：“然臣赖君之赐，疏食恶肉可 得而食也，驽马柴车可得而乘也，且犹不欲死，况君乎！”俯泣。晏子曰：“乐 哉！今日婴①之游也。见怯君一，而谀臣二，使古而无死者，则太公至今犹存， 吾君方今将被袭笙而立乎畎亩之中，惟事之恤②，何暇念死乎！”景公惭，而举 觞自罚，因罚二臣。（选自《韩诗外传》） 【丙】 送李愿归盘谷序③（唐·韩愈） 穷．居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹 ④；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后； 与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。 大丈夫不遇于时者之所为也⑤，我则行之。（选自《韩昌黎集》） 【注释】①婴：晏子，名婴。②恤：担忧、忧虑。③本文写于送好友李愿回盘谷隐居时，当 时韩愈已经很长时间未得朝廷重用。盘古，地名。④茹：屹。⑤何意：(这就是)不被时代赏 识的大丈夫的所作所为。 语文学科试卷共 8页——第 1 页 6. 【甲】文的作者是 （朝代）的 （姓名）。（2分） 7. 解释下列句中加点字。（8分） （1） 不以．物喜（ ） （2） 或．异二者之为（ ） （3） 而北．望齐（ ） （4） 穷．居而野处（ ） 8. 解释【甲】文中的画线句。（4分） 微斯人，吾谁与归？ 9. 用“/”给乙文中画线句子断句。（限断三处）（3分） 美 哉 国 乎 郁 郁 泰 山 使 古 无 死 者 则 寡 人 将 去 此 而 何 之 10. 根据上述三则材料，补填情思关键词，完成素材整理卡。（7分） 素材整理卡 【思考】范仲淹在《岳阳楼记》最后写 道：“微斯人，吾谁与归？”如果时空 可以穿越，你认为范仲淹会和齐景公、 韩愈成为同归之人吗？结合内容，简述 理由。 （3） 二、 现代文（36 分） （一） 阅读下文，完成第 11-15 题（17 分） 多少汉语表达的滋味泯灭于动辄“死去活来”的流行语 徐默凡 ①近来，不少简单粗暴型的网络流行语不断冲击着我们的视野，一点点小成 果就是“yyds（永远滴神）”，一点点小激动就是“awsl(啊我死了)”，一遇到 困难就是“大无语”，稍有点起色又“杀疯了”，不管是赞叹还是嘲讽说一句“绝 绝子”总没错……至于“笑死”“美爆”“丑哭”之类更是天天见面，不绝于耳。 这样的流行语背后有什么共性？它们为什么会成为一股不可阻挡的语言潮流？ 它们会怎样影响汉语表达？ ②上述流行语的语义共性都是极度夸张，语不惊人死不休，靠极致性表达实 现大众广泛传播的效应。其实，日常语言中的高程度表达也很常见，汉语中的相 关词语就有“很”“非常”“特别”“极其”“厉害”等，但是网络语言呈现出 两个鲜明的特点：一是极致表达大量涌现，带有浓烈的夸张色彩；二是随意使用 最高级，导致语义贬值严重。 语文学科试卷共 8页——第 2 页 ③网络交际中的极致表达形成势不可挡的流行趋势，主要根源在于语言使用 和传播方式的巨大变化。 ④极致词语的泛滥使用，固然是网络传播的特点应运而生的，但显然会对我 们的语言表达产生一系列影响。 ⑤首先，不管什么情况都是最高程度，也就失去程度表达的价值。世界是丰 富多彩的，事件是纷纭复杂的，人物是性格迥异的，事物是千姿百态的，如果都 用一句“奥利给”或者“yyds”来概而言之，在失去表达丰富性的同时，也就失 去了表达的精确性。 ⑥其次，大量极致词语不仅语义泛化缺少明确的语义特征，而且在语形上也 往往“粗制滥造”，没有语言美感和语言智慧。言之无文，行之不远。 ⑦更值得警惕的是，滥用极致词语会对我们的思维活动产生深远影响。滥用 极致词语会诱导简单化的思维方式。我们观察对象、思考问题依靠的语言，语言 简单粗暴，思维也就简单粗暴，如果下意识之间跃出脑海的都是极致性词语，就 会使我们不再去辨析对象之间的精细差别，不再去体会事物之间的复杂关系，语 言把简单的表达模式强加给我们，我们不知不觉就成了语言的奴隶。我们不再精 益求精，不去追求炉火纯青、游刃有余、登峰造极、出神入化的各种境界，因为 “yyds”已经包揽一切。 ⑧滥用极致词语还会导致思维活动情绪化的倾向。重要的似乎不再是事物的 本质特征，而是主观情绪的宣泄，长此以往难免使人的情绪表达重于事实表达， 甚至忽视事实，把本能的情绪反应凌驾于缜密的理性思维之上。 ⑨咬文嚼字，咬嚼的是生活的滋味，咬嚼的是思维的品质。让我们在流行语 脱口而出之前，停下来慢慢想一想，是否还有更贴切、更精致的表达？ （有删改） 11. 标题中“‘死去活来’的流行语”其实就是文中所说的 。（2分） 12. 请根据第②段—第⑧段内容，填写下图。（6分） 简单粗暴型的网络流行语的共性 （1） （2） （3） 简单粗暴型的网络流行语（极致表达）的影响 （4） （5） 语文学科试卷共 8页——第 3 页 13. “yyds”在文中出现三次，但每次出现的作用各不相同。请分别作简要分析。（3 分） 14. 下列对本文理解错误的一项是（ ）（3分） A．剖析当代人钟爱极致表达的原因。 B．批评当代人表达随意马虎的现象。 C．提倡当代人要有咬文嚼字的态度。 D．分析当代人极致表达产生的影响。 15. 下列示例中，有一些“极致性表达”，请作修改。（50 字左右）（4 分） 示例：伴随着音乐，演员表演了芭蕾舞《四小天鹅》，这真是舞蹈中的“绝绝子”，我 被舞者的表演“美哭了”。 （二） 阅读下文，完成第 16-20 题（19 分） 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它 轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路 的痕迹，颠簸起伏。整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。正前方的那一股，高 达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。左边有两股，位于一公 里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天 空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过 只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到 天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个， 连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ④【A】中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，吓了一大跳——发 现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的， 沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我 叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土,我用手心帮他擦了擦，谁知越擦越 脏。只好改用衣袖擦。 ⑤风呼啸着鼓荡在天地间，我头发蓬乱，面部肌肉僵硬。【B】那风大得呀 ——后来我不小心在这样的风里失手掉了五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米 都没能追上。幸亏最后被一丛芨芨草挂住了。 ⑥我掏钱是因为买汽油，买汽油是因为我们的油又不够了，油不够是因为油 箱漏了……我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。 他只是笑眯眯地告诉我还有一次更惨，爆了胎，他在戈壁滩上推了整整九个钟头 的车……. ⑦这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去? 语文学科试卷共 8页——第 4 页 ⑧然而我们运气也未免太好了。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这 次车一坏，不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了， 是一个小伙子，他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，可是翻 半天只翻出一只酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持 着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，也不 好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱，于是…… ⑨他们两个站在风中，看着我追着那张纸币越跑越远。像是永远不会回来了。 ⑩后来当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ○11加了油，我们继续在戈璧壁滩上渺小地奔驰，天色渐渐暗了。土路也变得 若隐若现，渐渐地发现不是这条路，我们走错了，我们迷路了。 ○12在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马 的少年垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩 子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈 壁滩，走到前方的高处看看地形。 ○13大地上空旷无碍，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还 能折腾多久。 ○14我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边 土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛 瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大 地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有 烟尘腾起。 ○15我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车——还是 车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”………好像我们迷了路后，就回到了 过去年代似的。 ○16近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随 时都可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。 它从很久以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逝去的东西…… ○17司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我 们跟在他的车后面走，可是他要去的地方同我们要去的不在一块，于是我们仔细 地问过路后，就道谢分别了。 ○18这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来， 往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着 两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ○19我两只手轮换在插在外套口袋里取暖，一只手紧紧接着叔叔的肩膀。他越 开越快,风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了。 (节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改) 语文学科试卷共 8页——第 5 页 16. 关注人物经历，补充文章情节。（3分） 17. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 妈妈给我准备的头盔，让我既爱又恨，戴上能挡风，但是让人呼吸不畅， 憋气得很，所以我只好一路把它抱在怀里。 B. 摩托车能够实现“在这片荒茫茫的大地上”想去哪儿就去哪儿的愿望， 可也让我感到“隐隐不安”，这是现代社会一种得与失的困惑。 C. 车在戈壁滩上“抛锚”是常有的事情，所以叔叔能够乐呵呵地从容面对， 我却因叔叔不能认识到自己的问题而耿耿于怀。 D. 戈壁滩上不仅风大，而且道路细而微弱，起伏不平，荒凉得连棵树都没 有，在这样的环境里，迷路是必然发生的事情。 18. 本文语言诙谐幽默，请从文中 A、B划线语句中选择一处进行赏析。（3分） 19. 作者在○14段特意描绘玛瑙，结尾又提到“从此再也回不到一个有玛瑙的地方 了。”联系上下文，分析作者有意提及玛瑙的用意。（4分） 20. 文章标题中“春天的荒野”这一短语，矛盾又具有诗意。阅读链接材料，结 合文章内容，分析“春天的荒野”的深刻含义。（6分） 链接材料： 李娟的散文是典型的非虚构文本，“形成了一种兼有真实和诗意的特性”，她用自己的 脚步丈量荒野，其笔下荒野中自然与人具有真实性，这种真实性形成了李娟独特的“自然+ 人=荒野”的书写模式。 三、 综合运用（17 分） 阅读下面材料，完成第 21-24 题（17 分） 为丰富学生的学习生活，增强学习体验，学校围绕《红星照耀中国》《昆虫 记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》等名著，举行 研学系列活动，请你一起参与。 21. 围绕上述名著内容，同学们拟定了各类主题，下列不合适的一项是（ ） （3分） A. 走近性情文人朱自清 C. 体验忠义豪情 B. 沉浸式野外探索 D. 感受赤子深情 语文学科试卷共 8页——第 6 页 22. 大家最终聚焦《红星照耀中国》，以“追 忆峥嵘岁月”为主题，确立研学旅游方案。右 侧流程图中还缺了一项内容，下列选项中最合 适的一项是（ ）（3分） A. 了解民俗风情 C. 走访红色遗址 B. 观看革命电影 D. 参加公益活动 23. 下面是同学们在阅读《红星照耀中国》时制作的知识卡片，其中有几处信息 需要补充。（4分） 他是个大个子，像只老虎一样强壮有 力。他已年过半百，但仍很健康。性格很急 躁，但是他很谦虚。他以行军神出鬼没著称。 ①“他”指的是 （填 人名） 据红军告诉我，成千上万支步枪和机 枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都 埋在他们从南方出发的长征途上。他们说， 现在遭到成千上万警备部队包围的红区农 民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他 们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也 许就是那个信号。 ②结合左边语段中画线的 部分，纪实作品的主要特 点是 。 24. 有同学发现，中国古典小说是从说书演化而来，说书人在讲故事的过程中常 用“有诗为证”来穿插诗词，有声有韵，这也成为中国古典小说的特色之一。 （1）《水浒传》在每回开篇都会插入诗词，如诗曰：……自谓冥中施计毒，谁 知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”。与这首诗内容匹配的回目 是（ ）（3分） A. 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 B. 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 C. 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 D. 第三十九回 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信 （2） 《水浒传》的开篇词有两个版本，立意不同。你认为哪一个版本的开篇词 更合理？结合书中的主要人物经历简要分析。（4 分） 版本一：人禀阴阳二气，仁义礼智天成。浩然沛严塞沧溟。可托六尺孤，能寄百 里命。闲阅《水浒全传》，论天罡地煞威名。逢场何辨伪与真。赤心当报国，忠义实 堪钦。 版本二：试看书林隐处，几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看 吴钩。评议前王并后帝，分真伪，占据中州，七雄扰扰乱春秋。兴亡如脆柳，身世类 语文学科试卷共 8页——第 7 页 虚舟。见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。霎时新月下长川，江湖变桑田 古路。讶求鱼缘木，拟穷猿择木，恐伤弓远之曲木。不如且覆掌中杯，再听取新声曲 度。 四、 写作（60 分） 25. 阅读下面材料，按要求写作。（60 分） 《孤独之旅》中的杜小康走向芦苇荡的深处，收获了精神的成长；《驿路梨花》中的“我” 走向群山深处，发现了人性的美好；《三顾茅庐》中的刘备走向草堂的深处，取得了谋定天 下的良策……走向深处，是一种深刻的理解，一种精神的成长，一种行为的担当。 请以“走向深处”为题，写一篇 600 字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息； （2）不得抄袭。 语文学科试卷共 8页——第 8 页 2024学年第一学期九年级语文学科期中调研试卷 参考答案 1. 得之心而寓之酒也 2. 千里莺啼绿映红 3. 稻花香里说丰年 4. 忽复乘舟梦日边 5. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 6. 宋代 欧阳修 7. （1）因为；（2）或许；（3）向北；（4）处境艰难 8. 美哉国乎/郁郁泰山/使古无死者/则寡人将去此而何之 9. 如果没有这种人，我同谁一道呢？（“微”“斯”“谁与归”各1分，句子通顺1分） 10. （1）超脱悲喜（意思相近即可，1分）（2）喜（意思相近即可，1分） （3）不能（1分），齐景公登上牛山后面对祖国大好河山，担心害怕自己不能死得其所，拘泥于个人生死（1分）。韩愈送好友回盘谷隐居既向往隐居登望的生活，却又始终执着于仕途，内心纠结。（1分）范仲淹登临岳阳楼展现的则是不计个人得失的先忧后乐之志，胸怀阔大（1分）。相较而言，范仲淹的人生追求、人生境界远高于齐景公和韩愈两人，所以很难和他们成为同归之人（1分）。(结合内容分析范仲淹、齐景公、韩愈登高境界，合理即可)。 11．极致（性）表达 12．（6分，第1空2分，其余每空各1分） （1）网络交际中的极致表达形成流行的主要原因 （2）极致表达没有表达的丰富性和精准性 （3）极致表达没有语言的美感和智慧 （4）极致表达会导致思维活动的简单化 （5）极致表达会导致思维活动的情绪化 13．“yyds”在首段中出现，引出了生活中极致表达的现象，从而引出本文议论的话题；（1分）第二处出现，作者借此举例论证了滥用极致表达的负面影响是失去语言的丰富性、精确性；（1分）第三处出现，作者借此举例论证了滥用极致表达的负面影响是导致思维方式的简单化。（1分） 14．A 15．评分原则：对于“舞蹈演员的表演”展开描写（2分）；对自己的感受有形象化的表达（2分）。 16. ①油料短缺②迷失方向③司机援助 17. B 18. A示例：①从因少了两颗门牙“吓了一跳”到发现门牙变黑，极具画面感地表现了作者由惊愕到恍然大悟，增强了反差和戏剧的效果；（1分）②沾满泥土，嘴唇干黑，全是给风吹的，用轻松调侃的方式淡化了荒野穿行的艰难与晦涩；（1分）③趣味性地表达了作者的无奈和自嘲。（1分） B示例：①“跟在钱后面一路狂追了几百米都没追上”，极具画面地展现了风中追钱的急切心情，增加了故事的趣味；（1分）②“最后又被一丛芨芨草挂住了”，意外的转折给原本的紧张氛围带来了一丝轻松感；（1分）③幽默而又鲜活地表现了荒野穿行中乐趣和温暖，表现了以苦为乐的生活观。（1分） 19. ①“玛瑙”代表着珍贵、难得和美好，表现作者经历千辛万苦的穿越中意外发现美丽石子的惊喜；（2分）②“从此再也回不到一个有玛瑙的地方”表现了作者对这段旅途的感慨，既艰辛又充满生命的美好，也流露了对刚经历的生命体验的怀念和留恋，以及对美好生活的追求。（2分） 20. ①作者用真实的生命体验感受到荒野的广大与严酷，同时用敏锐细腻的情怀关注到了荒野上春天的生命力，如盐碱地上白绿斑斓的草色，是对生命坚韧的理解，是荒野的诗性美感；（2分）②我们缺油时，小伙子慷慨地赠油；迷路时，卡车司机热心地指引，在荒凉的大地上，所遇之人让作者感受到了人性的纯朴、善良、美好，旅程充满无限可能，坚信能遇见诗意的美好。（2分）③全文体现了生命的活力与环境的荒凉之间的对立统一，是人和自然和谐共生，表达充满诗意，引人深思。（2分） 21. A 22. C 23. ①贺龙；②真实性 24. （1）B （2）版本二更合理。（1分）版本二表现了一种看破红尘，超脱世俗的思想，倡导一种隐逸恬淡的生活态度。（1分）宋江等人将聚义厅改为忠义堂，接受招安，为朝廷征战，最终却被毒酒赐死；鲁智深反对归顺，在杭州六和寺圆寂；武松看破红尘，遁入佛门，八十寿终正寝；燕青带着李师师浪迹天涯，十分快活。（表明观点1分，开篇词具体内容1分，结合具体人物经历2分。如选版本一最多2分） 25. 基准分：45分 学科网（北京）股份有限公司 $$