Unit4 My favorite subject Section A 1a-pronunciation教案 2024-2025学年人教版英语七年级上册

课题 人教版七年级上册 Unit4 My favorite subject Section A 1a-pronunciation英文教案 课型 新授课 主备人 I. Teaching Objectives 1. Knowledge Objectives  Students will be able to match the school subjects with the corresponding pictures.  Students will be able to understand and use the sentence patterns: "What's your favorite subject?" and "Why do you like...? Because it's..."  Students will be able to recognize and pronounce the target sounds: /e/, /aɪ/, /ɔɪ/, /au/, /ɪə/, /eə/, /ʊə/. 2. Skill Objectives  Students will improve their listening skills by listening to conversations and ticking the correct subjects.  Students will enhance their speaking skills through pair work and group discussions about favorite subjects.  Students will develop their pronunciation skills by listening and repeating the target sounds and word linkages. 3. Emotional Objectives  Students will cultivate an interest in different subjects and express their preferences positively. II. Teaching Key Points 1. Vocabulary of school subjects: art, biology, Chinese, English, geography, history, maths, music, PE. 2. Sentence patterns: "What's your favorite subject?" and "Why do you like...? Because it's..." 3. Pronunciation of the target sounds: /e/, /aɪ/, /ɔɪ/, /au/, /ɪə/, /eə/, /ʊə/. III. Teaching Difficult Points 1. Using the sentence patterns accurately and fluently to express reasons for liking a subject. 2. Distinguishing and pronouncing the similar sounds correctly. IV. Teaching Methods Task-based teaching method, Communicative teaching method, Audio-lingual teaching method V. Teaching Aids Multimedia, PPT, Audio materials VI. Teaching Procedures Step 1: Warm-up (3 minutes) Greet the students and have a free talk. T: Good morning, class! How are you today? S: Good morning, teacher! We are fine. T: Do you know how many subjects we have at school? Let's count together. Step 2: Presentation 1. Show the pictures of different school subjects on the PPT and ask students to match them with the names in the box. T: Look at these pictures. Can you tell me what subjects they are? Match the subjects with the pictures. 2. Check the answers with the students. T: Let's see if you got them right. The first one is... Step 3: Listening practice 1b 1. Play the audio of the two conversations for the first time. Students tick the subjects Ella and Peter talk about. T: Now, let's listen to two conversations. Please tick the subjects Ella and Peter talk about. 2. Play the audio again. Students circle the coloured words they hear. T: Listen again and circle the words you hear. 3. Check the answers and explain the difficult points. Step 4: Pair work 1. Ask students to work in pairs and have a conversation about their favorite subjects using the sentence patterns. T: Now, talk about your favorite subject with your partner. Use "What's your favorite subject?" and "Why do you like...? Because it's..." 2. Walk around the classroom and offer help if necessary. 3. Invite some pairs to present their conversations to the class. Step 5: Pronunciation 1. Play the audio of the pronunciation part and ask students to listen and repeat. T: Let's move on to the pronunciation part. Listen carefully and repeat after the audio. 2. Explain the pronunciation rules of the target sounds. T: For example, the sound /e/ is pronounced like this... 3. Have students read the words in groups and correct their pronunciations. 4. Play the audio of the word linkages and ask students to notice how the words connect. T: Now, listen to these sentences and pay attention to how the words link together. 5. Have students practice reading the sentences and emphasize the correct linkages. Step 6: Summary and Homework 1. Summarize the key points of this lesson. T: Today, we learned the names of some school subjects and how to talk about our favorite subjects. We also practiced some pronunciation. 2. Assign homework: Ask students to write a short paragraph about their favorite subject and the reason why they like it. VII. Blackboard Design Unit 4 My Favorite Subject 1. School subjects: art, biology, Chinese, English... 2. Sentence patterns:  What's your favorite subject?  Why do you like...? Because it's... 3. Pronunciation:  /e/, /aɪ/, /ɔɪ/, /au/, /ɪə/, /eə/, /ʊə/   学科网（北京）股份有限公司 $$