精品解析：2024-2025学年河南省濮阳市统编版一年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年河南省濮阳市一年级（上）期中语文试卷 1. 我会分类。 yún ao yī ang chǐ ün qiān jià huǒ 韵母： 三拼音节： 整体认读音节： 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对韵母、音节的掌握。 音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按照一定的规律组合而成。汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三部分组成。 声母有：b、p、m、f 、d、t、 n、l 、g、k、h、j、q、x 、z 、c、 s 、r、zh、ch、sh、 y、w； 韵母有：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、 ui、ao 、ou、iu、 ie、üe 、er、an 、en、in、un、 ün、ang、eng、ing、ong； 三拼音节是由声母、介母和韵母构成的音节。 另外还有16个整体认读音节：zhi、chi、shi、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、 yin、yun、ying。 故题目给出音节中的韵母是：ao 、ang、 ün；三拼音节是：qiān 、jià、 huǒ；整体认音节是：yún、 yī、 chǐ。 2. 拼一拼，写一写。 x——→xuān n—üè→ g—— →guān —→lún ——→zhuàng q—→qiū 【答案】 【解析】 【详解】本题考查音节的拼合。 做题时要根据两拼音节和三拼音节的拼合规律来填空。题目里有较多带ü的音节，同学们要注意相应书写规则，标声调时要注意“i、u”并列标在后。两拼音节：由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。三拼音节：指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。 声母x，介母ü和韵母ān组成音节xuān；故填“ü”和“ān”； 声母n和韵母üè组成音节nüè；故填“nüè”； 声母g，介母u和韵母ān组成音节guān；故填“u”“ān”； 声母l和韵母ún组成音节lún；故填“l”“ún”； 声母zh介母u和韵母àng组成音节zhuàng；故填“zh”“u”“àng”； 声母q和韵母iū组成音节qiū；故填“iū”。 3. 看图，选一选，填一填，并加上声调。 [c ch] [ei ie] óng ǎo x w jīn [ui iu] [ie ei b d] [s sh iu ui] z lshù h ǎn ū g 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图补充音节。 （左起从上至下）： 第一幅图是“虫”，拼音为“chóng”，故选“ch”； 第二幅图是“草”，拼音为“cǎo”，故选“c”； 第三幅图是“鞋”，拼音为“xié”，故选“ié”； 第四幅图是“围巾”，“围”拼音为“wéi”，故选“éi”； 第五幅图是“嘴”，拼音为“zuǐ”，故选“uǐ”； 第六幅图是“柳树”，“柳”拼音为“liǔ”，故选“iǔ”； 第七幅图是“黑板”，“黑板”的拼音为“ hēi bǎn”，故选“ēi”和“b”； 第八幅图是“书柜”，“书柜”的拼音为“shū guì”，故选“sh”和“uì”。 4. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 学校 （xüé xué） 桌子（zhō zhuō） 山川（chuān cuān） 美术 （miě měi） 草原（yán yuán） 夜色 （yiè yè） 【答案】xué zhuō chuān měi yuán yè 【解析】 【详解】本题考查字音。 学校：读“xué xiào”，释义：专门进行教育的机构。故选“xué”。 桌子：读“zhuō zi”，释义：家具，上有平面，下有支柱，在上面放东西或做事情。故选“zhuō”。 山川：读“shān chuān”，释义：山和河流。故选“chuān”。 美术：读“měi shù”，释义：造型艺术；特指绘画。故选“měi”。 草原：读“cǎo yuán”，释义：半干旱地区主要生长草木植物的大片土地，间或杂有耐干旱的树木。故选“yuán”。 夜色：读“yè sè”，释义：夜晚的景色。故选“yè”。 5. 拼一拼，写一写。 车 大 今 瓜 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答此题时先拼读，再写词语，写完拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“去、年、九、手、田”的正确写法。 6. 填一填。 （1）“口”字加一笔可变成 _____，加两笔可变成 _____。 （2）“禾”字共 _____画，笔顺是__________，组词：_______。 （3）“耳”的笔顺是 ___________，共 _____画，组词：_______。 【答案】 ①. 日 ②. 田 ③. 5##五 ④. ⑤. 禾苗 ⑥. ⑦. 6##六 ⑧. 耳目 【解析】 【详解】本题考查笔画顺序，汉字造字法、组词。 （1）“口”加一笔可变成：曰、中、尸；“口”加两笔可变成：旧、叶、另、四、叮、甲、兄、白、电、古。 （2）“禾”的笔顺是：，一共5画；“禾”字可组词：田禾、锄禾、禾虫。 （3）“耳”的笔顺是：，一共有6画；“耳”字可组词：耳朵、木耳、耳鸣。 7. 选择合适的量词填空。（填序号） ①棵 ②条 ③只 ④座 ⑤朵 一 （ ）山 一 （ ）白云 一 （ ）鱼 一 （ ）树 【答案】 ①. ④ ②. ⑤ ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】本题考查量词、选词填空。 山：指地面上由土石构成的高耸的部分，可以搭配的量词有：座、群，如：一座山；一群山。故①选④。 白云：天上白色的云朵，可以搭配的量词有：朵、片、团等。如：一朵白云；一片白云。故②选⑤。 鱼：脊椎动物的一大类，可以搭配量词有：根、群、尾、条等。如：一条鱼；一群鱼。故③选②。 树：木本植物的通称，可以搭配量词有：棵、排、株等。如：一棵树；一株树。故④选①。 8. 按课文内容填空。 （1） 四五，金木水 土，天地分，月照今古。 （2）锄 当 ，汗滴土。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查对课文内容、诗句的识记与默写。 （1）本题出自课文《金木水火土》，原文：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。书写时注意“火、日”的正确写法。 （2）“锄禾日当午，汗滴禾下土。”出自唐代李绅的《悯农》。这两句诗的意思是：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。书写时注意“禾、午”的正确写法。 9. 连一连。 行如风 花儿对我笑 太阳当空照 粒粒皆辛苦 白毛浮绿水 红掌拨清波 谁知盘中餐 卧如弓 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对课文内容、诗词名句的识记。 “行如风，卧如弓。”出自课文《口耳目》中的一部分，原文：站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。故：行如风——卧如弓； “太阳当空照，花儿对我笑。”出自课文《上学歌》，原文：太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早、早、早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。故：太阳当空照——花儿对我笑； “白毛浮绿水，红掌拨清波。”出自骆宾王《咏鹅》，意思是白色的鹅浮在绿色的水上，红色的鹅掌则轻轻的拨动清澈的池水，在身后划出一道小小的波浪。故：白毛浮绿水——红掌拨清波； “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自《悯农二首·其二》，意思是有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？故：谁知盘中餐——粒粒皆辛苦。 10. 阅读短文，完成练习。 秋姑娘来了，多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋儿，葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。 你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。 （1）秋姑娘的嘴巴是 _____，眼睛是 _____。 ①苹果 ②葡萄 ③红枣 ④风铃 （2）秋姑娘从 _____走过来，将要走向 _____。 ①冬天 ②夏天 ③春天 （3）我还会说：_____是春天的头发，_____是夏天的歌声，_____是冬天的棉被。 ①白雪 ②绿绿的柳枝 ③知了的叫声 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ② ④. ① ⑤. ② ⑥. ③ ⑦. ① 【解析】 【导语】这篇短文以拟人化的手法描绘了秋天的美丽，用自然事物表现秋天的特征。通过苹果、葡萄和红枣，形象化地展示秋姑娘的动人容貌，传达了丰收的喜悦。风铃的声音则象征着秋天的欢声笑语。文本运用生动的比喻和拟人化的描绘，使读者感受到秋天的魅力。整体语言清新活泼，富有诗意，引发丰富的想象空间，是一篇形象、生动的自然描写文章。 【详解】（1）本题考查提取关键信息。 根据文中的句子“红枣是你的嘴巴”可知，秋姑娘的嘴巴是“红枣”。故选③； 根据文中的句子“葡萄是你的眼睛”可知，眼睛是“葡萄”。故选②。 （2）本题考查内容理解和生活常识。 结合“你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。”可知，秋姑娘是从夏天走来，故选②； 从“秋姑娘来了”可知，现在是秋天，结合生活常识，一年有春夏秋冬四季，秋天之后就是冬天。因此秋姑娘将走向冬天。故选①。 （3）本题考查生活常识和补充句子。 春天是万物生长的季节，树木发芽，尤其是柳树，其细长的枝条状似头发。因此，柳枝是春天的头发，故选②。 夏天是生物活动最为旺盛的季节之一，其中知了的叫声在夏夜尤其响亮，成为了夏天的代表声音之一。因此，知了的叫声是夏天的歌声。故选③。 冬天则是寒冷和降雪的季节，白雪覆盖大地，不仅美丽，而且给大地提供了保暖的作用，就像棉被一样。因此，白雪是冬天的棉被，故选①。 11. 看图，补全句子。 放学后的学校真热闹，同学们参加了各种体育活动。他们有的在 _______，有的在 ________，有的在 _______……他们 __________啊！ 【答案】 ①. 跳高 ②. 打网球 ③. 打篮球 ④. 玩得真高兴 【解析】 【详解】本题考查看图补充句子。 解答此题，要求学生首先看懂图片上的内容，然后根据图片内容补充下面的句子即可。 观察图片可看出小朋友有的在打乒乓球、有的在拍皮球、有的在拔河；按照“有的在……，有的在……，有的在……”句式，把图片上的情景填写进去，最后写出同学们在操场上的精神状态即可。如：放学后的学校真热闹，同学们参加了各种体育活动。他们有的在拔河比赛，有的在拍皮球；有的在打乒乓球……他们玩得可真开心啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年河南省濮阳市一年级（上）期中语文试卷 1. 我会分类。 yún ao yī ang chǐ ün qiān jià huǒ 韵母： 三拼音节： 整体认读音节： 2. 拼一拼，写一写。 x——→xuān n—üè→ g—— →guān —→lún ——→zhuàng q—→qiū 3. 看图，选一选，填一填，并加上声调。 [c ch] [ei ie] óng ǎo x w jīn [ui iu] [ie ei b d] [s sh iu ui] z lshù h ǎn ū g 4. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 学校 （xüé xué） 桌子（zhō zhuō） 山川（chuān cuān） 美术 （miě měi） 草原（yán yuán） 夜色 （yiè yè） 5. 拼一拼，写一写。 车 大 今 瓜 6. 填一填。 （1）“口”字加一笔可变成 _____，加两笔可变成 _____。 （2）“禾”字共 _____画，笔顺是__________，组词：_______。 （3）“耳”的笔顺是 ___________，共 _____画，组词：_______。 7. 选择合适的量词填空。（填序号） ①棵 ②条 ③只 ④座 ⑤朵 一 （ ）山 一 （ ）白云 一 （ ）鱼 一 （ ）树 8. 按课文内容填空。 （1） 四五，金木水 土，天地分，月照今古。 （2）锄 当 ，汗滴土。 9. 连一连。 行如风 花儿对我笑 太阳当空照 粒粒皆辛苦 白毛浮绿水 红掌拨清波 谁知盘中餐 卧如弓 10. 阅读短文，完成练习。 秋姑娘来了，多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋儿，葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。 你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。 （1）秋姑娘的嘴巴是 _____，眼睛是 _____。 ①苹果 ②葡萄 ③红枣 ④风铃 （2）秋姑娘从 _____走过来，将要走向 _____。 ①冬天 ②夏天 ③春天 （3）我还会说：_____是春天的头发，_____是夏天的歌声，_____是冬天的棉被。 ①白雪 ②绿绿的柳枝 ③知了的叫声 11. 看图，补全句子。 放学后的学校真热闹，同学们参加了各种体育活动。他们有的在 _______，有的在 ________，有的在 _______……他们 __________啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $