山东省聊城市水城双语学校2024-2025学年九年级上学期期中专题卷（二）化学实验与化学探究

2024-2025年第一学期期中学业水平质量检测学校： 班级： 姓名 考号： 九年级化学试卷专题卷（二）化学实验与化学探究 （时间60分钟 分值100分） 1、 选择题（本题共16小题，1-8题每题2分，9-16题每题3分，共40分） 1.下列实验操作不正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 读取液体体积 2.下列实验操作正确的是 A．检查气密性 B．闻气味 C．称量7.3g氯化钠 D．移走蒸发皿 3.以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是 A．液体喷出 B．滴管污染试剂 C．发生火灾 D．读数偏大 4.正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 给液体加热 B. 过滤 C. 检查装置的气密性 D. 稀释浓硫酸 5.下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 打开盛有浓盐酸试剂瓶瓶盖，出现大量的白烟 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质 C. 硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色物质 6.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（）。用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是 A 检查气密性 B. 加入锌粒 C. 加入稀硫酸 D. 收集氢气 7.某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A. 能把自来水变成纯净物B. 能除尽水中的可溶性杂质 C. 能除去水中的色素和异味D. 净水时水最后流经小卵石 8.用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是 A. a管和b管中气体体积比约为2：1 B. b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C. 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D. 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 9.公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示。步骤③对应的作用是 A. 吸附杂质B. 过滤C. 杀菌消毒 D. 蒸馏 10. 下列图示实验操作中，错误的是 A. B. C. D. 11.下列有关实验现象的描述，错误的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B. 用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色 C. 镁条在空气中燃烧，生成白色固体 D. 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。 12探究实验也要“数字化”。某同学利用足量红磷在空气中燃烧，通过氧气传感器来监测燃烧过程中氧气含量的变化，如图甲、乙所示，下列判断正确的是 A． a点时容器内氮气体积分数为85% B. 容器内物质总质量b点＞c点 C.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% D.氧气有剩余，说明燃烧时氧气必须达到一定浓度 13.利用如图装置可测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法正确的是（　　） A． 红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替 B． 集气瓶之中可以不放水或者沙子 C． 红磷燃烧完立即打开止水夹 D． 为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分 14.如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置。下列选项叙述错误的是（ ） A. 加热时要不断地缓慢推拉注射器活塞，目的是氧气和铜粉充分反应 B. 实验药品可用铁粉、红磷、硫粉代替 C. 铜粉要足量，若铜粉量不足会造成实验结果偏小 D. 小气球的作用起到了缓冲作用，平衡气压 15.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 16.试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液，其上漂浮一小木块。如下图所承，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确是（ ） A．试管内溶液的质量变小 B．试管内有固体析出 C．试管内溶液的溶质质量分数变大 D．小木块浸入溶液内的体积变大 二、非选择题（每空2分，共60分） 17.结合下列实验室常用仪器回答问题： (1)量取一定体积的液体使用的仪器是 （填序号）。 (2)将少量氯化钠溶解在水中，用玻璃棒搅拌的目的是 。 (3)仪器③不能直接在酒精灯火焰上加热，加热时需要垫 （仪器名称）。 18.正确使用化学仪器是进行实验探究的基础和重要保证。图1是实验室中常用的化学仪器，图2是称量氯化钠的模拟图。请按要求回答下列问题。 (1)用于配制溶液或较大量试剂反应容器的是 (填图1中仪器名称)。 (2)可用于少量试剂反应的容器是 (填图1中仪器名称)。 (3)用来量取液体体积的仪器是 (填图1中仪器名称)。量取液体读数时，视线要与液体的 保持水平，若视线仰视，会使液体实际体积比读出的体积 “偏大”“偏小”)。 (4)小明称量一定质量的氯化钠。 ①如果他在称量物体质量前，发现游码在“0”处，托盘天平横梁的指针偏向右边，则应 (填字母序号，下同)。 A将游码向左调节B．将游码向右调节C．向右端调节平衡螺母D．向左端调节平衡螺母 ②如果称量过程中，发现托盘天平横梁的指针偏向右边，他应采取的措施是 。 A．将平衡螺母向左调 B．取下一部分砝码C．向左盘添加氯化钠 D．移动游码 ③如果平衡时，称量结果如图2所示。他实际称得的氯化钠的质量为 g。 ④如果称量完，发现砝码放在了左盘，氯化钠放在了右盘，砝码共15g，游码数值为3.2，则他实际称量的氯化钠的质量为 g。 19．如图是实验室常用到的部分仪器，请回答下列问题： (1)写出仪器B的名称 ；(2)仪器C的用途 ； (3)使用仪器A加热时，为使其受热均匀，需 。 20.水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。 （1）取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量______（填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。（2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是______。 （3）吸附池内常用______吸附色素和异味。 （4）生活中为了降低水硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是______。 21.化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。 （1）标号①的仪器名称是______。 （2）你认为选用B作发生装置，优点 ；请指出装置C中存在的一处错误 。 （3）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按要求选择实验装置，连接仪器后，先______，再装入药品，进行实验。 ①所选装置的连接顺序为______（从左到右填写装置序号字母）。 ②上述方法制氧气的化学方程式为______。 ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______（填“a”或“b”）端通入。 （4）甲烷（CH4）是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是______（填序号）。 22.实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 （1）实验室制取氧气的方法有多种，例如：①加热分解高锰酸钾固体 ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是______（选填字母序号），选择时考虑的因素是______；若用方法②制取氧气，其反应原理用化学方程式表示为______。 （2）可用D装置收集氧气，原因是______；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程式为 ，由此得出氧气具有的化学性质是______。 23.兴趣小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是 　 　。 （2）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，证明发生了反应的现象是 　 　。 （3）写出红磷燃烧的文字表达式 　。 （4）用线段分别将下列误差与原因连接起来。 误差 原因 装置漏气 测量结果偏小 红磷量不足 弹簧夹未夹紧 测量结果偏大 燃着的红磷伸入瓶中过慢 没有冷却至室温就打开弹簧夹 学科网（北京）股份有限公司 $$