江苏省南京市鼓楼区2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试题

九年级（上）期中试卷 化学 注意事项 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，共80分。考试时间60分钟。 2.考生答题全部答在答题卡的指定位置上，答在本试卷上或不在答题卡规定的区域内答 题，视为天可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Cu-64 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分） 1.万千世界，富于变化。下列属于化学变化的是 A.蜡熔化 B.水结冰 C醋挥发 D煤燃烧 2.地壳中含量最多的金属元素是 A.氧 B.硅 C.铝 D.钙 3生活中“高钙牛奶”“加铁酱油”中的“钙”和“铁”是指 A.分子 B.元素 C.原子 D.离子 4.诗中云：“遥知不是雪，为有暗香来。”对该现象的解释正确的是 A.分子体积变大 B.分子在不断运动 C.分子可分成原子 D.分子种类发生改变 5.下列是我国“国家节水标志”的是 A B 6.下列实验操作正确的是 60 0、 B C 7.下列各组物质中，前者是单质，后者是化合物的是 A.液氧、五氧化二磷 B.海水、冰水混合物 C.氨气、四氧化三铁 D.氮气、洁净的空气 8.钠与氯气反应的化学方程式为2Na+CL2应2NaCL。下列说法不正确的是I A.NaCl由Na+和CI构成 B.一个氯分子由两个氯原子构成 C.钠单质中钠元素的化合价为+1价 D,钠和氯气反应时，钠原子最外层一个电子转移到氯原子的最外层 9.下列实验现象描述正确的是 A.木炭燃烧后生成黑色固体 B石蜡在空气中燃烧，有水和二氧化碳生成 C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D.向浓氨水中滴加酚酞溶液，溶液变红 10.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与对应的科学知识解释不匹配的是 选项 劳动实践 科学知识 A 焊接金属时用氨气作保护气 氨气不易溶于水 B 利用氢氨刀治疗肿瘤 氩气快速降温冷冻，氨气快速升温解冻 C 用天然气生火做饭 天然气燃烧放出热量 D 用厨余垃圾生产农家肥 物质发生缓慢氧化 11.我国化学家用氧化铟(120)负载银，催化二氧化碳加氢 O 得到甲醇(CH,OH)和水，反应过程如右图所示。关于该 反应的说法不正确的是 Ag/In,O A.催化剂在化学反应前后化学性质不变 ●碳晾子 ⊙氧原子.●氢原子 B.反应前后，没有元素化合价的改变 C.反应前后元素的种类不发生改变 D.参与反应的氢分子和二氧化碳分子的个数比为3：1 12.茶汤的色，香、味主要是由茶黄素(CHuO1z)、香叶醇(CH1aO)、儿茶素(CisH,O6)等物质 所致。下列有关说法不正确的是 A.三种物质都是由碳、氢，氧三种元素组成的 B.保持茶黄素化学性质的最小粒子是茶黄素分子 C.儿茶素中含有35个原子 D.三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇 13.下列实验设计能达到实验目的的是 A B C D 收集的氢气 1gMnO, 1g, 碳酸钠粉末 粉 粉来 实验 盐酸 设计 5mL3% 露，0溶液 5mL6% 简H,0,溶液 实验 测定空气中 探究不同种催化剂对H202 检验氢气的纯度 分解速率的影响 验证质量守恒定律 目的 氧气含量 一2一 、e用封 14,一定条件在密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在不同时刻测得容器内各物质的质 量分数如下表所示。下列说法正确的是 物质 时间 甲 乙 丙 丁 起始 15% 8% 7% 70% ty 12% 8% a 56% A,该反应为分解反应 B.乙一定是该反应的催化剂 C.a=17% D.该反应中，甲、丁的质量变化之比为3：14 15.为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装登中进行如图所示实验，观察实验现 象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。下列说法不证确的是 氧气传感图 数据采集器 计算机 实时检测单气合量广产女时记录氧气含量广显现实时数据 子 和绘制曲线 20 15 10 100 200, 300 时间/a A.铜在加热条件下能与氧气反应 B.实验过程中，固体由红色逐渐变黑 C,拐点至终点所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D.实验过程中，装置内固体中铜元素的质量分数减小 (本题包括2小题，共13分) 16.(?分)空气是我们赖以生存的宝贵资源。 (1)氮气在空气中所占的体积分数约为 空气质量8放AQ）66 (2)右图是10月4日南京市的空气质量日报。除臭氧外， 空气因量状况》良 计入空气质量评价的主要污染物还有▲（填 空气压血的取〉二级 $安羽染物》O方 字母)。 表示级色>函 A.二氧化氯B.二氧化硫‘C.一氧化碳 D.PM2s (3)为改善空气质量，下列做法正确的是▲ (填字母)。 A.鼓励焚烧秸秆 B.适当控制机动车使用 C.积极植树造林 D.加强建筑工地扬尘监管 (4)下图是以空气为原料合成硝酸铵(NHNO,)的工业流程。 H② 一定条件 NH, 催化剂国.。 No 硝酸该 HNO, 空气 1① 加热 H,O 其他气体 a,步骤①主要利用了物质的·▲（填“物理”或“化学”）性质。 一3一 b.步骤③中参加反应的NH和O,的化学计量数之比为4·5，请写出该反应的化学方程 式▲ 19 c,步骤④中涉及的氧化物有▲种。 17.(6分)下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图。 1 H 2 He 可 @ 嗣 3 L 4 BeS B6 C 7 N 3 Q 9 F 10 No @以 @ "地2想PSS 物功物水@心叨心功 (1)氟原子核内有▲个质子；在化学反应中氯原子容易 (填“得到”或 “失去”)电子。 (2)不同种元素的本质区别是▲ (3)下列各组元素具有相似化学性质的是 (填字母)。挑选一个你认为正确的选 项，并从原子结构的角度说明原因：▲ A.He和Ne B.0和S C.He和Mg D.Al和Si (4)请写出核外电子排布与氖原子相同的一种阳离子▲（写离子符号）。 三、（本题包括2小题，共20分） 18.(9分)某种化学制氧机利用过碳酸钠、二氧化锰和水产生氧气（如图1所示），兴趣小组在跨 学科实践课上仿照该原理制取氧气。实验室制取氧气的常用装登如图2所示，根据所学知识 回答下列问题： 过仓 反应仓 阳1 (1)写出标号仪器的名称：①▲ (2)制氧机制氧原理分两步，第一步：过碳酸钠加水溶解生成碳酸钠和过氧化氢：第二步：过 氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气，写出该反应的化学方程式▲一· 四、( (3)若仿照图1制氧机的原理在实验室制取氧气，图2中可以代替反应仓的装置是▲（填 2 字母)。用C装置代替过滤仓时，气体应从▲（填“m”或“n")端通入。可以用D装 置收集氧气的原因是 (4)用图3所示的方法检查B装置的气密性，向内推动注射器 活塞，若装置气密性良好，请在图4中画出此时长颈漏斗 中液面最有可能出现的位登。▲ (5)为了便于控制加入液体的体积，将B装暨中的长颈漏斗换 成注射器，该改进还具有的优点是▲ 图 (6)若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 向试管中装入高锰 酸钾时，为避免试剂沾在管口或管壁上，正确的操作是 一4 19.(11分)水是生命赖以生存的重要物质基础。 五、（本 (1)自然界的水中含有许多杂质，需经过净化处理才能使用。 21 ①（调疾饮食辩》记载：“山居别无他水可汲者，宜捣蒜或白矾少许，投入水缸中…”这里 的白矾即明矾，该操作可以 ,使水逐渐澄清。 ②右图的“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其中 茶水性超滤思阻烂细图 颗粒活性炭因具有疏松多孔的结构，不仅可以▲) 碱纤维括性发：除有机污染物 还可以 颗粒活性炭7 MR高聚确杀街树阳：杀棋 (2)今年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源， 预过滤系统：张去固体期数 从严从细管好水资源”。下列做法符合这一主题的是 1▲（填字母）。 A.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 B.利用新技术、新工艺减少污染物产生 C.家庭改装节水型马桶 D.工业用水不经处理浇灌农田 (3)从变化的角度认识水。 ①请写出电解水的化学方程式 ②右图是电解水的实验装置，据图可知，电极M与电源的 电极N ▲.（填“正”或“负”）极相连。 ③请设计实验验证管B收集到的气体。 实验操作 实验现象及结论 写出化学方程式 将▲ 放在管B的 ▲ 尖嘴口并缓慢打开活塞。 (4)下图是水分子分解示意图，请从微观角度描述该变化的过程 四、（本题包括1小题，共7分） 20.(7分)图中A~H表示初中化学常见的物质。A、B、G为化合物， :且A、B元素组成相同。其余为单质，其中E、H为金属，E燃烧时 会产生耀眼的白光.F为红色固体，G为黑色固体，图中“一”表示 两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系； 反应条件、部分反应物和生成物已略去。 (1)写出化学式：B▲C▲ (2)写出D一E反应的化学方程式 写出D一H反应的化学方程式 写出D一F反应的现象 5 五，（体题包括1小题，共10分） 21,(10分)青嵩素是中国医学给子人类的一份珍贵礼物，是中国科学事业走向世界的一个荣誉。 屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素，确定了它的组成、结构，并成功合成。 里 已知：①青蒿素可溶于乙醚，几乎不溶于水，熔点为156℃左右。青蒿素受热易分解。 ②乙醚的沸点为34.5℃， ⑧工业酒精是酒精灯的燃料，含有水分（假设本实验所用工业酒精不含其它杂质）.酒精充分 然烧时生成二氧化碳和水。 ④无水硫酸钥为白色固体，遇水变蓝色。 1,实验室用乙醚提取青嵩素的流程如图所示。 操作Ⅱ 乙醚 青酱 乙醚 提取液 操作了 粗品 操作瓜 销品 残渣 (1)(中国药典》记载“青酱”能“清热解暑，截疟…”。据此记载，可知“青蒿”主要治疗的病症是 (2)屠呦呦的科研思路源于葛洪在《肘后备急方》中的记载，“膏嵩一握，以水二升渍，绞取汁， 尽服之”，其中分离方法与图中操作1相同，该操作的名称是▲。.用“绞取汁”的 方法得到青嵩提取物，这与中药常用的“煎滚煮沸”制成药液的方法不同，是为了防止 (3)操作I是在较低温度下蒸馏，其原理是利用乙醚和青蒿素的 (填字母)不同。 a.密度 b.熔点 c.沸点 d.溶解性 1,探究青蒿素的组成。 干燥的青高票 干襟02 燃烧匙 干的 足置无水 CuSO 石灰水 3 B 图1 图2 【探究一】分析青蒿素的元素组成，实验装登如图1所示，步骤如下： 1,在燃烧匙火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁出现无色液滴， ⅱ，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。 ①甲同学根据上述现象推断青蒿素燃烧生成了H0和CO2,乙同学认为甲同学的推断不严 谨理由是 正，壁班.A ②学习小组设计了图2装置进行实验，为了排除装置中空气可能造成的干扰在点然酒精灯 前要先通入氧气一段时间。将带火星的木条放在C装置右侧导管口，直至观察到一。 ③实验时，观察到B装置中固体颜色由白色变成▲，澄清石灰水变浑浊油此推断 出青嵩素燃烧生成H,0和CO2,说明青蒿素中一定含有▲（填元款省称下同，可 能含有▲ 两由干食晟个一.8 【探究二】确定青蒿素中各原子的个数比 控示飧中0单岭.幻 将4：1g的青满素在纯氧中充分然烧，经测定，产物中只有H,0和C0:其Q单算一 9.9g,C0:的质量为33g。根据所给数据计算，青嵩素中各原子的个数比为 结果取最简整数比)。 一6