内容正文:
0242025学年度第一学期期中学业质量监测
无进自格。顺吗身边美妙环壤(9分)
八年级语文
6.用课文慰句第空,
注童事项
走适白热,只要壶板不体,我幻前能贷务到关妙的白然风光。显胜灵均,我门能减赏
专生在答面林清认真吸读本注童事项:
面D人中大2是”的2意无们):绿站苏铁,我们爱道发
L本试运转8贾,编分为10分,考试时何为150分钟。考试端束后,请将本试在和答累
到边人二水中菜并义精.A好新物心的楼月采(《他不无中克)
我们目北过电中有香税,@②人·《运中有寺特)的省有生机的春日之茶
卡一举交国。
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答道情。请务必精自已的姓名、考试证号用瓜。章米色李边的签字笔填在试密及锌
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新卡指宠的值爱。
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-(23分)
川师别汉和州,DA”(《统问桃》)中的汉帮之票:沿若王锁的步民,我门
看到了“州城管枝色,@人”(《丹经》)中秋日黄艺恬静的时函滑家,
河读下列文字,光度1-3都。(6分)
h帖如的罩堂完知一当非丽的海卷,是观在壶人眼中_广表的大施充为一片无限的
二(67分)
卷他。植辰在人夹画价。在这片天地之同,年一个生中郑树有成为血巴命选的者
品味白格,体会山水植物环进(2B分)
力,物们知在税的拉左玉蜂说南在左的盏山正值青年的我们,应抓枸看梦型,月数
期读下面这背陈,光接行7压,(8分)
地军本,警要点人主兼海。的造出及干自艺的女远与辉垃
属排绿。
1.标拼音在田字格内阳正后等出相应的汉字,《2分)
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处的标点是▲一。《2分》
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3找出菌保向子的主于,(性分》
桑者虽尚卡,飘等数球如?
【社师】①未诗件于开无二十五年《会元77牛),音时张九龄吗全李林闻排绿。裁兵为
玉显经臭,体会虹军生存环境(8分》
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剂州长火,②解:奈。忘条。③尚卡:是是师件。
置《斯华子典》中对“怜”的解释有:“①可怜,阿情,②发。在重。”演为肯中知
军双起方国三百里内的斯有病于烧排了,常去了两有粮套。然后对我门逢什片鼓。我们
浸有车,化用树友领想炒,私精混对丁表碱社子。头发姿了没泳利,漫有生的减方,复有
点字造出适合的义项。辨结合诗句佩达惠由。《4分)
▲A
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且.《密诗品汇)中评价张丸经的诗风“短正冲酒”,即以案沐质朴的讲言密行标运的
经然们竹一兵点东西…
期票:城结合全锋年战分析。(4分)
(运海(红爱明n中四》》
A▲A
生彭地怀档这段话摇示了红零当时怎样的存坪坡?结合书中内色。说出当时红军地
假膏下面两有文声文,完成一-13题。(18分)
喉常什么超注老的?4分】
【下】白三峡七百卫中,两年是山,$无湖处,童霜基峰,德天我日,海非寄年在不见最
5有人从为:“《红旦阳嗳中国》是一博优秀的场些文学”,真本地还原了历史。“
月,
诗说问师以为何幽质到将种“真安:?《1分》
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蒸热卧影以,不以成也
春冬之时,利素离绿津园清图形。热遨多生修抽,系泉罩率,飞米其间。清牵坡泛,
AAA
限多地峰,
《节造向郡线元《三块》》
第1共
第2页共6页
【乙】时人谓其所止为神仙之庐,因以名山需。众岭中第三岭极高峻,人迹之所罕经也。
昔太史公东游,登其峰而退观,南跳三湖,北望九江,东西雌,若涉天庭需。其岭下半
里许,有重嫩,上有悬崖。傍有石室,即古仙之所居也。
B其北岭西崖常有悉流,淫露激势相趣,百余仞中,望之若山在霄露焉。其南岭临宫
亭湖,下有神庙,即以宫亭为号。有野夫见人着沙门服,凌虚直上。晚至,则回身踞鞍。
良久,乃与云气俱灭,此似得道者。当时能文之士,咸为之异。
东南有香炉山,弧峰秀起。天将雨,其下水气涌起,如车马盖,此即龙井之所吐。其
左有翠林,青雀白猿之所憩,玄鸟之所蛰。西有石门,其前似双阙,壁立千余仞,而瀑
布流满。其中鸟兽草木之美,灵药方物之奇,焉可得胜名哉,略举其异。
(节选自陈舜俞《庐山记》,有删改)
【注释】①沙门服:袈裟,僧服。②踞按:作骑马状。③双阙:古代宫殿、祠庙、陵墓前
两边高台上的楼观。
9.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共2处)(2分)
其南吟临宫亭湖
10.写出下列句子中加点词的意思。(4分)
①虽乘奔御风()②沿溯阻绝(▲
③其岭下半里许(▲)④既至
11,用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
良久,乃与云气俱灭,此似得道者。
▲▲A
12.品读甲、乙两文画线句,说出两文中水的特点有何不同。(6分)
▲▲△
13.甲、乙两文作者抒发感情有相同之处,请简要谈谈。(2分)
▲▲
探究生活,净化身边网络环境(14分)
材料一
青手“网源”实I多
约/登三面指网各浙痒线P风1数
靠浙游线时可列
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一小小上
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19。
材料二
体验生活。感受关好生态环境(1行分)
男陈任息的泛强,鱼得备件信息,包括前司加消机岭内客,知可以特马地得椅科喜一
厨读下图这篇文登,克成16-20照.
个中季生的限睛,中举生通处F生理和心理友展的火线点,他们的世界观,人生观和价性
一群鸟的稻田
观正左形成中,共反足够的料制第力和心限木要伦力。面对这参给整复杂的信思,艳科在
①这个相四,在金海支琳的两边,时网在成空奉节的网时,又世寿节成变T图哥纸瓶
肚无缕领出至的判的和避得,郑最变刻不能性岛的形响。
色。而我们装能在领色的改变中,金见勒发的是命,
年举生过院况进于屑修常界,門格依缺威的现单念发严事。同格游戏、社变候体等墨
②生平乳落威着无限生从,让土地不断意化机能的庄徐,让症种不解肚长的是土地,
位变同成T地们消密时同的上要场两。美阅地沉通于这委质報世界中,地们南满息规了
土抢的雕量,种剂像老掌南面的滩洋。
境尖生涨中的人除文柱。对特上的虚如让安或然带来了一时的晚感和满足,但无流整代年
⊙这话好像是说对了,我想起了得译,海伴是一个宝藏,什么率节表什含玉:装什全
实世养中的人卷道站,
多。能德是什名华节。降洋再第,延更有路底的。海成形卫。可院有始乱的石头,包食
(白《中国断通然》2024平幕6》
希空最好是无土,见土在参源更路这个地院,是十分童委的
材料三
@源看金海支路向东走,除了马路无透清觉斯的浆并,两边率是黄码色的泥士,无王
为切实加线来成年人同然保护,管键父加使康史全的明路乐统,建日,中夫网性夺卡
之上,成者到的压家、克系有振多。北地我在三您家粗上牛L丝的透红L,长愿探
门印发通如,在金因远国内老开果为桃2个月峰“清朝·224平暑桶未成年人网格环境
能燃义孩子一纯能机的元老色,晓红敬巴的及流于状菲与授是爆色、长出的坚是色色的
生海”专预什帅。
世要丽在一起复型撒出卖的是道企美,这是及人有意留下条丝司为它幻此成意里
在今的时代,露已成为人们生中不可或的一分,监而,月既为木
有药丽价值限建个苏义上说,孙多亚了四为有了分值,新以孩人有平格种,南人的年牛
武平人打界了知识与金品竹宝足,色集了培多潜在的风位点执技。冷额的門绪尽星对木
成年人诡康成长玉关重是:
经朴,义让骨值件玻生发效用。
本次专顾行动非重点督治制心“阿红儿查”车利、忌擒儿童押脉关注、套缘初流,灯
⑤当格,简有一材,年是有主欢之分的。我们戒看重的通限普。
及术取利情您命、拼者常白号方式,涂平动烛木成年人老知参与是情等门短,为木成年人
团学法油的根苦,生几个月之后,就可以成新花号与的解检:显可以社收制聪根乐成
管造良弱月塔环流。
为极不濡的术至,从一性器,成为一添等,荐减为一起吞。量汇成为一粒桌,在达个注登
(《西》2024年7月23日)
竹垃粒笔,与行国繁紫相雅的,无日夜不离的水,这与人一候一样,一生事考不并水,
材料因
⑦农人时醉册的珍爱,是成心度里生爱的,不可植意航煤。
问:
▲盒▲
⑧恤应浅,会飞试果深格世。#责裁派我去赶感择,我拿香什干去了稻四。不时的保
答:一方所。五联月成为广术有少年T解世界,中习加识的草委保通,成为木成平人
雀喜一只都瑶明,飞用与陆落都利邵可完成。我幸备什竿州在达边赶地了麻是,底适到
必想道德建设的重安手合。广大有少年色说过亚裂时来展及日己的服明寺雪。
止中冲到了那边的硒携上。所以,赶本崔等于一师长聪,是不能停事的,而是类扣普堡
方一方面,一些同缘诗都不足信岛对长成平人的程会认加、行为养在,人格梦成等
也产生了一使复要别响,一感孩平险入月略就地,对丹达冻戏过度旅明等。
我追几年,我已怪后不到康在去稻时的情景了,什名原四选成的,我不如道。世或
问:你认为可以来素哪些装提,更好发每£联月有人种能了
气个人看到的来说。腺发还是过去的来省。比知我四利家,我者见许多麻装,它门不是在
符:应位出史多内客做婚。开合豆展同特点。音少年喜用乐无的化通同培文化产临
茉园于的上雨飞行,花是在策器的水妮结上%气资坐。侧是卧亲的一句话极丽T点麻香
(引力“中国文明丹年】
14,小文在材料四中新记丁柔铸使题。南梦忙补光。(3分)
其实是存状吃意子的。表想忠宋,过去天然到脚底布流爱的时候,香杂正要骨着世紫器
A▲▲
东国清荷,种么都矣青点衣茜,后省得录少的应被走椅即。知此想来,来道去稻四意气,
低小超认为应流#制制二和材想三位型互换,小文不赞州,认为这两划材料是有逻
应流是冲准的稻装斯在,网为那型的食品安金。
●代那得了会海是路有“群务的原司了。
号关系的,佛葡却他具体解释一下吗?(5分)
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回猴日四笑。成看到许多的营马在行转。不管是已经爬到箱候上的蜗个,王是在程供
16拉合式售几N材列斯,命恩卷师符材时,编入这个阻并作为第一属材料的用意
中心的青女,它们每民如宝奥本远装乙,这些度各,在个后阳充的贼螺之不,点为一片木
然绿包中的男外一种额色。这个队饭,种刷像当外我门在椅的风怎,齐利刷地的前之打
是什么,《8分)
▲▲▲
®#看,友奢见了一研麻流,在高大的膏鸟香济,麻省是藏小的母点,它妇的账量物
产食、争保锋不风件马的十分之一,不过,桌保是摩孩者,它们纸老混有长祺的心思。息
热4页共6页
第5共6买
雀来到鹭鸟身边,与鹭鸟对望以后,就忙起了自已的活儿。它们两眼瞪圆,小步向前,寻
找虫子。要吃饭,就得干活。简单、直接、公正、安静。
③这种平和的场景,感动了我。
④我离开稻田回到路上,继续开车,金海支路规定时速为0公里,我开得很慢。我
想慢慢地作别那地方。这样,我就可以多看一眼那群还在稻田里的鸟儿。
(文/高明昌,选自2024年9月1日《解放日报》,有删减)
17.有人认为文章第④段画横线内容赘余,可以删去。你认同吗?请说说理由。(4分)
▲▲▲
18.下列句中的加点词该重读还是轻读?请根据你的朗读体会说出理由。(4分)
绿油油的秧苗,过几个月之后,就可以成为沉句句的稻穗,就可以被收割脱粒后成为
数不清的米粒。
19.文中第⑩段,作者说“我理解了金海支路有一群乌的原因了”,你理解了吗?请
说说原因。(3分)
20.结合文章最后一段加点的文字,说出作者“开得很慢”的原因及其对麻雀的感情。
(6分)
三(70分)
21.写作(70分,其中含写字10分)
再多看一眼经典,我们能将那份温暖与感动化为前行的力量;再多看一眼自然,我们
可让这份宁静与辽阔成为自己心灵的港湾…“再多看一眼”,不仅是对外在世界的留恋,
更是对内心深处情感的珍视与呵护。
请根据自己的生活经历和切身感受,以“再多看一眼”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名
和人名:④书写要正确、规范、美观。