河南省南阳市内乡县第一教育集团2024-2025学年七年级上学期10月期中历史试题

七年级历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D B C B C B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C B A A D B C C 21．(1)半坡居民；陕西西安。 (2)水稻。 (3)司母戊鼎；甲骨文；商朝。 22．(1)夏朝;禅让制；世袭制。 (2)制度：分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 (3)对象：宗亲，功臣及一些帝王的后代。 23．(1)秦王：秦始皇（或嬴政）。扫六合：秦灭六国，统一中国。 (2)统一文字；统一货币。 (3)意义：使人民生活安定；各地区经济文化联系加强；为我国的长期统一奠定了基础。（答出三点即可） 24．(1)措施：实行“推恩令”；盐铁专卖。 (2)示例一：“汉并天下”瓦当反映出汉高祖统一全国，建立汉朝的史实。 示例二：马踏匈奴是汉武帝为纪念霍去病所做石刻，是霍去病北击匈奴，功勋卓著的体现。 示例三：五铢钱印证了汉武帝时将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，这有利于加强中央集权。 (3)主要原因：调整统治政策。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期内乡县1教育集团期中学情检测 七年级历史试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1．中国第一辆火星车以火神命名，“寓意点燃中国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越”。以下可能已经知道人工取火的早期人类是（   ） A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 2．考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（   ） A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的精神文化生活 C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说蕴含的历史信息 3．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合一成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对此理解，正确的是（   ） A．炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域 B．炎帝、黄帝被尊称为中华民族的“人文初祖” C．以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族 D．华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的 4．我国原始社会末期有一种推选联盟首领的制度,这一制度注重被选人的品质和才能，而不是任人唯亲，彰显着“民主”的特色，它是（   ） A．世袭制 B．禅让制 C．选举制 D．郡县制 5．发掘是人类研究历史的重要途径之一。下列考古遗址可作为研究夏朝文明发展水平的是（   ） A．河姆渡遗址 B．良渚古城遗址 C．二里头遗址 D．半坡遗址 6．学者余秋雨说：“废墟是课本，让我们把一门地理读成历史……废墟是古代派往现代的使节……”在右图所示的“废墟”上，我们可以读到的“历史”是（   ） A．启取代伯益 B．盘庚迁都到殷 C．周厉王与民争利 D．周平王东迁洛邑 7．学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史后，你从中学到的是（   ） ①治国要善于发现人才、重用人才  ②为君、为臣应做到“有功于民” ③施仁政，方能得民心            ④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 8．《春秋左传注朴》记载:“故封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室”。材料描述的制度是（   ） A．禅让制 B．分封制 C．王位世袭制 D．皇帝制度 9．“春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列对春秋时期争霸战争的说法不正确的是（   ） A．巩固了周王室的统治 B．给社会带来了灾难 C．有利于国家走向统一 D．促进了大规模的民族交融 10．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”最能印证此观点的是（   ） A．多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B．影视剧作品里的有关生产场景 C．民俗研究学者的相关学术文章 D．有关春秋时期的历史故事传说 11．诗人胡曾《流沙》一诗中有这样的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”它反映了（   ） A．春秋时期诸侯争霸 B．战国时期战事连绵 C．春秋时期经济发展 D．战国时期政治改革 12．《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现的是（   ） A．商鞅变法的背景 B．商鞅变法的内容 C．商鞅变法的特点 D．商鞅变法的影响 13．中国儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（   ） A．为政以德 B．因材施教 C．有教无类 D．温故知新 14．历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（   ） A．儒家学说成为正统思想 B．出现了百家争鸣的局面 C．铁器和牛耕的普遍使用 D．出现了诸侯争霸的局面 15．下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法不正确的是（   ） A．我国第一部诗歌总集《诗经》汇集春秋战国时期的诗歌 B．战国后期楚国人屈原创造出一种新的诗歌体裁──楚辞 C．战国时期的名医扁鹊总结出望闻问切4种诊断疾病方法 D．四川三星堆遗址展示了商周时期的独具特色的古蜀文明 16．“并吞战国，海内为一。”“秦王扫六合，虎视何雄哉。”“始皇帝，自是千古一帝也。”以上材料可用于评价秦始皇（   ） A．建立统一王朝 B．实施严刑酷法 C．推行重农政策 D．促进对外交流 17．某纪录片全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦长城的起止点是（   ） A．西起嘉峪关，东至东海 B．西起阳关，东到山海关 C．西起陇西，东到东海 D．西起临洮，东到辽东 18．“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡；它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的典范。”材料评述的是（   ） A．项羽、刘邦起义 B．陈胜、吴广起义 C．“国人暴动” D．马陵之战 19．西汉初，提倡节俭，重视农业生产、社会比较安定，开始富裕起来，历史上称这时期为（   ） A．武帝强盛 B．光武中兴 C．文景之治 D．贞观之 20．给秦汉时期确定一个最恰当的主题应是（    ） A．中华文明的起源 B．国家的产生和社会的变革 C．统一国家的建立与巩固 D．政权分立与民族交融 二、非选择题（共30分） 21．文物是历史的活化石。根据下列图片中的文物回答问题。（6分）          图一                      图二                    图三            图四 (1)图一是“人面鱼纹彩陶盆”，请写出该文物所属的原始农耕居民的名称。该原始聚落发现于今天的什么地方？（2分） (2)图二是河姆渡遗址出土的农业工具骨耜，写出河姆渡人栽培的主要农作物。（1分） (3)图三文物是迄今世界上出土的最重的青铜器，图四文物上的文字是我国已发现的古代文字中年代最早的文字，请分别写出它们的名称。这两张图片上的文物反映了我国古代哪一朝代的文明成就？（3分） 22．阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一  今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三  武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。 (1)根据材料一判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？它破坏了原有的什么制度？采取了什么制度？（3分） (2)材料二的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的。（2分） (3)根据材料三并结合所学的知识，概括受封的主要对象。（2分） 23．阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一  秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——[唐]李白 材料二  如下图所示 材料三  秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。 ——摘编自郭沫若《中国史稿》 (1)材料一中“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么？（2分） (2)材料二所示图片，反映了秦朝为巩固统一采取了哪些重要措施？（2分） (3)根据材料三，概括秦统一的历史意义。（3分） 24．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 西汉初期中央和封国力量对比表 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 38     汉初，富商大贾，冶铸需（卖）盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。 ——《汉书•食货志》     材料二 材料三  西汉的盛世，从文景之治开端，武帝即位后，调整了文景时期的政策，把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽颇多失误，但国家元气未伤。在武帝之后，经过昭帝和宣帝的政策调整，保持了盛世的延续……西汉盛世前后持续了一百三十多年。 ——张岂之《中国历史十五讲》 (1)据材料一并结合所学知识回答，汉武帝分别采取什么措施巩固大一统王朝?（2分） (2)根据材料二并结合所学知识，就前三件文物中仿照示例，加以介绍。（6分） 示例：汉代鎏金铜蚕反映出当时政府对养蚕业的重视，这为丝织业的发展提供了原材料，为丝织品远销欧洲奠定了基础。 (3)依据材料三，指出作者认为西汉盛世出现的主要原因。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$