统编版 2024-2025学年九年级上学期语文期中测试模拟卷（B卷） 第1-3单元第 4单元小说

2024-2025学年九年级上册语文期中测试卷(B卷) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一．【积累与运用题】（本大题共7小题，每小题2分，共21分） 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A.窗棂（líng） 黎明（lí） 呢喃（nán） 飘逸（yì） B.旁骛（wù） 佝偻（jū） 亵渎（xiè） 浪荡（dàng） C.箱篋（qiè） 瞥见（piē） 汲取（jí） 宽宥（yù） D.压榨（zhà） 麾下（huī） 轻觑（qù） 坍塌（dān） 2．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ） 在春日踏青，青芜如毯，________________；夏日听雨，雨声淅沥，________________；秋日看花，花叶相辉，________________；冬日观雪，雪意阑珊，________________。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那--丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③① 3．下列句子没有语病的一项是 （ ） A.读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。 B.一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。 C.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。 D.《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 4．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．我们要学会沉下心来读书，决不能浮躁地断章取义，以致于曲解作者的写作意图。 B．王献之的草书写得非常漂亮，让人叹为观止。  C．这次改革的成功具有极大的启示作用，我们要认真总结经验，争取再接再厉。 D．我们学校到浙西大峡谷春游，在大自然的美丽景色中大家尽情享受天伦之乐。 5．读材料，找出表述有误的一项 （ ） [注]甲骨文“”=（林野）+（太阳）+（屯，像一颗种子，上部冒芽，下部生根） A.现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。 B.甲骨文的“春”，写作“”，表示经过了万物凋零的冬季，阳光普照，种子苏醒破壳，扎根生长，林野遍布新绿。 C.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“春”和“洋”两个字都是形声字。 D.隶书确立了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。 6．课文日积月累、精彩内容回顾。（6、7任选一题，共9分） （1）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》 (2) ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)   (3) 《沁园春·雪》中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是 ， 。   (4) 海内存知已， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)   (5) 会挽雕弓如满月， ， 。(苏轼《江城子·密州出猎》) （6）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“ ”；一句写男儿当自强的：“ ”   (7)赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过 的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子。  ① 。 7． 运用课外阅读积累的知识答题。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。 以上文段出自《_______》，上述情节是_________ _________。 二．【综合性题】（本大题共3小题，共7分） 8．语文实践活动 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。龙泉北校开展“书信与阅读” 系列活动，请你参与并完成任务。 【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评” 的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，              。 【材料二】 【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。 （1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2分）                       （2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。（2分） 书信里灌注着作者的真情，     ，  。 （3）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量” 的理解。（3分） 三．【古诗词阅读题】（本大题共1小题，共2分） 9．阅读下面一首唐诗，回答问题。 左迁至蓝关示侄孙湘① 韩愈 一封朝奏九重天②，夕贬潮阳③路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在④，雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江⑤边。 [注]①左迁：贬官。唐宪宗元和十四年（819）正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉，诗人时为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。此诗是在被贬途中所作。蓝关：现在陕西蓝田东南。湘：韩愈之侄韩老成的儿子。②九重天：皇帝的宫阙，这里代指皇帝。③潮阳：潮州下辖的一个县。④云横秦岭家何在：回顾长安，云横而不见家。⑤瘴江：泛指岭南河流，旧时说岭南多瘴气，人碰上就要生病，潮州在岭南，所以作者这样说。 .这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切地感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏析。 答：_________________________________________________________________________________________ 四．【文言文阅读题】（本大题共4小题，共13分） 10．阅读下面两则文言文，完成小题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】越王勾践栖（退守）于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆（兄）弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种（文种）进对（进谏）曰：“臣闻之，贾人夏则资（积蓄）皮，冬则资絺（细葛布），旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧然谋臣与爪牙之士（指勇敢的将士）不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。 （1）解释下面加点的词语。（4分） 臣之妻私臣 皆以美于徐公 乃号令于三军曰 然后乃求谋臣 （2）翻译下面文言句子。（4分） 1 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 2 苟得闻子大夫之言，何后之有？ （3）、 用“/”给下面句子断句。（2分） 夫虽无四方之忧然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。 （4）、 邹忌和文种在进谏方式上有着相同之处，都是通过 的方式进行委婉的的劝谏。从两文中可以看出，齐威王与勾践都有 的特点。文种以商人夏天就要积蓄皮货、冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”，暗示勾践平常就要 。（3分） 五．【说明文阅读题】（本大题共4小题，每小题1分，共4分） 11．阅读下面的文字，完成小题。 可燃冰 ①可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类似冰状结晶物质，结构上它是甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里。由于甲烷是天然气的主要成分，所以其学名是天然气水合物。 ②它之所以被称作“可燃冰”，一方面是因为既含水又呈固体，看来像冰，另一方面，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。 ③它燃烧值很高，1立方米的可燃冰分解后可释放出约0，8立方米的水和164立方米的天然气，燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤、石油小，更加清洁环保。 ④它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。因此，可燃冰是一种有重大战略意义的未来能源，是世界瞩目的战略资源，对我国能源安全及经济发展有着重要意义。 ⑤可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚的多。覆盖它的海底地层普遍是砂质，现有的海底钻井设备开采它就好比在“豆腐上打铁”、用“金刚钻绣花”，稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。 ⑥2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现了187个小时的稳定产气，首次实现海域可燃冰试采成功。 （1）、下列句子中，加点的词语删去后对句意影响不大的一项是（ ） A、它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。 B、有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。 C、稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。 D、可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚的多。 （2）、文中划线句子运用的说明方法，正确的一项是（ ） A、列数字、分类别 B、作比较、打比方 C、作比较、下定义 D、列数字、作比较 （3）、下列表述不符合文意的一项是（ ） A、可燃冰的学名是天然气水合物，是由水和天然气再高压、低温情况下形成的类似冰状结晶物质。 B、可燃冰既含水又呈固体，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。 C、覆盖可燃冰的海底地层普遍是砂质，利用现有的海底钻井设备开采它就好比用“豆腐”打“铁”、用“金刚钻”绣“花”。 D、 2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现了187个小时的稳定产气，首次实现海域可燃冰试采成功。 （4）、对课文内容推断不正确的一项是（ ） A、可燃冰外貌极似冰块，内含甲烷。 B、可燃冰是一种新型环保能源。 C、可燃冰是未来世界的主要能源。 D、可燃冰是点火即可燃烧的类似冰状结晶物质。 六．【议论文阅读题】（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 12． 培养自己的“静能量” ①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。 ②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心、一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么，怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。 ③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。 ④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南省保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上乌语花香，清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。 ⑤培养“静能量”要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去“静”的境界就升上来了！ ⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百般无聊时不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。 ⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁騖，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。 （选自《人民日报》，有删改） （1）.本文的中心论点是什么？ （2）.第③段运用了哪些论证方法？有何作用？ （3）.请为第④段补充一个事实论据。 （4）.请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“静能量”。 七．【记叙文阅读题】（本大题共5小题，共15分） 13．阅读下面短文，完成题目。 选 择 ①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明、为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。 ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！” ③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……” ④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了! “可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 ⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。 ⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。 ⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……” ⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他挼了挼衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。 ⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。 (1）．第⑥段中画横线句子属于 描写，表现了父亲的 心理。（2分） (2)．揣摩第④、⑨段中画线的两句话，回答问题。（各2分） （1）“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？ （2）他已做好的“最坏的打算”是什么？ (3)．第⑧段中作者把 比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了 。 (4)．从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？（3分） （1） （2） (5)．你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由（不少于20字）（2分） 八．【写作题】（本大题共1小题，共30分） 14．作文 以下文题，任选其一。 作文(1)题目:留下心底的美好 作文(2)阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 作文要求： （1）表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）认真书写，力求工整、美观； （4）文章不得出现真实的校名、姓名； （5）不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级上册语文期中测试卷(B卷) 【参考答案】 1．【答案】【答案】A 【解析】B.jū—gōu；C.yù—yòu；D.dān—tān 2．【答案】【答案】B 【解析】语句排序题事实上考查的就是对语句间逻辑顺序的把握，想要快速理清这些句子之间的顺序，抓提示词、找句子之间的共同主题都是快速解题的好方法，只要找到了线索，结合选项，灵活运用排除法，就可以顺藤摸瓜，迅速排好语句的顺序。此题利用一一对应关系，最好确定的是：雨——朦胧，雪——洁白，所以顺序是③②④①。 3．【答案】【答案】B 【解析】A.成分残缺，应当在“但愿人长久，千里共婵娟”后加上“的精神内涵”。C.一面对两面，去掉“坏”。D.语意重复，应删除“造成的”。 4．【答案】+参考答案 【解析】【解析】 5．【答案】【答案】C 【解析】“春”不是形声字。从题中注释的内容“春=林野+太阳+屯”可推断“春”是会意字。 【解析】【解析】 6．【答案】（1）将军白发征夫泪（2）物是人非事事休 　（3）略（4）天涯若比邻 （5）西北望 射天狼 （6）燕雀安知鸿鹄之志 王侯将相宁有种乎(7)略 【解析】【解析】 7．【答案】+参考答案 【解析】【解析】 8．【答案】（1）30岁以下的年轻人占75%。(或24至29岁占多数，30岁以上的占少数。)意思对即可。 （2） 示例：封存着时代的场景，传承这遥远的文化。 （3） 示例：读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的故事。让我同阿廖沙一样，获得了以宽大的胸怀，坚强应对生活磨难的力量。（答出理解，给1分；结合体验谈理解，给2分。） 【解析】【解析】 9．【答案】【答案】这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”“夕贬”；再写当下，立马蓝关；最后设想结局，死于他乡，侄孙“好收吾骨”。可谓时时生悲，满腔悲愤。在空间上，作者立马蓝关，回望长安，家已不在，前瞻潮阳，前路艰危。真是处处见悲，一路悲愤。 【解析】本题提供了赏析的角度：时间与空间。先从时间上赏析，通过“朝奏”“夕贬”等词语可知当初因作者的尽职尽责让命运急剧变化；然后再结合诗句“云横秦岭家何在”“雪拥蓝关马不前”分析当下被贬的处境，“家何在”里有他的血泪和愤怒；最后结合“好收吾骨”来分析，作者对自己结局早已猜测到，感慨自己的人生时时生悲；再从空间上赏析，作者被贬潮阳，现在立马蓝关，回望离开的长安，前途渺茫，这真是处处悲凉，处处生愤。 【解析】【解析】 10．【答案】+参考答案 【解析】【解析】 11．【答案】D .D .C .C 【解析】【解析】 12．【答案】 【答案】培养自己的“静能量”。 【解析】本题主要考查议论文论点的提炼和概括。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。议论文的论点一般是文章的标题，或出现在文章的首尾段，但也有的议论文论点需要根据文章内容自己概括。通读全文可以知道，本文的论题为“安静”，主要论述了我们做人要安静，要培养自己的“静能量”，标题即为本文的中心论点。 【答案】道理论证和举例论证；引用《大学》的内容，诸葛亮的告诚，曾国藩的事例，论证了“静的好处很多”的观点，从而进一步论证了文章的中心论点。 【解析】本题考查论证方法的判断及作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。结合第③段内容来看，前半段，引用《大学》和诸葛亮的名言，属引用论证（或：道理论证），后半段举了曾国藩的例子，属于举例论证。以此来证明本段的分论点：“静的好处很多”，从而论证全文的中心论点。 【答案】示例：闻一多潜心研究，目不窥园，写出了《唐诗杂论》；司马迁遭受宫刑，依然静下心来完成《史记》。 【解析】本题考查的是补充论据，补充论据需要明确需要论证的观点，然后根据自己平时的积累，选择合适的事例，即可解答。第④段主要论证“安静是一种能量”，让人收获巨大，举出一个人在安静的研究中获得不凡的成绩的事例即可，如：我们在课文中学到的闲一多潜心研究，写出《唐诗杂论》。 【答案】示例：读了此文，我认识到安静做人的好处，为培养自己的“静能量”，我认为自己可以学习书法，让自己浮躁的心安静下来；在学习中尽自己的能力去学习，不过分争夺名利，只求无愧于心，沉醉于自己的学习乐趣中。 【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。这是一道阅读开放性试题，能结合自身谈出感受，语言简洁即可。如：练习书法，让心安静；忘却名利，自得其乐等。 【解析】【解析】 13．【答案】外貌(或:神态、表情) 渴望被儿子关爱(或:想和儿子住在一起。或:无奈、凄凉、痛苦。) (1)怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚； (2)如果妻子真提出离婚．就答应她的要求。 父爱给自己的感动内心所受到的感动很深、很强烈、不可抑制（或：父爱父爱的博大深厚） (1)为让儿子过得安宁去住老年公寓(2)要为儿子捐献角膜 【解析】【解析】 14．【答案】.略。 【解析】【解析】 答案第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$