5.1奇妙的二氧化碳（第1课时）课件 ---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册

第五章 奇妙的二氧化碳 二氧化碳的性质与用途 我认识的二氧化碳…… 印象中的CO2 干冰升华吸热 初识庐山真面目 澄清石灰水 你能推测出二氧化碳哪些性质？ 走进探究之旅 可以参考课本142页—145页 我最棒 CO2密度比空气大 探究一 探究二 CO2不可燃不助燃 资料提示：通常情况下，密度比空气大的气体会下沉， 能像水一样从一个容器向另一个容器倾倒 CO2的历史之旅 命名“森林之精” 17世纪初，比利时，海尔蒙特 发现CO2 探究三 走进探究之旅 CO2能与石灰水反应 澄清石灰水主要成分是氢氧化钙 实质是：二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙 反应生成了难溶于水的碳酸钙和水 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O 澄清石灰水 不超过三分之一 轻轻摇晃 常用于检验CO2 制备并捕捉CO2 CO2的历史之旅 1755年，英国，布莱克 命名“固定气体” 走进探究之旅 探究四 在密闭容器中，若气体溶解于水中，则会导致密闭容器中压强减小 CO2能溶于水 实验设计：向充满CO2的软塑料瓶 （或烧瓶）中注入 约 三分之一体积蒸馏水，迅速盖紧瓶塞，振荡 CO2的历史之旅 1765年，英国，卡文迪许 常温、常压：1体积水 溶解 1体积CO2 走进探究之旅 探究五 CO2能与水反应 资料卡片： 石蕊是一种色素，溶于水后形成紫色石蕊试液，石蕊遇到酸性溶液会变红色。 紫色石蕊溶液 加水 哪种物质使 石蕊变红? 提出问题做出猜想 逻辑分析设计实验 提供用品： 充满CO2的集气瓶 干燥的石蕊纸花 装水的喷壶 镊子 进行实验 分析现象 注意分工合作 随时填写报告 单,记录现象 交流反馈 得出结论 碳酸(H2CO3) 使石蕊变红 探究四 CO2能与水反应 资料卡片：石蕊遇到酸性溶液会变红色。 CO2 ? H2O ? C02和H2O反应生成的新物质? 猜想 实验设计 现象 结论 CO2 H2O C02和H2O反应生成的新物质 + + + + 纸花 不变红 纸花 不变红 纸花变红 CO2不能使石蕊变红 H2O不能使石蕊变红 C02和H2O反应生成的新物质使石蕊变红 知识提升 将二氧化碳通入水中，大部分是溶解于水的，只有极少(<1％)会与水反应生成碳酸！ 二氧化碳能溶于水，常温常压下，1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳，加压或降温会溶的更多。 碳酸不稳定，稍加热又分解生成二氧化碳和水。 CO2的历史之旅 称它为“气酸” 1774年，瑞典，贝格曼 检测出CO2与水反应 温室效应 随着工业化和现代化进程，CO2的排放急剧增加，科学家们警告说：如果人类再不采取行动，地球温度会继续上升，会带来不可预测的后果！ CO2的历史之旅 CO2转化为淀粉，西北风能喝了！ 2021年，中国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。初步测试显示，人工合成淀粉的速率是自然淀粉合成速率的8.5倍。在充足能量供给的条件下，理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于我国3333.33平方米玉米地平均年产量。 CO2的历史之旅 与石灰水反应 点击输入标题文本 性质 用途 决定 体现 大家一起来分享 灭火 密度比空气大 不可燃不助燃 与石灰水反应 能溶于水 与 水反应 制碳酸饮料 检验二氧化碳 1.下列有关二氧化碳的说法不正确的是（ ） A.干冰升华时吸收大量热，常用作制冷剂 B.二氧化碳一般不可燃、不助燃且密度比空气大， 可用作灭火剂 C.自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的呼吸作用 D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 小 试 身 手 C 小 试 身 手 D 2.下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是( ) 矿泉水 塑料瓶 CO2 石灰水 CO2 紫色石 蕊试液 A B C D 3.将一支充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水槽中，过一段时间后可观察到的现象有： ______；______________________, 发生的反应方程式：____________________ 紫色石蕊溶液 试管内液面上升 进入试管的溶液变红色 CO2 + H2O == H2CO3 小 试 身 手 课外拓展 2.小组合作设计一个实验证明呼吸作用确实产生了二氧化碳。 祝你成功，加油！ 1.通过查阅文献、实地考察等更加深入地了解二氧化碳，以海报、论文等形式展示奇妙的二氧化碳！ 谢谢！ $$