精品解析：2024-2025学年陕西省咸阳市永寿县永太乡部分学校统编版四年级上册期中考试语文试卷

A（部编版） 2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 四年级语文 一、积累与运用。 为了激发大家的语文学习热情，四年级（1）班组织同学们开展了“语文王国探秘”综合实践活动。此次活动以闯关小游戏的形式进行，请你快来闯一闯吧！ 第一关：字词句小花园 1. 阅读下面的语段，按要求完成练习。 cāo场北边的墙上满是爬山虎。那些爬山虎的叶子呈现出nèn绿的颜色，它们均匀地铺在墙上，绿叶相互重dié遮盖，一点空隙也不留，看起来非常茂密。暮色降临，在墙角的边缘，我惊奇地发现了一只蟋蟀。它有时沿着墙根来回穿梭，有时会停留在某个地方，似乎是在选择一个合shì的地方，来建造自己的小卧室。它对住宅地的选择可真是慎重呀！ （1）请在下面的括号里写出加点字的正确读音。 均匀（ ） 暮色（ ） 边缘（ ） 慎重（ ） （2）请根据语境，在下面的田字格里写出拼音所对应的汉字。 2. 查字典填空。 “获”字用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节_________；用部首查字法，应先查_________部，再查_________画。“获”在字典中的解释有：①捉住，擒住；②得到，获得；③收割。请你根据语境，为下面句子中加点的“获”字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （1）庄稼成熟了，看来又是一个收获的季节。（ ） （2）他在拳击比赛中击倒了对方，最终获胜了。（ ） 3. 读句子，根据语境选词填空。 腾云驾雾 各显神通 三头六臂 神机妙算 （1）《西游记》中的孙悟空本领高强，能_________，在空中飞来飞去。 （2）哪吒有_________，他虽年少但法力强大。 （3）诸葛亮_________，巧“借”东风打胜仗。 （4）在奥运会的游泳比赛中，各国选手__________，全力以赴。 4．百里挑一。（填序号） 4. 下列加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 炎帝之少女（小女儿） B. 骚人阁笔费评章（同“搁”，放下） C. 只缘身在此山中（因为） D. 梅雪争春未肯降（落下） 5. 下列关于动物的“家”的说法不正确的一项是（ ） A. 虎的“家”叫“虎厩”。 B. 鼠的“家”叫“鼠洞”。 C. 猪的“家”叫“猪圈”。 D. 鱼的“家”叫“鱼塘”。 6. 下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ） A. 《呼风唤雨的世纪》一文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。 B. 《爬山虎的脚》的作者叶圣陶先生虽然观察细致，但没有连续观察爬山虎。 C. 《蟋蟀的住宅》一文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。 D. 《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯坚持正义，为人类造福的坚定决心和大无畏的勇气让人佩服。 5．按要求完成句子练习。 7. 蟋蟀的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句话） __________________________________ 8. 仿照例句，改写下面的句子。 例：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 →那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 阅读可以丰富知识，可以拓宽视野，可以净化心灵，更可以陶冶情操。 →___________________________________ 9. 这个神话故事对我很感兴趣。（修改病句） ___________ 第二关：诗文名句小天地 10. 根据所学内容填空。 （1）《精卫填海》一文中，女娃游于东海溺亡后的做法是“_______________，_______________”。（填原句） （2）苏轼的《题西林壁》中形容山岭连绵起伏，山峰耸立，从不同角度会看到不同景象的诗句是“________________，_______________”。 （3）深秋之夜，弯月如钩，月光映照下的露珠如珍珠一般。这让我想起白居易《暮江吟》中的“______________，_______________”。 （4）卢钺的《雪梅》中描写梅与雪各自优点的诗句是“_______________，_______________”。 （5）一场秋雨过后，寒意渐浓，妈妈让我早上多添点衣服，小心感冒，因为“一场秋雨一场寒，__________________”。过了几天，天气转暖，姐姐很疑惑地问奶奶：“快要立冬了，天气怎么还这样暖和呢？”奶奶说：“八月暖，九月温，_________________。” 第三关：神话故事小课堂 11. 神话故事神奇有趣，你一定读过很多神话故事吧。请从你读过的神话故事中任选一个，制作一张推荐卡，把它推荐给同学们。（本试卷上的除外） 第四关：爱护眼睛小妙招 12. 学习小组正在开展以“爱护眼睛，保护视力”为主题的讨论活动，请你也积极参与其中吧！ （1）小薇分享了两张同学读书写字时的照片，你认为下图中做法正确的是第（ ）幅图。（填序号） （2）怎么做才能爱护眼睛，保护视力呢？请将你的建议分享给同学们。（至少写三条） ______________________________________ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 盘古开天地（节选） ①天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 ②这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 13. 选文主要写了盘古_____________________________。 14. 由“头顶天，脚踏地”可以想到的成语是_____________。“巍哦”的意思是_____________，从“巍峨的巨人”可以感受到盘古_____________的形象；“精疲力竭”的意思是_______________________，从中可以感受到盘古撑在天地之间非常_____________。 15. 盘古独自在天地之间撑了一万八千年。请想象一下，在这漫长的时间里，盘古会面临哪些困难？（至少写出两点） ___________________________________ 16. 从选文中，我们可以感受到盘古怎样的精神？ _____________________________________ 课外阅读。 动物的睡眠 ①动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。 ②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里、在旷野上空飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临， 天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。 ③海参也有睡大觉的本事。海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。等到夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了了，就又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。 ④蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。 17. 联系上下文，解释下面词语的意思。 （1）旷野：__________________________ （2）寒气袭人：_________________________ 18. 读了文章可知“动物睡眠不全是为了休息”，主要是因为（ ）。 A. 气候变化 B. 习性怪异 C. 环境不适 D. 食物缺乏 19. 第④段中的“房子”，实际上是（ ）。 A. 昏暗的山洞 B. 岩石的缝隙 C. 蜗牛的壳 D. 植物的叶子 20. 从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境。 A. 高温干燥 B. 温暖潮湿 C. 低温潮湿 D. 低温干燥 21. 根据文章内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）蝙蝠的睡眠方式是集体倒着睡觉。（ ） （2）夏天，海底虫子浮到海面，海参也会浮上海面“夏眠”。（ ） （3）蜗牛既要“冬眠”，也要“夏眠”，称得上“瞌睡大王”。（ ） 22. 除了文中提及的三种动物，你还知道哪些动物的睡眠特点？请列举一例。 _________________________________ 三、畅想与表达。 23. 习作。 我们周围的世界丰富多彩，有很多事物都值得去认真观察。请根据你的兴趣，选择你最喜欢的或你觉得最有话说的事物，写一篇观察日记。 要求：日记格式正确；选择自己最想写的事物，按照一定的顺序来写，尤其要写出自己观察的新发现；写清楚观察的过程和你观察时的想法和心情；语句通顺、流畅，标点符号使用正确；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ A（部编版） 2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 四年级语文 一、积累与运用。 为了激发大家的语文学习热情，四年级（1）班组织同学们开展了“语文王国探秘”综合实践活动。此次活动以闯关小游戏的形式进行，请你快来闯一闯吧！ 第一关：字词句小花园 1. 阅读下面的语段，按要求完成练习。 cāo场北边的墙上满是爬山虎。那些爬山虎的叶子呈现出nèn绿的颜色，它们均匀地铺在墙上，绿叶相互重dié遮盖，一点空隙也不留，看起来非常茂密。暮色降临，在墙角的边缘，我惊奇地发现了一只蟋蟀。它有时沿着墙根来回穿梭，有时会停留在某个地方，似乎是在选择一个合shì的地方，来建造自己的小卧室。它对住宅地的选择可真是慎重呀！ （1）请在下面的括号里写出加点字的正确读音。 均匀（ ） 暮色（ ） 边缘（ ） 慎重（ ） （2）请根据语境，在下面的田字格里写出拼音所对应的汉字。 【答案】（1） ①. jūn ②. mù ③. yuán ④. shèn （2） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 均匀：jūn，意思指事物各部分数量分布相同；大小粗细时间的间隔相等； 暮色：mù ，指黄昏时的天色。解释指傍晚昏暗的天色； 边缘： yuán，意思是指周边部分、临界的意思，指沿边的部分； 慎重：shèn ，意思为谨慎持重，谨慎认真。 【小问2详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嫩”“叠”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 查字典填空。 “获”字用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节_________；用部首查字法，应先查_________部，再查_________画。“获”在字典中的解释有：①捉住，擒住；②得到，获得；③收割。请你根据语境，为下面句子中加点的“获”字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （1）庄稼成熟了，看来又是一个收获的季节。（ ） （2）他在拳击比赛中击倒了对方，最终获胜了。（ ） 【答案】 ①. H ②. huò ③. 艹 ④. 7##七 ⑤. ③ ⑥. ② 【解析】 【详解】本题考查查字典。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “获”用音序查字法，应先查大写字母“H”,再查音节为“huò”。用部首查字法，应先查字的部首“艹”,再查这个字除去部首后的笔画数，“获”共10画，部首3画，除去部首笔画剩7画。 （1）“庄稼成熟了，看来又是一个收获的季节。”这里的“获”是指收割庄稼，对应解释③收割。故选③。 （2）“他在拳击比赛中击倒了对方，最终获胜了。”这里的“获”表示得到比赛的胜利，对应解释②得到，获得。故选②。 3. 读句子，根据语境选词填空。 腾云驾雾 各显神通 三头六臂 神机妙算 （1）《西游记》中的孙悟空本领高强，能_________，在空中飞来飞去。 （2）哪吒有_________，他虽年少但法力强大。 （3）诸葛亮_________，巧“借”东风打胜仗。 （4）在奥运会的游泳比赛中，各国选手__________，全力以赴。 【答案】 ①. 腾云驾雾 ②. 三头六臂 ③. 神机妙算 ④. 各显神通 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行，也形容奔驰迅速或头脑发昏。 各显神通：比喻在各自工作中显身手。 三头六臂：原指佛的法相有三个头，六条臂。后比喻神奇的本领。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 （1）孙悟空在《西游记》中常被描述为能够驾云飞行，故选“腾云驾雾”。 （2）哪吒在中国神话传说中常被描绘为有三头六臂的形象，故选“三头六臂”。 （3）诸葛亮在三国故事中以其智谋著称，能够预测天气、制定战略，故选“神机妙算”。 （4）在比赛中，各国选手都展现出自己最好的技术和能力，以争取胜利，故选“各显神通”。 4．百里挑一。（填序号） 4. 下列加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 炎帝之少女（小女儿） B. 骚人阁笔费评章（同“搁”，放下） C. 只缘身在此山中（因为） D. 梅雪争春未肯降（落下） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．诗句“梅雪争春未肯降”出自宋代卢梅坡的《雪梅》，意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这里的“降”意思是“服输”，而不是“落下”。 故选D。 5. 下列关于动物的“家”的说法不正确的一项是（ ） A. 虎的“家”叫“虎厩”。 B. 鼠的“家”叫“鼠洞”。 C. 猪的“家”叫“猪圈”。 D. 鱼的“家”叫“鱼塘”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学知识的积累。 A．厩：主要用于饲养马等牲畜，通常有围墙，顶棚等设施卫生处提供栖息和保护的场所。老虎的家应该叫虎穴。马的家应该叫马厩。 故选A。 6. 下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ） A. 《呼风唤雨的世纪》一文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。 B. 《爬山虎的脚》的作者叶圣陶先生虽然观察细致，但没有连续观察爬山虎。 C. 《蟋蟀的住宅》一文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。 D. 《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯坚持正义，为人类造福的坚定决心和大无畏的勇气让人佩服。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 B．根据《爬山虎的脚》文章内容，叶圣陶先生对爬山虎的观察是细致且连续的，他详细描述了爬山虎的脚如何爬墙等细节，这都需要长时间的连续观察。本项说法不正确。 故选B。 5．按要求完成句子练习。 7. 蟋蟀的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句话） __________________________________ 【答案】蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词进行填写。 原句中“蟋蟀的出名由于它的唱歌”和“蟋蟀的出名由于它的住宅”中“它的唱歌”是蟋蟀出名的一个原因，“它的住宅”是对蟋蟀出名的进一步补充说明，句子之间是递进关系，所以选择递进关系的关联词语“不仅……还……”或“不光……还……”，去掉“蟋蟀的出名”。 故句子为：蟋蟀的出名不仅由于它的唱歌，还由于它的住宅。 8. 仿照例句，改写下面的句子。 例：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 →那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 阅读可以丰富知识，可以拓宽视野，可以净化心灵，更可以陶冶情操。 →___________________________________ 【答案】阅读可以丰富知识、拓宽视野、净化心灵和陶冶情操。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句，句子改写时把“没有……，没有……，更没有……”去掉，中间逗号改成顿号。根据例句的形式，把句子中“可以……可以……更可以”去掉，并改写标点即可。 改为：阅读可以丰富知识、拓宽视野、净化心灵和陶冶情操。 9. 这个神话故事对我很感兴趣。（修改病句） ___________ 【答案】我对这个神话故事很感兴趣。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 结合所给句子，语序不当，导致句子意思表达错误，主语（我）与状语（这个神话故事）位置颠倒。应改为：我对这个神话故事很感兴趣。 第二关：诗文名句小天地 10. 根据所学内容填空。 （1）《精卫填海》一文中，女娃游于东海溺亡后的做法是“_______________，_______________”。（填原句） （2）苏轼的《题西林壁》中形容山岭连绵起伏，山峰耸立，从不同角度会看到不同景象的诗句是“________________，_______________”。 （3）深秋之夜，弯月如钩，月光映照下的露珠如珍珠一般。这让我想起白居易《暮江吟》中的“______________，_______________”。 （4）卢钺的《雪梅》中描写梅与雪各自优点的诗句是“_______________，_______________”。 （5）一场秋雨过后，寒意渐浓，妈妈让我早上多添点衣服，小心感冒，因为“一场秋雨一场寒，__________________”。过了几天，天气转暖，姐姐很疑惑地问奶奶：“快要立冬了，天气怎么还这样暖和呢？”奶奶说：“八月暖，九月温，_________________。” 【答案】 ①. 常衔西山之木石 ②. 以堙于东海 ③. 横看成岭侧成峰 ④. 远近高低各不同 ⑤. 可怜九月初三夜 ⑥. 露似真珠月似弓 ⑦. 梅须逊雪三分白 ⑧. 雪却输梅一段香 ⑨. 十场秋雨要穿棉 ⑩. 十月还有小阳春 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和谚语俗语的默写与理解。 （1）“常衔西山之木石，以堙于东海”出自《精卫填海》。意思：精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海； 书写时注意“衔、堙”的正确写法。 （2）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。意思：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山都呈现不同的样子； 书写时注意“横、侧”的正确写法。 （3）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》。意思：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月就像一张精巧的弓； 书写时注意“怜、真”的正确写法。 （4）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》。意思：梅花虽逊于雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这两句借雪梅争春，告诉我们“尺有所短，寸有所长”； 书写时注意“逊、输”的正确写法。 （5）书写时注意“棉、春”的正确写法。 第三关：神话故事小课堂 11. 神话故事神奇有趣，你一定读过很多神话故事吧。请从你读过的神话故事中任选一个，制作一张推荐卡，把它推荐给同学们。（本试卷上的除外） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查神话故事积累。 结合自己的阅读经验，从神话故事中选择自己最喜欢的一本书籍进行介绍，介绍时注意说清楚推荐的理由。 示例：我喜欢的故事：《女娲补天》 故事的主人公：女娲 推荐的理由：这个故事极具想象力和奇幻色彩。当天空出现大窟窿，洪水，烈火等灾害危及世间万物，是女娲挺身而出炼五彩石补天，展现了女娲的勇敢无畏、慈悲善良和伟大的创造力。 第四关：爱护眼睛小妙招 12. 学习小组正在开展以“爱护眼睛，保护视力”为主题的讨论活动，请你也积极参与其中吧！ （1）小薇分享了两张同学读书写字时的照片，你认为下图中做法正确的是第（ ）幅图。（填序号） （2）怎么做才能爱护眼睛，保护视力呢？请将你的建议分享给同学们。（至少写三条） ______________________________________ 【答案】（1）② （2）①坚持做眼保健操。②减少近距离用眼时间。③少用电子产品。 【解析】 【小问1详解】 本题考查生活常识。 写字读书姿势“三个一”，即眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。写字要做到“头正、肩平、身直、足安”。第一个小女孩是趴在桌子上写字，这种用眼习惯是不正确的，第二个小女孩的用眼习惯是正确的。 故选②。 【小问2详解】 本题考查护眼常识。 以下是一些爱护眼睛、保护视力的建议： 1、均衡饮食和保证充足的睡眠。2、勤洗手，注意用眼卫生。3、我们需要在开阔、明亮的地方读书。4、户外活动有助于眼睛的放松。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 盘古开天地（节选） ①天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 ②这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 13. 选文主要写了盘古_____________________________。 14. 由“头顶天，脚踏地”可以想到的成语是_____________。“巍哦”的意思是_____________，从“巍峨的巨人”可以感受到盘古_____________的形象；“精疲力竭”的意思是_______________________，从中可以感受到盘古撑在天地之间非常_____________。 15. 盘古独自在天地之间撑了一万八千年。请想象一下，在这漫长的时间里，盘古会面临哪些困难？（至少写出两点） ___________________________________ 16. 从选文中，我们可以感受到盘古怎样的精神？ _____________________________________ 【答案】13. 用身体支撑着天地，天地成形，他也累倒了。 14. ①. 顶天立地 ②. 形容高大雄伟 ③. 高大 ④. 力气消耗已尽。形容非常疲劳 ⑤. 疲劳，耗尽体力 15. 每当黑夜来临时，盘古都感到非常孤独；一天又一天过去了，盘古又饿又累，疲惫不堪。 16. 可以感受到盘古的舍己为人、无私奉献的精神。 【解析】 【导语】《盘古开天地》节选讲述了盘古创造天地的神话故事，展示了其坚定不移、无私奉献的精神。盘古以“头顶天，脚踏地”的姿态，坚守在天地之间，用其生命支撑天地，使世界形成。这不仅突出盘古的高度伟岸和力量，还讴歌了他承受巨大孤独与疲惫的毅力与勇气。这段神话通过细腻的描写，给人以深刻的敬畏与启发，彰显了古代文化中对创造与奉献的赞美。 【13题详解】 本题考查了文段内容的概括。 从第①段的“盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地”可知，写了盘古用身体支撑着天地； 从第②段的“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”可知，天地成形，盘古也累倒了。 综上所述，文段的主要内容为：天地分开后，盘古头顶天，脚踏地，经过漫长的时间，天地成型，盘古却精疲力竭地倒下了。 【14题详解】 本题考查词语理解。 结合第①自然段的句子“盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。”中“头顶天，脚踏地”可以联想到的成语是顶天立地。因为这个成语正是形容形象高大，气概豪迈，如同盘古以一己之力支撑天地的壮举。 结合第②自然段的句子“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”中“巍峨”的意思是形容山或建筑物高大而雄伟。本文指的是盘古身形高大而雄伟。从“巍峨的巨人”可以感受到盘古高大雄伟，气势非凡的形象。它仿佛一座不可撼动的巨山，给人一种强烈的安全感和震撼力。 结合第②自然段的句子“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”中“精疲力竭”的意思是精：精神，精力。竭：尽。形容极度疲劳，不想动的样子。从这句话中可以感受到盘古撑在天地之间是非常艰难和辛苦的。因为他为了防止天地重新合拢，历经漫长的时间，一直保持着头顶天，脚踏地的姿势，这种高强度的支撑必然会让他耗尽所有的力量，从而体现出他为创造世界做出的巨大贡献和牺牲。 【15题详解】 本题考查开放性作答。 注意写出来的内容必须是困难，而且要合理。 示例：夏天，盘古遭受着风吹雨淋，却不能找地方去躲避风雨。冬天，天上落下鹅毛大雪，盘古冷得浑身发抖，却无处取暖。盘古又累又困，但不能躺下好好地休息和睡觉。 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 盘古怕天地合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。可以看出他无私奉献、甘愿牺牲，坚持不懈的精神。盘古为了防止天重新合拢，头顶天，脚踏地，经历了漫长的岁月。即使最终筋疲力竭倒下，这种行为体现了他的坚持不懈。他用自己的身体撑开天地，为世界的形成做了巨大的贡献，彰显了无私奉献和勇于牺牲的精神。 课外阅读。 动物的睡眠 ①动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。 ②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里、在旷野上空飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临， 天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。 ③海参也有睡大觉的本事。海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。等到夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了了，就又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。 ④蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。 17. 联系上下文，解释下面词语的意思。 （1）旷野：__________________________ （2）寒气袭人：_________________________ 18. 读了文章可知“动物睡眠不全是为了休息”，主要是因为（ ）。 A. 气候变化 B. 习性怪异 C. 环境不适 D. 食物缺乏 19. 第④段中的“房子”，实际上是（ ）。 A. 昏暗的山洞 B. 岩石的缝隙 C. 蜗牛的壳 D. 植物的叶子 20. 从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境。 A. 高温干燥 B. 温暖潮湿 C. 低温潮湿 D. 低温干燥 21. 根据文章内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）蝙蝠的睡眠方式是集体倒着睡觉。（ ） （2）夏天，海底虫子浮到海面，海参也会浮上海面“夏眠”。（ ） （3）蜗牛既要“冬眠”，也要“夏眠”，称得上“瞌睡大王”。（ ） 22. 除了文中提及的三种动物，你还知道哪些动物的睡眠特点？请列举一例。 _________________________________ 【答案】17. ①. 空旷的原野 ②. 形容非常寒冷，冷得仿佛有寒气扑面而来，给人带来强烈的冷 18. D 19. C 20. B 21. ①. √ ②. × ③. √ 22. 我知道长颈鹿的睡眠特点。它们的睡眠时间非常短，通常每天只睡5到60分钟。它们大多时候是站着睡的，进入深度睡眠阶段时，会躺下，将两条前腿和一条后腿弯曲在肚子下，另一条后腿伸展在一边，长长的脖子呈弓形弯向后面。 【解析】 【导语】《动物的睡眠》这篇文章通过描述蝙蝠、海参和蜗牛的睡眠习性，揭示了动物睡眠不只是为了休息，还与应对食物匮乏和环境变化有关。蝙蝠通过冬眠节省能量以等待食物的回归；海参采用夏眠的方式避过无食可觅的夏季；而蜗牛则能根据季节和气候状态选择长时间的休眠。文章展示了动物通过睡眠调节生存策略，适应环境变化的独特本领，体现了自然界生命形式的多样性和适应性。 【17题详解】 本题考查词语理解。 结合第②自然段的句子“夏天的傍晚，蝙蝠在院子里、在旷野上空飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。”中的“旷野”指的是在广阔没有遮挡物的空间飞翔、捕食。 结合第③自然段的句子“冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了了，就又回到海底过冬了。”中的“寒气袭人”寒冷的空气向人扑过来，形容寒冷的程度，让人感到仿佛被寒冷所侵袭，突出了天气的严寒。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段的句子“可是等冬天来临， 天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用‘睡眠’的办法来对付绝粮。”可知，冬天来临，蝙蝠用“睡眠”的办法来对付绝粮。 结合第③自然段的句子“‘粮食’来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。”可知，夏天海面上的虫子浮上来，而只在海底蠕动的海参无法浮上海面去追逐虫子，于是睡大觉，等冬天虫子回到了海底，海参才醒过来。 结合第④自然段的句子“等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着‘房子’，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。”可知，蜗牛在冬天，夏天不下雨及干旱。年头没有食物的时候就睡大觉，等到天气暖了又下雨有食物了才出来。 综上所述，这些都表明了动物睡眠主要是因为食物缺乏。 故选D。 【19题详解】 本题考查句子理解。 结合第④自然段的句子“等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着‘房子’，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。”中“房子”指的是蜗牛的壳，这个壳就像他随身携带的“住所”，它随时可以躲进壳里，像人住在房子里一样，起到保护和遮风挡雨的作用。在这里把蜗牛的壳比做作成“房子”。 故选C。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第④自然段的句子“等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着‘房子’，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。”可知，蜗牛在温暖且有雨水滋润的环境下才会活跃起来。所以可以推断蜗牛喜欢温暖湿润的环境。 故选B。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）结合短文第②自然段“它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。”可知蝙蝠的睡眠方式是集体倒着睡觉。故题干说法正确。 （2）结合短文第③自然段“海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。”可知夏天，海底虫子浮到海面，只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，唯一的办法就是在海底睡大觉。故题干说法错误。 （3）结合短文第④自然段“夏天天不下雨，它要‘夏眠’，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就‘冬眠’它二十个月。”和“蜗牛真可称得上‘瞌睡大王’了。”可知蜗牛既要“冬眠”，也要“夏眠”，称得上“瞌睡大王”。故题干说法正确。 【22题详解】 本题考查课外知识积累。 结合平时所学及积累作答即可。 示例：蛇需要冬眠，因为蛇类是变温动物，体温随环境温度的变化而变化。冬天随着气温逐渐下降，蛇的体温也逐渐下降，机体的功能也会减退。蛇就以冬眠的方式来适应低温环境。 三、畅想与表达。 23. 习作。 我们周围的世界丰富多彩，有很多事物都值得去认真观察。请根据你的兴趣，选择你最喜欢的或你觉得最有话说的事物，写一篇观察日记。 要求：日记格式正确；选择自己最想写的事物，按照一定的顺序来写，尤其要写出自己观察的新发现；写清楚观察的过程和你观察时的想法和心情；语句通顺、流畅，标点符号使用正确；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 【答案】 例文： 蚂蚁搬家 2024年11月2日 星期六 晴 今天，我在家门前的草地上发现了一个有趣的现象——蚂蚁搬家。这引起了我极大的好奇心，我决定仔细观察这一过程。 一开始，我只是看到几只小蚂蚁在匆匆忙忙地行走，它们似乎在寻找什么。不一会儿，我就发现了一队长长的蚂蚁队伍，它们排成一条直线，有序地前进着。每只蚂蚁都背着比自己身体大好几倍的食物残渣或昆虫碎片。 我好奇地跟着这支队伍，发现它们最终走向了一个小小的土堆。我仔细看了看，原来那是一个蚂蚁的新家。蚂蚁们忙碌地在新家周围进进出出，有的搬运食物，有的则在整理新家。 在观察的过程中，我发现了一个有趣的现象：当蚂蚁遇到较大的食物时，它们会几只一起合作，有的推，有的拉，齐心协力地把食物搬走。这不禁让我感叹蚂蚁的团结和勤劳。 看着这些忙碌的小生命，我不禁陷入了沉思。蚂蚁虽小，但它们却拥有着强大的力量和智慧。它们能够团结一致，共同面对困难，这种精神值得我们学习。 今天的观察让我收获颇丰，我不仅了解到了蚂蚁搬家的过程，还从中学到了团结和勤劳的重要性。这真是一次有意义的观察啊！ 【解析】 【详解】本题考查写观察日记。 一、审题。本次习作要求按日记格式，写一篇观察日记， 二、立意。观察日记就是考察对事物的观察和描写能力，我们可以尽可能地去寻找事物所具有的特点，抓住关键做细致的描写，观察日记是以某个事物为对象的，同时观察也不仅仅同限于眼看，它应该还包括手摸，耳听.嘴尝等多感白的综合感受，要抓住事物的特点进行描述，写作过程中要善于使用多种修辞手法，如拟人，比喻、排比等，力争从多角度，灵活地将我们要描写的事物生动形象地属现出来，不论什么原观和事物，首先要对整体、全貌有详细的了解，然后才能抓住其中一点或几点进行观骤，才能写出一篇饱满生动的日记，同时不能忘记日记应有的格式：在第一行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。 三、写作思路： 开头：点明你要观察的是什么。 中间部分：要抓住事物的特点、按一定的顺序进行描述。 结尾：写观察结果以及你的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $