江苏省金湖县2024–2025学年八年级上学期期中学业水平测试语文试卷

期中学业水平测试 八年级语文试题 2024.11 (考试时间：150分钟卷面满分：150分) 一(20分) 1.阅读下面一段文字，按要求答题。(6分) 千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁静而不 沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都镌刻在如练的月华之上。古人咏月，让人看见的不是ⅱǎ0， ▲洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。 ①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2分) 秦风汉韵 唐诗宋闭 ②给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 宁静： jiǎ。洁：△ ③找出并改正文段中的一个错别字。(2分) ▲改为▲ 2.八年级二班准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的 题目。(8分) ①阅读下面的材料，请你对这位出租车司机的行为加以评论。要求：60字以内，观点鲜明， 说理透彻。(3分) 据报道，一名出租车司机在救助一位被货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明 (证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人。 ②观察下面的漫画，请介绍漫画的内容，并揭示其寓意。(3分)》 八年级语文第1页，共6页 ③下面是小明为本次活动准备的结束语，请你仿照画线句子，在横线处再仿写一句。(2分) 诚信是初升的朝阻，能让我们产生无穷的力量：诚信是久早的甘露，能帮我们焕发无限 的资春： 。同学们，让我们播下诚信 的种子，让诚信之花绚丽绽放吧！(2分) 3.诗、文名句填空(6分) ① △ 一，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ②奇山异水， ·（吴均《与朱元思书》) ③ ，芳草萋萎鹦鹉洲。（崔颗《黄鹩楼》） ④烈士暮年， A。（曹操《龟虽寿》) ⑤《波荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是： 二(70分) (一)阅读下面诗歌，完成4-5题。(6分) 归嵩山作@ 王维 清川带长薄”，车马去闲闲。 流水如有意，兼禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关。 注释：①此诗作于作者辞官归隐途中。②长薄：绵延的草木丛。 4.请对“车马去闲闲”一句中“闲闲”一词作简要赏析。（3分) 5结合全诗，说说“归来且闭关”中“闭关”一词该作何理解？(3分) (二)阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6-10题。(18分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝漱多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自邱道元《三峡》) 【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下。见云水泉石，胜绝第一，爱不能 会。因置草堂，前有乔松十数林，修竹千余竿。青萝为墙援”，白石为桥道，流水周于舍下， 飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。 大抵若是，不能弹记。海一独往，动弥甸日”。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可 以终老。计足下久不得仆书，必加忧塑®。今故录此事以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲 曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山体谷乌，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，管 然尘念，此际暂生。 “（节进自白居易《与元微之书》) 八年级语文第2项，共6页 【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和而林寺：②墙授：篱笆墙。@动弥句日：常常满十 天。速③优望：挂念，驴望®微之：即元微之，唐代诗人，白居易的好友。此信写于白居易 在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。 6请用“标出下列句子的朗读停顿。（只标一处) (2分)》 流水周于舍下 7解释文中加点词语。(4分) ①绝嫩多生怪柏：△ ②飞漱其间： ③随意乱书： ④或坐或睡： 8用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①清荣峻茂，良多趣味。 ②大抵若是，不能弹记。 9.分析【乙】文划线句有何作用。(4分) 10阅读【甲】【乙】两文，请结合文章内容，说说两文在表达情感方面有何不同？(4分) ▲ (三)结合《红星照耀中国》的阅读，完成11-14题。(12分) 【甲】①又有一次，我碰到一个十五岁的瘦少年，他是在甘肃河连湾附近的一所医院里 工作的少年先锋队和共青团的头头。他的家在兴国，那是红军在江西的模范县，他说他有一 个兄弟还在那里的游击队里，他的姊姊是护士。他不晓得他家里的人怎么样了。是的，他们 都喜欢红军。为什么？因为他们“都懂得红军是我们自己的军队一为无产阶级作战”。我 不知道向西北的长途跋涉在他年轻的脑海里留下什么印象，但是我没有能够弄清楚，对这个 一本正经的少年来说，这整个事情是一件小事，只是徒步走过两倍于美国宽度的距离的小事 情。 ②“很苦吧，嗯？”我试着问道。 ③“不苦，不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们苹命青年不能想到事情是 不是困难或辛苦：我们只能想到我们面前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里，如果 要走二万里，我们就走二万里！” ④在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他 们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，有 一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。 ⑤“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。” ⑥“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”他们叫人来 增援，于是有几个孩子从田里跑来。 ⑦彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 【乙】“这件事在我们学堂里讨论了许多天，给我留下了深刻的印象。大多数学生都同 情‘造反的'，但他们仅仅是从旁观者的立场出发。他们并不懂得这同他们自己的生活有什 么关系。他们单纯地把它看作一件耸听的事而感兴趣，我却始终忘不掉这件事。我觉得‘造 反的'人也是些像自己家里人那样的老百姓，对于他们受到冤屈，我深感不平。 11纪实作品的特点是用事实说话。请用几个短语简要概括【甲】所描写的年轻人的事实。 (2分) 八年级语文第3页，共6页 示例：家境贫寒 12.请探究【甲】文句子中加点词的意味。(3分) 彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 △ 13.【乙】选段中加框的“我”是谁？从“我”对“造反”一事的态度上，可以看出“我” 怎样的性格特点？(4分) 14.下列说法正确的一项是（▲）(3分) A.《西游记》“一调芭蕉扇”中，孙悟空向牛魔王之妻罗刹女借扇，罗刹女因孙悟空和牛魔 王曾经结拜的关系，将芭蕉扇借给了他。 B.《海底两万里》的作者是法国作家凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”，其 小说构思巧妙，情节惊险，富有想象力。 C.斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上，这次大迁移是历史上最大的一次 流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指北伐战争。 D.长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托 人买来了绘图《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。 (四)阅读下面新闻，完成15-18题。(16分) 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌奉青玲张艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命 点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”…北京航天飞行 控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛 都紧紧町着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。 与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快 速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。 ⑥主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱城 授降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑦“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船授 索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度 指令，这是最令他紧张的一条。 ⑧一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引学轰鸣、尘土漫天。 ⑨“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 硒直升机第一时问靠近并降落，室中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯登冲到 离返回轮最近的地方架设底座，旅拧旗托展开国班一气阿成。迎风飘扬的五星红旗成 为戈生上闪亮的风景，“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣.” 面“我要准各开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着轮内的航天员提醒。27 岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯教互换岗位。平衡完轮 八年级语文第4页，共6页 内外气压，舱门被媛缓拉开。 @11时5分，神舟十三号航天员瞿志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状 态良好，进行着重力再适应。 图不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4 月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航 天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬 惠说。 摩⑩3位航天员在工作人员的护送下，来坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后， 生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ⑤“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚 在现场接受采访时说。 ⑤“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群 挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ①“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 (选自《人民日报》) 15.文章第①段作为新闻的开篇有什么作用？(3分) 16.阅读全文，请简要分析新闻标题“东风着陆场再迎航天员凯旋”的妙处。(4分) 17.这篇新闻运用了大量的细节描写，请分析文中第⑩段画线处细节描写的作用。(4分) 国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。 18.这是一篇振奋人心的新闻，请结合文章和链接材料的内容，谈谈你对我国航天事业取得 如此辉煌成就的感受。(5分) [链接材料]“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”这就是中国的载人 航天精神。正是在这种精神的鼓舞下，30年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了 一个又一个奇迹。星空浩瀚无比，探索永无止境。 △ (五)阅读下面文章，完成19-22题。(18分) 夜色里的老师 崔向珍 ①我们村子很小，师资非常紧缺，于是就和相距一公里路的邻村一起联合办学。我们读 到小学四年级的时候，就去了邻村的小学读书。从那时开始，我们有了晚自习。 ②那时候的乡村都没有通电，点灯用的煤油都是凭票供应。家里只有一盏煤油灯，我和 哥哥的煤油灯是自己动手做的。把空墨水瓶反复地刷洗干净，捡两个铁皮的酒瓶盖，用钉子 砸出圆形的孔，把旧棉花搓成的灯芯穿过去，墨水瓶里倒上煤油，盖好酒瓶盖，就是一盏煤 油灯了。小小的油灯点亮时，闪闪的灯火在绿色的玻璃瓶里非常好看，爱幻想的我总觉得 自己守着的是天上落下的一颗小星星。 ③年天晚自习的时候，教室里十六盏小小的煤油灯被点亮，仿佛一片璀璨的星空。老师 走进教室后总是很开心地笑，他说他是在给星空下的孩子讲课呢。晚自习后，老师不放心我 们这几个外村的小女生走漆黑的夜路，他总是把我们送过了我们村头的那片小树林才放心。 那时的老师刚刚二十岁出头，还没有成家，每天快乐得像个孩子。如果是时朗的夜晚，我们 会顺着土路，一起蹬着月光飞快地走着。老师有时给我们讲许多有趣的故事，有时和我们一 起大声歌唱。 ④碰上伸手不见五指的夜晚，老师就会从家里找来几个白莱疙瘩绑在木棍上，把中间的 八年级语文第5页，共6页 软芯挖空，再塞上烂棉花套子，把煤油灯里的煤油倒进去后点燃照明。每次走过小树林，举 着火把的老师就会停下来，目送我们走进灯火点点的村庄，直到我们小小的身影都看不见了， 他才转身回去。离开老师往村子里走的时候，我有时候会回头看看越来越远的老师，他高大 挺拔的劣影，一动不动地站在漆黑的夜色里，手中高高举着的火把像是努力挤出乌云缝隙的 一束阳光，是那么温暖那么明亮。 ⑤一个马云密布的夜晚，东北风刮得越来越猛。大片的雪花如撕碎的棉絮般突然而至， 纷纷扬扬，老师果断决定提前下课，趁着大雪刚刚开始飘落赶紧送我们回家。我们踏上归途 的时候，天地间已是白茫茫的一片。明亮的雪光虽然把黑夜照得透亮，纷乱的雪花却让我们 无法看清楚脚下的路。走着走着摔倒一个，走着走着又摔倒一个。老师怎么找也顾不过来， 没办法了，他就让我们牵着手走，自己则在后边紧跟着照顾我们。好不容易走过了风雪肆虐 的小树林时，脚下的积雪已经很深了，我们催促老师快点回家，可他还是像往常一样一动不 动地站在冰冷的风雪里，日送我们慢慢走远。我回过头去看他的时候，漫天飞雪的蒙胧视线 里，只见一个高大挺拔的身影，一动不动地站在那里，和白茫茫的天地融为了一体。 6毕业前的最后一个晚自习结束后，老师和我们走在那条走了无数次的小路上，那晚月 光皎洁。老师不说话，我们也不说话。走过村头那片小树林时，老师慢慢停下来，我们也停 下来。老师对着我们挥挥手，示意我们快点回家。我们跑了几步又停了下来，默默地站在那 里，目不转睛地看着老师。老师也默默地站在那里，目不转晴地看着我们。 ⑦不知过了多长时间，我们依旧站在原地。当老师突然喊出“立正!向后转!齐步走!” 时，我们已经泣不成声。 19.文章写了多次送行的情景，每次情景都不同，带给“我们”的感受也都不同，请结合文 章内容，将下面表格补充完整。(4分) 月夜讲着故事、 雪夜在后面 送行情景 唱着歌送行 ② ② 跟着送行 ④ 感受 ① 温暖 ③ 不舍 20.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(4分) 每天晚自习的时候，教室里十六盖小小的煤油灯被点亮，仿佛一片璀璨的星空。 ▲ 21.文章第②段中以详细的笔墨写墨水瓶灯的制作过程以及灯点亮时的样子有什么作用?请 结合全文简要分析。(4分) 22.你怎么理解文章结尾处老师“突然喊出‘立正!向后转!齐步走”，你认同老师这种 近似“无情”的做法吗?为什么?(6分) 三(60分) 23.作文。 “柳暗百花明，春深五风城”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“柳暗花明”原 义是形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象，比喻在曲折艰辛之后，忽然绝处逢生，另有一番 情景。 请以“柳暗花明”为题写一篇不少于600字的文章。 ① 要求：①文中不得出现真实的地名、校名和人名：②除诗歌、戏剧外，文体不限：③ 书写正确、规范、美观，卷面整洁。 八年级语文 第6页，共6页