陕西省西安市黄河中学2022-2023学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

西安市黄河中学2022-2023学年(（下学期) 七年级道德与法治大练习试题 (考试时间：60分钟试卷满分：80分) 注意事项： 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.请将答案与在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选并题：本小题共20小题，每小题2分，共40分。 L.2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国女足团结协作，顾强拼搏，从落后2球到领先3球逆转，最后夺 得亚洲杯冠军，重返亚洲之巅。这启示我们()①集体的力量源自成员共同的目标和闭结协作②在集体中我们 要放弃个人利益③集体人员数量越多力量越强大④在集体中要政于竞争、善于竞争 A.①③ B.②③ C.②④ D.①4 2.漫画《拆》讽刺的是( 拆y制 A.只顺个人不顾集体的极端个人主义B.个人意愿需要服从集体的共同要求 C.个人利益与集体利益本质是一致的D,集体建设需要每个人的智慧和力量 3.2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最 终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是() A凭借好册友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长 B.依靠体有委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠车 C.众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量 D,孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红 4.下列对古语的解读正确的是()①功崇惟志，业广惟勒一一成就事业，要树立远大志向，并坚持不②己 所不欲，勿施于人一一我们要学会欣赏他人，合作交流共同进步③单则易折，众则难推一个人力量是有限的， 集体能产生强大合力④千里之行，始于足下一一我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②34 5.下列“情境”和“点评”对应正确的是( 序号情境 点评 ① 在同学们帮助下，小刚变得越来越活泼，学习成绩不断提高。 集体生活有助于我们不断提 升和完善自我。 ② 小华积极报名参加军队征兵，并被招录。 履行依法服兵役的权利。 ③ “采菊东篱下，悠然见南山。屹夕佳，飞鸟相与还”。 人与自然和谐共生。 ④ 习近平主席在纪念辛亥革命110周年人会上的讲话中指出： 实现祖国完全统一是中华民 台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉 族根本利益所在。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.0③④ 第1页，共4页 6.集体牛活成城我，让我不断进步。下列选顶体现“我”在集体生活中成长的是(） A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分 B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通肖学习 C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D.在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 ?.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把白己和集体事业融合在一起的时候才能最有 力量。”下列与这句话主旨相符的是() A.赠人攻瑰手留余香 B.海纳百川有容乃大 C.孤则易折众则难摧 D.物以类聚人以群分 8.水滴是散的，积聚起来就是〔阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山，由此可以感悟出() A.个人意愿必须服从集体规则的要求B.集体的力量取决下成员数量的多少 C,个人礼聚到集体中能产生强大的力量D.集体的力量在·一定程度上可以改变一个人 从.下列对校园生活“微行为“的“微点评”，正确的是() 序号 微行为 微点评 ① 与好朋友起参加班委竞选 用心去关怀对方 ② 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ③ 经常与老辄探讨学习和生活中的问题 能够与老师和谐相处 ④ 建议班级调整值口规则，得到大家赞同 正确面对交往中的冲突 A.①② B.①④ C.2③ D.③④ 10.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍透的小华还是败给了对手， 她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说( A.背定是对手干扰了你，别太在意B.你没为咱班争得荣誉，真没面子 C,尽已所能作出贡款，你虽败犹柴D.早知道你不如人家，就不选你了。 1.从·人一天到多人多天，从短期停留到中期驻留。航天人执着坚守、默默奉献。浩瀚太空将留下更多的中 国身影、中国足迹。2022年3月3口，感动中国2021年度人物的特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体一一中 国航天人。北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风若陆场成功者陆。近年 来，中闲航天事业跨步前进，北斗三号全球卫星导航系统正式开通、嫦娥五号成功在月球采样、祝融号拍摄高 清火星影像…一系列航天成就的取得，离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队无私奉 献。这说明()①我们应树立报国理想，承担历史使命②我们要注重团结协作，凝聚奋斗合力③只要有 共同目标，集休就能获得成功④牺牲个人利益是实现国家利益的前提 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 12.小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意 见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去…此时， 小伟应该做到()①遇事冷静，避免个人情绪失控 ②理性思考，正确对待他人评价③学会沟通， 通过对话寻求共识 ④转移话题，忽视别人不同意见 A.①②③ B.①②④ C.①③① D.②③④ 13.在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中 生小米与班级发生冲突的经过： 冲突事件 集体的要求 小萌的诉求 小前的处理 班级排练集体舞 个子矮的站在前排，个 有跳舞天赋，虽然个子高， 与活动组织者发生争 的站位问题 子的站在后排 但希望能站在第一推 执，负气退出排练 小米的正确做法应该是() A.抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐 B.找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪 C.服从集体的安排，与其他成员通力合作为班级争光 D.想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求 第2页，共4页 14.面对突发疫情，西安市政府迅速组织全面抗疫。各地医护人员第一时间驰援，众多志愿者走进社区，居民 自觉按规定居家隔离…以上做法体现了()①悦纳自己的智戴 ②对他人负责的态度 ③生命至 上的理念 ④集体主义的大局观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.“能用众力，则无敌于天下矣：能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是() A.良好的集体是个人健康成长的重要环境B.只要有共同目标，集体就能获得成功 C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D.保障个人利益是集体的责任 16七年级(1)班的思涵通过竞聘方式担任了班级体有委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开 展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了() A.要想不新提高自己，就要当班干部 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定 D.担任班干部就不能集中精力完成学习任务 17.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团 结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是() A.单则易折，众则难摧 B.千里之行，始于足下 C.志之所向，无坚不入 D.天下兴亡，匹夫有责 18.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发 生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( A.为标新立异，在学校不穿校服 B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假 19.获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研 究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们()①集体为个人发展搭建了平台②个人利益与集体利益 本质上是一致的③个人与集体相互成就、共同成长④要处理好在多个集体中的角色冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹， 做到文明乘车。”以上是七年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为()①社会 规则是人们字有自由的保障②规则是一成不变的③集体的建设需要自主建设、自我管理④文明有礼促进社会和 谐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 二、非选择题(2题，共40分) 21.在集体中成长 下面是小美成长的点滴记录，请你运用所学知识作答。 记录一我比较胆小，很害怕出错，在合作学习的过程中，我从不回答问题，我所在的学习小组，为帮助我 改掉这一缺点，每次小组抢到回答问题的机会，都会推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子越来越大， 在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学们的阵阵掌声。 (1)我在成长中体会到了集体的力量，它给“我”带来了什么作用？(6分) 记录二学校社团活动精彩纷呈：音乐社、篮球社、书画社…我积极参如集体活动。在活动中我和同学们 相互交流、相互学习、各尽其能、发挥所长，我觉得自己成长了、进步了。 (2)从“集体生活成就我”的角度分析小美的收获。(6分) 第3页，共4页 记录三我在班集体活动与自己的意恩发生神突时，只考虑个人意愿，在老师和同学们的帮助和影响下，我 认识到了自己的不足，能积极发思个人意愿的合理性，并遵守校纪校规，与同学有了矛盾也能冷静选择适当的 处理方式。 (3)结合小美的事例，请你谈谈如何让集体的“和声”更和谐？(8分) 22.美好集体有我在 (1)黄河中学每月评选“最美”班集体，小美所在的班级提出要争取成为“最美”班集体，请问提出这样的 恩景有什么作用？(2分) (2)小美发现班里发生了一些变化，请按要求将表格补充完整？4分 变化■ 良好氛围的特征 小刚阳了，问学们通过班级群给他上传课堂资科和① 作业，让小刚感觉到很温暖。 小雪沟通能力强，学习成绩好，乐于为同学服务， ② 大家选她当班长。 小花所在的小组成员包揽了班里的脏活累活，班级 ③ 卫生面貌焕然一新。 志强和秦军都是校乒乓球队的主力，他们经常互相 ④ 切磋，球技都提高了： (3)为了成为最美班集体，小美在班会上提出全班同学做到在集体共建中尽责，你认为应该怎么去做？(6分) (4)学校要举办红五月科技艺术节，用艺术之美，传承红色基因，除了举办表演节自，涉及国画、书法、水 粉、水彩、素描、速写、漫画、综合绘通、手抄报、摄影等都可以展示，班长指出，作为班集体成员，要八仙 过海各显神勇，从各方面展示出我班的风貌，每个人都要有担当，请问大家应该怎么做才能在担当中成长？(8 分) 第4页，共4页 一、单项选择题 1. A 2. A 3. C 4. C 5. D 6. D 7. C 8. C 9. C 10. C 11. A 12. A 13. C 14. D 15. C 16. B 17. A 18. C 19. A 20. C 二、非选择题 21. (1)①集体的力量是强大的，它可以影响甚至改变一个人。在集体中，小美通过小组同学的帮助，克服了胆小害怕出错的缺点，变得更加勇敢自信，在演讲比赛中取得成功。②集体的力量有助于我们获得安全感和归属感，让我们感受到集体的温暖和支持，从而更好地发展自己。 (2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在社团活动中，小美和同学们相互交流、相互学习、各尽其能、发挥所长，学会了对自己的行为负责，提高了自己的能力。②集体生活可以培养我们人际交往的能力。在社团活动中，小美与同学们相互交流、相互学习，增进了彼此之间的了解和友谊，提高了自己的人际交往能力。③集体生活可以促进我们个性的发展。在社团活动中，小美和同学们各尽其能、发挥所长，充分展示了自己的个性和特长，促进了自己个性的发展。 (3)①当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该让个人意愿服从集体规则。小美在班集体活动与自己的意愿发生冲突时，应该遵守校纪校规，维护集体的利益。②我们应该积极反思个人意愿的合理性，正确处理个人意愿与集体规则的关系。小美在老师和同学们的帮助和影响下，认识到了自己的不足，能积极反思个人意愿的合理性，这是正确处理个人意愿与集体规则关系的重要一步。③我们应该学会与他人沟通交流，寻求共识，解决矛盾和冲突。小美在与同学有了矛盾时，能冷静选择适当的处理方式，这是解决矛盾和冲突的重要方法。 22. (1)提出争取成为“最美”班集体的愿景，可以激发同学们的集体荣誉感和责任感，增强班级的凝聚力和向心力，促进班级的团结和进步。 (2)①温暖的氛围体现了关爱他人的良好氛围。②小雪沟通能力强，学习成绩好，乐于为同学服务，大家选她当班长体现了民主、公正的良好氛围。③小花所在的小组成员包揽了班里的脏活累活，班级卫生面貌焕然一新体现了关爱集体、奉献集体的良好氛围。④志强和秦军都是校乒乓球队的主力，他们经常互相切磋，球技都提高了体现了竞争与合作的良好氛围。 (3)①在集体共建中尽责，需要我们积极参与集体活动，为集体建设贡献自己的力量。②我们需要树立集体意识，关心集体的利益和荣誉，自觉维护集体的利益和荣誉。③我们需要遵守集体规则，积极配合集体的工作，与集体成员共同努力，实现集体的目标。 (4)①在担当中成长，我们需要树立责任意识，明确自己的责任和义务，积极承担自己的责任和义务。②我们需要提高自己的能力，通过学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为承担责任和义务提供保障。③我们需要积极参与集体活动，在集体活动中锻炼自己，提高自己的能力和素质，为承担责任和义务提供保障。④我们需要学会与他人合作，在合作中学习他人的长处，提高自己的能力和素质，为承担责任和义务提供保障。 学科网（北京）股份有限公司 $$