广东省广州市白云区永平片2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

第 1页，共 4页 永平片 2024 学年第一学期期中学情调查——九年级语文答案 第一部分 积累与运用（共 24 分） 一、（5小题，16 分） 1.（2 分）D。A.读音依次是：liáo/liáo；bāo/bō；B.读音依次是：shé/zhé；hài/gāi； C.读音依次是：pìn/pīng；kǎn/lán；D.读音依次是：xié/xié；yìng/yìng 2.（2 分）D。A.有误，“原弛蜡象”的“弛”应写作“驰”；B.有误，“恨深蒂固”的“恨”应写作“根”； C.有误，“静影沉壁”的“壁”应写作“璧”；D.正确。 3.（2 分）D。A.有误，入木三分：形容书法刚劲有力，也形容议论、见解深刻。此处形容角色扮演，对象 有误；B.有误，浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝了。望文生义； C.有误，锋芒毕露：比喻锐气和才气全部都显露出来。褒贬不当；D.正确。 4.（2 分）C。A．有误，不合逻辑，两面对一面，应在“在于它”后加“能否”；B．有误，成分残缺，应 在最后加上“的活动”；C．正确；D．有误，语序不当，应把“分类处理”放最后； 5.【答案（1）（2 分）刚毅坚韧（刚健自强）、持之以恒（百折不挠）、努力奋进（勤奋刻苦、拼搏奋进）。 （2）（3 分）示例一：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》蕴含哲理意味，配舒缓沉静的音乐有助于 品味哲思。 示例二：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》没有悲伤的情感，与低沉悲伤的音乐不和谐。 （3）（3 分）示例一：朱院士，作为一名大学教授，是什么支撑着您长期扎根在贫困的农村？ 示例二：朱院士，在如此困难的条件下，您是怎么突破困境的？ 二、（1小题，8 分） 6.（1）（4分）①千里共婵娟（重点字：婵）②居庙堂之高则忧其民③蜡炬成灰泪始干（重点字：蜡）④ 沉舟侧畔千帆过（重点字：畔）⑤雾凇沆砀（重点字：砀）⑥凫雁满回塘（重点字：凫） 6.（2）（4分）①汉文有道恩犹薄（重点字：薄）②湘水无情吊岂知③鸟下绿芜秦苑夕（重点字：苑）④ 蝉鸣黄叶汉宫秋（重点字：鸣） 第二部分 阅读与鉴赏（共 46 分） 三、（5小题，16 分） 7.（2分）B。A.而：连词，表转折/连词，表顺承；B.以：介词，用/介词，用；C.归：聚拢/回来；D.秀： 秀丽/茂盛，繁茂。 8.（2分）B。这句话的意思为：喝酒到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给 他。根据意思可断句为 B 选项：夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。 第 2页，共 4页 9.（4 分）（1）重点词语：从，跟着。乐其乐，以他们的快乐为快乐。句意：游人只知道跟着太守游玩的 乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 （2）重点词语：作，建造。于，在。之，结构助词，的。句意：我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是 一个好奇的人。 10.（4 分）①与民同乐、山水之乐；②读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；③超然物外、淡泊名利、远离世 俗。（分析：《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者”可知其乐为：与民同乐、山水之乐。由“吾 家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”“吾固知名之不可 逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔”可知，晚年“退于颍州”的“乐”是读书、鉴赏、弹 琴、下棋、喝酒；超然物外、淡泊名利、远离世俗的“乐”。） 参考译文： 乙：我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。听说后前去游览。喜爱这里的青山绿水， 回来创作了一支宫声三叠的琴曲《醉翁吟》。去年的秋天，我奉命出使契丹，沈遵与我在恰好相会。喝酒 到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给他。 丙：六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍 水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里 藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。” 客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去， 这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是想逃避名声的人吧。”居士说：“我本就知道名声 不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。” 11.(1)运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表现了诗人期望有朝一日能得到明主赏识， 施展自己的才能和抱负的心理。 (2)（2 分）示例：尽管前路障碍重重，但诗人仍相信有一天，自己一定能乘长风破万里浪、挂上云帆、横 渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生 态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。 四、（8小题，30 分） （一）（13 分） 12.（3 分）D。ABC.正确；D.有误，原文为“由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变 故，可以说，记忆与忘却总是如影相随”，而不是“不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆”。 13（3 分）B。ACD.正确；B.有误，“为了节约成本，可以在城市中只留下几个‘风貌建筑’，满足群体的 怀旧情绪即可”于文无据。 第 3页，共 4页 14（3 分）C。ABD.符合；C.不符合，结合“西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续”分析，选 项“通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化”没有体现牌坊 文化有自己的保留与延续。 15.（4 分）人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护；漳州古牌坊的保护及传 承里历史，又有地方特色；漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。 （分析：结合材料一“记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保 护”，概括为：人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护；结合材料三“这些 牌坊按材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关 的地方种色”，概括为：漳州古牌坊的保护及传承里历史，又有地方特色。结合材料四“在漳州古城街区， 漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位……保留着唐宋以来较完整的街市格局”，概括为： 漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。） （二）（17 分） 16.（3 分）B。ACD．正确；B．有误，“将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天”目的在于表 明虽然季节更替但饮酒作为爷爷的生活方式一直不变。写秋天日暮时分饮酒体现了作者对农耕时代日落而 息的生活方式的热爱，写寒冷的冬天是以屋外的冷反衬屋内的温暖。 17.（4 分）①运用了拟人的修辞手法，将酒人格化，生动形象地写出了酒沸腾时的状态，表达了爷爷饮酒 时喜悦的心情。 ②运用了排比手法，句式整齐，增强了语言的气势，突出了时光流逝，物是人非，表达了父亲内心的无奈 和沧桑以及对故人的怀念。 18.（4 分）①点明写作对象：岁月和酒；②含有行文线索“酒”；③用语新奇，用比拟手法将抽象的年光 具象为有重量之物；④运用对仗，句式整齐；⑤题目含义丰富，表层指这些年来祖孙三代喝过的酒；在深 层上表达了年光轻而易逝，老酒承载着厚重的记忆，抒发了作者对时光流逝的感慨，对家人和故乡的怀念。 19.（6 分）答案示例：爷爷好酒，每次都偷偷多喝点，表明爷爷对酒的喜爱，对生活的乐观。父亲也好酒， 十分痴酒，表达父亲对生活、对时间飞逝的无奈，而“我”偶尔会喝点酒，爱但并不痴狂，表达了我对生 活的乐观，对时间逝去的释然，努力面对生活的坦然。 本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。 第三部分 写作（共 50 分） 五、（1小题，50 分） 20. 第 4页，共 4页 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （25 分） 25-20 19-15 14-10 9-0 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 （16 分） 16-13 12-10 9-6 5-0 语言准确、 流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺， 语病多 结构 （5分） 5 4-3 2 1-0 结构严谨、 条理清晰 结构完整、 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文面 （4分） 4 3 2 1-0 卷面整洁 字体美观 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨 附加题（8 分） 附加题（1）（5分）A艾青诗选；B大堰河——我的保姆；C园地； D石椅；E光明。 附加题（2）（3 分）示例一：我选择图（1）。画面的中心是一位母亲怀抱孩子的场景，远处是村庄，能让 读者联想到《艾青诗选》中代表作品《大堰河——我的保姆》，联想到作者对贫苦农妇大堰河的怀念、感 激和赞美之情，以及对慈母般伟大祖国的深情咏赞。示例二：我选择图（ 2）。图中丛山叠岭之上是一轮冉 冉升起的红日，映照出漫天彩霞。这个画面契合了《艾青诗选》中的主要意象之一——太阳。在诗人眼中， “太阳”是中国光明前途的象征，蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 永平片2024学年第一学期期中学情调查——九年级语文问卷 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　）（2分） A. 撩逗/眼花缭乱  剥皮/抽丝剥茧 B. 折本/不折不挠  惊骇/言简意赅 C. 聘请/娉娉婷婷  门槛/衣衫褴褛 D. 和谐/宠辱偕忘  应酬/随机应变 2.下列词语中，没有错别字的一项是（　　）（2分） A. 恪守    原弛蜡象     箴言    自惭形秽 B. 冠冕    恨深蒂固     嶙峋    强聒不舍 C. 愧怍    鸠占鹊巢     题跋    静影沉壁 D. 分歧    矫揉造作     旁骛    锲而不舍 3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　）（2分） A. 在表演课本剧《最后一次讲演》时，同学们全情投入，将角色扮演得入木三分。 B. 五一的短途旅行结束了，沿途的优美风光浮光掠影，给我们留下了深刻的印象。 C. 我们班的团支书品学兼优，待人诚恳，处事锋芒毕露，大家都很喜欢跟她相处。 D. 增城的旅游景区白水寨吸引着全省的游客纷至沓来，成了远近闻名的旅游胜地。 4.下列句子中，没有语病的一项是（　　）（2分） A. 畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B. 为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 C. 十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。 D. 广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 5.为传承中华优秀传统文化，培养新时代合格接班人，某校开展了以“君子自强不息”为主题的活动。请你按要求完成以下任务。 任务一：【精神探究】 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 仲淹二岁而孤……去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。——《宋史·范仲淹传》 (1) 强强找到了以上两则材料，你能从中发现哪些君子自强不息的精神内涵？（2分） ________________________________________________ ____________________________________ 任务二：【配乐朗诵】年级将进行以“自强不息”为主题的诗歌朗诵比赛，你们班选定了以下诗作： 成功的花 冰心 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 （2） 你认为朗诵这首诗时，以下两种配乐哪种更合适，为什么？（3分） 配乐一：舒缓沉静    配乐二：低沉悲伤 ________________________________________________ ____________________________________ 任务三：【新闻采访】云南农业大学名誉校长朱有勇院士，长期扎根澜沧县扶贫一线，将科研成果运用于扶贫事业，走出了一条科技扶贫的新路，被大家亲切地称为“农民教授”。为了激励同学们，学校邀请了朱有勇院士到校作报告。 （3） 请你结合以上对朱院士的介绍，就活动主题准备一个问题，采访朱院士。（3分） ________________________________________________ ____________________________________ 二、（1小题，8分） 6.古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答）（4分） ①但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） ②____________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ③春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》） ④____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑥因思杜陵梦，____________。（温庭筠《商山早行》） （2）“咏史怀古”是诗歌的重要题材之一。咏史怀古诗往往将史实与现实相结合，通过对历史事件的陈述，历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感，有怀古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今的作用。请你根据批注提示，完成表格。（4分） 咏史怀古诗 诗句 批注 出处 ① ______ ，② ______ 。 诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，道出了千古文人的悲剧命运。 刘长卿《长沙过贾谊宅》 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 诗人以“二乔”命运暗示东吴命运，曲折地表达了自己胸怀大志不被重用“英雄无用武之地”的不平之气。 杜牧《赤壁》 ③ ______ ，④ ______ 。 诗人借秦宫、汉苑的荒废，抒发了对王朝兴替，世事变化沧桑的无限感慨。 许浑《咸阳城东楼》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ​​已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也。闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，做《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。 夜阑酒半援琴而作之有其声而无其辞乃为之辞以赠之。 （节选自《欧阳文忠公文集》） 【丙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“ 以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名③ 者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。” 【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。 (节选自《诗人玉屑》) 7.下列加点词的意思相同的一项是（ ）（2分） A.而不知人之乐/闻而往游焉 B.醒能述以文者/归而以琴写之 C.云归而岩穴暝/归而以琴写之 D.望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴 8.下列对【乙】文中加横线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.夜阑/酒半援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。 B夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。 C.夜阑酒半援琴/而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。 D.夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其/辞乃为之/辞以赠之。 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （4分） ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ________________________________________________ ____________________________________ ②余作醉翁亭于滁洲，太常博士沈遵，好奇之士也。 ________________________________________________ ____________________________________ 10.《醉翁亭记》中，欧阳修言滁州时的“乐”和晚年“退于颍州”的“乐”有什么不同？（4分） ________________________________________________ ____________________________________ 11.阅读下面的诗歌，然后回答问题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1） “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？（2分） ________________________________________________ ____________________________________ （2）联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗的理解。（2分） ________________________________________________ ____________________________________ 4、 （8小题，30分） （一）（13分） 阅读以下材料，完成下面小题。 小执对城市文化很感兴趣，收集整理了许多资料。 材料一： 保护城市文化，我们的精神家园才不会荒芜；保留城市记忆，人类文明才不会迷航。 习近平总书记在广州考察时，特地来到了荔湾区西关历史文化街区，他在讲话中提到，城市文明传承和根脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。保存城市的记忆，方能保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络。 随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐为千篇一律的新面孔所取代。早在 20世纪80年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。的确，中国的文化传统弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 在当前中国地毯式的城市建设改造中，记忆，这个并不特别的词汇越来越执着地冒出来，提醒着我们遗忘和丢弃的“罪过”。许多人会问，城市难道不是愈新、愈方便、愈现代愈好吗？为什么需要记忆？难道为了那些看不见摸不着的记忆，就让我们的城市破破烂烂地堆在那里吗？我们每个人的心中都有关于过去和成长的记忆，城市也一样，也有从出生、童年、青年到成熟的完整的生命历程，这些丰富而独特的过程全部默默保存在它巨大的肌体里。城市对于我们，不仅是可供居住和使用的场所，而且是有个性价值与文化意义的。 城市最大的物质遗产便是一座座建筑，还有成片的历史街区、遗址、老字号、名人故居等。它们纵向地记忆着城市的史脉与传承，横向地展示着城市宽广深厚的阅历，并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性。我们总说要打造城市的“名片”，其实最响亮和夺目的“名片”，就是不同的城市所具有的不同的历史人文特征。 由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。保护城市的记忆，不仅仅因为它是一种旅游资源或是什么“风貌景观”，更是要见证城市生命从无到有，不断成长的历程，使其独特的地域气质与丰富的人文情感可触、可感。城市的保护，不是为了满足个人或群体的怀旧情绪，也不是简简单单留下几个孤立的“风貌建筑”，更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去。这样的“保护”，留下来的恐怕只是残缺的记忆碎片。 （整编自《人民日报》，有删改） 材料二：城市历史文化遗产保护状况调研。（抽样调查） 问题：你认为现在城市历史文化遗产的保护工作面临的首要问题是什么？ 选项 比例 城市历史文化遗产保护的成本太高 23.97% 城市历史文化遗产保护法律法规不完善 12.51% 人们对城市历史文化遗产的保护意识不强 52.7% 城市历史文化遗产保护机构不健全 10.82% （摘自网络，有删改） 材料三： A：西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续。2010年广州亚运会前，荔湾区逢源街为传承传统文化、营造岭南牌坊群，建造了多个形式各异的牌坊，成为广州建造牌坊最多的一条街道。这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方特色。 B：针对牌坊的保护，广州大学建筑与城市规划学院老师杨宏烈建议，可将有文物价值的牌坊移动到一些固定的场所。如博物馆、公园、纪念馆等，离开交通主干道，既可以保存，又能观赏：若牌坊所处的位置比较有特色，也可以结合周边的环境进行整片的保护，如搭配亭子、材楼等；若有一些并不具有文物价值但具有标识性或其他作用的牌坊，则可以在原来的基础上进行放大或缩小。 （《摘自《信息时报》，有删改） 材料四： 在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位，古牌坊有四个，分别是尚书探花坊、三世宰贰坊、勇杜简易坊、闽越雄声坊，分别由津州历史名人林士幸、蒋孟育、蓝理、许风所立，建筑形式均采用传统的石仿木结构，与周边街道一同被集中保护，保留着唐宋以来较完整的街市格局。 （摘自网络，有删改） 12.小执整理资料后，形成了一些关于城市记忆的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.实践表明，保留住城市的记忆，方能保护历史的延续性保留人类文明发展的脉络。 B.中国城市建设要尊重中国文化，使中国的文化传统不被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 C.保护城市记忆，要见证城市的成长，使其独特的地域气质与丰富的人文情怀可触可感。 D.有记忆就有忘却，不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆，所以要保护城市记忆。 13.小执整理资料后，对城市历史文化遗产保护形成了自己的理解与分析，下列与材料不相符的一项是 （ ）（3分） A.有超过半数的人认为，人们对城市历史文化遗产的保护意识不强，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。 B.有超过两成的人认为，城市历史文化遗产保护所耗费的成本太高。为了节约成本，可以在城市中只留下几个“风貌建筑”，满足群体的怀旧情绪即可。 C.有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护机构不健全；也有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护法律法规不完善。 D.古牌坊属于城市历史文化遗产，对于具有文物价值的古牌坊，可将其移动到一些固定的场所，如博物馆、公园等，在保存的同时供人们观赏。 14.小执对荔湾区的牌坊进行了实地调查后，希望把一些具体实例补充到材料三的A段中，下列不适合补充进去的一项是（ ）（3分） A.逢源街文昌牌坊将“趟栊”这一西关特色建筑元素融入设计中，充满浓郁的西关味道。 B.空源街巷口有一座砖牌坊，其中的圆拱门、青砖墙，牡丹池及花窗等体现了传统文化。 C.通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化 D.在华贵横街街口，建有一座木制牌坊，极好地传承了传统牌坊的架构，最得古色古香。 15. 材料四中提到了漳州古牌坊的保护情况，近年来，国内外来漳州的游客越来越多，对古牌坊的保护赞不绝口，请你根据材料一二三四，从保存好城市记忆的角度，分析漳州古牌坊广受好评的原因。（4分） ________________________________________________ ____________________________________ ________________________________________________ ____________________________________ （二）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 二两年光，一壶老酒 包利民 ①太阳已滚落到村西头的树林里，燕子们纷纷飞回檐下的巢中，麻雀们并排站在电线上，披着一身夕阳叽喳地叫。这个时候，饭桌已在炕上摆好，爷爷盘腿端坐，面前烫着一壶酒。 ②酒壶不大，锡制的，装满了也就二两多酒。而酒盅更小，爷爷却不舍得一口饮尽，细咂慢品，似乎很享受那一刻的时光。长长的风从窗外溜进来，爷爷的白发和盅里的酒都在微微荡漾。鸡犬之声起伏，南园里果蔬的香气轻轻地流淌着，这些更是助长了爷爷的酒兴，于是一壶酒见了底，他依然努力地倒控着酒壶，不使每一滴酒浪费掉。 ③仿佛一转眼间，场景就换成了冬季。紧闭的窗外，燕子果蔬都已消失，北风号叫着在村里游荡，大朵大朵的雪花扑在窗玻璃上，一炉红火在地中间旺旺地燃烧。爷爷依然坐在滚热的炕头，身旁是一只慵懒的猫。他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来 ，满屋的酒香。 ④爷爷喜欢喝酒，有时候馋得像个孩子般。可是家里人看管得严，不让他多喝，只能那一小壶。好多次，我看他往壶里倒酒，倒得很满，然后飞快地把壶凑到嘴边，仰脖喝进一大口，四处看了看，再从容地重新倒满。有时候发现我在看他，便冲我挤挤眼睛，我便一直守口如瓶。 ⑤每一天都很悠然，而每一年都很迅速。一壶酒醉了春夏秋冬，却没能阻挡住它们前行的脚步。从哪一月开始，爷爷再也喝不了酒，从哪一天开始，爷爷再也下不来炕，仿佛日子也要随酒而尽。那些酒香浸润的岁月，已遥远得不可追溯。爷爷去世了，那把酒壶却依然在时光里流传，到了父亲的手边。一样的场景，一样的光阴，喝酒的人却换了一茬，父亲也喝酒，坐在炕上，窗外的四时情景在他的眼中和酒盅里变换。一口饮下的，是尘世中眷恋着的朴素岁月，还有岁月里许多许多不一样的心情。 ⑥一年一年，父亲的白发渐渐多了，喝酒时，父亲的回忆也多了。 檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。父亲也在倒酒的时候偷偷喝一大口，和爷爷当年一模一样，忽然发现，那么多的光阴都已经消散，那么多的人都已经离散。父亲也知道这些，他的酒里便会融入许多无奈的叹息。 ⑦然后，父亲也喝不动酒了，再然后，父亲也走了。那把在家里用了许多年的锡酒壶，也已不知失落于何时何地。壶中岁月长，那把酒壶曾盛装了多少繁盛的日子，又倾泻了多少生活的滋味，也许，只有它自己知道，或者，回忆知道。 ⑧是的，回忆，人到中年，回忆便无所不在。几乎每一天，总有一些事物，或者一些心情，触动遥远的往事。我并没有像爷爷和父亲当年那般，每日一壶老酒，可是在偶尔的小饮中，面对窗外的陌生，依然能感受到沧桑的意味。故乡已遥远，故园也早已面目全非，总是想象，如果在曾经的那个家里，在日暮黄昏，我盘坐在炕上，面对一壶老酒，面对如旧年光，又会是怎样的一种心情。 ⑨酒和年光一直都在，抑或回忆如酒，我心如壶，在某种心情的温度里，沸腾出让人不断流连反复回味的香气。那么就醉了吧，醉在这人世的情怀里，醉在此生的幸福里。幸福，或许就是那样的时刻，那一壶酒，那一张笑脸，那一些话语，那一种心情。 （选自公众号《包利民之沧桑我世》2019年11月16日文章） 16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 （ ）（3分） A.努力倒控见了底的酒壶表明爷爷珍惜酒，避开家人看管先喝再倒满一壶表明爷爷馋酒。 B.将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天，渲染了爷爷即将离世的悲怆氛围。 C.本文略写父亲喝酒，因为已详写爷爷喝酒，且两人喝酒场景、方式等依旧，不用赘述。 D.本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。 17. 联系上下文，从修辞的角度分析下列划线句子的表达效果。（4分） ①他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来 ，满屋的酒香。 ________________________________________________ ____________________________________ ②檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。 ________________________________________________ ____________________________________ 18.文章标题“二两年光，一壶老酒”有什么妙处？（4分） ________________________________________________ ____________________________________ ________________________________________________ ____________________________________ 19.有人说：“祖孙三代对酒的态度，折射出他们对生活的态度。”请结合原文内容分析这句话。（6分） ________________________________________________ ____________________________________ ________________________________________________ ____________________________________ 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20.少年时期是一个人成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请从“空间”“情感”“思想”中选择一个，将题目《那个离我 最近的人》补充完整，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 附加题（8分） （1）任务一：请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 （5分） 读书笔记 书名：《A ______ 》 精读摘录 ①我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 ②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 选段出自诗人的成名作《B ______ 》。 第②节中写了雪、坟墓、瓦菲 、C ______ 、D ______ 这些意象，让人感觉悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。 整书浏览 初期的创作――忧郁与悲哀的笼罩：《煤的对话》《雪落在中国的土地上》 中期的创作——希望与理想的追求：《向太阳》《我爱这土地》《黎明的通知》 晚期的创作——赞美与歌唱的情怀：《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》 主题：深沉而真挚的爱国情怀；对土地的热爱和对E ______ 的追求和歌颂。 （2）任务二：好的封面插图，或传递书的整体内容，或呈现书中人物风采，或展示作品主题情感，或兼而有之。结合你的阅读心得，为《艾青诗选》选择一幅最合适的封面插图，简述理由。（3分） 我选择______图 理由：__________________________________________________________________________ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$1 永平片 2024 学年第一学期期中学情调查 九年级语文答卷 班级 姓名 学号 成绩 第一部分 积累与运用（共 24 分） 一、（5小题,16 分） 1.（ ）（2 分）2.（ ）（2 分）3.（ ）（2分）4.（ ）（2分） 5.（1） （2分） （2） （2 分） （3） （4 分） 二、（1小题，8 分） 6.古诗文默写（8 分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4 分） （2）（4 分） ① ② ③ ④ 第二部分 阅读与鉴赏 （共 46 分） 三、（5小题，16 分） 7.（ ）（2 分） 8.（ ）（2 分） 9.（4分） （1） （2） 10. 2 （4 分） 11.（1） （2 分） （2） （2 分） 四、（8小题，30 分） 12.（ ）（3 分）13.（ ）（3 分）14.（ ）（3分） 15. （4 分） 16. （ ）（3分） 17. （4 分） 18. （4 分） 19. （6 分） 附加题（8 分） （1）（5 分）A. B. C. D. E. （2）（3 分） 3 第三部分 写作（共 50 分） 五、（1小题，50 分） 20.请从“空间”“情感”“思想”中选择一个，将题目《那个离我 最近的人》 补充完整，写一篇文章。（50 分） 200 4 400 600 永平片2024学年第一学期期中学情调查——九年级语文答案 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1.（2分）D。A.读音依次是：liáo/liáo；bāo/bō；B.读音依次是：shé/zhé；hài/gāi； C.读音依次是：pìn/pīng；kǎn/lán；D.读音依次是：xié/xié；yìng/yìng 2.（2分）D。A.有误，“原弛蜡象”的“弛”应写作“驰”；B.有误，“恨深蒂固”的“恨”应写作“根”； C.有误，“静影沉壁”的“壁”应写作“璧”；D.正确。 3.（2分）D。A.有误，入木三分：形容书法刚劲有力，也形容议论、见解深刻。此处形容角色扮演，对象有误；B.有误，浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝了。望文生义； C.有误，锋芒毕露：比喻锐气和才气全部都显露出来。褒贬不当；D.正确。 4.（2分）C。A．有误，不合逻辑，两面对一面，应在“在于它”后加“能否”；B．有误，成分残缺，应在最后加上“的活动”；C．正确；D．有误，语序不当，应把“分类处理”放最后； 5.【答案（1）（2分）刚毅坚韧（刚健自强）、持之以恒（百折不挠）、努力奋进（勤奋刻苦、拼搏奋进）。 （2）（3分）示例一：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》蕴含哲理意味，配舒缓沉静的音乐有助于品味哲思。 示例二：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》没有悲伤的情感，与低沉悲伤的音乐不和谐。 （3）（3分）示例一：朱院士，作为一名大学教授，是什么支撑着您长期扎根在贫困的农村？ 示例二：朱院士，在如此困难的条件下，您是怎么突破困境的？ 二、（1小题，8分） 6.（1）（4分）①千里共婵娟（重点字：婵）②居庙堂之高则忧其民③蜡炬成灰泪始干（重点字：蜡）④沉舟侧畔千帆过（重点字：畔）⑤雾凇沆砀（重点字：砀）⑥凫雁满回塘（重点字：凫） 6.（2）（4分）①汉文有道恩犹薄（重点字：薄）②湘水无情吊岂知③鸟下绿芜秦苑夕（重点字：苑）④蝉鸣黄叶汉宫秋（重点字：鸣） 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 7. （2分）B。A.而：连词，表转折/连词，表顺承；B.以：介词，用/介词，用；C.归：聚拢/回来；D.秀：秀丽/茂盛，繁茂。 8. （2分）B。这句话的意思为：喝酒到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给他。根据意思可断句为B选项：夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。 9. （4分）（1）重点词语：从，跟着。乐其乐，以他们的快乐为快乐。句意：游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 （2）重点词语：作，建造。于，在。之，结构助词，的。句意：我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。 10.（4分）①与民同乐、山水之乐；②读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；③超然物外、淡泊名利、远离世俗。（分析：《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者”可知其乐为：与民同乐、山水之乐。由“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔”可知，晚年“退于颍州”的“乐”是读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；超然物外、淡泊名利、远离世俗的“乐”。） 参考译文：        乙：我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。听说后前去游览。喜爱这里的青山绿水，回来创作了一支宫声三叠的琴曲《醉翁吟》。去年的秋天，我奉命出使契丹，沈遵与我在恰好相会。喝酒到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给他。 丙：六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是想逃避名声的人吧。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。” 11.(1)运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表现了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的心理。   (2)（2分）示例：尽管前路障碍重重，但诗人仍相信有一天，自己一定能乘长风破万里浪、挂上云帆、横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。 4、 （8小题，30分） （一）（13分） 12.（3分）D。ABC.正确；D.有误，原文为“由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随”，而不是“不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆”。 13（3分）B。ACD.正确；B.有误，“为了节约成本，可以在城市中只留下几个‘风貌建筑’，满足群体的怀旧情绪即可”于文无据。 14（3分）C。ABD.符合；C.不符合，结合“西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续”分析，选项“通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化”没有体现牌坊文化有自己的保留与延续。 15.（4分）人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护；漳州古牌坊的保护及传承里历史，又有地方特色；漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。 （分析：结合材料一“记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护”，概括为：人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护；结合材料三“这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方种色”，概括为：漳州古牌坊的保护及传承里历史，又有地方特色。结合材料四“在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位……保留着唐宋以来较完整的街市格局”，概括为：漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。） （二）（17分） 16.（3分）B。ACD．正确；B．有误，“将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天”目的在于表明虽然季节更替但饮酒作为爷爷的生活方式一直不变。写秋天日暮时分饮酒体现了作者对农耕时代日落而息的生活方式的热爱，写寒冷的冬天是以屋外的冷反衬屋内的温暖。 17.（4分）①运用了拟人的修辞手法，将酒人格化，生动形象地写出了酒沸腾时的状态，表达了爷爷饮酒时喜悦的心情。 ②运用了排比手法，句式整齐，增强了语言的气势，突出了时光流逝，物是人非，表达了父亲内心的无奈和沧桑以及对故人的怀念。 18.（4分）①点明写作对象：岁月和酒；②含有行文线索“酒”；③用语新奇，用比拟手法将抽象的年光具象为有重量之物；④运用对仗，句式整齐；⑤题目含义丰富，表层指这些年来祖孙三代喝过的酒；在深层上表达了年光轻而易逝，老酒承载着厚重的记忆，抒发了作者对时光流逝的感慨，对家人和故乡的怀念。 19.（6分）答案示例：爷爷好酒，每次都偷偷多喝点，表明爷爷对酒的喜爱，对生活的乐观。父亲也好酒，十分痴酒，表达父亲对生活、对时间飞逝的无奈，而“我”偶尔会喝点酒，爱但并不痴狂，表达了我对生活的乐观，对时间逝去的释然，努力面对生活的坦然。 本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20. 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （25分） 25-20 19-15 14-10 9-0 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 （16分） 16-13 12-10 9-6 5-0 语言准确、 流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺， 语病多 结构 （5分） 5 4-3 2 1-0 结构严谨、 条理清晰 结构完整、 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文面 （4分） 4 3 2 1-0 卷面整洁 字体美观 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨 附加题（8分） 附加题（1）（5分）A艾青诗选；B大堰河——我的保姆；C园地； D 石椅；E光明。 附加题（2）（3分）示例一：我选择图（1）。画面的中心是一位母亲怀抱孩子的场景，远处是村庄，能让读者联想到《艾青诗选》中代表作品《大堰河——我的保姆》，联想到作者对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，以及对慈母般伟大祖国的深情咏赞。示例二：我选择图（ 2）。图中丛山叠岭之上是一轮冉冉升起的红日，映照出漫天彩霞。这个画面契合了《艾青诗选》中的主要意象之一——太阳。在诗人眼中，“太阳”是中国光明前途的象征，蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1页，共 8页 永平片 2024 学年第一学期期中学情调查——九年级语文问卷 第一部分 积累与运用（共 24 分） 一、（5小题，16 分） 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（2分） A.撩．逗/眼花缭．乱 剥．皮/抽丝剥．茧 B.折．本/不折．不挠 惊骇．/言简意赅． C.聘．请/娉．娉婷婷 门槛．/衣衫褴．褛 D.和谐．/宠辱偕．忘 应．酬/随机应．变 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分） A.恪守 原弛蜡象 箴言 自惭形秽 B.冠冕 恨深蒂固 嶙峋 强聒不舍 C.愧怍 鸠占鹊巢 题跋 静影沉壁 D.分歧 矫揉造作 旁骛 锲而不舍 3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）（2分） A.在表演课本剧《最后一次讲演》时，同学们全情投入，将角色扮演得入木三分．．．．。 B.五一的短途旅行结束了，沿途的优美风光浮光掠影．．．．，给我们留下了深刻的印象。 C.我们班的团支书品学兼优，待人诚恳，处事锋芒毕露．．．．，大家都很喜欢跟她相处。 D.增城的旅游景区白水寨吸引着全省的游客纷至沓来．．．．，成了远近闻名的旅游胜地。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2 分） A.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B.为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 C.十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。 D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 5.为传承中华优秀传统文化，培养新时代合格接班人，某校开展了以“君子自强不息”为主题的活动。请 你按要求完成以下任务。 任务一：【精神探究】 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 仲淹二岁而孤……去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继 之，人不能堪，仲淹不苦也。——《宋史·范仲淹传》 (1) 强强找到了以上两则材料，你能从中发现哪些君子自强不息的精神内涵？（2分） ________________________________________________ ____________________________________ 任务二：【配乐朗诵】年级将进行以“自强不息”为主题的诗歌朗诵比赛，你们班选定了以下诗作： 成功的花 冰心 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 （2）你认为朗诵这首诗时，以下两种配乐哪种更合适，为什么？（3 分） 配乐一：舒缓沉静 配乐二：低沉悲伤 第 2页，共 8页 ________________________________________________ ____________________________________ 任务三：【新闻采访】云南农业大学名誉校长朱有勇院士，长期扎根澜沧县扶贫一线，将科研成果运用于 扶贫事业，走出了一条科技扶贫的新路，被大家亲切地称为“农民教授”。为了激励同学们，学校邀请了 朱有勇院士到校作报告。 （3）请你结合以上对朱院士的介绍，就活动主题准备一个问题，采访朱院士。（3 分） ________________________________________________ ____________________________________ 二、（1小题，8 分） 6.古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答）（4 分） ①但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） ②____________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ③春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》） ④____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑥因思杜陵梦，____________。（温庭筠《商山早行》） （2）“咏史怀古”是诗歌的重要题材之一。咏史怀古诗往往将史实与现实相结合，通过对历史事件的陈述， 历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感，有怀古惜今、借古讽 今、借古喻今、借古伤今的作用。请你根据批注提示，完成表格。（4 分） 咏 史 怀 古 诗 诗句 批注 出处 ① ______ ，② ______ 。 诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系 在一起，道出了千古文人的悲剧命运。 刘长卿《长沙过 贾谊宅》 东风不与周郎便，铜雀 春深锁二乔。 诗人以“二乔”命运暗示东吴命运，曲折地表达了自己胸 怀大志不被重用“英雄无用武之地”的不平之气。 杜牧《赤壁》 ③ ______ ，④ ______ 。 诗人借秦宫、汉苑的荒废，抒发了对王朝兴替，世事变化 沧桑的无限感慨。 许浑《咸阳城东 楼》 第二部分 阅读与鉴赏（共 46 分） 三、（5小题，16 分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹， 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ​ ​ 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 第 3页，共 8页 【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也。闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，做 《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。 夜阑酒半援琴而作之有其声而无其辞乃为之 辞以赠之。 （节选自《欧阳文忠公文集》） 【丙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问 曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一 局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“ 以吾一翁，老于此五物之间，是岂 不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名③ 者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为 此名，聊以志④吾之乐尔。” 【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志： 记述。 (节选自《诗人玉屑》) 7.下列加点词的意思相同的一项是（ ）（2分） A.而．不知人之乐/闻而．往游焉 B.醒能述以．文者/归而以．琴写之 C.云归．而岩穴暝/归．而以琴写之 D.望之蔚然而深秀．者/佳木秀．而繁阴 8.下列对【乙】文中加横线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.夜阑/酒半援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。 B 夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。 C.夜阑酒半援琴/而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。 D.夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其/辞乃为之/辞以赠之。 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （4分） ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ________________________________________________ ____________________________________ ②余作醉翁亭于滁洲，太常博士沈遵，好奇之士也。 ________________________________________________ ____________________________________ 10.《醉翁亭记》中，欧阳修言滁州时的“乐”和晚年“退于颍州”的“乐”有什么不同？（4分） ________________________________________________ ____________________________________ 11.阅读下面的诗歌，然后回答问题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 第 4页，共 8页 （1）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？（2 分） ________________________________________________ ____________________________________ （2）联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗的理解。（2分） ________________________________________________ ____________________________________ 四、（8小题，30 分） （一）（13 分） 阅读以下材料，完成下面小题。 小执对城市文化很感兴趣，收集整理了许多资料。 材料一： 保护城市文化，我们的精神家园才不会荒芜；保留城市记忆，人类文明才不会迷航。 习近平总书记在广州考察时，特地来到了荔湾区西关历史文化街区，他在讲话中提到，城市文明传承和根 脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。保存城市的记忆，方能保 护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络。 随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐为千篇一律的新面 孔所取代。早在 20 世纪 80 年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我 们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。的确，中国的 文化传统弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 在当前中国地毯式的城市建设改造中，记忆，这个并不特别的词汇越来越执着地冒出来，提醒着我们 遗忘和丢弃的“罪过”。许多人会问，城市难道不是愈新、愈方便、愈现代愈好吗？为什么需要记忆？难 道为了那些看不见摸不着的记忆，就让我们的城市破破烂烂地堆在那里吗？我们每个人的心中都有关于过 去和成长的记忆，城市也一样，也有从出生、童年、青年到成熟的完整的生命历程，这些丰富而独特的过 程全部默默保存在它巨大的肌体里。城市对于我们，不仅是可供居住和使用的场所，而且是有个性价值与 文化意义的。 城市最大的物质遗产便是一座座建筑，还有成片的历史街区、遗址、老字号、名人故居等。它们纵向 地记忆着城市的史脉与传承，横向地展示着城市宽广深厚的阅历，并在这纵横之间交织出每个城市独有的 个性。我们总说要打造城市的“名片”，其实最响亮和夺目的“名片”，就是不同的城市所具有的不同的 历史人文特征。 由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随， 城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。保护城市的记忆，不仅仅因为它是一种旅游资 源或是什么“风貌景观”，更是要见证城市生命从无到有，不断成长的历程，使其独特的地域气质与丰富 的人文情感可触、可感。城市的保护，不是为了满足个人或群体的怀旧情绪，也不是简简单单留下几个孤 立的“风貌建筑”，更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去。这样的“保护”，留下来的恐怕只是残 缺的记忆碎片。 （整编自《人民日报》，有删改） 材料二：城市历史文化遗产保护状况调研。（抽样调查） 第 5页，共 8页 问题：你认为现在城市历史文化遗产的保护工作面临的首要问题是什么？ 选项 比例 城市历史文化遗产保护的成本太高 23.97% 城市历史文化遗产保护法律法规不完善 12.51% 人们对城市历史文化遗产的保护意识不强 52.7% 城市历史文化遗产保护机构不健全 10.82% （摘自网络，有删改） 材料三： A：西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续。2010 年广州亚运会前，荔湾区逢源街为传承传 统文化、营．造岭南牌坊群，建造了多个形式各异的牌坊，成为广州建造牌坊最多的一条街道。这些牌坊按 材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方 特色。 B：针对牌坊的保护，广州大学建筑与城市规划学院老师杨宏烈建议，可将有文物价值的牌坊移动到一 些固定的场所。如博物馆、公园、纪念馆等，离开交通主干道，既可以保存，又能观赏：若牌坊所处的位 置比较有特色，也可以结合周边的环境进行整片的保护，如搭配亭子、材楼等；若有一些并不具有文物价 值但具有标识性或其他作用的牌坊，则可以在原来的基础上进行放大或缩小。 （《摘自《信息时报》，有删改） 材料四： 在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位，古牌坊有四个，分别是尚书 探花坊、三世宰贰坊、勇杜简易坊、闽越雄声坊，分别由津州历史名人林士幸、蒋孟育、蓝理、许风所立， 建筑形式均采用传统的石仿木结构，与周边街道一同被集中保护，保留着唐宋以来较完整的街市格局。 （摘自网络，有删改） 12.小执整理资料后，形成了一些关于城市记忆的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.实践表明，保留住城市的记忆，方能保护历史的延续性保留人类文明发展的脉络。 B.中国城市建设要尊重中国文化，使中国的文化传统不被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 C.保护城市记忆，要见证城市的成长，使其独特的地域气质与丰富的人文情怀可触可感。 D.有记忆就有忘却，不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆，所以要保护城市记忆。 13.小执整理资料后，对城市历史文化遗产保护形成了自己的理解与分析，下列与材料不相符的一项是（ ） （3分） A.有超过半数的人认为，人们对城市历史文化遗产的保护意识不强，城市本身不可能有自觉的记忆，它需 要我们去主动地保护。 B.有超过两成的人认为，城市历史文化遗产保护所耗费的成本太高。为了节约成本，可以在城市中只留下 几个“风貌建筑”，满足群体的怀旧情绪即可。 C.有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护机构不健全；也有超过一成的人认为，城市历史文化遗产 保护法律法规不完善。 第 6页，共 8页 D.古牌坊属于城市历史文化遗产，对于具有文物价值的古牌坊，可将其移动到一些固定的场所，如博物馆、 公园等，在保存的同时供人们观赏。 14.小执对荔湾区的牌坊进行了实地调查后，希望把一些具体实例补充到材料三的 A段中，下列不适合补充 进去的一项是（ ）（3分） A.逢源街文昌牌坊将“趟栊”这一西关特色建筑元素融入设计中，充满浓郁的西关味道。 B.空源街巷口有一座砖牌坊，其中的圆拱门、青砖墙，牡丹池及花窗等体现了传统文化。 C.通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化 D.在华贵横街街口，建有一座木制牌坊，极好地传承了传统牌坊的架构，最得古色古香。 15.材料四中提到了漳州古牌坊的保护情况，近年来，国内外来漳州的游客越来越多，对古牌坊的保护赞不 绝口，请你根据材料一二三四，从保存好城市记忆的角度，分析漳州古牌坊广受好评的原因。（4 分） ________________________________________________ ____________________________________ ________________________________________________ ____________________________________ （二）（17 分） 阅读下面文字，完成下面小题。 二两年光，一壶老酒 包利民 ①太阳已滚落到村西头的树林里，燕子们纷纷飞回檐下的巢中，麻雀们并排站在电线上，披着一身夕 阳叽喳地叫。这个时候，饭桌已在炕上摆好，爷爷盘腿端坐，面前烫着一壶酒。 ②酒壶不大，锡制的，装满了也就二两多酒。而酒盅更小，爷爷却不舍得一口饮尽，细咂慢品，似乎 很享受那一刻的时光。长长的风从窗外溜进来，爷爷的白发和盅里的酒都在微微荡漾。鸡犬之声起伏，南 园里果蔬的香气轻轻地流淌着，这些更是助长了爷爷的酒兴，于是一壶酒见了底，他依然努力地倒控着酒 壶，不使每一滴酒浪费掉。 ③仿佛一转眼间，场景就换成了冬季。紧闭的窗外，燕子果蔬都已消失，北风号叫着在村里游荡，大 朵大朵的雪花扑在窗玻璃上，一炉红火在地中间旺旺地燃烧。爷爷依然坐在滚热的炕头，身旁是一只慵懒 的猫。他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来 ，满屋的酒香。 ④爷爷喜欢喝酒，有时候馋得像个孩子般。可是家里人看管得严，不让他多喝，只能那一小壶。好多 次，我看他往壶里倒酒，倒得很满，然后飞快地把壶凑到嘴边，仰脖喝进一大口，四处看了看，再从容地 重新倒满。有时候发现我在看他，便冲我挤挤眼睛，我便一直守口如瓶。 ⑤每一天都很悠然，而每一年都很迅速。一壶酒醉了春夏秋冬，却没能阻挡住它们前行的脚步。从哪 一月开始，爷爷再也喝不了酒，从哪一天开始，爷爷再也下不来炕，仿佛日子也要随酒而尽。那些酒香浸 润的岁月，已遥远得不可追溯。爷爷去世了，那把酒壶却依然在时光里流传，到了父亲的手边。一样的场 景，一样的光阴，喝酒的人却换了一茬，父亲也喝酒，坐在炕上，窗外的四时情景在他的眼中和酒盅里变 换。一口饮下的，是尘世中眷恋着的朴素岁月，还有岁月里许多许多不一样的心情。 ⑥一年一年，父亲的白发渐渐多了，喝酒时，父亲的回忆也多了。 檐下的燕子依然，南园里的果蔬依 然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。父亲也在倒酒的时候偷偷喝一大口，和爷爷当年一模一 第 7页，共 8页 样，忽然发现，那么多的光阴都已经消散，那么多的人都已经离散。父亲也知道这些，他的酒里便会融入 许多无奈的叹息。 ⑦然后，父亲也喝不动酒了，再然后，父亲也走了。那把在家里用了许多年的锡酒壶，也已不知失落 于何时何地。壶中岁月长，那把酒壶曾盛装了多少繁盛的日子，又倾泻了多少生活的滋味，也许，只有它 自己知道，或者，回忆知道。 ⑧是的，回忆，人到中年，回忆便无所不在。几乎每一天，总有一些事物，或者一些心情，触动遥远 的往事。我并没有像爷爷和父亲当年那般，每日一壶老酒，可是在偶尔的小饮中，面对窗外的陌生，依然 能感受到沧桑的意味。故乡已遥远，故园也早已面目全非，总是想象，如果在曾经的那个家里，在日暮黄 昏，我盘坐在炕上，面对一壶老酒，面对如旧年光，又会是怎样的一种心情。 ⑨酒和年光一直都在，抑或回忆如酒，我心如壶，在某种心情的温度里，沸腾出让人不断流连反复回 味的香气。那么就醉了吧，醉在这人世的情怀里，醉在此生的幸福里。幸福，或许就是那样的时刻，那一 壶酒，那一张笑脸，那一些话语，那一种心情。 （选自公众号《包利民之沧桑我世》2019年 11月 16日文章） 16.下列对文章的理解与分析，不正确．．．的一项是 （ ）（3分） A.努力倒控见了底的酒壶表明爷爷珍惜酒，避开家人看管先喝再倒满一壶表明爷爷馋酒。 B.将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天，渲染了爷爷即将离世的悲怆氛围。 C.本文略写父亲喝酒，因为已详写爷爷喝酒，且两人喝酒场景、方式等依旧，不用赘述。 D.本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。 17.联系上下文，从修辞的角度分析下列划线句子的表达效果。（4分） ①他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来 ，满屋的酒香。 ________________________________________________ ____________________________________ ②檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。 ________________________________________________ ____________________________________ 18.文章标题“二两年光，一壶老酒”有什么妙处？（4 分） ________________________________________________ ____________________________________ ________________________________________________ ____________________________________ 19.有人说：“祖孙三代对酒的态度，折射出他们对生活的态度。”请结合原文内容分析这句话。（6 分） ________________________________________________ ____________________________________ ________________________________________________ ____________________________________ 第 8页，共 8页 第三部分 写作（共 50 分） 五、（1小题，50 分） 20.少年时期是一个人成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感 的“近”，可能是思想的“近”…… 请从“空间”“情感”“思想”中选择一个，将题目《那个离我 最近的人》补充完整，写一篇 文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600 字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 附加题（8 分） （1）任务一：请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 （5 分） 读书笔记 书名：《A ______ 》 精 读 摘 录 ①我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰 河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了 你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 ②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的 草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的 被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石 椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 选段出自诗人的成名作《B ______ 》。 第②节中写了雪、坟墓、瓦菲 、C ______ 、D ______ 这些意象，让人感 觉悲伤，也透露出“我”对于大堰河的 愧疚。 整 书 浏 览 初期的创作――忧郁与悲哀的笼罩：《煤的对话》《雪落 在中国的土地上》 中期的创作——希望与理想的追求：《向太阳》《我爱这 土地》《黎明的通知》 晚期的创作——赞美与歌唱的情怀：《鱼化石》《镜子》 《光的赞歌》 主题：深沉而真挚的爱国情怀；对土地 的热爱和对 E ______ 的追求和歌颂。 （2）任务二：好的封面插图，或传递书的整体内容，或呈现书中人物风采，或展示作品主题情感，或兼而 有之。结合你的阅读心得，为《艾青诗选》选择一幅最合适的封面插图，简述理由。（3 分） 我选择______图 理由：__________________________________________________________________________ 永平片2024学年第一学期期中学情调查 九年级语文答卷 班级 姓名 学号 成绩 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题,16分） 1.（ ）（2分）2.（ ）（2分）3.（ ）（2分）4.（ ）（2分） 5.（1） （2分） （2） （2分） （3） （4分） 二、（1小题，8分） 6.古诗文默写（8分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） （2）（4分） ① ② ③ ④ 第二部分 阅读与鉴赏 （共46分） 三、（5小题，16分） 7.（ ）（2分） 8.（ ）（2分） 9.（4分） （1） （2） 10. （4分） 11.（1） （2分） （2） （2分） 四、（8小题，30分） 12.（ ）（3分）13.（ ）（3分）14.（ ）（3分） 15. （4分） 16. （ ）（3分） 17. （4分） 18. （4分） 19. （6分） 附加题（8分） （1）（5分）A. B. C. D. E. （2）（3分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20.请从“空间”“情感”“思想”中选择一个，将题目《那个离我 最近的人》补充完整，写一篇文章。（50分） 200 400 600 800 1 学科网（北京）股份有限公司 $$