十分钟专题练习：水---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

十分钟练习： 水 一、选择题 1． 某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤得到的水澄清透明，学习小组过滤操作和有关猜想正确的是 A．过滤后的水可能为纯净水 B．玻璃棒需轻靠在三层滤纸上 C．过滤时液面可以高于滤纸的边缘 D．使用玻璃棒搅拌可以加快过滤速率 2．项目式学习小组制作的简易净水器(如图)，下列说法正确的是 A．能得到蒸馏水 B．能对水进行杀菌消毒 C．能除去水中可溶性杂质 D．能除去水中颜色和异味 3．如图是电解水实验，相关说法错误的是 A．通电前应将玻璃管内空气排尽 B．两电极产生气泡的速率不相同 C．正极气体为氧气，负极气体为氢气 D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成 4．重庆著名湿地公园——彩云湖旁修建了一座污水处理厂，该厂可将生活污水净化处理，以下有关净水过程的说法正确的是 A．过滤可以除去污水中所有杂质 B．用活性炭吸附可以除去污水中的异味及色素 C．自来水厂用明矾消毒杀菌 D．自来水厂的净水步骤：沉淀→过滤→吸附→消毒→蒸馏 5．兴趣小组在实验室里完成除去粗盐中难溶性杂质的部分实验操作，其中错误的是 A．取粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 6．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是 A．明矾净水的作用是杀菌消毒 B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C．用蒸馏的方法可以将海水淡化 D．地球上的总水储量多，但淡水资源少 7．人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．工业污水未处理可以排放 C．可通过煮沸降低水的硬度 D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 8．2022年“世界水日”主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列有关水的说法正确的 A．水是取之不尽、用之不竭的资源 B．自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤 C．水中加入明矾可以使小颗粒沉降 D．水中含有2个氢原子 9．如图是电解水的实验装置，下列相关说法正确的是 A．M、N气体体积比为1：2 B．点燃N气体产生淡蓝色火焰 C．水中含有氢分子和氧分子 D．水由氢元素和氧元素组成 10．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是 A．用过滤的方法可以使硬水软化 B．用活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化. C．可用明矾区分硬水与软水 D．水通电分解时产生的氢气和氧气体积比为1：2 二、填空与简答 11．小聪同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，进行净化处理。 (1)他首先在浑浊的湖水中加入明矾粉末，静置一会儿后，他将得到的湖水过滤，过滤过程中，使用到玻璃棒，其作用是 。 (2)小聪用如图装置进行过滤，其操作规范的是 (填标号)。 a．用玻璃棒引流        b．滤纸边缘高出漏斗 c．漏斗末端颈尖紧靠烧杯内壁    d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 (3)过滤过程中他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 (两条即可)。 (4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能原因有 (两条即可)。 (5)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此看法你是否同意吗？ (填“是”或“否”)，理由是 。若要制取纯水，还要采用的净化方法是 。 12．我国在2020年世界水日的中国主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。 (1)生活中常用 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；自来水厂在净化水的过起中，向水中加入 能除去水中的异味和色素。 (2)如图为电解水的实验装置图。常在水中加入少量的稀硫酸，目的是 ；电解水的化学方程式为 ；a管连接的是电源的 极（填“正”或“负”）。 13．水是生命之源。如图是电解水的实验装置图和微观示意图。 (1)a处的气体是 ，用 可以检验b处产生的气体，a、b两处产生的气体体积比为 。 (2)上述微观示意图所示反应中，没有发生变化的是微粒是 和 。 (3)自来水厂净化水时经常用到的活性炭的作用是 。 (4)自来水大多属于硬水，生活中常用 的方法将硬水变为软水。 14．水是生命之源，人类的生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图： (1)常用混凝剂的名称是 。吸附池中常加入活性炭，目的是 。 (2)过滤池中可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)通过上述净水过程中所得到的自来水属于 (填物质类别)。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于 (填“硬水”或“软水”)。 (4)地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，请你写出生活中节约用水的一种做法： 。 15．水是生命之源。 (1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度最高的是 ； (2)如图是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ； (3)生活中我们常用 区分硬水和软水； (4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有 （填序号）。 ①大量使用含磷洗衣粉   ②农业上禁止使用农药和化肥 ③生活污水集中处理达标后再排放   ④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生 试卷第4页，共5页 试卷第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D B D A C C D B 1．B 【详解】A、过滤后不能得到纯净水，是因为水中仍然含有溶于水的物质，故选项说法错误； B、过滤时，应将玻璃棒下端轻靠在三层滤纸上，故选项说法正确； C、做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘，故选项说法错误； D、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤操作时，要用玻璃棒，目的是引流，故选项说法错误。 故选B。 2．D 【详解】A.该简易净水器不能得到蒸馏水，蒸馏水需要蒸馏才能得到，此选项错误； B. 该简易净水器不能对水进行杀菌消毒，此选项错误； C. 该简易净水器只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，此选项错误； D. 该简易净水器中有活性炭，活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以除去水中颜色和异味，此选项正确； 故选D。 3．D 【详解】A、为了实验准确，通电前应将玻璃管内空气排尽，说法正确； B、正、负极均能观察到有无色气泡产生，负极产生的是氢气，体积更多，速率更快；正极产生的是氧气，体积更少，速率更慢，说法正确； C、电解水实验正极气体为氧气，负极气体为氢气，说法正确； D、电解水实验有氢气、氧气生成，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化前后元素种类不变，水是由氢、氧元素组成，说法错误； 故选：D。 4．B 【详解】A、过滤是实现固液分离的操作，只能除去水中的不溶物，不可以除去水中所有杂质，故A错误； B、活性炭具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，可以除去污水中的异味及色素，故B正确； C、自来水厂用明矾吸附水中悬浮的小的颗粒物，不能消毒杀菌，故C错误； D、自来水厂的净水步骤：沉淀→过滤→吸附→消毒，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A、在取用粗盐时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取粗盐，选项A正确； B、溶解粗盐要在烧杯中进行，为了加速粗盐的溶解，可用玻璃棒不断搅拌，选项B正确； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，选项C正确； D、在蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，选项D错误。 故选D。 6．A 【详解】A、使用明矾只能加快水中不溶性固体小颗粒的沉降，不能消毒杀菌；故A说法错误； B、煮沸过程中，可溶性的钙镁离子化合物会转化为沉淀，而达到软化的目的，故B说法正确； C、蒸馏得到的水是纯水，用蒸馏的方法可以将海水淡化，故C说法正确； D、地球上的水储量丰富，但大多为海水，可供利用的淡水资源是有限的，故D说法正确。 故选A。 7．C 【详解】A、地球上约97.5%的水是咸水，淡水仅占总水量的约2.5%，可供人类利用的淡水资源很少，选项错误； B、工业污水未处理直接排放，其中的污染物会污染水体，选项错误； C、硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀，从而降低水的硬度，选项正确； D、分子之间存在着间隔，水沸腾时，水由液态变成气态，分子间隔变大，物质总体积变大，所以可冲起壶盖，选项错误； 故选C。 8．C 【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，故说法错误； B、自来水的净化过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，故说法错误； C、明矾在净水过程中的作用是加速悬浮物质的沉降，故说法正确； D、水是由水分子构成的，1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，故说法错误。 故选C。 9．D 【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，左管与负极相连。产生的是氢气，右管与正极相连，产生的是氧气，故M、N气体体积比为：2:1，不符合题意； B、由A的分析可知，N为氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，无法被点燃，不符合题意； C、水由水分子构成，水中不含氢分子和氧分子，不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，符合题意。 故选D。 10．B 【详解】A、过滤可以除去难溶性的固体，不能降低水中可溶性钙镁化合物的含量，所以用过滤的方法不可以使硬水软化，故A错误； B、用活性炭吸附水中的色素和异味该过程没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C、可用肥皂水区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不能用明矾区分硬水与软水，故C错误； D、水通电分解时产生的氢气和氧气体积比为2 ： 1，而不是1：2，故D错误。 故选B。 11．(1)引流 (2)a、c、d (3)滤纸没有紧贴漏斗内壁；杂质太多 (4)滤纸破损；液面高于滤纸边缘 (5) 否 水中还含有一些可溶性钙镁化合物 蒸馏 【详解】（1）过滤中玻璃棒的作用是引流； （2）a.用玻璃棒引流防止液体滴溅或将滤纸冲破，故正确； b.滤纸边缘不能高出漏斗，否则杂质从滤纸和漏斗壁之间流下，故错误； c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁会导致液体飞溅，故正确； d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，故正确； e.不能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度，否则会使滤纸破损，过滤失败，故错误； 故选a、c、d； （3）滤纸没有紧贴漏斗内壁或杂质太多都会造成过滤速度太慢； （4）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能原因有滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净； （5）过滤只能除去不溶性杂质，湖水中还含有一些可溶性钙镁化合物等，所以得到了澄清透明的水不是纯水；若要制取纯水，还要采用的净化方法是蒸馏，蒸馏是通过加热的方法使水变成水蒸气后，然后冷凝成水的方法，可得到纯水。 12．(1) 煮沸 活性炭 (2) 增强水的导电性 2H2O2H2↑+O2↑ 负 【详解】（1）硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀，故生活中常用其而降低水的硬度； 活性炭疏松多孔具有吸附性，自来水厂在净化水的过起中，向水中加入活性炭能除去水中的异味和色素； （2）水是电的弱导体，电解水的实验中，在水中加入少量的稀硫酸，能增强水的导电性； 电解水生成氢气和氧气，方程式为：； 电解水正极产生氧气，负极产生氢气，体积比约为1:2，a管中产生的气体较多，为氢气，连接的是电源的负极。 13．(1) 氢气/H2 带火星的木条 2：1 (2) 氢原子 氧原子 (3)吸附水中的色素和异味 (4)煮沸 【详解】（1）电解水时，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a与电源的负极相连，产生的气体为氢气，b与电源的正极相连，产生的气体为氧气，氧气可以支持燃烧，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条可以检验b处产生的气体，a、b两处产生的气体体积比为2：1； （2）电解水的微观示意图，水分子分成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，反应过程中没有发生变化的是微粒是氢原子和氧原子； （3）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的异味和色素； （4）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。 14．(1) 明矾 吸附水中的色素和异味 (2)不溶性 (3) 混合物 硬水 (4)用淘米水浇花（答案合理即可） 【详解】（1）常用混凝剂的名称是明矾； 活性炭在吸附池中的作用主要是吸附水中的色素和异味。 （2）过滤能将水中的不溶性杂质从水中分离出来，故填：不溶性。 （3）上述净水过程中的自来水由水、氯化钙等多种物质组成的物质，属于混合物； 含有较多钙离子和镁离子的水属于硬水，软水含有较少的钙离子和镁离子，故填：硬水。 （4）生活中节约用水的做法有很多，用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车；用淘米水浇花等其他合理答案即可。 15．(1)蒸馏 (2)氢气/H2 (3)肥皂水 (4)③④ 【详解】（1）沉淀只能使悬浮的杂质沉降，过滤只能除去难溶性杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，蒸馏可除去所有杂质，故相对净化程度最高的是：蒸馏； （2）在电解水实验中，“正氧负氢”，故图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是氢气； （3）生活中通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多； （4）①大量使用含磷洗衣粉，会使水体富营养化，导致“水华”现象的发生，污染水源，不符合题意； ②农药和化肥对农业生产比较重要，不能禁止使用，可合理使用，不符合题意； ③生活污水集中处理达标后再排放，可以减少污染，保护水资源，符合题意； ④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生，可以减少污染，保护水资源，符合题意。 故选③④。 试卷第6页，共6页 试卷第14页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$