福建省厦门市同安区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

班级： 准考证号： 姓名： (在此卷上答题无效) 2024一2025学年第一学期七年级第一阶段质量检测综合练习 道德与法治 (满分：100分时长：60分钟) 本练习分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1至4页，第Ⅱ卷5 至6页。 第I卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.走进中学校园，初中生活的序幕刚刚拉开。面对各种可能与挑战，我们应该 A.扬帆起航，知难而退 B.遵从内心，随心所欲 C.脱离实际，异想天开 D.珍视当下，把握机遇 2.列夫·托尔斯泰说：“人要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目 标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分 钟的目标。”这启示我们，成长需要 A,学会选择 B.提高素质 C.艰苦奋斗 D.规划人生 3.“为者常成，行者常至。”有了规划，我们应该持之以恒，将“努力”落实在每一天的具 体行动中，下列说法正确的是 ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 ③安其学而亲其师，乐其友而信其道 ④“不积硅步，无以至千里”，每天进步一点点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是 ①要与正直坦诚的人交朋友 ②不能与有缺点的人交朋友 ③只与兴趣相同的人交朋友 ④要与博学多才的人交朋友 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.小芳同学准备以全新的形象迎接初中生活。她认为小学生活有快乐，也有遗憾，于是她认 真进行反思，打算用实际行动来改变自己，不给初中生活留下遗憾。下列对应正确的是 选项 小学的遗憾 今后的打算 A 学习效率不高 合理安排时间，专时专用 B 不善与人交往 积极参加活动，发掘潜能 兴趣爱好较少 认真努力学习，成绩为主 D 感觉没有潜能 待人真诚友善，积极交往 第1页共6页 6.钱学森在回忆自己的成长经历时说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很 大作用。”这告诉我们 A.中学时代是我们人生最重要的发展阶段 B.中学教有是每个人走向成功的唯一途径 C.中学时代是每个人身体发育成熟的时期 D.中学时代对我们的人生具有独特的价值 7.小亮是出了名的“马虎先生”：试卷忘写名字、文具忘在家里、值日忘记扫地…他很想 改正这些缺点，你的建议是 ①彻底忽略自己的缺点 ②从最难改正的缺点入手 ③养成做事检查的习惯 ④请信任的同学协助监督 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.下列对话给我们的启示是 你思维敏捷，但有些 你说得有道理，我 粗心大意，若能细心 会慢慢改进的 小江 点就更好啦， 小西 ①学会欣赏自己 ②重视他人评价 ③做更好的自己 ④懂得换位思考 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有 ①发现自己的兴趣和爱好 ②独立完成所有的任务 ③广泛参与多方面的活动 ④热衷时尚，标新立异 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.道德与法治课上，老师展示了艾宾浩斯遗忘曲线， 艾疼海聚速忘曲性 如右图所示。这提醒我们要 A.培养兴趣，学会探究学习 74 B.认真听讲，保持积极思考 C.及时复习，巩固学习成果 D.积累经验，倡导题海战术 11.春节回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的 执着和眷恋中可以看出 ①家是生命的居所，心灵的港湾 ②家只是一所房子，家中自有亲情在 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家是甜蜜的避风港，没有矛盾冲突 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.《诗经·卫风》：“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这说明友谊 A.是一种交换关系 B.是一种心灵的相遇 C.不是一成不变的 D.是平等的、双向的 第2页共6页 13.下列选项最适合概括对话内容的是 妈妈：天冷了，衣服穿厚点，多喝开水。 儿子：谢谢妈妈的关心！我会照顾好自己的。 A.体谅父母，化解矛盾 B.理解父母，体味亲情 C.信任父母，消除代沟 D.孝敬长辈，言听计从 14.《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。”这一家训体 现的中华民族传统家庭美德是 A.勤俭节约、珍惜资源 B.无私奉献、为国为民 C.尊老爱幼、知书达理 D.遵纪守法、向上向善 15.右图漫画《模仿》说明了 ①家是我们的第一所学校 ②沟通能解决家庭的矛盾 ③家庭教育仅体现在行动上 ④父母是孩子的第一任老师 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.2024年9月，海航航空集团给企业的员工父母发放了“孝敬父母金”，这是该航空集团 第24次发放“孝敏父母金”。此举旨在 A.代替员工履行孝敬父母的法定义务 B.让员工能心无旁骛地专心工作 C.弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德 D.培养人才提升企业竞争软实力 17.马克思和恩格斯亲密合作，共同创立了马克思主义学说，指引着人类追求理想社会。伟 大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。这说明 A.友谊让我们体悟到生命的美好 B.朋友对我们的影响都是积极的 C.只有伟人的友谊才能是牢固的 D.获得真正友谊必须要倾其所有 18.我们的道德与法治老师幽默风趣、语文老师平易近人、数学老师教学严谨、历史老师见 解独到…面对不同风格的老师，我们应该 ①选择喜欢的老师②与老师拉开距离 ③承认老师的差异④尊重老师的风格 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.优良家风引导我们向上向普，促进家庭幸福和谐。下列对联符合家风主题的是 A.上联：造林植树山川秀：下联：种草栽花庭院香 B.上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 C.上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D.上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 第3页共6页 20.“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。小安的下列日常表现能体现“孝”的是 ①主动为爷爷朗读报纸 ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.右图两位同学的对话，说明集体生活 ①推动个人提升能力和健康成长 在小组金带带写 中，衣的视界是并同 多唯免语民了。 ②能让我们获得安全感和归属感 ③能解决我们学习上的所有困难 系场上，线骑质的鲜择鱼电 队的响成产，往真克命感受到暴年 的为量。 ④可以影响甚至完全改变一个人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.下列漫画启示我们要 A.独立行事，展现自我 B.团结协作，发挥集体力量 C.坚持己见，凸显个性 D.学会合作，坚决反对竞争 23.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管小华做足了准备，还是败给了 对手，他非常沮丧。作为同学，我们可以安慰他 A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子 C.你尽己所能作出贡献，虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了 24.请你为以下情境选择一个合适的标题 情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我从内向慢慢变得活泼开朗。 A.集体生活成就我 B.努力学习圆梦想 C.发展个性做自己 D.师生情谊我珍惜 25.“每一个人都是一盏灯，但一个人的光芒微乎其微。要想点亮世界，还是得大家一起来。” 下列与上述材料蕴含的道理一致的是 ①相知无远近，万里尚为邻 ②千人同心，则得千人之力 ③学向勤中得，萤窗万卷书 ④不怕巨浪高，只怕桨不齐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第4页共6页 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共3小题，共50分。 26.判断说理(16分)】 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全 正确的在括号内打“×”)，并说明理由， 初中阶段是人生的美好年华。进入初中后，小佳同学决心做一个更好的自己，她自觉主 动学习、在课堂上专心听课，课后积极参加社田活动，周末还到敬老院做义工：小丽则不以 为然，认为初中课务繁重，应该以学习为主，其它活动都是浪费时间。 (1)少佳的行为。(8分) ()理由： (2)小丽的观点。(8分) (理由： 27.阅读材料，回答问题。(18分) 在我们成长的历程中，老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们 学会了人与人的相处之道。 【珍惜师生情谊】 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文 老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上 数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现， 他被很很批评了一顿… (1)假如你是小奇，你会如何对待老师的表扬和 批评？(10分) 【浇灌友谊之树】 小奇发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。放学 时小奇想问个明白，看怎么做能帮助他。小刚支支吾吾 单不是4 T,我不想比 不肯说，小奇继续追问，小刚就不耐烦地说：“你不要 再问了，我不想说。”看他这样，小奇很生气。第二天 小刚跟小奇说：“你不是想帮我吗？我跟别人闹矛盾了， 跟我一起去教训他。” (2)呵护友谊的方法有很多，作为小刚的好朋友，小奇该怎么做呢？(8分) 第5页共6页 28.阅读材料，回答问题。(16分) 中国航天人团结协作，环宇问天，探月逐梦，成为我国载人航天工程的一张“闪亮名片”。 七年级某班以“编织人生梦想·共建美好集体”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【少年立志勇于追梦】 在神舟五号飞船发射成功的那一天，在读高二的桂海潮立下人生志向：“希望有一天我 也能飞上太空。”那璀璨的星辰、神秘的宇宙，仿佛有一种无形的力量在召唤着他。他勤奋 学习，刻苦钻研，凭借着优异的成绩考入理想的学府，在学术的道路上不断攀登高峰。如今 的桂海潮是中国第一位非军人航天员、第一位上天的载荷专家、第一位戴着眼镜执行飞行任 务的航天员，如愿成为中国航天人这个美好集体中的一员。 (1)桂海潮的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？(4分)桂海潮的故事给了你 什么启示？(4分) 【美好集体你我共建】 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的 必由之路。同学们围绕“中国航天人一一美好大集体”展开学习讨论。 中国航天人同舟共济、群策群力，有困难共同克服，有风险 共同承担。一人飞天凝结万人心血，每次载人飞行，有超过10 小闽 万名技术人员团结协作托举起英雄飞天。 在中国航天人这个美好集体中，我们感受到了集体的关爱、拼搏 向上的力量和坚定的生活信念。 小厦 正如桂海潮所说的：“每一次使命的圆满完成，都离不开我 们乘组的密切配合和广大航天人的默默支持。”集体生活成就我 们，我们也应为建设美好集体出一份力。建设美好集体需要… 小福 (2)请运用共建美好集体的相关知识，把小福的话补充完整。(8分) 第6页共6页 福建省厦门市同安区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题答案 1. D 2. D 3. B 4. B 5. A 6. D 7. D 8. C 9. B 10. C 11. A 12. D 13. B 14. A 15. B 16. C 17. A 18. D 19. B 20. A 21. A 22. B 23. C 24. A 25. C 26. (1)（√）（2分） 理由：①做更好的自己，需要主动改正缺点，小佳自觉主动学习，不断完善自己。（2分）②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，小佳积极参加社团活动和做义工，在实践中激发潜能。（2分）③做更好的自己，需要扬长避短，小佳通过多种方式全面提升自己。（2分） (2)（×）（2分） 理由：①初中阶段，学习是我们的重要任务，但并不是唯一任务。（2分）②参加社团活动、做义工等也可以锻炼我们的能力，促进我们全面发展，不是浪费时间。（2分）③我们要正确处理学习与其他活动的关系，做到劳逸结合、全面发展。（2分） 27. (1)①对待老师的表扬：要把老师的表扬当作激励，不骄傲自满，继续努力，争取更大的进步。（2分）②对待老师的批评：要理解老师的良苦用心，虚心接受批评，反思自己的错误行为，有则改之，无则加勉。（2分）③老师的表扬和批评都是对学生成长的关心和爱护，我们要尊重老师，正确对待老师的评价，与老师保持良好的师生关系。（2分）④在今后的学习中，要合理安排时间，在认真完成数学等学科学习任务的基础上，继续发展自己的文学创作爱好。（2分）⑤可以在合适的时间与数学老师沟通，解释自己的行为，争取老师的理解和支持。（2分） (2)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。小奇应该尊重小刚的意愿，不再追问他不想说的事情，等小刚愿意倾诉时再倾听。（2分）②呵护友谊，需要学会尊重对方。小奇不能强行要求小刚说出他不想说的事情，要给小刚足够的空间和尊重。（2分）③呵护友谊，需要正确处理冲突。小奇不能答应小刚去教训别人的要求，应该劝说小刚通过合理、合法的方式解决矛盾，避免冲突升级。（2分）④呵护友谊，需要坦诚相待。小奇可以真诚地告诉小刚自己关心他，希望他能通过正确的方式解决问题，而不是采取错误的行为。（2分） 28. (1)影响：①志向是人生的航标，桂海潮的志向为他的人生指明了方向，激励他不断努力奋斗。（2分）②使他有了明确的目标，能够在学习和成长过程中坚持不懈，克服困难，最终实现自己的梦想。（2分） 启示：①我们要树立远大的理想志向，明确自己的人生目标，让梦想引领我们前行。（2分）②要有为实现梦想而努力拼搏的精神，不怕困难，持之以恒，在追求梦想的道路上不断前进。（2分） (2)①共同确定愿景和目标，凝聚集体成员的才华和智慧，共同为实现中国航天事业的发展目标而努力。（2分）②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选出有责任心、有能力的领导者，为集体的良好运行提供保障。（2分）③发扬“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。（2分）④共同创造良好的集体氛围，成员之间相互尊重、理解、包容，团结协作，互助前行。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$