第五单元 物体的运动 单元测试-【上好课】2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版2024）

第五单元 物体的运动 单元测试 一、单选题 1．下列现象中不属于机械运动的是（　　） A．社会发展、时代进步 B．一江春水向东流 C．骏马奔腾 D．流星赶月 2．下列工具不能用来计时的是（　 　） A．沙漏 B．日晷 C．电子手表 D．游标卡尺 3．下面关于误差的说法错误的是（　 　） A．测量值和真实值之间的差异，叫误差 B．误差可以减小，但不能避免 C．测量工具越精密，误差就越小 D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差 4．如图所示，下列测量方法正确的是（    ） A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高 C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度 5．下列单位换算正确的是（　　） A．12.56cm＝（12.56×102）m＝0.1256m B．12.56cm＝（12.56×10﹣2）m＝0.1256m C．12.56cm＝12.56cm×10-2m＝0.1256m D．12.56cm＝12.56×10-2m＝0.1256m 6．对于正在做匀速直线运动的物体，根据，下列说法正确的是（　　） A．速度大小与它通过的路程成正比 B．速度大小与它运动的时间成反比 C．速度大小与它通过的路程成正比，与运动的时间成反比 D．速度大小与它通过的路程和运动的时间均无关 7．用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（　　） A．② ④ B．① ③ C．① ④ D．② ③ 8．课堂上某同学对同一物体的长度进行了几次测量，分别是18.22cm、18.24cm、18.62cm、18.22cm、18.22cm，那么这个物体的长度是（　　） A．18.304cm B．18.30cm C．18.23cm D．18.225cm 9．如图所示，“神舟”十号飞船与“天宫”一号空间站在太空中以同样速度沿同一方向水平飞行的过程中完成对接。关于两者对接时，下列说法中正确的是（　　） A．相对于地面来说，“天宫”一号空间站是静止的 B．相对于地面来说，“神舟”十号飞船是静止的 C．相对于“神舟”十号飞船来说，“天宫”一号空间站是静止的 D．相对于“神舟”十号飞船来说，“天宫”一号空间站是运动的 10．如图，小明在比较纸锥下落快慢的活动中发现纸维下落较快，时间测量的精确程度不高，下列四种提高测量精确程度的方法，你认为可行的是（　　） A．减小锥角 B．降低下落高度 C．用同一纸锥进行多次实验，用秒表测量每次的下落时间，最后取平均值 D．用多块秒表同时测量某一纸锥的一次下落时间，取平均值 11．如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（　　） A．汽车做匀速直线运动 B．vDE>vCD C．汽车行驶得越来越慢 D．vAE>vBE 12．如图，超声波测速仪A，向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为，第一个脉冲后收到反射信号，发射第二个脉冲后收到反射信号（声音在空气中速度为）（   ） A．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为 B．汽车接收到第二次脉冲，距离测速仪的距离为 C．汽车接收到两次脉冲波行驶的路程是 D．汽车行驶的速度是 二、填空题 13．18千米/小时= 米/秒；20米/秒= 千米/时。 14．图甲中被测物体的长度是 cm，图乙中秒表的读数为 s。 15．在今年3月31日举行的扬州鉴真半程马拉松比赛中（全长约21km），某选手成绩为1小时12分，他的平均速度为 km/h。现场观众的呼喊声是通过 传入人耳的。比赛过程中，李想同学感觉和他并排跑着的爸爸是“静止”的，他是以 为参照物。 16．小明每天早晨乘校车到新华中学上学，他在家门口的候车亭看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“60”表示的意思是 。校车驾驶员安全管理规定：校车的车速不得超过40km/h。驾驶员在遵守交通规则的前提下，小明乘校车从此标志牌处到达新华中学，最快需要 min。 17．如题图所示是跑步比赛的场景。比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过的 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过比较相同路程所用的 ，判定谁运动得快，物理学上采取 （选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动快慢。 18．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.1秒的不同位置，根据底片可以判断 球运动时间长， 球作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。 19．同学们在水平直道上进行1000m跑步比赛，如图所示，甲、乙同时同地出发，甲同学在整个比赛过程中做匀速运动。乙出发后，经过100s通过的路程400m，此时他发现比甲落后100m；接着乙以6m/秒的速度追赶，经过50s没有赶上，然后乙同学发起冲刺，最后比甲提前10s到达终点。则乙同学出发后，前100s时间内的平均速度为 m/s；乙最后冲刺的平均速度为 m/s。 20．a、b、c三个小球在水中下落，如图所示是用水下照相机拍摄到的三个小球经过某区域时的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度相等，闪光灯每隔0.1s闪亮一次（即拍摄一次）。由图可知，a小球做 （选填“变速”或“匀速”）直线运动，a、b、c三个小球的速度比为 ，通过相同路程，三个小球所用时间之比为 。 三、作图题 21．用刻度尺测铅笔长度时，请选择一条正确的视线并用虚线延长。 22．下图需用三角板辅助测量壹元硬币的直径，请在图上画出三角板正确的放置方法。 23． (1)如图所示，这是实验室或体育比赛中常用的测量时间的工具——秒表。请你在图中标出时间为3min10s时指针的位置。 (2)图甲是某物体运动时的图像，请在图乙中画出它的图像。 四、计算题 24．在一次实弹演练中某舰发射火箭弹，发射后经过2s火箭弹击中目标。总共经过7s听到爆炸声（声速v=340m/s，不计光的传播时间）： (1)该舰距爆炸目标有多远？ (2)火箭弹的飞行速度是多少？ 25．动车时代是我国铁路发展过程中的重要阶段，表格为小明乘坐的D706从上海站到北京站的列车运行时刻表。 站名 上海 无锡 南京 天津西 北京 到站时间 22：23 23：50 08：05 09：25 发车时间 21：15 22：25 23：56 08：08 路程/km 0 165 301 1315 1463 (1)列车从上海站到无锡站的运行时间是 min。 (2)列车由无锡站驶往北京站全程是 km，平均速度是多大？ (3)列车途径栖霞隧道，隧道全长为750m，小明从自己进隧道开始计时，到出隧道为止，共经历12.5s。已知列车全长210m，列车全部在隧道内运行的时间是多少？ 五、实验题 26．小明在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是 cm； （2）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是 ，在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值 。（选填“偏大”“偏小”或“不变”） 27．小明和小红配合做测量纸锥下落速度的实验时，将两个等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥，如图所示。 （1）实际实验发现，纸锥下落的时间比较难测量，为了方便实验测量，应该选用锥角 （选填“较大”或“较小”）的纸锥； （2）两位同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的质量有关，并打算继续用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小丽认为这样的做法是不科学的，请你提出一种改进的方法： 28．为比较纸锥下落快慢，用两个相同的纸片分别裁去一个扇形（如图甲所示），做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 (1)两个纸锥按从同一高度同时释放，则选择图乙中 （填“a”或“b”）所示的位置释放，通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢； (2)用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图丙所示，纸锥从A下落到B的过程是 （填“匀速”“加速”或“减速”）运动。已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1∶8，测得照片上B、D之间距离为2cm，则纸锥在C位置时的速度为 m/s； (3)取三个纸锥，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图丁是其中一段的示意图，则对于图丁中的这段运动过程，纸锥1、纸锥2、纸锥3三个纸锥的速度之比是 。 29．某班同学在学习速度时，进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动： (1)如图甲所示，把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥；为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择 （乙/丙）所示位置开始释放；若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的 来比较下落的快慢； (2)在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是__________； A．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量 B．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线 C．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥 D．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响 (3)小华这一小组讨论中，提出了两种测量速度的方案： 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离； 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。 为了方便测量，你认为小华选用方案 （一/二）比较合理。 (4)小明所在的小组制作了一个直径为10.0cm纸锥进行实验，用频闪照相机拍摄到如图丁所示的照片，已知照相机每隔0.3s曝光一次；根据照片可以判断纸锥在OB段下落时的运动情况是 ，经测量纸锥在AB间的速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是 。 30．在“测量纸锥下落的速度”实验中，小明用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示。 (1)为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙中 （选填“A”或“B”）所示的位置释放； (2)小明用频闪照相机通过每隔0.1s的时间曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程，如图丙所示是纸锥运动过程中其中一段的照片，小明用刻度尺测量出照片中纸锥从A到B的距离是 cm；若图丙中所使用纸锥的实际直径为6.00cm，实际测量得知图中纸锥的直径约为1.00cm，那么实际情景中纸锥从A到B的平均速度为 m/s； (3)在探究小球从斜槽顶端下滑过程中，一位同学采用拍频闪照片的方法来记录小球运动的时间和距离，如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知： ①如图像中，可能反映出该小球运动状态的是 （填图中的选项字母）； ②若小球从A点运动到G点（G点位于F点后）过程中，前路程的平均速度为0.2m/s，后路程的平均速度为0.4m/s，则小球全程的平均速度为 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 物体的运动 单元测试 一、单选题 1．下列现象中不属于机械运动的是（　　） A．社会发展、时代进步 B．一江春水向东流 C．骏马奔腾 D．流星赶月 【答案】A 【详解】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。 A．社会发展、时代进步，没有物体位置的改变，不属于机械运动，故A符合题意； B．一江春水向东流，是水的运动，属于机械运动，故B不符合题意； C．骏马奔腾，是马的运动，属于机械运动，故C不符合题意； D．流星赶月，是陨石的运动，属于机械运动，故D不符合题意。 故选A。 2．下列工具不能用来计时的是（　　） A．沙漏 B．日晷 C．电子手表 D．游标卡尺 【答案】D 【详解】游码标尺是用来测量物体长度的工具，沙漏、电子手表、日晷是用来测量时间的工具，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．下面关于误差的说法错误的是（　　） A．测量值和真实值之间的差异，叫误差 B．误差可以减小，但不能避免 C．测量工具越精密，误差就越小 D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差 【答案】D 【详解】A．测量值和真实值之间的差异，叫误差，故A正确，不符合题意； B．误差可以减小，但不能避免，故B正确，不符合题意； C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小，故C正确，不符合题意； D．用多次测量取平均值的方法可以减小误差，但不能避免误差，故D错误，符合题意。 故选D。 4．如图所示，下列测量方法正确的是（   ） A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高 C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度 【答案】C 【详解】A．图中为厚刻度尺，测量时应注意让刻度线紧贴被测物体，故A错误； B．圆锥的高应为圆锥底到锥尖的距离，故B错误； C．由两三角尺的直角边作为圆的切线，该方法能测出圆的直径，故C正确； D．铅笔没有对准零刻度线，故D错误。 故选C。 5．下列单位换算正确的是（　　） A．12.56cm＝（12.56×102）m＝0.1256m B．12.56cm＝（12.56×10﹣2）m＝0.1256m C．12.56cm＝12.56cm×10-2m＝0.1256m D．12.56cm＝12.56×10-2m＝0.1256m 【答案】B 【详解】因为 1cm＝1×10﹣2m 所以 12.56cm＝12.56×10﹣2m＝0.1256m 故B正确，ACD错误。 故选B。 6．对于正在做匀速直线运动的物体，根据，下列说法正确的是（　　） A．速度大小与它通过的路程成正比 B．速度大小与它运动的时间成反比 C．速度大小与它通过的路程成正比，与运动的时间成反比 D．速度大小与它通过的路程和运动的时间均无关 【答案】D 【详解】对于一个正在做匀速直线运动的物体，速度是一个定值，速度的大小与通过的路程和时间无关。不能说速度大小与它通过的路程成正比，与运动的时间成反比。故ABC错误，D正确。 故选D。 7．用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（　　） A．② ④ B．① ③ C．① ④ D．② ③ 【答案】B 【详解】①图像表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动； ②图像表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态，物体的速度为零； ③图像表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动； ④图像表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比，是匀加速直线运动。 故表示物体做匀速直线运动的是①③，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．课堂上某同学对同一物体的长度进行了几次测量，分别是18.22cm、18.24cm、18.62cm、18.22cm、18.22cm，那么这个物体的长度是（　　） A．18.304cm B．18.30cm C．18.23cm D．18.225cm 【答案】C 【详解】从题中提供数据可知，18.62cm与其它数据相差较大，所以18.62cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值。故物体的长度最终为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．如图所示，“神舟”十号飞船与“天宫”一号空间站在太空中以同样速度沿同一方向水平飞行的过程中完成对接。关于两者对接时，下列说法中正确的是（　　） A．相对于地面来说，“天宫”一号空间站是静止的 B．相对于地面来说，“神舟”十号飞船是静止的 C．相对于“神舟”十号飞船来说，“天宫”一号空间站是静止的 D．相对于“神舟”十号飞船来说，“天宫”一号空间站是运动的 【答案】C 【详解】AB．两者对接时，“天宫”一号空间站和“神舟”十号飞船相对于地面之间有位置变化，所以他们相对于地面是运动的，故AB错误； CD．“神舟”十号和“天宫”一号以同样速度沿同一方向水平飞行的过程中，位置不再发生变化，保持相对静止，故D错误，C正确。 故选C。 10．如图，小明在比较纸锥下落快慢的活动中发现纸维下落较快，时间测量的精确程度不高，下列四种提高测量精确程度的方法，你认为可行的是（　　） A．减小锥角 B．降低下落高度 C．用同一纸锥进行多次实验，用秒表测量每次的下落时间，最后取平均值 D．用多块秒表同时测量某一纸锥的一次下落时间，取平均值 【答案】D 【详解】此实验的原理就是速度的计算公式，即。实际测量中发现，纸锥开始下落到落到地面的时间比较短，用秒表测量时间较为困难，可以提高开始下落的高度，使纸锥下落的时间延长，或换用较薄的纸，重新做一个锥角更大的纸锥来增大阻力，使纸锥下落的时间延长，而采用多次测量时间取其平均值的方法虽然能够减小误差，但是由于每次纸锥开始下落到地面的时间比较短，不容易测量，求平均值也就没有意义。用多块秒表同时测量某一纸锥的一次下落时间，取平均值的方法相对较好。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11．如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（　　） A．汽车做匀速直线运动 B．vDE>vCD C．汽车行驶得越来越慢 D．vAE>vBE 【答案】B 【详解】AC．汽车在每个10s内的路程分别是：200m、450m、750m、1200m，由此可知，在相等的时间内，汽车的路程越来越大，则汽车行驶的速度越来越快，故AC错误； B．汽车在DE段的速度 汽车在CD段的速度 则vDE>vCD，故B正确； D．汽车在AE段的速度 汽车在BE段的速度 则vAE＜vBE，故D错误。 故选B。 12．如图，超声波测速仪A，向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为，第一个脉冲后收到反射信号，发射第二个脉冲后收到反射信号（声音在空气中速度为）（   ） A．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为 B．汽车接收到第二次脉冲，距离测速仪的距离为 C．汽车接收到两次脉冲波行驶的路程是 D．汽车行驶的速度是 【答案】D 【详解】A．测速仪第一次发出的信号从汽车返回到测速仪所用时间 汽车B距测速仪 s1=v声t1=340m/s×0.8s=272m 故A不符合题意； B．测速仪第二次发出的信号从汽车返回到测速仪所用时间 汽车B距测速仪 s2=v声t2=340m/s×1.8s=612m 故B不符合题意； C ．汽车接收到两次脉冲波行驶的路程 s′=s2-s1=612m-272m=340m 故C不符合题意； D．汽车收到两次信号的时间间隔 汽车行驶的速度 故D符合题意。 故选D。 二、填空题 13．18千米/小时= 米/秒；20米/秒= 千米/时。 【答案】 5 72 【详解】[1]由1km=1000m，1h=3600s可知 [2]由1km=1000m，1h=3600s可知 14．图甲中被测物体的长度是 cm，图乙中秒表的读数为 s。 【答案】 2.60 337.5 【详解】[1]图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.60cm对齐，故被测物体的长度为 [2]图乙中，秒表小盘的分度值是0.5min，小盘示数为5min，大盘分度值为0.1s，小盘偏过中线，所以大盘指针在37.5s，故秒表的读数为 15．在今年3月31日举行的扬州鉴真半程马拉松比赛中（全长约21km），某选手成绩为1小时12分，他的平均速度为 km/h。现场观众的呼喊声是通过 传入人耳的。比赛过程中，李想同学感觉和他并排跑着的爸爸是“静止”的，他是以 为参照物。 【答案】 17.5 空气 自己 【详解】[1]这位选手的平均速度为 [2]声音能在固体、液体、气体中传播，观众听的呼喊声是通过空气传入人耳的。 [3]李想跟他并排跑着的爸爸的位置没有发生变化，所以爸爸是“静止”的，是以自己为参照物。 16．小明每天早晨乘校车到新华中学上学，他在家门口的候车亭看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“60”表示的意思是 。校车驾驶员安全管理规定：校车的车速不得超过40km/h。驾驶员在遵守交通规则的前提下，小明乘校车从此标志牌处到达新华中学，最快需要 min。 【答案】 该路段允许行驶的最大速度为60km/h 9 【详解】[1]圆形交通标志牌是限速标志，表示该路段允许行驶的最大速度为60km/h。 [2]方形标志牌表示从此标志牌到新华中学的路程为6km，根据公式，以40km/h的限定最大速度行驶，小明乘校车从此标志牌处到达新华中学，最快需要 17．如题图所示是跑步比赛的场景。比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过的 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过比较相同路程所用的 ，判定谁运动得快，物理学上采取 （选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动快慢。 【答案】 路程 时间 观众 【详解】[1]比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快。 [2]比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。 [3]物理学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢，即用观众的方法来比较物体运动的快慢。 18．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.1秒的不同位置，根据底片可以判断 球运动时间长， 球作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。 【答案】 甲 乙 【详解】[1]在甲图中，包括了5个时间间隔，每个时间间隔为0.1s，即甲运动了 5×0.1s=0.5s 乙图只有3个时间间隔，乙运动的时间为 3×0.1s=0.3s 所以甲运动的时间大于乙运动的时间。 [2]由于随着时间的推移，甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等，所以甲做的是匀速直线运动；由乙图所示的两点之间的长度可知，在相同的时间内乙通过的路程越来越长，所以乙的速度越来越大，做变速直线运动。 19．同学们在水平直道上进行1000m跑步比赛，如图所示，甲、乙同时同地出发，甲同学在整个比赛过程中做匀速运动。乙出发后，经过100s通过的路程400m，此时他发现比甲落后100m；接着乙以6m/秒的速度追赶，经过50s没有赶上，然后乙同学发起冲刺，最后比甲提前10s到达终点。则乙同学出发后，前100s时间内的平均速度为 m/s；乙最后冲刺的平均速度为 m/s。 【答案】 4 7.5 【详解】[1]乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度 [2]乙同学出发后，经过100s通过的路程400m，此时他发现比甲同学落后100m，则此时甲同学100s通过的路程为 s甲=400m+100m=500m 甲同学做匀速运动，则甲同学比赛中的速度为 甲同学跑完全程需要的时间为 所以乙用的总时间为 t乙=200s-10s=190s 乙同学最后冲刺阶段的时间 t冲=190s-100s-50s=40s 追赶阶段通过的路程 s2=v2t2=6m/s×50s=300m 冲刺阶段的路程 s冲=s-s1-s2=1000m-400m-300m=300m 最后冲刺的平均速度 20．a、b、c三个小球在水中下落，如图所示是用水下照相机拍摄到的三个小球经过某区域时的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度相等，闪光灯每隔0.1s闪亮一次（即拍摄一次）。由图可知，a小球做 （选填“变速”或“匀速”）直线运动，a、b、c三个小球的速度比为 ，通过相同路程，三个小球所用时间之比为 。 【答案】 匀速 1∶2∶3 6∶3∶2 【详解】[1]观察a球：相等时间内（0.1s）通过的路程都是一块砖的高度，所以a球做匀速直线运动。 [2]观察b球：在相等的时间内（0.1s）通过的路程都是两块瓷砖的高度，b做匀速直线运动； 观察c球：在相等的时间内（0.1s）通过的路程都是三块瓷砖的高度，c做匀速直线运动。 a、b、c三个小球的速度比等于0.1s内通过的路程之比，即 va∶vb∶vc＝1∶2∶3 [3]由图可知，三个小球都通过6块瓷砖的高度，ta＝0.6s，tb＝0.3s，tc＝0.2s，所以 ta∶tb∶tc＝6∶3∶2 三、作图题 21．用刻度尺测铅笔长度时，请选择一条正确的视线并用虚线延长。 【答案】 【详解】用刻度尺测铅笔长度，视线要与刻度尺尺面垂直；铅笔左侧与刻度尺的0.00cm刻度尺对齐，与铅笔尖处刻度线垂直的视线如图所示： 22．下图需用三角板辅助测量壹元硬币的直径，请在图上画出三角板正确的放置方法。 【答案】 【详解】对于硬币直径不好直接测量，可采用间接测量的方法。用两块直角三角板把硬币夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端三角板所对的刻度值减去起始端三角板所对的刻度值，即可得出硬币的直径，如图所示： 23． (1)如图所示，这是实验室或体育比赛中常用的测量时间的工具——秒表。请你在图中标出时间为3min10s时指针的位置。 (2)图甲是某物体运动时的图像，请在图乙中画出它的图像。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由图知，在秒表的中间表盘上，1min之间有两个格，所以一个小格代表0.5min，时间为3min10s时小表盘指针应该指在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，3min10s时大表盘指针指在10s处，如图所示： （2）由图甲可知，物体运动的路程随时间均匀增大，物体做匀速直线运动，物体的速度为 即物体以5m/s的速度做匀速直线运动，如图所示： 四、计算题 24．在一次实弹演练中某舰发射火箭弹，发射后经过2s火箭弹击中目标。总共经过7s听到爆炸声（声速v=340m/s，不计光的传播时间）： (1)该舰距爆炸目标有多远？ (2)火箭弹的飞行速度是多少？ 【答案】(1)1700m (2)850m/s 【详解】（1）该舰距爆炸目标的距离 s=v声t2=340 m/s×(7s-2s)=1700m （2）火箭弹飞行的平均速度 25．动车时代是我国铁路发展过程中的重要阶段，表格为小明乘坐的D706从上海站到北京站的列车运行时刻表。 站名 上海 无锡 南京 天津西 北京 到站时间 22：23 23：50 08：05 09：25 发车时间 21：15 22：25 23：56 08：08 路程/km 0 165 301 1315 1463 (1)列车从上海站到无锡站的运行时间是 min。 (2)列车由无锡站驶往北京站全程是 km，平均速度是多大？ (3)列车途径栖霞隧道，隧道全长为750m，小明从自己进隧道开始计时，到出隧道为止，共经历12.5s。已知列车全长210m，列车全部在隧道内运行的时间是多少？ 【答案】(1)68； (2)1298，118km/h； (3)9s 【解析】【小题1】由列车运行时刻表可知列车从上海站到无锡站的运行时间为 【小题2】由列车运行时刻表可知列车由无锡站驶往北京站全程 列车由无锡站驶往北京站的运行时间 平均速度为 【小题3】小明从自己进隧道开始计时，到出隧道为止，共经历12.5s，那么列车的速度为 此时列车全部在隧道内运行的路程为 列车全部在隧道内运行的时间是 五、实验题 26．小明在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是 cm； （2）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是 ，在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值 。（选填“偏大”“偏小”或“不变”） 【答案】 1.55 偏大 【详解】（1）[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，所以圆的直径为 （2） [2][3]由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验，可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n，n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即；在实验时纸带如果不紧密地环绕在铅笔上，纸带之间会有间隙，会使测量值偏大。 27．小明和小红配合做测量纸锥下落速度的实验时，将两个等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥，如图所示。 （1）实际实验发现，纸锥下落的时间比较难测量，为了方便实验测量，应该选用锥角 （选填“较大”或“较小”）的纸锥； （2）两位同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的质量有关，并打算继续用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小丽认为这样的做法是不科学的，请你提出一种改进的方法： 【答案】 较大 见解析 【详解】（1）[1]纸锥的锥角越大，下落的越慢，所以需要选用锥角较大的纸锥进行实验。 （2）[2]保持纸锥的质量相同，制作多个锥角不同的纸锥，分别测量它们从同一高度下落的时间，比较下落时间的差异。 28．为比较纸锥下落快慢，用两个相同的纸片分别裁去一个扇形（如图甲所示），做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 (1)两个纸锥按从同一高度同时释放，则选择图乙中 （填“a”或“b”）所示的位置释放，通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢； (2)用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图丙所示，纸锥从A下落到B的过程是 （填“匀速”“加速”或“减速”）运动。已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1∶8，测得照片上B、D之间距离为2cm，则纸锥在C位置时的速度为 m/s； (3)取三个纸锥，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图丁是其中一段的示意图，则对于图丁中的这段运动过程，纸锥1、纸锥2、纸锥3三个纸锥的速度之比是 。 【答案】(1) a 时间 (2) 加速 0.4 (3)1∶2∶3 【详解】（1）[1][2]比较两个纸锥下落快慢，应使两个纸锥从同一高度同时由静止释放，比较锥尖着地时所用的时间，所以应使纸锥的锥尖距离地面的高度相同，即图a。 （2）[1]如图丙，纸维从A下落到B的过程，在相同时间内，纸锥通过的路程越来越大，说明纸锥在做加速运动。 [2]由图丙可知，纸维从B下落到D的过程，在相同时间内通过的路程相等，纸锥在做匀速直线运动，测得照片上B、D之间距离为2cm，，照片与实际物体的尺寸大小之比为1∶8，则从B到D的实际距离为 所用的时间为 则BD段的速度为 则纸锥在C位置时的速度为0.4m/s。 （3）由图丁可知，在相同的时间内，纸锥1、纸锥2、纸锥3通过的路程之比为1∶2∶3，根据公式可知，三个纸锥的速度之比是1∶2∶3。 29．某班同学在学习速度时，进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动： (1)如图甲所示，把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥；为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择 （乙/丙）所示位置开始释放；若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的 来比较下落的快慢； (2)在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是__________； A．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量 B．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线 C．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥 D．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响 (3)小华这一小组讨论中，提出了两种测量速度的方案： 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离； 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。 为了方便测量，你认为小华选用方案 （一/二）比较合理。 (4)小明所在的小组制作了一个直径为10.0cm纸锥进行实验，用频闪照相机拍摄到如图丁所示的照片，已知照相机每隔0.3s曝光一次；根据照片可以判断纸锥在OB段下落时的运动情况是 ，经测量纸锥在AB间的速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是 。 【答案】(1) 乙 时间 高度 (2)A (3)二 (4) 先加速后匀速 1s内通过的路程为1.06m 【详解】（1）[1][2][3]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，而图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙的位置释放；然后记录下落至地面的时间，也可比较相同时间所下落的高度。 （2）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，所以最好选择锥角较大的纸锥进行实验。 故选A。 （3）方法二比较好，因为纸锥下落在空中的距离不好测量，固定距离后方便测量时间。 （4）[1]由丁图的频闪照片可知，纸锥在OA段下落过程中，相同时间内通过的路程一直变大，所以纸锥在OA段下落时速度一直变大；纸锥在AB段，相同时间内通过的路程相等，则在AB段纸锥匀速下降。因此纸锥在OB段下落时先加速后匀速运动。 [2]经测量纸锥在AB间的速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是纸锥在1s内通过的距离是1.06m。 30．在“测量纸锥下落的速度”实验中，小明用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示。 (1)为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙中 （选填“A”或“B”）所示的位置释放； (2)小明用频闪照相机通过每隔0.1s的时间曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程，如图丙所示是纸锥运动过程中其中一段的照片，小明用刻度尺测量出照片中纸锥从A到B的距离是 cm；若图丙中所使用纸锥的实际直径为6.00cm，实际测量得知图中纸锥的直径约为1.00cm，那么实际情景中纸锥从A到B的平均速度为 m/s； (3)在探究小球从斜槽顶端下滑过程中，一位同学采用拍频闪照片的方法来记录小球运动的时间和距离，如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知： ①如图像中，可能反映出该小球运动状态的是 （填图中的选项字母）； ②若小球从A点运动到G点（G点位于F点后）过程中，前路程的平均速度为0.2m/s，后路程的平均速度为0.4m/s，则小球全程的平均速度为 。 【答案】(1)A (2) 10.00 1.5 (3) C 0.25m/s 【详解】（1）实验中要把两个纸锥拿到同一高度同时释放，A位置两纸锥的下端高度相同，所以应该拿至图乙中A所示的位置释放。 （2）[1][2]刻度尺的分度值为1mm，则照片中纸锥从A到B的距离是10.00cm，则从A到B的实际距离为 则实际情景中纸锥从A到B的平均速度为 （3）[1]由频闪照片可知，小球在相同的时间间隔中运动的距离越来越大，所以做加速直线运动。 A．速度随时间增加而减小，表示减速运动，故A不符合题意； B．速度随时间增加而不变，表示匀速运动，故B不符合题意； C．速度随时间增加而变大，表示加速运动，故C符合题意； D．随着时间增加，速度先减小后增大，即先减速运动后加速运动，故D不符合题意。 故选C。 [2]设全程路程为，则小球全程的平均速度为 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$