《习作：写信》课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

部编版语文四年级上册 第七单元习作 写信 习作讲评课 1 给陆老师的一封信 例文引路 您好！ 尊敬的陆老师： 记得在我们上三年级的时候，您提出每个同学自带一个垃圾袋到学校，把日常垃圾扔到自己带的垃圾袋里。保持教室良好的卫生环境，从自己做起。 第②段：回忆导入，交代要讲述的事情。 第①段：空两格，表达问候。 自从您提了这个要求，刚开始大家做得还可以。可是没多久大家就把新规定抛到了脑后，许多同学又开始随手乱扔垃圾。哪怕您多次强调，效果仍不明显。 第③段：分析现状，带垃圾袋的新规定收效甚微。 因此，我建议：在垃圾管理方面，您可以加一些新规定。比如，如果发现谁的桌子和椅子下面有垃圾，谁就负责把教室里所有的垃圾清理干净。同时，在常规分评比中实行个人扣分和小组连带扣分制度。 第④段：提出建议，对乱扔垃圾的人实行个人扣分和小组连带扣分制度。 我想，这样一来，即使再调皮的同学，也不敢轻易违反规定了。更重要的是，大家相互监督，能够共同营造整洁、干净的学习环境。 第⑤段：阐明采纳建议的好处。 第⑥段：引用名言，表达殷切的希望。 垃圾管理的问题，看起来是小事，但“一屋不扫，何以扫天下”。希望我的建议能对班级管理有所帮助。 祝您身体健康！ 您的学生 9月14日 第⑦段：写祝福语，根据收信对象而定。 7 这是一封学生写给老师的信。在信中，小作者针对班级里乱丢垃圾的现象，提出了合理的建议，言辞恳切，语言得体，相信陆老师看完信后一定会考虑并采纳小作者的建议。 ①书信格式正确。 称呼在第一行顶格写，另起一行空两格表达问候，正文每段开头空两格，之后写祝福语。最后先写署名再写日期，写在右下方，分行写。 ②书信内容清楚。 这封书信的重点内容是“提建议”，开头讲清楚了为什么要提出建议，中间部分围绕“加一些新规定”阐述了建议的具体内容以及好处，清楚明了，合理可行。 ③书信结构合理。 这封书信正文部分的结构清晰，小作者先摆明现状，指出问题；再提出建议，避免班里再出现乱丢垃圾的现象；最后引用名言，可谓层层深入，脉络清晰。 ④书信语言得体。 小作者提建议时语言中肯，有理有据，表明了初衷是“共同营造整洁、干净的学习环境”，结尾“希望我的建议能对班级管理有所帮助”，语气委婉，言辞恳切。 写给奶奶写的信 您好！ 亲爱的奶奶： 当我拿起笔给您写这封信的时候，我的心中充满了想念。自从您离开家，我常常想起您。前天，我看到这样一句话：“一个人只有怀着一颗感恩的心，才能发现世界的美好。”当我闭上双眼，脑海里就会浮现出您温柔地抚摸着我的脸的画面。 第②段：书信开篇直接向奶奶表达思念之情，奠定情感基调。 在我成长的道路上，您付出了许多汗水。回忆起有您在身边的日子，我都会从睡梦中笑醒。每天早上，您都会为我做早餐，无论是米饭还是面条我都爱吃，吃着您做的早餐时，我觉得我是最幸福的孩子；每当我身体不舒服，您总是在我的身边陪伴着我，无微不至地照顾着我；每天都是您牵着我的手，送我上下学。记得有一年冬天，有一次您生病了，您却顾不上去医院，强忍着身体的不适，来 接我放学，回到了家，又立马奔向厨房准备饭菜，直到您支撑不住晕倒了。这可把我吓坏了，我趴在您的身上放声大哭。正好妈妈从外婆家回来，赶紧把您送到了医院。那个时候我还小，不懂事，也不知道该怎么照顾您，现在想想，因为有您，我才有了最幸福的童年。 第③段：借助奶奶平时对“我”无微不至的照顾和生病了坚持接送“我”上下学的具体事例来表现奶奶对“我”的百般呵护。 奶奶，您对我的爱像是一颗感恩的种子，播种在我的心中。我一天一天长大，希望您病好了就回来吧！当您疲惫的时候，我会帮您捶捶背；当您头痛的时候，我会帮您捏捏头；当您感到心烦时，我会给您跳搞笑的舞蹈，讲笑话，逗您开心…… 第④段：抒发“我”希望奶奶的身体尽快好起来以及想照顾奶奶的强烈愿望。 奶奶，我告诉您，您播种的那颗爱的种子，在我的心中生根发了芽。它将伴随着我茁壮成长。 第⑤～⑥段：再次表达对奶奶的感激之情，最后送上祝福。 祝您身体健康，永远美丽！ 您的孙女：XXX 2024年6月19日 这封信最打动人的地方，莫过于小作者最真挚的情感。小作者通过列举奶奶在生活中对自己百般呵护的具体事例，表达了对奶奶的感激与思念之情，让情感的抒发更加具体、真切。 给爸爸的一封信 您好！ 亲爱的爸爸： 这是我第一次给您写信。从我记事起，您和妈妈就经常会“消失”。特别是您，常常很久都不见踪影。我年幼的心里，常常有失落和沮丧。 第②段：直接表明因爸爸常年不在，“我”感到失落和沮丧。 逢年过节，您经常缺席；我上下学，您也从不接送；更别提晚上给我辅导作业、周末陪我玩了。清晨，别的小朋友被爸爸送到校门口，依依不舍地道别；傍晚，迎接别的小朋友的，不是爸爸大大的拥抱，就是爸爸温暖的大手。而我呢？似乎永远都是一个人上下学。每次上下学经过校门口时，我总是低着头快速走过去。我怕多看他们一眼，自己的眼泪就会不听话地漫出眼眶。 第③～④段：列举爸爸在“我”的生活中缺席的具体事例，表达对爸爸的工作的厌恶。 我实在不明白身为铁路人的您为什么会隔三岔五地在我的生活中缺席。我多么讨厌您的这份工作！ 如今慢慢长大，我也渐渐明白了您的工作性质。那天，您搂着我，跟我聊了好久，您说：“火车上的发电车就是火车的心脏，它像一个移动的发电站，为列车上的每个车厢提供电源，保证列车上所有的照明、空调等正常使用。一旦发电车出现故障，就会导致全列车停电。空调不能正常运转，加上满载的旅客，会让车厢变成闷罐 一般。”您还说：“我的工作就是要负责列车发电车的保养和维修，为旅途安全保驾护航。”我第一次了解了您的工作，您舍小家为大家，坚守岗位，认真履行自己的工作职责，让列车能行驶顺畅，让更多人的旅程顺畅安心，原来您的工作是这么伟大！ 爸爸，您的一番话，让我明白了很多，也让我对您有了更多的了解。我为您是铁路人而自豪！ 第⑤～⑥段：借助爸爸的话反映爸爸工作的重要性，“我”对爸爸的情感由抱怨变成了理解和自豪。 第⑦段：点明中心，父爱永远不会缺席。 爸爸，您对工作的热爱，让我一瞬间明白了您对我的爱一直没变，您的爱一直陪伴着我。在我的成长路上，您的人或许会缺席，但您的爱永不会缺席！ 祝您身体健康，工作顺利！ 爱您的女儿：XXX 2024年8月20日 小作者用到了欲扬先抑的写法，表达了自己对父亲的理解，对父亲工作的理解，以及身为铁路人女儿的自豪。习作字里行间流露出真情，令读者对铁路人心生敬佩。 给老师的一封信 您好！我们朝夕相处已经有一年半了，但是我却从未向您表达过谢意和敬意。您对我来说，是我童年生活中非常重要的一个人，遇到您，我感到很幸运。 第①段：简单的问候之后直接表达对老师的感激之情。 亲爱的老师： 您有一双善于观察和发现的眼睛，每当发现同学们有了不好的习惯或不良行为，您总会教育同学们要及时改正；您有着母亲般的温柔，每当有同学生病或是受伤，您总是第一时间上前关心，同学们被您的行为感染，也学会了关爱他人，让我时刻觉得自己生活在一个温暖的大家庭里；您有着严师的情怀，每当有同学不认真听讲，您总是用严厉的话语警示着他们…… 第②段：回忆老师对“我们”温柔和严厉的一面。 您是一位老师，但是每当您出现小失误时，却从未因为自己是老师而掩饰错误，而是坦然地在同学们面前承认错误，并表扬发现了错误的同学。您的这一小小的举动，让我对“老师”这一身份有了新的认识，并教会我要做一个诚实、有担当的人。 您非常喜欢读书，也很重视培养我们的阅读习惯。是您让我知道了读书的重要性，让我体 会到阅读的乐趣，引领我在书的海洋里遨游。这学期因为我热爱读书，妈妈还专门为我准备了一个书柜，我可开心了。我会一直坚持阅读的，努力成为像您一样的人。 第③～④段：叙述在老师潜移默化的影响下，“我”明白了要做一个诚实、有担当的人，同时体会到了阅读的乐趣。 老师，您每天都很忙碌，操心我们的学习，关心我们的生活，我非常感动。也希望老师您能照顾好自己，因为我想您能一直教我呢！ 祝您身体健康，永远美丽！ 学生：XXX 12月9日 第⑤～⑥段：结尾表达对老师的感激之情和关切之意，最后写祝福语，祝福语根据对象而定。 这是小作者写给老师的一封信，表达了对老师的感激之情。小作者以细腻的笔触回忆老师对“我们”的关爱和教诲，在老师的言传身教下，“我”成长了很多。此信言辞恳切，情感真挚，相信老师读完之后也会倍感欣慰吧。 给奶奶写的信 您好！现在您过得好吗？胃还痛不痛？睡眠怎么样？ 第①段：问候语之后，三个问句开篇，询问奶奶的近况。 亲爱的奶奶： 生活在这个大城市里，我很开心。我每天在学校既可以和同学们玩耍，又可以通过不同的课程学到不同的知识。在游泳课上，每当教练讲起动作要领时，我就像被施了魔法一般，眼睛丝毫不会离开教练。我已经学了一年多的游泳了，四种泳姿我都会。 第②段：向奶奶分享自己的喜悦。 我在学校的学习成绩还可以，但仍需要努力。我的作文不管哪一篇，都是A级。其中有两篇还得了A+！每次发作文的时候我都提心吊胆的，生怕自己拿个B或C。现在已经临近期末了，为此我定下了期末考试的目标。既然定下了目标，就要去努力完成，加油！等到考卷发下来，我还会给您寄封信，报告我的考试成绩，给您一个惊喜。 第③段：向奶奶介绍自己的学习情况，并承诺自己会努力学习，期末给奶奶一个惊喜。 我的身体还好。但不知道为什么，我的右脸一旦被人捏过或者被冷风吹过后都会疼一阵子。不过您也不用担心，我一定会好好注意身体的。 对了，现在进入冬天了，冷空气来袭，您老人家一定要注意身体，多喝热水，出门适当添加衣物哟！ 第④～⑤段：向奶奶说明自己的身体近况，并叮嘱奶奶要注意身体。 今年春节，我和爸爸将会搭乘高铁，回到您的怀抱之中。到时候记得让叔叔到高铁站接我们回家哟！因为妈妈有公务在身，她会晚点儿回去。 第⑥段：告诉奶奶今年春节会回去团圆。 奶奶，因为我还有作业要写，今天就先谈到这儿，抱歉。我很期待您的回信。 祝身体健康！ 您的孙女：XXX 12月15日 第⑦～⑧段：结束书信正文，表达期盼，最后写上祝福语，祝福语根据收信对象而定。 这是小作者写给奶奶的一封信，书信内容丰富，语言诚恳。开头三个问句询问奶奶近况，以及中间娓娓道出自己的近况，让奶奶别担心自己，嘱咐她一定要注意身体，字里行间流露出祖孙之间美好的亲情，令人感动。 2 名篇欣赏 傅雷家书（节选） 《傅雷家书》收录了我国著名翻译家傅雷及其夫人写给孩子傅聪、傅敏的100多封家信，这本书信集是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父母之爱的教子名篇。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母、子女强烈的感染与启迪。 美文简说 一月三十日晚 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在 作者直抒胸臆，将想念孩子的心情表现得生动形象。 家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们啰里啰嗦的抖出你尿布时代与一把鼻涕一把眼泪时代的往事，会引起你的憎 厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 将孩子过去的时光比作一幅幅的小品图画，形象生动，饱含了父母对孩子的爱。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期……我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上 所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。 这段独白，抒发了一名父亲的心声。父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 作者觉得自己从孩子身上学到了很多，这是把自己和孩子摆在一个平等的位置上，互相学习，互相进步，表明了作者开放的教育理念。 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ （有改动） 作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长，以自己及其夫人的经历为例教导儿子正确看待“眼泪”。 从文中的字里行间可以看出傅雷的爱子情深——对于长大的儿子，希望他茁壮成长，但又不忍孩子远离身边。文章语言朴实，感情真挚。父母都是这样，辛辛苦苦一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女一切平安顺利。然而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们高兴，也为此担心难过，毕竟要骨肉分离。 $$