8.2《登高》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

杜甫写这首诗的时候是767 年，即代宗大历二年。诗 人时年55岁，《登高》写 于去世前三年，此时他已 经疾病缠身。 影姿等 百年多病 风急天高德啸哀，者清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜毒，潦倒新停浊酒杯。 登高 一读：“感情” 杜甫 猿 yuán 渚 zhǔ 鬓 bìn 浊 zhuó 风急天高德啸哀，者清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 登高 一读：“感情” 杜甫 猿 yuan 渚 zhǔ 鬓 bìn 浊 zhuó 本诗的诗眼是什么? 悲秋 常作客 独登台 浊酒杯 百年多病 般 若 波 羅 蜜 多 心 悲 什 么 一切景语皆情语 诗人内心充满悲哀 急风：猛烈的风 身凉——心凉 天高：天高地迥显得人更加渺小孤单 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 猿 啸 哀 )猿啸哀：猿的哀鸣凄清、哀伤 悲秋 鸟倦归林，诗人有家难归。 飘飘何所似，天地—沙鸥。 —《旅夜抒怀》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 安史之乱后，杜甫带着家小四处流亡。 鸟飞回) 悲秋 一切景语皆情语 诗人内心充满悲哀 落叶飘零，人生短暂 时间无穷，岁月永恒 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 无边落木 悲秋 为什么诗人不直接用`落叶”,而是用“落木”呢? 木一枯木，暗黄、沉闷，更显秋意。 “木”发音更加低沉，更能凸显诗人沉重心境。 《湘夫人》:袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 为什么诗人不直接用“落叶”,而是用“落木”呢? “萧萧”与“纷纷”有何不同? 落 萧萧 摹声叠词落叶寒窣 纷纷 摹声叠词落叶寒窣 秋 声 嘉州 — 戎 州 一 渝 州 一忠州一 云安 一 夔州 漂泊一生的再现 不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下 能否将“滚滚来”改为“滚滚去”呢? 迎浪来 无畏 坦荡 哪张图片更符合此时此景? 借景 抒情 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 请自由想象，描绘颔联的画面。 无边落木— 生命之渺小 不尽长江 — 生命之短暂 悲秋画面、千古哀情 不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下 常年漂泊流落他乡 常作客 当时安史之乱已结束四年， 但地方军阀又乘时而起。 常作客 独登台 九月九日忆山东兄弟 唐 ·王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 登台：是重阳节的一种习俗， 一般是在家乡和家人一起去 祈求长寿 无亲朋相伴独登台 九日黄花酒，登高会昔闻。 喝菊花酒是重阳佳节的习俗，诗 人为何“新停浊酒杯”? 浊酒杯 蓦山溪 ·夏景 杜甫写这首诗的时候是767 年，即代宗大历二年。诗 人时年55岁，《登高》写 于去世前三年，此时他已 经疾病缠身。 影姿等 百年多病 万里，地之远也；秋，时之凄惨；作客， 羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮 也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登 台，无亲朋也。 --罗大经《鹤林玉露》 百年多病 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他 乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上 国家多难，诗人身受多重愁苦。倍感老病孤独， 身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多 难忧心忡忡。 从后两联你能领悟出诗人怎样的思想感情? 既是国家，也是个人。客观上，“国破“与 “家亡“是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民， 为国家破亡忧心如焚。 尾联中“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人? “苦恨“二字如何理解?这一联表现了作者怎样的思想境界? 从联句的对仗关系看， “苦恨”与“新停”相对， 应是副词加动词，“苦”是 副词“很”,“恨”是动词 “遗憾”,诗人遗憾过早白 了双鬓，不能多为国家出力。 古代知识分子大多以 “达则兼济天下，穷则独 善其身“自勉，而杜甫无 论穷达，都心忧天下，其 思想境界之高，不愧被称 为“诗圣”。 尾联中“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人? “苦恨“二字如何理解?这一联表现了作者怎样的思想境界? 颔联 沉郁高昂 首联 哀婉孤独 尾联 忧愤无奈 颈联 愁苦沉痛 颈联 万里悲秋常作客 百年多病独登台 尾联 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 俯视：江水洲渚 仰望：云天秋风 颔联 仰望：无边落木 俯视：不尽长江 首联 写景 写景 移情入境法 展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味 诗人所思所想所感。 意象分析法 抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感。 知人论世法 能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况。 谢 $$