黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2024-2025学年九年级上学期11月期中语文学科试题

哈尔滨市第六十九中学校2024一2025学年度（上）学期九年级期中学情反馈 语文学科参考答案 一、积累与运用(25分) 1-6.B C D A C A 7.(1)山雨欲来风满楼 (2)春蚕到死丝方尽 (3)“却道天凉好个秋” (4)浊酒一杯家万里 (5)赢得生前身后名 (6)持节云中(7)何日遣冯唐 二、阅读（45分) (一)《出师表》(8分) 8.(2分)(1)感奋激发 (2)鼓励 9.(4分)(1)我本是个平民，在南阳郡务农亲耕。（我本是个平民，在南阳亲身耕种。） (2)这是我用来报答先帝并尽忠心于陛下的职贵本分。 10.(2分)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 (二)《古代的开学典礼》(9分) 11.(2分)形式多样，寓意丰富 12.(3分)葱的寓意是让学生聪明：痣的寓意是开启学生的智慧。 橙子一一成功，柿子一一事事如意，笔一一妙笔生花 13.(2分)(1)引用(2)列数字 14.(2分)勤奋好学：专心致志、心无旁骛 (三)《真正的安慰是行动》(16分) 15.(3分)言之成理即可。（省略号省略的内容、根据文章的内容及理由各1分。） 示例：从第②段中“他”给父母打电话无人接听时，表现出的难以置信，可见平常他的 父母会接听他的电话，由此推测省略号省路了他父母遇难的事。 16.(3分)声音一一响亮地喝方便面汤的声音：形象一一身后的空荡荡的长椅：味道一一方 便面特有的香气。（每点1分） 17.(4分) (1)被邻居做的温暖食物所温暖、感动(1分)，在这种感动下因失去儿子而极度难过 的情绪才得以释放(1分)。 (2)既想关爱我又怕“我”因在公众场合哭泣而难堪(1分)，让我放心喝这瓶水(1分)。 18.(3分)故事情节出乎孩子的意料(1分)：故事中的人物和作者都没有说出让人值得记 录的话(1分)：故事让我记住真正的安慰不在于语言而在于行动这个道理(1分)。 19.(3分)陪伴并用语言安慰(1分)：向主持人询问如何安慰(1分)：用具体行动安慰(1分)。 (四)《善读无字之书》(12分) 20.(3分)要善读无字之书。 21.(4分)会交友，善游历，多经事，入社会 22.(2分)(1)举例论证(2)道理论证 23.(3分)言之成理即可 示例：小龙同学，你担心外出旅行会影响学习，你说明你很热爱学习，但是多游历也是 一种学习，如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。走遍天下，广接地气，亲自参与 实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来，才算是把书读活了。我们既要读万 卷书，也要行万里路。 (表明小龙态度1分，结合原文给出切合题干的二点理由且不重复给2分，每点各占1分) 三、作文（按哈尔滨中考评分标准。）(50分) 九年级期中学情反馈语文学科第7页（共7页）哈尔滨市第六十九中学校2024—2025学年度 (上) 学期 九年级 期中学情反馈 语文 学科 命题人: XW CL 审题人: LZY 一、积累与运用 (共25分) 阅读下面这段文字,回答 1—2题。 少年时代,我们睁大眼睛看世界,品尝着生活的甘美,聆听着师长的教诲,收获着青春的荣耀,也在荒唐与嬉闹中感受着成长的苦涩与无奈。我们以少年的视角阅读古今名著,观察世间百态,对社会和人生有了深入的理解。文学名著中的英雄人物如雷惯耳,令我们崇拜;历史故事引人入胜,令我们顿开矛塞……与日俱增的不仅是年龄,更是对生活的热爱与执着。在追求卓越的道路上,我们并不是经事奇才,但我们仍会以坚定的信念和不懈的努力,向着更高的目标迈进,这就是青春应有的模样。 1.(3分) 上面语段中加点字注音正确的一项是 ( ) A.教诲( hu ) B.嬉闹 (x ) C.崇拜 ( ch ng ) D.模样 ( m ) 2.(3分) 上面语段中画横线词语没有错别字的一项是 ( ) A.如雷惯耳 B.顿开矛塞 C.与日俱增 D.经事奇才 3.(3分) 下面对病句的修改不正确的一项是 ( ) A. 对机场进行“美化升级”后,让宾客下了飞机就能感受到哈尔滨的城市魅力。 (删去“让”) B. 老舍的晚年,仍然文思敏捷,精力充沛,写了许多优秀作品。 (把“老舍”和“晚年”调换位置) C. 绿色不仅是高质量发展的成色,更是大自然的底色。 (把“高质量发展的成色”和“大自然的底色”调换位置) D. 今年1至9月全国铁路发送旅客约33.3亿人次左右, 同比增长13.5%。 (在“13.5%”的后面加上“左右”) 4.(3分) 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。武松就是其中之一,描写他的故事情节有“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“除恶蜈蚣岭”“血溅鸳鸯楼” “景阳冈打虎”等。下面选项中和武松有关的情节还有 ( ) A. 大闹飞云浦 B. 大闹野猪林 C. 大闹五台山 D.大闹桃花村 5. (3分) 下面情境中,语言表达最准确、得体的一项是 ( ) 【情境】下雪了,公交车很久才来,人们陆续上了车,却有两位叔叔因为抢着上车发生了口角。而你正在他们身边,想对他们进行劝阻,你对两位叔叔说: A. “两位