13 少年中国说（节选）同步练习-2024-2025学年统编版语文五年级上册

部编版五年级语文上册分层作业单 13.少年中国说（节选） 基础必做题 一、读一读，用“√”画出加点字的正确读音。 美哉（zāi zhàn）鱼鳞（lín líng） 惶恐（huánɡ hánɡ） 车胎（tāi tái） 鹰隼（sǔn shǔn） 干将发硎（xín xínɡ） 倾泻（ xiě xiè） 履行（lǚ fù） 矞矞皇皇（yù jú） 2、 看拼音，写词语。 bù lǚ qián shuǐ huái tāi biān jiānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） chánɡ shì liú xiè huánɡ ɡōnɡ lǚ xínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） huánɡ ɡuān jiānɡ tǔ yì xiè wānɡ yánɡ（ ） （ ） （ ） 3、 比一比，再组词。 胎（ ） 潜（ ） 疆（ ） 抬 （ ） 替（ ） 僵（ ） 巩固提升题 一、根据音节写出同音字。 jiānɡ 长（ ） （ ）硬 边（ ） （ ）功补过 qián 金（ ） （ ）逃 （ ）进 （ ）移默化 shì 考（ ） 词（ ） 局（ ） 一（ ）同仁 二、根据所学内容填空。 故今日之 ，不在 ，而 。少年智则国智， ，少年强国强， ，少年自由则国自由， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 。 红日初升， 。河出伏流， 。 ，鳞爪飞扬。 ，百兽震惶。鹰隼 试翼， 。 ，矞矞皇皇。干 将发硎， 。天戴其苍， 。纵有千古， 。前途似海， 。 美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！ 三、下列各组词语加点字的读音不同的一项是（ ） A 一泻汪洋 水泄不通 B 鳞爪飞扬 波光粼粼 C 百兽震惶 恍然大悟 D 地履其黄 屡见不鲜 四、下列解释不正确的是（ ） A 鹰隼试翼（一种凶猛的鸟） B 地履其黄（踩，踏） C 干将发硎（磨刀石） D 美哉，我少年中国（表示叹息，相当于“唉”） 五、关于课文内容，下列说法有误的一项是（ ） A 文章前两个自然段都运用了排比和比喻的修辞手法，朗读时要读出自豪之情。 B “纵有千古，横有八荒”既写出了时间之长，也写出了空间之广。 C 第2自然段逢双句押韵，句式整齐，朗朗上口。 D “少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望和活力。 阅读提升题 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风翕吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1. 将下列句子与其对应的象征关系用线连起来。 （1） A.象征少年中国突然崛起 （2） B.象征少年中国的巨大声威 （3） C.象征少年中国的灿烂前程 （4） D.象征少年中国的发展无可限量 2. 第2自然段以 、 、 、等事物来表现少年中国的光辉前程，用这些事物有助于作者表达对少年中国的 。 3.关于少年中国和中国少年之间的联系，下列说法不正确的是 （ ） A 中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强。 B 少年中国和中国少年的前途和命运紧紧地联系在一起。 C “少年中国”指“少年的中国”，“中国少年”指“中国年轻的一代”，所以它们的意思一致。 D 强大富庶的中国为少年的成长提供了有力的保障，中国强才能少年强。 参考答案 基础必做题： 一、 zāi lín huánɡ tāi sǔn xínɡ xiè lǚ yù 二、步履 潜水 怀胎 边疆 尝试 流泻 皇宫 旅行 皇冠 疆土 一泻汪洋 三、略 巩固提升题： 一、江 僵 疆 将 钱 潜 前 潜 试 誓 势 视 二、略 三、C 四、D 五、A 阅读提升题： 1. （1）C （2） D （3） A （4） B 2. 例：红日 潜龙 乳虎 热烈赞颂和无限向往 3. C 学科网（北京）股份有限公司 $$